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關於大隊委員競選演講稿模板彙編九篇

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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會發展不斷提速的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的大隊委員競選演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於大隊委員競選演講稿模板彙編九篇

大隊委員競選演講稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

温室裏的鮮花經不起風吹雨打,經歷一番風霜苦,自有梅花撲鼻香。我不願做温室裏的花朵,要做傲雪的梅花,經受各方面的鍛鍊和考驗。

我是三(3)中隊的班長張子淯,我十分喜愛唱歌和彈鋼琴,正因音樂能夠陶冶我的情操。我的體育不是個性的好,但我必須會加強鍛鍊,增加自己的户外潛質。我也十分喜愛學習,成績一向很優秀,從一年級到此刻,年年被評為“三好學生”。我在一年級在福田區跨越式作文比賽中曾獲得一等獎,一年級古詩背誦中曾獲得過特等獎,二年級曾獲得過校長杯奧數比賽一等獎。我爭取“德、智、體”全面發展的好學生!

假如我是大隊委,我會首先樹立服務意識。熱愛和關心每一個同學,真心實意地為他們服務,讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活,不斷的進步。

假如我是大隊委,我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己,以身作則,要求同學做到的,自己首先要做好。學習上,刻苦認真;生活上,勤儉節約;工作上,衝鋒在前,成為領頭雁。

假如我是大隊委,我要樹立“團結”意識。將班級組織成一個大家庭,班長和同學是平等的,我要虛心聽取大家的意見,團結和帶領同學,發揚“一團火精神”。嚴於律己,寬厚待人。

假如我是大隊委,我要樹立“學習”意識。當上大隊委,是一種榮譽,更是一種職責;大隊委工作不是負擔,而是一個極好的學習機會。在學校這個温暖的大家庭,我要取人之長,補己之短,相互學習,共同進步。如果我沒有當選,我也不會氣餒,我會再接再厲,爭取下一次競選!

有一位名人以前説過“當一滴水融入到大海中才能永不幹枯”,我們少年兒童只有在學校這個羣眾中才能體現自己的真正價值,同學們,請信任我,給我一次鍛鍊的機會!我會經得住考驗的,堅信在我們的共同發奮下,我們華富國小的少先隊必須能步入新的輝煌!

大隊委員競選演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

各位老師、同學,我是六(6)班的徐杭琪,今天我要競選的職位是組織委員。

學校就是一個集體,一個好的集體必須要做到合理的分工,讓最合適的人去做他最擅長的事,從而建立一個合理有序的集體。

我是一個考慮周全,自信的女孩子。我通過自己的努力,雖然我的課餘生活豐富,學習上成績名列前茅。在課餘生活中也取得了不少的成績。假如我榮幸當選,我將發揮自己的才能,展現最好的自己,積極投身到學校大隊部的工作中。

我認為我就是個不二的人選,我還認為以下幾點是競選組織委員的重要點。

一、個人能力重要,不能膽怯,要自信。

二、學習要好,給同學們樹立榜樣。

三、要有組織能力,可以把大家團結在一起。

四、策劃能力要強,可以為大隊出謀劃策。

五、要能説會道,口才方面一定要優秀。

六、有很好的人際關係,友善對待同學,使學校成為一個其樂融融的大家庭。

雖然這些我並沒有完全做到,但我會用我實際行動來證明自己,成為最優秀的自己,為學校貢獻出最大的努力,讓學校變得更加美好。

各位老師,相信我吧,我一定不會讓你們失望的。希望各位老師能給我這個鍛鍊的機會。謝謝大家!

大隊委員競選演講稿 篇3

各位老師,同學們:

你們好!

我叫安倩,來自五六班,今天我將競選大隊委員。我認為,我有以下幾點優勢:

1、我酷愛學習,學習成績優秀。在歷屆全國國小生英語和作文比賽中多次獲得三等獎。連續兩屆獲得百名好隊員稱號,四年級我又當選了三好學生。因此,優秀的學習成績是我競選大隊委的基本條件。

2、我有樂於助人,誠實守信,熱愛集體的良好品德。學習中,同學遇到困難,我總是主動積極的幫助他們。班集體組織的各項活動,我都積極踴躍的參加。

3、我知識面比較廣泛,具有較強的綜合實力。平時,我很愛讀書,是個不折不扣的“書迷”,從知識的海洋裏,我懂得了很多道理。這些知識和道理也會幫助我做好大隊委員的工作。

如果我能當上大隊委員,我會嚴格要求自己,不違反校紀校規,以身作則,和同學們一起進步。

各位老師,同學們。我會以自己的實際行動來證明我的實力,相信我,請投我一票。我的演講完畢,謝謝大家。

大隊委員競選演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

在這金秋送爽的季節,我們迎來了新的學期,同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動。我是來自五(三)班的中隊長周華昊,今天有幸參加學校大隊幹部的競選,我的心情無比激動,感到非常自豪。

