【精華】讀書演講稿模板集合6篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現實社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的讀書演講稿6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書演講稿 篇1

各位領導、老師，同學們：

大家早上好！今天，我講話的題目是：讀書，讓生活更好。再過幾天，4月23日，就是世界讀書日。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日為"世界讀書日"。1620年4月23日，兩位世界文學巨匠，西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞，在同一天辭世，"世界讀書日"設在這一天很有紀念意義。近年來，閲讀在全世界受到越來越多的關注，這是為什麼？

於國家民族而言，閲讀的作用重大。一個愛讀書的民族，也一定是富有創新精神和發展潛力的民族。今天，我們正在建設創新型國家和學習型社會，走在實現中華民族偉大復興中國夢的征途上，大力倡導建設“書香社會”、“書香社區”、“書香校園”、“書香家庭”，推進全民閲讀，我覺得意義非凡。

於個人而言，我認為多讀書至少有三點好處：

一是多讀書可以長知識，增才幹。漢代學者劉向説“書猶藥也，善讀之可以醫愚。不吃飯則飢，不讀書則愚”。廣闊無邊的星空宇宙、神奇美麗的.自然世界、神祕漫長的人類進化、系統複雜的社會變遷……書中知識包羅萬象。讀書能增長見識，開闊眼界，明白事理，增強能力。

二是多讀書可以養性情，強自信。博大精深的唐詩宋詞、浩如煙海的歷代典籍……帶你走進文化殿堂，感染風流倜儻和深厚儒雅；“灰姑娘”的漫畫、 “醜小鴨”的童話、“變形金剛”的科幻小説……帶你置身奇幻世界，讓人浮想聯翩，信心倍增。“腹有詩書氣自華”，“書卷氣”讓女孩更淑女，讓男孩更紳士。談吐不凡，氣質高雅，風度翩翩，一切皆因有“文化”。

三是多讀書可添文采，啟靈感。不讀書，寫作時就言之無物、空洞乏味。讀書多則文章儲備豐富，文思泉湧，妙筆生花，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。

莎士比亞曾經説過："生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"英國前首相丘吉爾也説：“最有益的消遣方式是讀書，千千萬萬的人都能從豐富多彩的閲讀活動中找到精神慰藉。”閲讀，讓我們超越時空，與智者進行心靈對話，體驗奇特而豐富的讀書感受：或心有靈犀，或餘音繞樑，或翩然沉醉，或心曠神怡，或豁然開朗，或酣暢淋漓……然後得到精神的昇華和能力的提升。一本好書甚至能改變人的一生。

我堅信：全民閲讀，讓國家更有前途、民族更有希望；人人讀書，讓人生更加精彩、生活更加美好。讓我們都熱愛讀書吧！

讀書演講稿 篇2

親愛的同學們：

人們常説“書中自有黃金屋”。對於我來講，這句話真是直中我心坎。

小時候，媽媽給我買了許許多多的故事書，希望我能多看點書，增長知識。可我每次都只看書中五彩繽紛的插圖，對於那些文字不屑一顧。天長日久，就感到不過癮了。萬般無奈之下，我只好讀起了書中的內容。沒想到，我立刻被書中的清詞麗句吸引住了。漸漸地，我愛上了讀書。

有時候，故事的開頭會讓人感到枯燥。再接下去看的時候，你就會發些書中的精彩片段。當看到書的最後一部分時，你會深深的`體會到它帶給你的快樂。

有一次，奶奶給我買了一本《祕密花園》。我看得如醉如痴。這時，奶奶過來叫我去吃飯。我合上書，慢吞吞地站起來，一邊走一邊想：“誒，故事中的主角後來到底發生了什麼事呢？”我想着，草草扒了幾口飯後，躡手躡腳地找到書，又津津有味地看起來。我沉浸在書的世界裏，完全忘了吃飯這回事。過了一會，我的肚子開始“抱怨”了。我只好戀戀不捨地把書合上，放回原位，吃了一口飯。Oh，no！飯都涼了。

讀書豐富了我知識，擴大了我的視野，更給了我樂趣。

你説，讀書能不快樂嗎？

讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

書，是人類智慧的源泉，是文化的象徵，是人類文明的教導者。

聽到低年級的弟弟妹妹的朗朗讀書聲，就像在童聲大合唱一樣好聽，我不禁想起我小時候讀書時代。

我最早接觸的是認識蔬果的書。那是一種印有水果和水果名字的書，那時的`我還不到3歲，就覺得很有趣。每天拿着讀呀讀，讀了一遍又一遍。就這樣這本書陪伴了我到了4歲，我也認識了50多種常 見的蔬果。

幼兒園裏，老師給我們一人發了一本語文書，就這樣我每天都抱着這本語文書看得醉如痴，晚上回家我還裝模作樣地給媽媽講書中的故事，看着媽媽認真的樣子，我特別有成就感。

到了國小階段，語文書已不能使我滿足。我認識的字也開始多了。我開始買課外書：《賣火柴的小女孩》、《魯濱孫漂流記》、四大名著……一到過年，我就把壓歲錢放起來準備買書。漸漸的，我的 壓歲錢沒了，我就又想出了一個辦法：借書。借書館裏有幾千本書，我一到星期天就“賴”在那裏不走了。那裏真是知識的海洋啊，我在裏面盡情遨遊，自在馳騁。

現在，我又不滿足看童話故事，又開始看漫畫書如：《阿衰》、《豌豆笑傳》……這些漫畫讓我開懷大笑的同時也讓我開始對人生、對社會的思考。

書，是你教會了我認識大千世界，是你教會了我人世間有喜怒哀樂，是你教會了我做人的道理! 感謝你，我親愛的朋友!

讀書演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

書籍是人類進步的階梯。這是著名作家高爾基的名言。我認為他説的非常正確，正是因為有了書，人們才學會了很多道理，增長了很多知識。

還記得小時候，有一次為了讀書，硬是把自己塞到了茶几底下。那狹小的空間壓得我幾乎喘不過氣來。可是，只要我一看起書來就會把所有的事都忘掉。這時的爺爺正在四處尋找我，媽媽也在叫我吃飯，我統統沒有聽見。隨着書中劇情的變化，我一會哭，一會笑開始家裏人並沒注意到我，可是後來我的聲音越來越大，媽媽還以為是樓下的'小朋友在打鬧嬉戲呢。可後來才反現不太對，爺爺順着聲音的來源找去，這才發現了我，這時的我已經讀完了一本書了。媽媽趕緊把我從茶几下拖出來：“哎呦，好疼!”我叫到。媽媽掀起我的衣服一看，背上已經被擠紅了一大片，媽媽心疼得把我緊緊摟在懷裏。原來是茶几底下空間太小被咯得，可看書太投入的我當時根本就忘記了疼痛。

書是人類知識的來源，書是人類精神的支柱，書是人類最好的朋友，書是人類感情的寄託，書是人類想象的源泉。

讀書演講稿 篇5

我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什麼》、《環遊世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那裏借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋裏遨遊，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了儘快看另一本書，我就把看書的速度放快。

我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上國小五年級的時候，作文在《國小生學習報》上發表過呢！

讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。

在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽説要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什麼食物，我從沒聽説過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。

哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閲其他的'書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地説：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸説：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的。”

爸爸笑眯眯地説：“別賣關子，快説。”我把謎面給爸爸説了，爸爸笑呵呵地説：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，説：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裏面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢？“

孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧！

讀書演講稿 篇6

各位領導、同事們：

你們好！

今天我演講的題目是生命因教育而燦爛，教育因讀書而精彩。

兒子曾經對我説過這樣一番話：美國孩子通過《變形金剛》學會了創新與自由，日本孩子看過《聖鬥士星矢》學會了正義與勇敢，中國的《喜羊羊與灰太郎》讓我們看不到天敵的可怕，喪失進取的意志。小小年紀孩子的一番話讓我有些驚訝！他解釋説：關於喜羊羊的説法是他自己的評價，前面的兩句是從書中看來的。我們姑且不論孩童的幼稚妄言正確與否，這番話讓我再次想起那句至理明言：一本好書可以影響一個人的一生。作為教育工作者的我們讀到的好書將會影響到一代代的青少年人生道路。

書籍，是人類進步的階梯。讀書讓人積累豐富的知識，健全文明的靈魂。讀書也讓人學會思考，在思考中尋找最正確的解決問題的方法。在我校讀書倡議下 在本學期我認真研讀了《新課程技能訓練與指導》和《給教師的一百條建議》兩本書。這兩本書讓我深深感動，更讓我掩卷沉思。從這兩本書中，我讀出了人生哲理，教育智慧；並將教師職業道德與教師專業素養相結合，寓全新的新課程理念於生動的課堂實踐，真知得到最直接的檢驗，共識在師生的交流中達成。通過讀書我在教學實踐中與大教育家共鳴為師者靈魂的足音，通過教育工作讓我平凡的生命綻放出璀璨的絢爛花朵。

常讀書，常思考使我感悟出了人生的真諦：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。讓我們讀書吧！從書中學做“代表先進文化方向”的創新型教師；讓我們讀書吧！從書中學會做一名愛崗敬業的人民教師。從書中我知道教師不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的'師能，嚴謹求實的師風，還應具有開拓進取的鋭氣，蓬勃向上的朝氣，勇於拼搏的英氣，自強不息的骨氣。以振興中華為己任，學習那“春蠶到死絲方盡”的精神、發揚那蠟炬成灰淚始乾的風格，俯首甘為孺子牛，育出桃李滿天下。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然我們平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來；雖然我們清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽！誰説我們不能創造驚天動地的奇蹟？我們是人類靈魂的工程師！我們永遠不會忘記這神聖的職責，永遠不會把這壯麗的青春辱沒！讓我們的生命因教育而燦爛，讓教育因我們的讀書而精彩。