關於珍愛生命的講話稿

在現實社會中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關於珍愛生命的講話稿，歡迎閲讀與收藏。

關於珍愛生命的講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是“珍愛生命，維護自身安全”。

生命如花，世界因有生命而精彩。毛主席曾經説過：“身體是革命的本錢。”因此，我們不應該僅僅關注身體的健康狀況，更重要的是如何維護自身的安全，將可能產生的危險扼殺於萌芽之中。

我們身為高中生，每天大部分時間都活動於人口密集的學校裏，維護安全更應該成為我們的關注的重點。調查顯示，我國中國小生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人失去了他們年輕的生命。而樓房踩踏，運動碰撞，實驗過程中受傷等意外事故更是令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。而要正確面對突發事件，最重要的是要端正自己的態度，認清事件的本質，不能把生命當兒戲，把安全放在享樂的後邊。生活上，應該主動認真的參加學校組織的安全演練，遵守校規校紀，遵守交通規則，要知道，安全意識不是一朝一夕就能形成的，而應該從生活中的每一點小事去培養。

其次，面對突發事件，應該學會冷靜，不要手足無措，像一隻沒頭的蒼蠅一樣到處亂撞，應該仔細思考，尋找最合適的解決方案，盲目慌亂只能增添危險。地震心理學上有一個“12秒自救機會”即地震發生後，若能鎮定自若地在12秒內迅速躲避到安全處，就能給自己提供一次自救機會。否則，凶多吉少。日本曾有統計，發生地震時貝羅下午咋死的人，超過被壓死的人，可見冷靜就是逃生力和減災力。

最後，我希望我們每一個人都能提高自己的安全意識，正確而合理的面對突發危險，體現出一個高中生應具備的基本素質，為構建我們和諧而美麗的校園，更重要的是為了自身的身體健康而行動起來吧!

關於珍愛生命的講話稿2

大自然之所以生機盎然，那是因為孕育了萬千生命。而生命對於每個人來説僅有一次，所以生命是最寶貴的，最值得珍惜的，最應當呵護的……——題記

提起荷花，大家都會想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是的，荷花是花中君子。我的家鄉，就有一處荷塘。

夏天，荷花開的正豔，來到荷塘，一望無際的荷花蔓延到天際，有的張開怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態各異，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽似乎還沒注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加嫵媚。

真想摘一朵回家做裝飾！正想着，旁邊路人便動起手來，只見他細心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽見他發出可惡地大叫“好厭惡的絲啊！”原先只聽説過藕斷絲連，此刻竟親眼一見。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進瓶子裏，放在陽光充足的地方，期望它能多開幾日。

但第二天，荷花便枯萎了。

我明白荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經斷開，但絲絲相連，它想重新活過來，它想再次與露珠嬉戲，它想……

它不像貝殼，在生命逝去後能留給人們一些能反覆觀看、反覆收藏的東西。荷花枯萎後留下的僅僅是枯黃的花辦，它僅有在生的時候，才能綻放自身，為人們展現她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？

生命就像一朵盛開的荷花，盛開的時候是多麼絢爛，但又是多麼脆弱。我們的生命十分寶貴，有了生命，能夠呼吸清新的空氣；能夠享受人生的許多樂趣；還能夠幹許多有意義的事情。如果沒有了生命，一切將不復存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長多少嗎？他們在生命消逝後是否會為人們留下完美的東西？或許，他們是這們認為的！

我們此刻正值少年，或許以後的路會更長，但當你不珍惜生命，那你的人生將沒有任何意義！覺醒吧！學學荷花是怎樣看待生命的！無論你的人生之路有多長，都要珍惜它！保護它！

關於珍愛生命的講話稿3

尊敬的評委老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：感悟生命。

流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進。看不盡的煙塵，遊不盡的河。拘一捧清水，品位生命慢溯；拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就着畔邊絲絲色澤淺淺地前行，直至盪出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的'生命鐫刻着歷史的痕跡，激盪着顆顆璀璨的珍珠。當你明白人們活着的信念，多半是為了得到讚美，獲得更多人的承認；當你發現你所承擔的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因為職業的低微而輕放自己，不要因為一些輕微的不如意而自卑自棄，更不要因為生活中出現的某種小插曲而黯淡生命。

你要懷有健康而珍惜的眼光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先不要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的光輝，更不要輕言放棄生命的脈搏。

生命是什麼？有人説，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健。有人説，生命是母親的慈愛，父親的嚴厲，朋友的關切，是一切感情的組合體。有人説，生命是夕陽襯落日，秦鬆立峭壁，是寶刀快馬，金貂美酒。在我看來，生命是由鐵道鋼的鍛造過程，是走向人生輝煌的風帆；生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不能霧中看花，遊戲生命；生命需要道路如天高，智者如流雲。

在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會發現，當生命被生活推向極致時，往往會展現出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不燥，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪；你就會更明白，以一顆常人之心，去看待生命，珍惜生命，生命才會更有意義生命是短暫的、無常的，我們無法把握生命的長短，無法將生命無限延伸，但我們可以把握時光，講歲月描繪出亮麗的色彩，我們可以把握自己的腳步，將生命給予豐富的內涵和幸福的樂章。生命於我們每個人都只有一次，不論春華秋實，不論滄桑繁華，我們都要微笑着接受。一如自然界中的一草一木，他們不問自己的始終，卻都會默默無聞地頭頂藍天，腳踏大地，在一歲一枯榮的浪漫歲月中，努力地茂盛自己的生命。或許，生命的存在就是最美的選擇！所以，我們每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的而價值。

這不由得讓我想到了一個人，《千手觀音》的領舞者邰麗華。作為一個聾啞人，邰麗華聽不見音樂聲，只能依靠震動來感受音樂，但她還是堅持用舞蹈表現自己的喜怒哀樂，用舞蹈展示生活中的美麗。她表演的一系列舞蹈，都向人們展示了她對生命的感悟。她無疑是幸運的，上帝在給她關上一扇門的時候，又給她開了一扇窗，我相信，在面對生命中的困難時，只要我們堅強起來，就算再難的事都能完成。

我們是生命中的過客，生命的長空留不下我們飛過的痕跡，帶走的也不過是一些微小的記憶。當我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽的迷霧仍在摟抱着眷戀，傾訴着思念。

追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。

感受生命，珍愛生命，生命之花將會盛放出永不凋謝的花朵！

謝謝大家！

關於珍愛生命的講話稿4

同學們，老師們：

這天是3月27日，是20xx年"全國中國小生安全教育日"。"全國中國小生安全教育日"制度創立於1996年，每年3月份的最後一週的星期一為"全國中國小生安全教育日"，每年確定一個主題。今年的主題是"珍愛生命，安全第一"。

同學們，當你隨着一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標誌着又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注着你，期望着你快快長大，成材成器。你不但屬於家庭，父母，説到底你是屬於社會，國家。所以也可這樣説：生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恆話題。

人的生命是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更完美。只有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。

但是人的生命又是十分脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防範不嚴，職責心不強，把生命當兒戲，那麼造成的後果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時都潛伏着多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時都威脅着你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。

只因為忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓。杯具一旦發生，所有的後悔，醒悟都為時已晚，對生命的關愛，只能成為一個美麗的詞藻。由於安全意識的淡薄，由於職責心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴重後果，難道我們不該反思嗎

同學們，老師們，血的教訓不能一次又一次，杯具不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患於未然，在人生的路上走好每一步，處處留意，時時提防，持續警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到"安全"二個字，在校內外要注意各種安全，規範程序，嚴格制度。為此，學校向各位同學提出以下要求：

1，同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏的發生。在雨天，我們的教學樓和辦公樓的樓道，樓梯都會很滑，請全體師生在行走時務必輕腳慢步。另外大家課間要注意禮貌休息，學生間不允許追打吵鬧。

2，要養成不在校內騎自行車的習慣，儘管説過多次了，但還是有發現同學個性是在遲到時騎車。另外，在校外騎車也要留意，不要帶人，遵守交通規則，不要在道內騎車。嚴禁高高的站在自行車上招搖過市，這不安全也不雅觀。

3，注意飲食安全。不要購買"三無"食品；不要在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。要學會保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，儘量少食用生冷的食品。

4，在各項運動中要注意運動安全。聽從體育老師的安排，上體育課和課外活動前要作好準備活動，不做危險性的運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

5，我們鼓勵同學之間建立真誠的同學友誼，每一位學生都要理解早戀帶來的嚴重後果。我們認為，一個自制的人，一個理性的人，一個成功的人，必定是一個能駕馭自己情感的人，而不會成為情感的奴隸！任何一名中學生都不要拿自己的青春和未來做賭，因為那樣輸掉的肯定是你自己！

6，網絡是一個很好的.學習工具，我們能夠利用它蒐集資料，拓寬視野。但是網絡也有很多危害，如果上網瀏覽不健康的網頁，或毫無節制地沉溺於虛擬空間，就會影響同學們的身心健康。我們的校規中明確提出，嚴禁學生進入網吧，遊戲廳，歌舞廳等營業性場所。

