愛上閲讀演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的愛上閲讀演講稿，歡迎閲讀與收藏。

愛上閲讀演講稿1

自從我懂事起，媽媽就常常拿兒童讀物教我看圖識字。天長日久，我就被那些五顏六色的圖片和精彩的故事所吸引。當我學會拼音後，我就迫不及待地試着拼讀，還讓媽媽給我買帶拼音的書。我常常搬着小板凳坐在院子裏有模有樣地讀起來。

漸漸地，隨着年齡的增長，我已能不看拼音讀文章了。在讀書中，我瞭解了許多有趣的故事，也明白了許多做人的道理。

再後來，我已能熟練地把一篇課文讀下來，因此，我更加愛讀書了。記得有一次，我在放學的路上看起了剛借到的漫畫書，故事中搞笑的情節深深地吸引了我，就在這時，隨着“砰”的一聲響，我的頭狠狠地撞在了電線杆上，我疼得趕緊捂住了頭……等回到家裏，我把事情的來龍去脈講給了媽媽聽，原想會把媽媽逗笑，可媽媽聽後，嚴厲地批評我：“走路時怎麼能看書呢?那樣即容易造成近視，又會出現危險，以後可不能這樣了，知道嗎?”看媽媽認真的樣子，我才知道錯了……

現在，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，我的書櫃中擺着各種各樣的圖書，一有空閒，我就隨手拿起一本看起來，在讀書中，我獲得了無窮的樂趣!

愛上閲讀演講稿2

經常去學校的圖書館看《一千零一夜》，黑色的封面，一個白色的小天使和一個巨大的魔鬼，樸素至極，卻給我帶來了無窮的遐想。我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂;我愛讀書，因為書能豐富我的想象;我愛讀書，因為書是我人生的嚮導，幫我們找到智慧的源泉;我愛讀書，因為書就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。

一本你喜愛的書，就像一個朋友，可以與它親密交談;一本你喜愛的書，就像自己的家，能從中感受到温暖;一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時去重遊。記得還有一次，媽媽帶我去我去新華書店看書，我一進門就抓起一本書，津津有味地看起來，看完了一本，再看一本，真是越看越入迷。過了一個小時，兩個小時我就像一個木頭人一樣坐在那裏，聚精會神的讀着一本又一本書，好像什麼也不存在。到了11點半，媽媽等急了，就對我説：“下次週末我再帶你來書店看書，快回家吧!”我聽了，可又想再看一會書，最後依依不捨地離開了書店。

我愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯，它可以把人類從無知，變為天才;它可以帶領我們從狹隘的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的出色少年!

愛上閲讀演講稿3

望着空白的作文本，腦袋裏似乎有千頭萬緒，但最終也沒有理清自己想得究竟是什麼，忽而也如這作文本似的空白了。

回想以前，寫作文對我來説是那麼的輕鬆，一條條詞彙爭先恐後的從腦袋裏往外冒，一段段佳句決了堤的洪水似的向外湧，一篇文章，寫起來沒個完，總覺得有説不完的話。

這最終也是得益與閲讀。那時，回到家完成功課的第一件事就是進入書海中遨遊，什麼唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及，每次閲讀都會令我思緒飛揚，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。

我愛讀書，我愛寫作。讀書令我視野開闊、思想昇華，瞭解大千世界的奧妙與神奇;寫作使我身心愉悦，無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴，而它也絕對是你最信得過、最可以依賴的好朋友，決不會把你的祕密告訴任何人，永遠不可能出賣你。

而隨着時間的流逝，我也已成長了許多，同時邁進了中學的大門。在這片天地裏，我感受到了同以前不一樣的世界。面對學習，我第一次有了壓力，並且它越來越沉重，壓得我無法透氣。我的每一天都在緊張中度過，緊張的學習、緊張的生活，我失去了應有的輕鬆與自然，每天都按照一個規律生活，為了學習成績在打拼。我的讀書時間被無情的掠奪，只有在假期我才能在完成學習任務之後讀一點書。而面對那同樣的我所熱愛的書，面對書桌上那同樣的一杯香茗，我的心已不再像從前那樣充滿激情，它已經被太多的事所充滿，放鬆不下來了。