在過去擔任中隊幹部的四年裏,我勤奮學習,做事認真,尊敬師長,團結同學,熱愛班級,常常受到老師和同學們的誇獎,連續兩年被評為校級“三好學生”。我品學兼優,愛好廣泛,我的作文多次作為範文在班級或學校交流,還在上發表,繪畫作品獲重慶市國小生“課堂內外”杯一等獎,國際象棋獲重慶市二等獎,參加“重慶市國小生説普通話、寫規範字”知識競賽兩次獲二等獎。我還參加了全國“10歲小小記者看香港”選拔活動,在10萬名參賽選手中脱穎而出,被小靈通記者團錄取,並於20xx年7月代表中國大陸少年兒童到香港參加了為期7天的交流活動,與香港小朋友同台演出,為國家和學校爭得了榮譽。

這次我競選的崗位是大隊部學習委員。假如我能當選,我將在大隊輔導員的指導下,樹立“為同學們服務”的思想,嚴於律己,以身作則,用一顆純潔的心和實際行動,來感染同學們,出色地完成學校和大隊部交給我的任務,認真搞好少先隊的各項工作,做一個名副其實的好乾部。

假如我落選了,我絕不灰心。這説明自己離大隊幹部的標準還有一定的差距,我要取長補短,不斷完善自己,爭取參加下次的競選。

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟樑;既然是大隊幹部,我就要成為一名出色的領航員!

我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。

請各位同學們老師們給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會!

請同學們相信我,支持我,投我一票吧!謝謝大家!

大隊委員競選演講稿 篇5

尊敬的同學們,老師們,

大家好:

我是六一中隊的同學鄧伊沛。今天,我們有迎來了麻園嶺國小一年一度的'大隊幹部競選活動!能站在這兒讓大家更多地去了解我,我感到十分榮幸。拿破崙説過:不想當元帥的兵不是好兵。今天我來參與競選的目的只有一個:一切為大家。“奉獻校園,服務同學”是大隊委的宗旨,我自信在老師的培養教導下,在同學們的配合幫助下,我能勝任這項工作,正由於這種內驅力,當我走向這個演講台的時候,感到信心百倍。在這裏,我要感謝老師和同學們給我這次鍛鍊的好機會。我對大隊長這一方面的工作有一定的瞭解和經驗,假如我當選了,我要樹立“榜樣”意識。要時時處處嚴格要求自己,以身作則。而且我要樹立“團結”意識。少先隊組織是個大家庭,隊長和隊員是平等的,我要虛心聽取大家的意見,團結和帶領大隊委員,發揚“一團火精神”,嚴於律己,寬厚待人。此外,我還要樹立“學習”意識。當上大隊長,是一種榮譽,更是一種責任;隊長工作不是負擔,而是一個極好的學習機會。在少先隊這個温暖的大家庭,我要取人之長,補己之短,相互學習,共同進步。

假如我落選了,我也決不灰心,證明自己離大隊長的要求還有一定的距離,我會再接再勵,做到更好。顧拜旦曾經説過:對人生而言,重要的決不是凱旋,而是戰鬥;參與比取勝更重要。希望同學們能支持我,把你們寶貴聖神的一票投給我吧!

大隊委員競選演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

今天我很榮幸能站在這裏,競選當大隊委員。我叫陳思雨,是五(4)班的值日班長。今天我要競選的是文藝委員,成為文藝委員是我夢寐以求的願望。我相信我有實力,能為班級的文藝方面做點事情。我認為,我一定能勝任當這個文藝委員,因為我喜歡跳舞,畫畫。在舞蹈課上,我認真跳好老師教的每一個動作,每一個腳步,每一個手勢,我跳不來的就問老師和同學,回家後,我刻苦用功的練習,一天比一天進步,動作也更加完美了。

假如我當上了文藝委員,我會時時嚴格要求自己,為同學做榜樣。我會積極配合老師組織同學們表演節目,把文藝活動搞的多姿多彩。假如我落選了,我也不會喪失信心,我會做一個好學生,努力改正自己的不足之處。

我知道自己不一定是最好的,但我相信自己能做好這份工作,不會讓大家失望的,請大家投我一票吧!謝謝大家。

大隊委員競選演講稿 篇7

尊敬的各位同學、老師、校領導、弟弟妹妹:

