國小安全用電演講稿

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國小安全用電演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小安全用電演講稿1

大家好!

當清晨的第一縷陽光愉悦地凝望大地，忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經意中，我們常看到這樣的畫面：放學的路上，一些同學因趕時間而翻越防護欄，將"安全才能回家"的警示拋諸腦後;車站裏，幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進草叢中，對"星星之火，也有燎原之勢"的標語視若無睹;公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對"包包掛胸前，時尚又安全"的提示拋之腦後。

我們每一天的生活平靜得像湖水，可安全意識淡薄，就潛伏着一些安全隱患，一個小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失。於是，"安全"在一刻被凸顯得尤其重要。也許你早已厭煩了父母的`嘮叨，聽膩了師長的叮囑，但"安全"之燈卻不能夠熄滅。也許你認為自己的安全意識已爛熟於心，但應對突如其來的事故，你是否真的能從容應對，冷靜解決

據有關資料顯示，我國因安全事故導致死亡的人數多達數萬人，其中包括交通事故、火災、搶劫等眾多方面。校園安全，涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、溺水、火災火險、毒品危害等等。在全國各類安全事件中，學校安全事故所佔比重很大。在"安全"這個嚴肅的問題上，來不得半點馬虎與僥倖，我們務必防範在先，警惕在前，務必"警于思，合於規，慎於行。"樹立高度的安全意識，努力做到"我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全"，用我們的智慧與信念築起一座守護生命的安全長城。

生命對於每個人都只有一次，它神聖不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負職責。"生命至高無上，安全職責為天"，安全是人類共同的嚮往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進學校，建設平安校園，是我們共同的職責。

幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關係到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學們，讓我們一齊來建立平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝願：祝願我們每一天在學校裏平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全託起生命的重量!

國小安全用電演講稿2

親愛的老師和同學們：

大家好！

很高興能和大家聚在一起討論“安全”這個話題。在舞台上，我渴望觀眾的熱烈掌聲，但在舞台上，我希望“安全”永遠伴隨着我們。

小時候只知道不出事是安全的。就在去年，我大學畢業的時候，安全在我的腦海裏還是一個模糊的概念。我記得我離開學校的時候，一想到火車擠得水泄不通，腳放不下的可怕場景，我就害怕回家。我不禁恨這個世界上怎麼有這麼多人。這個時候，我的安全就是一個兒科的抱怨話題。進入電力企業第一天，進入教育學習第一課《電業安全工作規程》，安全只停留在我的字裏行間。第一次進變電站是今年1月份，分配到局裏。安全真的走進了我的生活。從此，我成了一名電力男。從此我也承擔了安全責任。

來説説我這半年在變電站運行崗位對“安全”的理解。你剛到你的碩士學校。我希望你能給我一些建議。

有一個簡單的公式：安全文化=個人積極應對機制。安全機制是一種有利於調動職工安全生產積極性、有效控制事故、實現安全生產良性循環的管理手段。比如，首先建立健全安全生產規章制度，從而規範和約束員工的'安全操作。

從安全工作的主體來看，人是為確保生產順利進行和防止事故發生而採取的一切措施和行動的計劃者、執行者和控制者，但他們往往是事故的發起者、責任的承擔者和後果的受害者。因此，安全文化強調人的因素和內部因素在確保安全中的主導作用。真正實施安全工作的關鍵在於人們的安全意識、安全責任、安全操作技能和自我保護能力，其中安全意識尤為重要。安全含義。

識的強弱，對安全生產有直接的影響。因為供電設備的缺陷、作業環境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發現和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強的人，必然會嚴格地遵守操作規程和安全規程，正確地作業。反之，安全意識淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業，招之事故的發生。所以，必須把培養職工樹立牢固的安全意識，作為安全文化建設的重點環節來抓。

堅持“安全第一、預防為主”，確保電力安全生產，是電力生產的一個核心基矗只有堅持“安全第一”的方針，通過講安全工作的重要性、學安全生產規程、談安全生產中的經驗教訓、考安全生產規章等手段，才能增強職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把“要我安全”變為“我要安全”和“我能安全”。