我逐漸感到“書”這個名詞正慢慢離我遠去，而我卻無能為力，更無法挽留它。雖然苦讀讓我收穫了優異的成績，但當我把成績單同書放在一起時，我並不感到快樂，我所得到的只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報。

隨着時間的推移，我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過寫作來抒發。但面對眼前的一張張試題，一摞摞參考書，我無奈的放棄了寫作，我清楚的知道我應該把筆從作文本移向那似乎永遠做不完的作業，這令我身心疲憊。

後來，在爸爸的開導下，我漸漸的意識到學習其實也是一種樂趣，面對同樣的環境，你既不能改變它，為什麼不嘗試着改變自己呢?於是我喜歡上了數學，喜歡上了ABC，我忘卻了不能讀書、寫作的痛苦。

但是，就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不會寫作了!我想起了以前老師怎樣的誇我是個寫作的好苗子，怎樣一次又一次微笑着聽我把作文在全班同學面前驕傲的朗誦，那時的我們怎會想到現在的我居然寫不出一篇出色的文章!

就在今天，我望着空白的作文本的那一刻，我意識到我依然心繫讀書、心繫寫作。我下決心再也不會拋棄它們，哪怕再緊張的學習，我也會開闢出自己的一片小天地，像以前一樣在書海里遨遊，用心體味那杯香茗的温馨與幸福。

我愛讀書，我愛寫作。

愛上閲讀演講稿4

親愛的老師、同學們：

我愛讀書，它似的覽車，領大家，目睹美景的壯麗，領略自然的雄奇。

我愛讀書，它使我閉目聆聽那聲來自遠古的曠達的聲音：夏商周朝三代興衰;春秋戰國五霸七雄;罷黜百家高祖光武;三國戰場風起雲湧;分久必合天下一統;貞觀之治開元盛世;五代十國短命王朝;南北宋朝西夏遼金;成吉思汗橫掃歐洲;高祖洪武成祖朱棣;康熙乾隆慈禧溥儀……

我愛讀書，四大名著都給我留下了深刻印象，特別是三國和西遊。桃園三結義，出山第一功;當陽橋前一聲吼，喝退曹軍水倒流;千里走單騎，孤身救幼主;過五關斬六將，火燒赤壁連營。三國戰場上，鬥智鬥勇，風雲變幻，成為歷一段不忘的記憶。西遊路上，降妖捉怪，除暴安良，一路上救了多少人，除了多少魔，經了幾次難!

我愛讀書，書籍能破除迷信，用科學的角度去解釋了那些陳腐的一切，鼓勵人們根據因果關係來思考或觀察事物。愛因斯坦的相對論;達爾文的進化論;哥白尼的日心説……他們雖然都經竟遭到過質疑，但是歷史證明了他們是對的，不是嗎?

我愛讀書，它使我聽到了四季的呼喚：“好雨知時節，當春乃發生”，春天充滿生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天多麼美麗;“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月天”，秋天充滿詩意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，冬天純潔無比。

我愛讀書，它彷彿帶我回到那風雲突變的時代。“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”你陸放翁俠骨柔情，誰人不知!而你，再臨死前，依然心繫宋朝，好一番忠君愛國!“三十功名塵與土，八千里路雲和月”“靖康恥，猶未雪”“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你嶽武穆一心為國，在金人面前樹了“撼山易，撼岳家軍難”的威名，卻被歹人所害，令人扼腕息。

我愛讀書，它帶我遊覽世界奇觀，卻可足不出户。它帶我到浙江觀潮，到雅魯藏布大峽谷探祕，到“死亡谷”歷險，到金銀島尋寶，到江南水鄉採蓮……

我愛讀書，因為它豐富了我的生活，增長了我的知識，所以，我愛它。

愛上閲讀演講稿5

以前的我總是以為讀書沒意思，可是自從那次我讀過書之後，讀書就一直伴着我長大了······

那是一個星期六，因為我才上學前班，沒有作業，鄰居玉鄭康哥哥在寫作業，媽媽又在做飯，我該幹什麼好呢?媽媽似乎看出了我的煩心事，就向家裏掃了一眼，發現了鄰居送我的書，於是就對我説：“孩子，如果你覺得沒意思，就多讀讀書吧，”我卻滿不在乎的回答了一句：“書上一點漫畫都沒有，滿篇都是字，我才不想看呢。”説完便找別人玩去了，媽媽這時拉住我對我説：“孩子，你知道嗎?只有多讀書將來長大了才能有成就。”我聽了半信半疑，拿起了那本《拼音版三國演義》讀了起來，誰知這一讀，就被裏面精彩的故事情節吸引住了，讓我深深地愛上了讀書，於是高興地對媽媽説：“媽媽，我愛上讀書啦!”媽媽笑着對我説：“怎麼樣?讀書挺有意思的吧，媽媽不會騙你的。”