7，我們對自己的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。與人衝突時要謹記：退一步海闊天空。

8，要認真做好禽流感和春季流行病，傳染病防治工作。

9，在社會上發揚見義勇為精神時，要認清自身的潛力和條件，採用適當的方法，我們不提倡盲目的見義勇為，以免造成自身不應有的嚴重後果。

同學們，老師們，安全問題老生常談，我們要把安全問題放在重中之重的位置，目的就是要杜絕一切安全事故的發生，創造一個安寧的學習環境，生活環境。

我們要學會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。

老師們，同學們，人的生命只有一次。一次碰撞，一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護自己的生命安全，需要大家遵守最起碼，最簡單的規則和秩序。讓我們切記：人命關天，安全第一！讓我們共同努力，建立和諧校園，平安校園！

關於珍愛生命的講話稿5

各位老師、同學們：

今天我講話的題目是《珍愛生命善待自我築起思想、行為和生命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。前些日子，我國的某些地方先後發生了一些重、特大安全事故；一些中國小甚至是高等院校也相繼出現了學生因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失卻親人所帶來的痛和悲。那一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕歎息、心有餘悸；那賦予個人的只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來的生命多麼需要我們用心呵護！

同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要築起思想、行為和生命的安全長城。也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。

認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。

即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺於不良書刊和網絡遊戲的精神，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜裏忍不住要越牆泡吧熬個通宵；如果他過早地迷失於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，衝冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命；它們造成的後果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活着，他已經死了。”

我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活着的軀體行屍走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。生命如此，何其殘酷！各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。

因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝願好人，一生平平安安。

謝謝大家。

關於珍愛生命的講話稿6

親愛的老師們、同學們：

大家好！

生命像一根透明的絲線，一端繫着昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接着明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多麼的珍貴，但它又是多麼的脆弱，需要我們時時珍惜！

提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道。

行走時的一次走神，過馬路時的一次僥倖，開車時的一次違章，這僅僅是一次小小的疏忽，但這一切都會使一個生命轉瞬即逝。

我曾經看過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死於車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“保護生命，安全出行。”

現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待着違章違規的人出現。因此，我們要“保護生命，安全出行。”

我們的生命只有一次，最寶貴的是生命，慘痛的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“保護生命，安全出行。”

同學們，為了你的健康，為了不讓爸爸媽媽操心請接受我的忠告：在上學﹑放學的路上，一定要注意過往車輛，過馬路靠右行。外出時，要跟家人打招呼，去郊遊時，要跟大人的陪同下進行。不能不經過家長的同意就到小河裏玩耍。

生命是如此珍貴，需要我們時時珍惜。要遵守交通法規，只有我們安全的出行才能營造出良好的交通運行環境。我們一定要“保護生命，平安出行。”

關於珍愛生命的講話稿7

同學們：

我們經常出門乘車，有時是我們自己騎車出門，有時需要乘坐公共汽車、長途汽車或火車，那麼在乘車是需要注意些什麼事項呢？在公路上行走應該注意些什麼？今天，我就給大家講一講這個問題。

一、 行走須知：

1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走；

2、行人不準在車行道 上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；

3、不準在道 路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；

4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；

5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領；

二、 乘車須知：

1、不準在道路中間招呼車輛；

2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；

3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西；

4、不強行上下車，做到先下後上，候車要排隊，按秩序上車；下車後要等車輛開走後再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；

5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；

三、乘坐長途汽車須知：

1、長途汽車站不像火車站那樣有固定的站台及較多的安全管理人員，車站上縱橫行駛的車輛較多，乘客在上、下車時，不要從車前、車後突然跳出，或者快速追車、攔車。

2、為了安全起見，乘坐長途汽車時應該按車站規定的乘車方法進站上車，不要任意在長途汽車站的停車場裏扒車或者攔車。

3、特別要注意：不乘坐超載的汽車；不攜帶易燃、易爆等危險品上車；不坐到汽車頂部的行李架上；也不能將頭、手等伸出車窗外邊。還要注意的是：不要在車廂內吸煙；不要與司機聊天；遇到路況不好時，不要驚慌，要聽從司機或乘務員的指揮；在汽車還沒有停穩時，不要急於從正在行駛的汽車上跳下，以免發生意外。

四、 騎車須知：

由於未滿十二週歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車，所以我們要求：如果沒有大人帶領，不準騎單車。但考慮到以後上國中要騎單車，在這裏簡單給大家説一下騎單車的注意事項。

1、未滿十二週歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車；

2、拐彎前須減速慢行，向後瞭望，伸手示意，不準突然拐彎；

3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；

4、不準車輛並行、互相追逐或曲折競駛；

5、要經常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理；

6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；