從事故發生的各種因素來看，發生事故的因素有人、設備工具、管理指揮、作業對象和生產環境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產的全過程中，人始終佔有決定性的主導作用。據事故資料統計分析，在事故發生的各類原因中，人為因素造成的事故約佔事故總數的80%。電力安全生產是個系統工程，涉及許多環節，需要進行綜合治理，但是，首要的是取決於人的因素。就我們的變電運行來説，其主要任務是電力設備的運行操作和維護管理工作。其特點是維護的設備多，出現異常和障礙的機率大；工作繁瑣乏味，容易造成人員思想上的鬆懈；人員較為分散難於集中管理，一旦發生變電事故，輕則造成經濟上的損失，重則危及電網、設備和人身的安全，甚至會給社會帶來不安定因素，影響社會的穩定。所以必須加強安全文化建設，強化安全意識。

國小安全用電演講稿3

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

安全用電，讓生活更完美

電是什麼?有人説，電是在黑夜裏放射璀璨的燈光。有人説，電是讓你與別人遙遠溝通的源泉。如果説電是我們看世界的眼睛，那麼電就成了我們不可缺少的一部分。可是，你可不要因為這樣就小看了電，誰要是“惹火”了它，那麼誰就要遭殃了。

你不要用濕漉漉的手去接觸電，因為誰會導電，電就會向你發起猛攻。當我們看到有人觸電，你絕不能用手去幫別人，否則，你自己也會觸電，所以應當用乾布或木棒之類的絕緣體，不然，一不留神，一隻腳就跨進了閻王殿的大門，十分危險。這時，電成了我們的“敵人”。

電雖然給我們帶來了不少麻煩，但也有不少好處。夏天，是用電的高峯時期，也是最容易浪費電的時候，空調、冰箱、電扇、電視、電腦，無不都用到電。一旦停電，許多人都會熱得團團轉，也就能夠看見大樹底下一叢叢、一簇簇的來乘涼的'人羣，可見電也在不知不覺中在我們的生活中佔領了一個位置，人們離不開電。電還讓我們放眼世界，讓我們的視野不再狹窄，讓我們能明白最新消息。

非洲難民痛苦的哀號，貴州兒童渴望讀書的雙眼，都經過電傳到達了世界各地，所有好心人都紛紛前來慰問，可見電真是神通廣大。西藏鐵路全線通車、北京奧成功，這些喜訊似乎是在一夜之間傳遍了全國。讓我們心潮澎湃。這還是因為電讓我們明白了那麼多喜訊。

電讓我們的生活變得豐富多彩，電讓我們的生活妙趣橫生。電改變着我們的生活。安全用電，不要讓電成為我們的“敵人”，我們的生活將會更加完美。

國小安全用電演講稿4

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好。

我是董。來自xx國小。

今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》，人，最寶貴的是生命。人類的延續，事業的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現實。有人説電是人類的好朋友，它能造福於人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產和生活帶來極大的方便；也有人説它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的.一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會效力於人類，反之，它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。

身為國小生的我們，在日常生活中使用用電器的時候，如果沒有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會使我們觸電；用濕手去開、關用電器的開關時，也有可能引發觸電事故，所以，我們要學習掌握安全用電知識，學會安全用電。

首先，我們要對電的危險性有足夠的認識，要懷着敬而遠之的態度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現故障，我們一定不能胡亂觸摸，應該立即告訴爸爸媽媽請維修人員來維修。

當我們發現有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關，斷開總開關後再去救他，在找不到總開關的情況下，也可以用乾燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹（ma）布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。

當我們用心靈去感受，我們會發現身邊的人是多麼可愛，大自然是多麼美麗，我們的生活是多麼美好，我們的生命又是多麼的精彩。同學們，我們僅僅瞭解和掌握這些安全用電常識是遠遠不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

國小安全用電演講稿5

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天一早，爸爸帶我學習了蓉城一小第25個全國中國小生安全教育日安全知識教育宣傳資料內容。我認真地讀了資料全文，瞭解了很多安全知識。爸爸告訴我，電與我們的生活息息相關，不可或缺；我們在享受用電帶給我們便利的同時，一定要注意日常用電帶來的安全隱患。爸爸的一番話引發了我強烈的好奇心，我迫不及待地要求爸爸帶着我排查一下家裏的'用電安全隱患，我要對安全用電常識進行一次全面地瞭解。

