創新為主題的國小國旗下講話稿

在我們平凡的日常裏，各種講話稿頻頻出現，絕大多數的講話稿都是敍事議論相結合的論述體應用文。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的創新為主題的國小國旗下講話稿，歡迎閲讀與收藏。

創新為主題的國小國旗下講話稿1

各位領導、同志們：

大家好!

很高興今天能站在這裏，和大家共同暢想有關舉旗幟、揚檢威、創佳績的時代話題。今天，我演講的題目是鋭意進取，勇於創新。

先給大家講一個故事吧：有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人説，他要一部與外界溝通的電話。

三年過後，第一個衝出來的是美國人，嘴裏鼻孔裏塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來他忘了要火了。接着出來的是法國人，只見他懷裏抱着一個小孩子，美麗女子手裏牽着一個小孩子，肚子裏還懷着第三個。最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手説：“這三年來我每天與外界聯繫，我的生意不但沒有停頓，反而增長了，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯吧!”

什麼叫創新，比別人提前一步是創新，比別人多想個角度是創新，比別人多幹幾件實事也是創新。什麼樣的思想決定什麼樣的生活。

我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術發展日新月異的今天。每前進一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他們與眾不同之處就在於思維的求新求異，敢於衝破傳統觀念的束縛，脱離舊的思維模式。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵，甚至是被排斥。但是正是因為他們，才有我們今天的一切。

美國銀行家楊格有這樣的論述：一個天才的頭腦是一片沃土和樂園，而且享受着永恆的春天。創造性的作品就是這個春天最美麗的花朵。畫家齊白石在總結經驗時説：“不要以能誦古人姓名多為學識，不要以善道今人短處為己長。總而言之，要我行我道，下筆要我有我法。”可見，樹上沒有相同的兩片葉子，千人一面是可怕的。而創新的多樣化則是永遠具有生命和活力的.。

光有進取的精神，創新的理念，還是不行的。主動求變是生存之道，應變的前提就是學習，接受和運用新知識，調整發展戰略。古語云：“萬眾一心，其利斷金”。我認為，最重要、最緊迫的是要聚好三股“勢”。

一要聚“善謀實幹”之勢。

創新需要腳踏實地的落實，追求創新如果僅停留在意識層面，將會成為一句最缺乏創意的口號。創新應該是學習與工作的結合，是智慧與經驗的昇華，是理論聯繫實際的結晶。有了創新的能力和意識，就應該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考。

二要聚“誠實守信”之勢。

誠實和信用是一個人發展的商業品德，是一個人前進途中永不衰竭的精神動力。我們無論在哪個崗位都要對得起自己的神聖職責，要有強烈的責任心和使命感。檢察工作任重道遠，作為檢察官，更應當以飽滿的熱情投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信。

創新為主題的國小國旗下講話稿2

親愛的老師、同學們：

書是我最好的朋友，它能讓我學到很多的知説，還能給我帶來很多的'快樂。

我小的時候一從幼兒園回來，就賴着媽媽給我講幫事，我挑了一本我最喜歡的《安徒生童話》讓媽媽講給我聽。當媽媽講到《皇帝的新裝》時，我忍不住哈哈大笑起來了，當講到《賣火柴的小女孩》時，我忍不住的大哭起來了……

漸漸的，我上國小一年級時學會了漢語拼音。媽媽就給我買了很多的書，有《格林童話》，《小公主》，《夏絡的網》……我每天放學回家都會看這些書。

我覺得書是打開知識大門的鑰匙!

創新為主題的國小國旗下講話稿3

親愛的老師、同學們：

書是人類進步的階梯，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨鳴。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。我讀書我快樂。我讀書我快樂

自從讀了《愛惜種子》這本書，使我更愛讀書了。故事講得是有一位農夫，幻想着自己的果園到了秋天能夠果實累累。幻想終歸是幻想，到了秋天，自己的果園卻全都枯死了。農夫傷心極了，在回家的路上走累了，靠在一棵大樹上睡着了，夢見種子掉在洞裏。農夫醒來後，想起種子掉到洞裏的事，十分傷心難過。於是去挖種子，挖着挖着發現裏面還有，繼續挖，挖到最後一粒時，發現裏面有一個箱子。他便把箱子拿到家裏，打開一看裏面全是金銀財寶。農夫高興急了，原來這是老天爺獎賞這位愛種子的農夫。

看完這個故事後，使我受益匪淺，讓我更愛讀書了。讀完每一個故事對我們都有很大的'教育。讓我深深感受到讀書帶給我的快樂。

創新為主題的國小國旗下講話稿4

我在瀛海二小上學，我們的學校可美麗了，還是高級綠色學校呢。

走進學校的大門，第一個迎接你的是一個小小的花園，花園裏有一座用漢白玉雕成的兩個英俊少先隊員，這個大哥哥和大姐姐戴着紅領巾，向每一個過往的人敬禮，他們多有禮貌呀。底座上面寫着“金色年華”四個金光閃閃的大字。

順着雕塑往裏走，我們彷彿走進了一個大花園，每當春天來臨的時候，樹木吐出了新芽，小草探出了腦袋，各種花兒也都長出來了。學校到處都是綠色，到處都顯示出蓬蓬勃勃的生命力。走在這綠蔭叢中，我們就像一羣快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的多麼愜意呀。早晨，朝霞染紅了天邊，也染紅了我們的大操場。操場西側的旗杆上飄動着鮮豔的五星紅旗，每個週一的早上，我們全校的老師同學都會整整齊齊地站在操場上，舉行隆重的升旗儀式，我們向着國旗敬禮，唱着雄壯的國歌，我們的心情多麼激動啊!這是一個充滿希望的世界!