於是，從那以後，我便每天都要看書，如果一天不看書，就好像這一天過得沒有意義似的，很無聊，我就這樣堅持了下去，終於得到了老師的表揚。

書，使我增長了知識，讓我增多了見識;書，在我覺得無聊時，它是我最好的朋友;在我的課餘時刻給我增加了許多樂趣，並伴着我長大······

此時此刻，我只想説一聲：“書，我愛你!!!”

愛上閲讀演講稿6

各位老師、各位同學：

大家好!

我叫胡xx，是五(2)班的學生。今天我演講的題目是《讓我們愛上閲讀》。

法國著名作家雨果曾經説過：書籍是人類的靈魂。從古至今，文明在進步、科技在發展、環境在變化，而書始終沒有改變它在社會中的重要地位。生活缺少了書籍，就好像人類缺少了陽光，禾苗缺少了雨露。是的，一本好書確實像一件精美絕倫的工藝品，只有用心欣賞，才能發現它的美麗和獨特;它又像一塊甘之如飴的巧克力，只有細細咀嚼，才能品味到它的細膩和甜蜜。在書裏，我可以與笑貓一起趣談人生;在書裏，我可以與高爾基一起回味童年;在書裏，我可以跟隨導遊行走世界各地。

小時候，我經常閲讀一些帶拼音的童話故事。那時我就知道，面前一個個神奇而美妙的漢字可以組成一個個動人的故事，一本本讓我愛不釋手的好書。我長大了，不再看童話書與故事書，我開始看文學類和百科類書籍。我看過的書還真不少，《做人與處事》、《小讀者》、《實用文摘》都是我的最愛。

我喜歡書，在我的卧室裏，各種書琳琅滿目。牀頭邊、沙發上、書櫃裏，到處都能看到書的身影。甚至連衞生間，我都不時放兩本書。我更喜歡看書，幾乎每天都看。對我來説，看書是一件快樂的事。在我最無趣的時候，捧起一本我喜歡的書，就像見到我的一個知心朋友，立刻能把我引入到書中的奇妙世界。一拿起書，我就忘記了時間，忘記了一切煩惱。有時看書太累，媽媽叫我休息，我也總是不肯，硬是要把優美的文字摘抄下來才心滿意足。記得還有一次，我借到一本好書，真是如獲至寶，以至於在做作業時都看呆了，最後，書被我一字不漏地看完了，作業卻一字未寫。

讀一本好書，我彷彿在和主人翁一起品味生活，一起感悟人世間的真、善、美。讀一本好書，又像在和一個高尚的人對話，幫助我解開一個個生活的謎團，給我帶來很多人生的啟迪。我時常因書而陶醉，因書而歡笑，因書而憂傷。書改變了我的個性，同時，也豐富了我的生活。我愛閲讀，愛它的神奇和美妙，優美的文字讓我回味無窮，簡單的文字讓我過目不忘。

因為我博覽羣書，也讓我受益匪淺。有一次上課時，老師問：“劉邦是什麼王?”“是漢王!”我脱口而出，因為我早已看過《史記》了。老師為我喝彩，同學也為我鼓掌。那時候，我的心裏非常自豪，也非常感謝書籍為我增長了知識。從此，我更是愛上了閲讀。

書是一個美妙的東西，它是冬天裏的一把火，黑暗中的一縷光。它那麼明亮、那麼輝煌，是我心中永遠的太陽。好書將永遠伴我成長!依傍着青山綠水，沐浴着明媚的陽光，擺上一張小小的桌子，放上一杯淡淡的綠茶，拿起一本喜歡的好書，書香伴着茶香，該是一番多麼讓人享受的讀書境界啊!親愛的同學們，在你空閒的時候，請關掉電視機、關掉電腦，去靜靜地讀一本好書吧，去品味讀書的樂趣吧!願我們每個人都愛上閲讀!

我的演講完畢，謝謝大家!

愛上閲讀演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

我愛讀書，從小就愛。讀書浸潤了我的童年。

記得小時候，我常常抱着一本厚厚的《十萬個為什麼》看，有些大人不知道的知識我都知道，説出的話常常一鳴驚人。還有一次我爬上書桌找到一本厚厚的大學英語來看，雖然看不懂，但還是有模有樣的看得很認真。爸爸媽媽看到禁不住大笑，説“你這個小書蟲快長大吧！書中自有黃金屋，你慢慢去體會吧。”

上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，爸爸媽媽常常帶我到教育書店去看書買書，那裏的書五花八門，我就選擇自己喜歡的書來讀，通過讀西遊記、書滸傳、三國演義、楊家將、封神演義等中國名著，我感覺自己就在故事中，我迷上了讀書；通過讀小鹿班比、蘋果樹上的外婆、綠野仙蹤、福爾摩斯探險記等，我知道了許多有趣的故事；通過讀中國上下五千年，我瞭解了從秦漢到唐宋的歷史故事。世界原來這麼奇妙！讀書，真好！

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。讀書教會我友好對待朋友，尊敬師長，孝敬父母，也教會我做事要認真，還讓我深深的體會到了“世上無難事，只怕有心人。”

我愛讀書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類進步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步。剛開始我寫一篇作文需要一天的時間，通過讀書，大大提高了我寫作文的速度，並且我寫的作文常常被評為優。

同學們，讓我們讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！

我的演講完了，謝謝大家！

愛上閲讀演講稿8

親愛的老師、同學們：

大家好！

在書的大地上，我想成為一株小草，在陽光的沐浴下，吸收着甘甜的雨露；在書的海洋裏，我想成為一條小魚，遊遍祖國的五湖四海；在書的海洋裏，我願是一隻小鳥，在蔚藍的天空下，越過雄偉的高山、越過遼闊的平原，在祖國的懷抱裏快樂的飛翔。

在我咿啞學語的時候，媽媽就給我訂了《嘟嘟熊》、《幼兒畫報》等非常有趣的幼兒讀物，看着書上五彩繽紛的圖畫，讓我激發了對讀書的興趣，慢慢地我就愛上了讀書。長大一點後經常上書店，看到自己感興趣的書，非買下來不可。買回家後，就津津有味的讀起來《十萬個為什麼》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等，通過讀書開拓了我的視野、增長了我的知識。

自從上學後，在老師的指導下，我讀書習慣按排得更合理，讀書效果也更好，養成了積累好詞好句，時常蹦出一些詞語，讓爸媽開懷大笑。讀書讓我懂得更多的道理、更有理想。讀《湯姆索亞歷險記》，我彷彿看見了天真活潑、調皮搗蛋的湯姆就浮現在眼前，與夥伴們組成一個團去“傑克遜”島上當“海盜”的情景……讓我懂得了在今後的學習中要堅持不懈地努力、不要遇到困難就放棄，學習成績一定會不斷的提高。讀《夏洛的網》，我想像威爾伯那樣，有一隻充滿愛心、一心為朋友着想的蜘蛛――夏洛做朋友，後來夏洛為了救威爾伯，犧生了自己的生命，使我明白了一個道理，人與人之間要相互幫助，世界才會變得美好和温暖。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯，”因為一本好書可以影響一個人的一生，所以多讀一些好書，能讓我瞭解更多知識、體會更多的快樂！讓幽幽的書香伴隨着我童年歡樂的時光吧！

愛上閲讀演講稿9

親愛的老師、同學們：

有句話説得好“人一生都在讀書”。那麼，閲讀究竟有沒有隨人走過一生呢?

小時候看書啊，都是一些圖畫書，文字少得不得了。當時讀書、閲讀是為了初步的認識漢字，其實還為了語法，口語等的發展。

長大一點，大約上幼兒園的時候吧，就開始看漫畫了，跟圖畫書相比，字多了一點，但圖畫還是佔了整個背景。這時看漫畫是為了搭起從圖畫書到故事書的一座橋樑。

上國小一年級了，看圖畫在書中的面積不到二分之一的書了。這時念起來會有些吃力，需要用手指着字讀。讀這種書的作用跟讀漫畫是一樣的，當這種書讀流利了後，就可以讀故事書了。

國小2——4年級，終於看故事書了，裏面只有星星點點的圖片，文字已經佔有97%的地盤了。當然，看故事書是為了看更加難的書做鋪墊，書籍是人類進步的階梯呀!爬樓梯要一步一步上的。

從四年級開始，看小説了，看恐怖小説，看喜劇小説，也看偵查小説，五花八門。當然，看小説也是為了鋪墊。

五年級，開始介入古文閲讀了，這是最難的，可能沒理解它的意思，可能讀不出這字……但是一旦掌握了，其實一點也不難。

後來，工作之後看的書就是關於工作的了。

最後老年了，看的書就是關於養生的了。

我們一直生活在閲讀的世界裏啊!

愛上閲讀演講稿10

各位老師、同學們：

你們好！

我是來自上海市的國小生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閲讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閲讀》。

首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的'森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍藴奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悦與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。

是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的國小生。因為閲讀童話書籍，我走入一個純淨而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看着澄澈的流水，想着小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑着勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人説“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。

不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎着迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直衝雲天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載着苦難與輝煌的文字裏，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密佈，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂！

各位朋友們，各位同學們，我想對你們説，愛上讀書，享受閲讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悦和生命的奇妙！享受閲讀吧！讓思想的火炬飛越亂雲飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閲讀吧！乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

愛上閲讀演講稿11

親愛的老師、同學們：

讀書帶給我們快樂，高爾基之前説過：”書是人類進步的階梯。“杜甫也説過：”讀書破萬卷，下筆如有神。讀書可以讓我們得到許多的知識和快樂。

在我五歲的時候，媽媽就經常給我講《三隻小豬》的故事，讓我知道了因該向第三隻小豬學習，他讓我知道了因該要蓋磚頭屋才不會被大灰狼吹倒。

長大啦，我又喜歡看那些冒險性的書和四大名著。我看的《西遊記》讓我知道了因該向孫悟空學習，學習他的那些機智。勇敢的精神;我看的《海底兩萬裏》使我知道了主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……

“書是人類進步的階梯”。説的一點也不錯，因為讀了書才能知道書上那些好詞好句，在用到自己的作文裏來，這篇文章一定會很好的。我們要多讀書，讀好書，這樣才能認識更多的好詞好句，這樣才能豐富我們的知識!

書是什麼， 書是一隻羽翼豐滿的小鳥， 每個文字都是它繽紛的羽毛。書是什麼， 書是舒適温暖的蝸居， 每一段故事都是精美的裝飾。

我讀書，我快樂。

愛上閲讀演講稿12

親愛的老師、同學們：

我非常喜歡讀書。每當我讀書的時候，我都感覺像是一個飢餓的人撲在了麪包上一樣，感到了滿足和快樂。

書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉彎》的時候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個笑話，而且讓我們動了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會在看《成語故事》的時候玩成語接龍的遊戲，在玩的過程中就學會了很多的成語。我還喜歡看有關歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時候背過的。

每次讀書的時候我都會把喜歡的好詞、好句抄在一個本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文裏會讓自己的作文寫的更美。同時還可以讓我變得更有知識，這些知識讓我變得更開心。

讀書能帶給我知識，暢遊在知識的海洋裏，我非常快樂。那麼書帶給你了什麼呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!

愛上閲讀演講稿13

親愛的老師、同學們：

“書，是人類進步的階梯!”從書中我們可以回憶歷史，從書中我們可以領略各地風情，從書中我們增長見識，從書中我們可以學習精神品質，從書的世界之中我們可以無限暢遊!

古人説：“三日不讀書，面目可憎。”人不可不讀書，讀書可以使我們從文字中體會文學的博大精深。

然而，當今讀書的人卻日益減少。也有人稱，當今社會早已進入了讀圖時代。我多麼懷念過去人們在讀書室、圖書館中那份對書的渴求，經常為了讀本書而整天呆在圖書館中。

但是，隨着時代的遠去，科技的發展，“電子書”等高科技產品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶着墨香的書。

我讀書大約是從五歲起的，從《唐詩三百首》到《三國演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書的海洋中暢遊了幾年。

當我讀到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”時，我學到了那份心繫國家的出色品質;當我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時，我品味出潔身自好是多麼重要!

讀書，帶給我的不僅是快樂，更多的是震撼。“明知山有虎偏向虎山行”，我被這份勇敢所震撼;“麪包會有的，牛奶也會有的”，我被這份樂觀所震撼……

從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內心中對讀書的渴望;從中文到英文，文字語言變了，不變的依然是人們對讀書的追求。人們已離不開讀書，讀書將永遠跟隨時代共進步。

雖然讀書時代的來臨對讀書造成了一定衝擊。但是讀書那份獨有的魅力，將永遠影響着每一代人!

展望未來，當我走在街上發現街上兩旁仍有一個個書攤，我或許會走上前拿起一本名著，再次細細品讀起來。回味四周，我會發現共同讀書的人仍舊很多。

讀書，帶給我快樂!讀書讓我的生活又增添一道文學風景線!

愛上閲讀演講稿14

親愛的老師、同學們：

讀書可以帶給我很多快樂，讓我學到了課本以外的更多的知識，豐富了我的業餘生活。

從小時候媽媽就給我買書，我總是不喜歡看書，媽媽總是逼着讓我看書，我每次看都心不在焉，媽媽還是帶着我去書店買書，媽媽給我買了《童話故事》、《小王子》、《馬小跳》、《笑貓日記》……有一天晚上睡覺，我覺得無聊，媽媽和藹地對我説：“你無聊去看我給你買的書呀!”，我走到書櫃旁，拿起一本《極地探祕》，剛一翻開就介紹了北極和南極，我懂的了南極和北極的陸地是有冰和凍土組成的，冰海是由海冰和海水組成的。在南極和北極還生活着一些千奇百怪的動物和海洋動物，有阿德里企鵝、長冠企鵝、灰狼、角嘴海雀、貝魯卡鯨、海象、帝企鵝、巨型魷魚……其中，巨型魷魚的眼睛和籃球一樣大。

看了這一本書後，我就開始喜歡看書了，尤其喜歡《笑貓日記》之類的，不再喜歡那只有圖、字很少的書，我最喜歡《查理九世》。每到晚上睡覺前我都會拿出書來看，不看半個小時不睡覺，媽媽還有時不讓我躺牀上，我就非得要看，媽媽還常給我説：“不能老看書，也要看看課內的書。”我每次去徐州或沛縣都會買上兩三本書。

“書是人類進步的階梯。”每個同學只要多看書一定會進步的。

愛上閲讀演講稿15

親愛的老師、同學們：

在寒假裏，我讀了很多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個小故事我覺得最有意思，第一個故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看見小朋友在下棋説老鼠能吃大象，它覺得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔裏鑽進去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。

第二個故事叫做《小猴和鹿》，這個故事最有意思了。它講得是小猴説它的本領大，小鹿也説它的本領大，然後它們就決定比賽。它們看見小松鼠在樹上吃果子，小松鼠説看誰先摘到我手裏的果子誰就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹上，摘不到果子。小鹿不服氣，它説：“我們再進行個比賽。”它看見斑馬在草地上吃草，就請斑馬來當裁判，斑馬説：“看誰先跑到那邊的山腳下誰就勝利。”小鹿很快就跑到了山腳下，小猴子卻在後邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的説：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴説：“第一回是我的勝利，我的本領大。”小鹿説：“不，第二次是我的勝利，我的本領大。”它們又開始吵起來了。老熊看見了説：“你們再比賽一次，看誰先跑到河對岸的樹上摘到桃子，誰就勝利。”跑起來當然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過不了河，跑到樹下的小鹿卻摘不到果子，小猴説：“小鹿，你過來呀！你馱我過河，咱們一起摘桃子。”然後，小鹿輕輕一跳就跳過了河，它馱着小猴子趕快往樹下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以後再也不吵架了。從這個故事裏，我明白了，只有大家一起努力才能成功。

以後，我還要讀很多的故事。我愛讀書。