爸爸見我熱情高漲，笑着問：“你知道家裏有哪些用電器嗎？”“用電器？不知道。”我抓抓腦袋，一臉茫然。爸爸看我丈二和尚摸不着頭腦的樣兒，邊拉我坐到了沙發上，跟我詳細地介紹了家裏的用電器。從傳輸電壓的電線、漏電保護器、開關、燈具，到電視機、電冰箱、空調，再到小件的熱水器、手機充電器、暖手寶、電吹風……“哦！原來這些就是用電器呀！我家的用電器可真多！”我恍然大悟。我拉着爸爸的手，有點緊張：“爸爸，家裏用電器這麼多，不注意用電安全，該多危險呀！

你快説説我們平時用電都要注意些什麼？”爸爸不急不慌地説：“別急，別急，讓我慢慢跟你説，只要你正確用電，按照説明書要求，掌握一定的用電知識，那麼用起電來就會相對安全。在購買用電器時，一定不要貪圖便宜買假冒和三無產品，這樣會給家庭安全用電帶來嚴重威脅。不要在家裏面隨意拉接線板或一個接線板上插多個用電器，這樣也會帶來很大安全隱患。外出、打雷或不用用電器時，一定要將插頭拔掉，人走電斷；不然的話會造成電耗和雷擊而損壞，甚至引發火災，後果不堪設想……”

爸爸講完這些用電常識，又帶我在家裏面轉了一圈。每到一個用電器都細心查看，都是很安全的。這裏透露一下我爸爸從事的職業，他是機電維修師，在單位從事工程安全管理，所以我家的用電隱患是沒有的。但爸爸説，雖然平時注意，但不能掉以輕心，還是要經常認真排查。

爸爸一邊檢查，一邊告誡我日常安全用電注意事項。在使用用電器插拔時手一定要保持乾燥，一定要仔細閲讀電器安全説明。要節約用電，因為節約用電一定程度上避免了安全用電隱患。我們在家時不要隨意用筆、尺子之類的物品去觸碰插座等帶電物，更不能隨意玩弄電器設備。

同學們，我們感受電器帶給我們生活便捷的同時，一定要正確使用它，不可大意。我一定能做到！你們呢？

國小安全用電演講稿6

尊敬的老師：

電，連接了無數家庭，讓每家每户燈火通明;電，佔據家的每一分每一秒，讓家庭生機有趣;電，給我們帶來了無數樂趣，卻也使我們憂患無窮。

電，是如此之重要啊!如果我們的生活沒有了電，世界就是黑乎乎一片，我們就得生活在黑暗的世界裏，猶如墜入了萬丈深淵!但如果我們的生活有了電，黑夜就有了一縷陽光，生活就是如魚得水!電對於我們來説實在是太重要了!電給人類帶來了光明，讓人類感受到了電的刺激與趣味。電的應用極大地改善了人們的生活。人類社會因此而進入了新的時代。人們利用發達的科技，建設了火力發電站、水力發電站、核電站，把電輸送到每家每户。如此看來，電進入了千家萬户，成為了人類生活不可缺少的“好朋友”。

電，在現代生活中是必不可少的。有了它，生活會變得更加豐富多彩，日子也會過得更充實。有時候，電是人類最忠實的朋友;而有的時候，它卻是人類命運的天敵。如果不正確、不安全地使用電，人類就會因為對電的無知和疏忽而發生一幕幕的慘劇：某村村民隨意通過一棵大樹拉了一根電線，結果電線被大風吹斷了。一名學生上學路過，無意中碰到，結果身體被電流擊穿，當場死亡;一個小區的高壓器架在路中間，不僅線路不安全，設置也離地面過近，一天，變電器突然短路，引起起火爆炸，燒壞了一輛小汽車，幸虧當時無行人路過，否則後果不堪設想;一名國小生洗完手沒有擦乾就去插電源，結果觸電身亡;一個10歲的小女孩因一個人在家，想插上插頭看一會電視，不慎插座漏電，使這位可愛天真的女孩倒在地上，先是昏迷不醒，繼而呼吸沒有了，心臟也隨之停止了跳動，最後導致這個正稚嫩天真的小生命就這樣孤獨無奈地離開了自己的父母，離開了這個她還要生活幾十年、日新月異的世界……像這樣的事情幾乎每天都在發生着，看着這些真實的事例，你是否膽戰心驚?又是否有一個想保護自己的念頭突發出來?

同學們，隨着人類生活水平的.不斷提高，生活中用電的地方也越來越多。因此，我們必須對電有一個正確的認識，養成安全用電的好習慣，必須要掌握以下最基本的安全用電常識：

l、正確認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2、不用手或導電物，如鐵絲、釘子、別針等金屬製品去接觸、探試電源插座內部。

3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4、電器使用完畢後應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新鮮或者用絕緣膠布包好。

5、發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電身亡。

安全用電，必須從自己做起!只有用電安全了，人們的生活才會更上一層樓!