我們的教室就掩映在綠色叢中，每個班級都是綠色環保班，寬敞明亮的`教室裏不時傳來朗朗的讀書聲，還有回答問題聲和快樂的笑聲，我們在綠色的環境中，老師的關愛下學習着，成長着，我們每個人都會有一個金色的未來。

我們的學校多麼美麗啊!如果有機會就到我們學校來看看吧。

創新為主題的國小國旗下講話稿5

老師們、同學們：

站在鮮豔的五星紅旗下，我們不由得會想起"愛國"這個詞，那可是一個神聖的字眼。愛國是什麼?愛國是一個公民應有的基本道德，也是中華民族的優良傳統。有人認為，愛國很遙遠，只有在危難時刻挺身而出，英勇戰鬥，為祖國捐軀的英雄壯舉才算愛國。其實不然，愛國可以是轟轟烈烈，感人肺腑。愛國，也可以是點點滴滴，平凡至真。愛護環境是愛國，熱愛生活是愛國，勤儉節約是愛國，勤奮學習也是愛國

作為當代國小生，我們應該如何來愛國呢?

首先要做到的是熱愛自己的學校。密州路學校為我們提供了優良的學習環境，這裏的老師為培養你們成才而兢兢業業。作為學校的學子，應該像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校的一草一木，美化校園環境，創造高雅的人文環境，使我們的`學校成為名副其實的花園;我們要珍惜時間，刻苦學習，以此來報答學校，報答老師!

愛國，從改變自己的形象開始。我們先不妨審視一下我們的生活，我們當中有些同學習慣了隨手扔垃圾、隨地吐痰;習慣了公共場合吵吵鬧鬧，習慣了抬腿就跑，集會亂説話;我們習慣了太多太多，正是這些太多的習慣，養成了許多陋習，也正是這些陋習，讓我們變得麻木，也正是因為這種麻木讓我們中國人的形象一落千丈。同學們，努力改變這些陋習，讓校園安靜、美麗起來，做一個有教養的中國人，樹立文明的新形象才是真正的愛國行動!

愛國，還應從努力學習做起。梁啟超曾説過，少年興則國興，少年強則國強。如今，我們偉大的祖國日益繁榮富強，愛國更應該成為我們這個時代的最強音!讓我們先從小事做起，愛自己、愛老師、愛學校;上課認真聽講，學會謙讓與尊重，友好相處，遵守紀律，好好學習天天向上，樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。

同學們，"莫等閒，白了少年頭!"。讓我們胸懷祖國，好好學習，夯實基礎;讓我們學會寬容，學會以禮待人，學會安靜有序做一個有益於祖國，有益於人民的人。同學們為了祖國美好的明天，努力吧!

謝謝大家!

創新為主題的國小國旗下講話稿6

各位老師、各位同學：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《崇尚科學，勇於探索》。

當愛迪生髮明的電燈給世界驅散黑暗，當瓦特發明的蒸汽機將;人類從手工作坊帶入機器大生產的社會，當比爾·蓋茨改進計算機的操作系統讓我們邁入信息化時代的浪潮，當5·12四川汶川大地震發生後一系列高科技含量的搜救，我想這裏面始終縈繞着科技的光環。科技的發明與創造推動着人類社會的進步，也改變着人類的生產與生活。

作為一名學生，學好科學知識，掌握科學方法，運用科學思維，夯實科學基石，這就顯得尤為重要。要做到這一點，我想可以從以下幾個方面去落實。

首先，認真學好科學課本上的知識。科學知識的積累是一個漫長的過程，只有同學們在平時的學習過程中一點一滴地積累，才能積少成多，最後成為博學多才的人。

其次，關注身邊的科學，勇於發問。記得二年級的課本中有一篇《數星星的.孩子》的課文，張衡之所以能夠在天文學上有所成就，最根本的原因是他對身邊科學的執着與關注，敢於提出疑惑，不斷去探索，去發明。科學的探究是永無止境的。

再次，在科學理論的指引下勇於探索，敢於實踐。人們常説：實踐是檢驗真理的唯一標準。具備了一定的科學知識，形成了一定的科學思維和科學方法，緊接着就應該去動手實踐。學校舉行的科技小製作，科技小發明，科技小論文等活動都期待着你去實踐，期待着你去探索。

同學們，萬丈高樓平地起，發明創造並不是大科學家才能去做到的，只要我們在平時的學習中刻苦努力，在日常生活中細緻觀察，勤于思考與動手，發明創造其實就近在咫尺。崇尚科學的民族才是富有競爭力的民族。讓我們攜起手來，從小愛科學，學科學，用科學，源源不斷地為中華民族的偉大復興增強科技動力。

謝謝大家!

創新為主題的國小國旗下講話稿7

時光匆匆，歲月無情，我上了國小五年級，轉眼五年多就過去了。在這五年歲月裏，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要國小畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀啊!

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的`窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們希望國小每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

我的家鄉尚志，一個美麗的地方。雖然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家鄉尚志一年四季都美得很。家鄉給予了我温暖，並養育了我們大家.為了家鄉也一定要勤奮學習，成為國家棟梁，為家鄉爭光!

我愛家鄉，愛家鄉的山，愛家鄉的水、在我眼中，家鄉是那麼的美麗!但我更愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎.