五年級廣播稿1000字美文欣賞

好的廣播總是讓聽的人心情舒暢，吸引人的聆聽，好的廣播也有賴於優秀的廣播稿。關於五年級廣播稿1000字的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

　　五年級廣播稿1000字篇一

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：下午好!

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。

甲：紅領巾廣播又和大家見面啦!

乙：今天由我們五(1)中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。

甲：首先來聽聽我們校園動態、熱點追蹤吧!在上週結束的2015年北橋國小田徑運動會上，北小的運動健兒們團結一心,奮力拼搏，勇創佳績，紅領巾廣播祝賀他們，他們是我們全體同學的榜樣，希望他們繼續發揚拼搏精神，在學習上不斷挑戰自我、超越自我，取得成功!在這裏也也謝謝辛苦指導的老師們!

同時，五(4)中隊的26名同學在運動會上“搭肩跑”集體比賽中獲得二等獎!

乙：從這個月開始，我們北小將進行“行為規範示範生”、“十佳文明之星”的評選活動!《8 1個好習慣》《國小生一日生活歌》《習慣成就未來》

甲：培根説：“習慣是人生的主宰。” 習慣即命運,成功從培養習慣開始

葉聖陶説：“教育就是培養習慣。”

乙：愛因斯坦説：“什麼是教育?當你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”(剩下的就是習慣——好習慣或壞習慣。)一位諾貝爾獎獲得者説：我的成功歸功於國小，因為國小讓我養成了良好的習慣。一切都是從童年開始的。不同的童年造成了傑出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點之一就是行為習慣的不同。

甲：一隻木桶盛水的多少，取決於最短的木板，而不取決於最長的木板。人的失敗往往由於自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。

乙：讓我們擁有良好的習慣，其重要性並不亞於有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，乙：一切都基於良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線，就抓住了問題的要害。

甲：對於我們來説好習慣的養成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。 為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。

乙：讓我們先來聽聽我們要養成多少個好習慣吧!

9個學習好習慣 ⒈提前預習 ⒉專心聽講 ⒊愛提問題⒋及時改錯 ⒌查尋資料 ⒍不磨蹭⒎仔細審題 ⒏勤於動筆 ⒐認真書寫

9個做人好習慣 ⒈心態積極 ⒉孝敬老人 ⒊勤儉節約⒋持之以恆 ⒌充滿自信 ⒍守時惜時⒎誠實可信⒏不給別人添麻煩 ⒐善待他人

9個禮貌好習慣 ⒈進別人的房間要敲門 ⒉使用禮貌用語 ⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相 ⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話 ⒏在公共場所要安靜 ⒐見到熟人主動打招呼

9個衞生好習慣 ⒈飯前便後洗手 ⒉早晚刷牙 ⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手髒了及時洗 ⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰 ⒏不亂扔垃圾 ⒐隨手整理好用具和衣物

9個飲食好習慣 ⒈定時定量 ⒉細嚼慢嚥 ⒊吃飯時不説話、不出聲⒋愛惜糧食 ⒌不挑食、不偏食 ⒍少吃零食⒎不邊走邊吃 ⒏少喝飲料多喝白開水 ⒐不吃不合格食品

9個閲讀好習慣 ⒈經常去書店和圖書館 ⒉手不釋卷 ⒊專心致志⒋做摘抄畫重點 ⒌讀、寫、思相結合 ⒍善於使用工具書⒎姿式正確 ⒏善於交流心得 ⒐愛護書籍

9個安全好習慣 ⒈遵守交通規則 ⒉不玩火 ⒊不逞能⒋遵守公共秩序 ⒌不急追猛跑 ⒍右行禮讓⒎有自護意識 ⒏不做危險動作 ⒐離家離校要向家長或老師打招呼

9個運動好習慣 ⒈每天運動一小時 ⒉認真完成每一次練習 ⒊全面鍛鍊身體⒋常到大自然中去 ⒌循序漸進 ⒍做好準備活動⒎經常散步 ⒏積極參加體育比賽 ⒐不斷嘗試新項目

9個勞動好習慣 ⒈自己的事情自己做 ⒉家裏的事情主動做 ⒊別人的事情幫助做 ⒋按操作程序勞動⒌學會共同勞動 ⒍勞動中注意自我保護⒎找竅門探索巧幹 ⒏勞動結束後整理現場 ⒐愛護和珍惜勞動成果

甲：很多吧!它一共有九九八十一個好習慣!在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脱穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。

乙：現在公佈：林埭中心國小“百名行為規範示範生”名單及林埭中心國小“十佳文明之星”候選人名單，希望同學們積極向他們學習，向他們靠齊!早日成為林埭國小的“行為規範示範生”

甲：《習慣成就未來》

在日本，有一家食品公司要招聘一位衞生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，紮實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衞生習慣的人怎麼能夠做衞生檢測員呢?