國小安全用電演講稿7

各位領導、評委、老師：

大家好！

我今天演講的題目是——《安全之美，文明之美》。

有一種美，深埋在古老的基地之下，是一種能吸引靈魂的美，而且是隱藏的；有一種美，流淌在浮雲之上，是一種可以創造生命的美。這是密不可分的。

這種美就是——的安全文明之美。

同學們，在父母眼裏，我們是含苞待放的蓓蕾；在老師眼裏，我們是展翅飛翔的雛鷹；這就是我們，帶着父母老師和祖國的希望。大家都在這個美好的環境裏，只是有些同學不注意“安全”二字，給自己帶來痛苦。除了悲痛，我們還努力反思。經過緊張的學習，在快樂的玩耍時間，一些學生忽視了安全問題，這讓關心我們的老師和家長非常擔心。

我很幸運，我是日照港中學的學生，親身體驗過香港優越的教育環境和安全文明的校園氛圍。在港口，你會聽到讀書的聲音和親切的問候；你會看到學生們文明的舉止和謙虛的身材；隨時可以感受到領導的關心和老師的關愛！樓梯上“悄悄向右走”的提示，宿舍裏“文明有序不惡作劇”的警示，讓我們一直生活在一個安全文明的校園裏。

學生不僅是校園安全的主體，也是學校安全的受益者。關於安全，我們必須警惕思維，遵守規定，謹慎行事。我們必須樹立高度的安全意識。大家都要講安全，永遠講安全，凡事講安全，把安全放在心上，永遠活下去。

據統計，我國每年約有16000名中國小生非正常死亡。其中，每天有40多人因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡。也就是説一個班的學生每天都會“消失”在我們的生活中。危險總是不經意地敲門，死亡總是落在毫無準備的`人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園被一名男子持刀殺害，28名兒童被砍傷，其中4人重傷；河南省周口市某中學離校時，有19人因同學下樓時擁擠踩踏摔倒受傷，其中一人死亡；在重慶，一輛農用車載着放假回家的學生

和教師，在他們強行通過一座被洪水淹沒的橋時被洪水沖走，19人失蹤。

生命還在綻放，雖然可以在世間綻放，但如果不小心呵護，瞬間就會枯萎；生命還是水，雖然可以滋養一切，但如果不小心呵護，瞬間蒸發；人生還在演，雖然精彩，但表演只有一場，不排練就不能再來！人生只有一次！失去了寶貴的生命，就失去了不可估量的財富！因此，我們應該牢記安全時刻，在實踐中貫徹執行，嚴格遵守學校規章制度，注意交通安全，安全用電和用火，防止意外傷害。校園停電時，要站在原地，聽從老師指揮；當火災發生時，我們應該冷靜地面對它，學會自救。當地震來臨時，我們不得不躲在角落裏或者服從命令。不要慌張，不要擁擠，跟着隊伍走出困境；不上下樓梯，不使用扶手當滑梯，上課不打架，學生友好文明。

安全創造文明，一個人的文明會給每個人帶來幸福和温暖。那麼文明在哪裏？孩子説“文明在學校的宣傳窗口”，家長説“文明在圖書館的每一頁”，歷史學家説“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，我這個朝氣蓬勃自信的中學生説“文明在我們的行動中，文明在校園的每一個角落！”文明是學生在路上相遇時的微笑，是遇到老師時的尊重，是踩在別人身上時的“對不起”，是學生之間相互的關心和包容。因為有文明，就有道德；因為有文明，就有貴族！文明讓我們的生活更和諧，更安全。讓我們成為文明的實踐者和傳播者！讓文明之花開得更漂亮更燦爛！

安全是火，點亮生命之燈；文明是一盞燈，照亮人生之路；安全文明是引領我們走向新輝煌的途徑！生活是晶瑩的露珠，反射着七彩的光；文明是一朵鮮花

，散發出迷人的清香。作為一名中學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園裏煥發出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章！

面對莊嚴的生命，美麗的青春，我宣誓：嚴格自律，改正陋習；誠實守信，禮貌謙讓；遵規守紀，珍愛生命；安全第一，文明至上。

安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創造美好的明天！

我的演講完畢，謝謝大家！