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運動會開幕式場景描寫的作文

演講稿3.16W

運動會開幕式總是令人興奮的,請你就運動會開幕式寫一篇作文吧。今天小編為你整理了運動會開幕式場景描寫,希望對你有用。

運動會開幕式場景描寫的作文

  運動會開幕式場景描寫篇1

今天,鳥兒在枝頭用美好的歌聲迎接美好的一天。對,沒錯,今天我們全校將舉辦一次春季田徑運動會。隨着太陽公公不作美的陽光直射到綠茵場上時,開幕式拉開了帷幕,一個個班級用自己的整齊隊伍入場了。輪到我們班了!只見我們班同學一個個手持充氣棒,戴着黃色冰球帽,井然有序地進入了自己的位置。隨着楊校長的一聲令下,比賽開始了。

三月下旬,我們學校開展了體育節。首先,校長和嘉賓先後講話,然後全校的同學們一起跳課間集體舞,最後,我們各年級舉行了各項體育活動。我們四年級的活動是齊心協力頂球跑。規則是:兩個人頂着一個球,手不能動球,用肚子頂着球跑。開始了,一對對同學緊張的頂着球跑,一會兒,論到我們上場了,我和同學一起使勁頂着球,突然,我一不小心,啊!不好了,球差點掉到地上了!終於,我們跑到終點了,這下我才鬆了口氣。

人聲鼎沸,熱熱鬧鬧的場景。加油聲,掌聲,歡呼聲,稱讚聲充滿了整個校園,你知道這是在説的什麼嗎?沒錯,這就是我們嶽化二小一年一度的春季運動會!一大清早,我就匆匆來到了學校,學校的操場上已經有一些選手在練習了,即使是在熱身,他們也會全力以赴,期中還有我的對手,也包括一些運動健將,雖然他們的實力已經達到比較強的地步了,但是他們還是要好好準備準備以防萬一。

渲染着冉冉升起的五星紅旗,耀眼的陽光伴隨着我們專注的目光。聆聽着主持人的介紹開始,我們便邁着整齊的步伐向前。

朱朱,我還記得,在前一個多月,我觀看了一場精彩的校運會。那體育場上,人山人海,天氣風和日麗,到外呈現出一片生機勃勃的情景。我們班也有份參與接力這項比賽,所以同學們都很關心。運動健兒們個個精神抖擻地走向了起跑線。隨着“砰”的一聲令響,比賽開始了。運動員們都有像離弦的箭,起初,運動員們不分伯仲,一秒、二秒……,我心情一刻激張,一刻比一刻興奮了。好像比賽的是我自已,而不是她們。是的,她們雖然只是四個人,但代表着一個集體。不到二分鐘,就到了接最後的一棒了,只見,小欣一接過棒就奮力地向前衝,結果,她們為班贏得了第二名。接着是女子二百米田徑賽,只看見運動健兒們做好準備姿勢,“砰”的一聲,運動員像訓練有素的良駒,又像衝鋒陷陣的戰士。起初,我們班的健兒小欣,遠遠被拋落在後,但是,她市運動田徑賽像聽到了我們奮力為她打氣似的。兩面三刀只炯炯有神的眼睛直注視終點,處於生理極限的小欣突然增添了無窮力量,不到幾秒鐘。她衝過了終點,奪得第一名,並且還破了紀錄。我悄悄説給旁邊的同學聽,她在國小時就獲得了的第二名。“果然是名符其實。”同學讚歎地説。校運會在同學的呼笑聲中結束了。啊!這場樣運會僅緊張又扣人心絃,真讓我着迷。日後,我也應當努力學習,像她一樣,為班增光。點評:該作文亮點突出,有記敍有描寫,有體會。寫出了令人着迷的校運會,並選取一兩個場景描述,注意開頭,結尾運用適當的修辭手法,增強了藝術感染力。

  運動會開幕式場景描寫篇2

星期四上午,風和日麗、陽光明媚。此時我特高興,因為運動會開幕式馬上開始了。

首先出場的是鼓號隊,鼓號隊是整個會場一道亮麗的風景線。只見她們身穿黃白相間的襯衫,頭戴橘色帽子,一邊走,一邊奏出歡快的節奏。該我們出場了,我們雄糾糾氣昂昂踏着方步走着,嘴裏還喊着我們的`口號”我健康,我快樂。“緊接着,其他年級的同學也陸續走上了方陣。

走完方陣,我們站在操場上。朱校長站在主席台上激動地説:”今天,實驗國小第十屆運動會正式開始。“”大會第一項:升國旗,奏國歌,全體少先隊員敬禮。“隨着莊嚴的國歌聲,國旗在微風中徐徐上升。我凝視着鮮豔的國旗,直到它升向頂端。

”大會第二項:由運動員代表宣誓。“”親愛的同學,敬愛的老師大家好。我很榮幸當上了運動員代表,下面請大家跟我宣誓……“

”退場。“隨着激昂的歌聲,我們踏着整齊的方步走出了操場,準備激烈的比賽。

  運動會開幕式場景描寫篇3

今天下午,我們子路國小開了一個春季運動會開幕式。2:30,我們班一聽到學校播放音樂就出去排隊。

我們排着整齊的對列,迫不及待地來到操場,站在升國旗的地方。我往四周觀望,真是人山人海,水泄不通,主席台上站着四位主持人。

王老師説:”我們是三年級運動員的代表。“聽老師這麼一説,我們的心都快跳出來了。我們班隊列旁邊有一顆楊樹,風一吹,楊樹就沙沙地響,好像在説:”三三班加油!三三班加油!“我們就在主席台旁邊走了一圈。

台上的四位同學説:”春季運動會開幕式現在開始!“台下響起了雷鳴般的掌聲。趙老師首先致開幕詞,他説要賽就賽出好成績;還説友誼第一,比賽第二。接下來是運動員代表宣誓,運動員代表説讓我們努力拼搏。最後裁判員宣誓,他説:所有裁判員要公平競爭,不能弄虛作假。

台上的四位同學説:”請四年級的留下,其餘年級的回班。“我們就排着整齊的隊回班了。

我覺得這次開幕式開得很好。