再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收穫幸福，鋪張浪費的.人收穫痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!

下面，我就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議：

甲：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話説，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要説到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，並且當你完成目標時，會品嚐到一種前所未有的成功的喜悦。

乙：其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那麼沒過多久丟掉的壞習慣又會重新迴歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去;認識到沉迷於網絡的危害性了，就不能再找藉口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。

甲：美國著名教育家曼恩説：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”

乙：同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

甲：本次播音到此結束!謝謝大家收聽!

　　五年級廣播稿1000字篇二

甲：老師同學們，大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了!我是廣播員( )

乙：我是廣播員( )

甲：每次漫步在我們的校園裏，都有這樣的感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的校園，整潔的環境，處處給人一種美的享受。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的校園裏，還有一種內在的美，不仔細觀察，不用心體會，你是很難發現的。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學禮儀、用禮儀的過程中。

乙：比如：

上課專心聽講，積極舉手發言是課堂禮儀中的美;

緩步靠右行走，從不大聲喧譁是路隊禮儀中的美;

認真完成作業，敢於質疑問難是學習禮儀中的美;

用心聆聽發言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美;

愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;

排隊有序上車，關心幫助弱小是乘車禮儀中的美;

主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;

甲：這種文明之美，禮儀之美體現的不僅僅是一個人的精神風貌，還是一個學校的良好形象，甚至是一個國家的整體素質。我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個令人交口稱讚的禮儀之邦。古人説，“不學禮，無以立”。作為新時代的國小生，不學會禮儀，又怎能在社會上立足呢?

乙：也許有同學覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發言的機會，我把學校的禮儀規範編成了一首兒歌送給大家。

甲：學做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會交往，重禮節，真誠待人品行好。

坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學間，鄰里情，民族習慣很重要。

見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹新風，學習生活更美好。

乙：同學們，不管我們學校什麼時候來什麼客人。我們每個人的言行舉止體現着學校的品味，關係着學校的榮譽。樹立起學校的美好形象，充分展示出學校的內在美。關鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始，不，就從現在開始。讓我們全體行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學生。我相信你們，一定能行!

甲：時間過得真快，今天的紅領巾廣播又要和大家説再見了!

乙：感謝大家的收聽!

　　五年級廣播稿1000字篇三

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們 合：下午好!

甲：我是主持人 閆藝天 。

乙：我是主持人 孫天豪 。

甲：紅領巾廣播又和大家見面啦!

乙：今天由我們四(3)中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。

甲：本期我們為大家準備了《校園新聞》、《原創天地》、《笑話樂園》、《你點我播》四個欄目，希望大家能夠喜歡。

乙：首先來聽聽我們校園新聞、熱點追蹤吧!

甲：本週我們剛剛進行完期會考試，期會考試後的思索正確對待考試和分數。

乙:我們在校學習要面對形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學就緊張，甚至懼怕。其實，我們應當正確對待考試與分數。

甲:一考試就緊張，説明這部分同學沒有認識到考試在學習中的作用。考試是教學過程中的重要環節，對老師的教和同學們的學都起着重要的調節和激勵作用。考試是對同學們在一段時間內學習成績的檢查和評定的重要方法之一。考試過程是把知識系統化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養大家思維能力、創造精神，鍛鍊提高學習能力的過程。同時，還可以激發大家的進取精神。認真反思學習過程，發現學習中的薄弱環節，修訂學習計劃，改進學習方法，從而提高學習成績。

乙：我班小記者報道，從這星期開始，我校三、四年級分別開設了快板和橫笛特長班課程，得到了家長的好評。希望同學們能珍惜這次機會，學有所長。

甲：前不久，學校組織同學們自制名片。昨天，我在學校後樓東側的牆上看到有許多同學自制的名片已經貼在了《展示自我張揚個性》專欄裏，非常漂亮。學校開展自制名片這項活動有什麼意義呢?為此，我班小記者採訪了沈校長。

乙：沈校長説：“自制名片活動是為了給大家一個提煉自我，宣揚自己的機會。藉助名片，打造自身的品牌形象，把自己最陽光的一面呈現給大家。沈校長還説：看到同學們一張張設計精美的名片，她從心底裏非常佩服同學們的聰明才智，希望同學們在日常生活中，以此激勵自己，處處起模範帶頭作用，成為大家心目中真正的形象大使。其他同學也不要泄氣，學校這個專欄會定期更換，如果你在學校組織的各項活動中表現突出，相信下一期的專欄裏一定少不了你。同學們，為了使自己表現更棒，加油吧!

甲：是呀!學校給我們提供了這麼好的展示機會，請校長和老師們放心，我們一定會努力表現的。

甲：從這個學期開始，我們三四街國小將繼續進行星級班級的評比，優秀個人的評比，學校進行這些評比活動，是為讓我們每一個學生養成良好的習慣。

乙：培根説：習慣是人生的主宰。 習慣即命運,成功從培養習慣開始 。葉聖陶説：教育就是培養習慣。

甲：一隻木桶盛水的多少，取決於最短的木板，而不取決於最長的木板。人的失敗往往由於自己的某種缺陷所至。好的習慣是人們走向成功的鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開的門。

乙：讓我們擁有良好的習慣，其重要性並不亞於有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學習能力。

甲：對於我們來説好習慣的養成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。

乙：讓我們今後一起努力養成多個好習慣吧!下面，就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議：

甲：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話説，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要説到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，並且當你完成目標時，會品嚐到一種前所未有的成功的喜悦。

乙：其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那麼沒過多久丟掉的壞習慣又會重新迴歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去;認識到沉迷於網絡的危害性了，就不能再找藉口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。

甲：同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

乙：下面請大家一起走進佳文共賞，讓我們一起來欣賞( 呂靜怡 )朗誦的《我的家鄉》

我的家鄉

三四街國小 四年級(3)班 呂靜怡

我的家鄉在鹿泉，那是個美麗的地方。抱犢寨，海山公園，植物園，蓮花山等等，許多景點點綴在這片土地上。

讓我説説海山公園吧，那裏的入口有一座假山，假山上刻着海山公園四個大字，假山旁邊會有人在這裏隨着動聽的樂曲跳出優美的舞蹈。假山後面是一層層的台階，錯落有致。台階兩邊是修剪整齊的花草。台階盡頭是個圓形大廣場。抬起頭，九個擎天盤龍漢白玉的柱子。使整個廣場無比氣派。廣場中間，可以看見大大小小的噴頭。噢!原來這是個音樂噴泉!夏天的晚上，音樂聲瀰漫着整個廣場。噴泉隨着音樂像是在跳舞。時而輕緩，時而激烈。吸引了許多人駐足觀看。夏日裏，還有許多小孩子索性直接跑到噴泉裏，享受夏天的樂趣。

繞過廣場四周的石柱，後面是一條鵝卵石鋪成的小路，沿着它走，很快，你就可以聽到人們樸實的歌聲了，那裏有一條連廊，連廊兩旁常常坐滿了老爺爺和老奶奶，他們有的拉二胡、有的吹笛，還有的吹笙。剩下多數人組成合唱團，唱着一首又一首歌曲。好不熱鬧!

連廊的東面是一個健身廣場。分為成人區和兒童區。當然，我最喜歡的兒童區了。那裏有秋千，滑梯，都是小孩子最喜歡的。

連廊的北面是個小山，山頂上有個小亭子。在亭上可以俯瞰整個公園。真有一覽眾山小的感覺啊!在這裏可以遠望到公園的湖，湖裏有一片片荷花，白的粉的，開得好熱鬧!湖水在微風的吹拂下像披上了金甲。湖裏的小魚，成羣的遊着。真是快活。湖邊的垂柳婀娜的身姿映在湖水中，像位羞答答的少女

我的家在鹿泉，我喜歡這裏美麗的景色，你喜歡上它了嗎?歡迎到我的家鄉來做客，我的朋友們!

甲：欣賞完我們的家鄉美景後，請大家輕鬆一下，一起走進《笑話樂園》

乙：記得上國小的時候，有片課文叫瀑布的，中間説到作者轉過一座山見到一條瀑布垂在山間，我的一個女同學朗讀的時候也是聲情並茂的念：轉過這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上。

全班同學都驚呆了。

甲：下面走進《你點我播》，請讓我們在《 》音樂聲中再見!

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