大家好!我是來自五(1)中隊的楊嘉銘。時光飛逝,在不知不覺中,許五國小第十五屆少代會來到了我們身邊。今天,我帶着同學的信任和老師的期望到了這裏,感到萬分榮幸。

我是一個樂觀向上、樂於助人、遇事冷靜、性格開朗的女孩,作為五一班的中隊主席,我時常為班級榮譽着想。我的興趣廣泛,積極參加學校的活動。我的學習成績在班中名列前茅,獲得的獎項也很多。在課餘,我也不忘幫助落後生解開思路,完成作業。我也是同學的“知心朋友”,老師的得力助手。每當同學之間發生了矛盾,我總會耐心的開導他們,大家也都會把心中的想法傾訴給我。當老師有事離開時,我也總會主動的站出來維護班級秩序。我廣交朋友,幾乎所有人都能和我成為夥伴,而我也結交了許多來自世界各地的筆友,我們時常會通過網絡進行交流和學習。

這一次,我競選大隊委員,是因為我認為,當選大隊委員,既是一種榮譽,也是一種責任。為大家服務,是我的快樂。我的座右銘是:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。”我將把它牢記心中,工作上和同學搞好關係,保持着良好的心態。假如我當選了大隊委員,首先,我一定會努力提高自我綜合素質,不辜負老師和同學對我的信任,上課認真聽講,用心為大家服務;假如我當選了大隊委員,我一定認真履行職責,協助老師搞好少先隊的各項活動,豐富同學的課餘生活,鍛鍊大家的能力,提高自我的創新意識,爭做夥伴的“孺子牛”、“智多星”、“水中魚”……當然,假如我沒有當選,我也不會氣餒,繼續做好份內的工作和學習,用默默無聞為大家服務。

雄鷹只有搏擊過風雨,才能闖出一片自己的天地;花兒只有不畏嚴寒,才能開放的淋漓盡致。請相信我,如果我當選了,我願意做你們的代表,替你們説出心中的想法,為你們做實事,請將你手中莊嚴而又神聖的一票投給我吧,我將還給你精彩的少先隊生活。

謝謝大家!

大隊委員競選演講稿 篇8

大家好!我是來自六(4)班的陳昌怡,一個充滿自信的女生。在班裏我擔任班長,是老師的左膀右臂,能分擔老師的壓力,能更好的為同學們服務。我有很強的責任心和使命感,珍惜集體每一分榮譽,願意為大家服務。我能團結同學,尊敬師長,刻苦學習,努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。

競選大隊委員不僅僅是一種榮譽,它更是一個人責任心的體現和培養。能夠為同學服務是我一直以來的夢想,戴爾。卡而基也曾説:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。雖然我很清楚,自己的競爭對手都非常優秀,但我也相信自己的能力。

拿破崙説過:“不想當將軍的士兵,不是好士兵。我便想成為拿破崙口中的好士兵,所以我選擇了一個最適合的崗位——副大隊長。

在學習上我是班裏的的“佼佼者”,各科成績都優秀,因此,有時間和精力為同學們提供服務。我興趣愛好很廣泛,畫畫、跳舞、運動。我有很強的集體榮譽感,帶頭並鼓勵其他同學為班級做貢獻。我長期擔任班幹部,有一定的組織能力和表達能力,相信可以做好和同學的溝通與團結。我也深知自己的缺點。我有點粗心,但人們常説有缺點不怕,就怕不能正視缺點。

四年級時,我第一次參加了大隊委員的競選活動,一直很怯場,好不容易演講完後,我和班裏的同學唱了一首歌《最好的未來》,然後沒跟上節奏,沒有完成唱歌的才藝表演。當時下場,我就靠着媽媽哭了一場。

但現在的我,已不再是那個會怯場、有失誤不能勇敢面對的女孩了。經過兩年,我在學校裏參加的各種活動,各種比賽,很好地鍛鍊了我,我能範文坦然面對舞台,面對台下的同學;這時的我已不是那時的我,我會以樂觀的心態看待每一種結果(其實如果沒選上,還是會有一些遺憾)。

我也經常組織同學們一起參加小隊活動,做活動手冊、報告。也就是這樣,鍛鍊了我的排版搭配能力,也鍛鍊了我的畫畫能力;我也有一個弱點,就是想象力不夠豐富,只會照着別人畫的畫。所以我希望能在當大隊委的同時,培養我的這些技能。

假如我當上了副大隊長,我希望可以管理宣傳部、組織部、紅領巾廣播部,三個部門。

宣傳部可以發揮我的長處,也能培養我的想象力。

組織部的工作其實我很感興趣,我也很喜歡這些大大小小的活動;而紅領巾廣播部我也是比較有經驗,之前也參與過播音。

我對自己有信心,我可以管好這些部門。

在同時,我也會合理分配安排時間,不讓大隊工作與學習起衝突。

假如我當上了大隊幹部,我將以身作則,時時鞭策自己,用一顆純潔的心以及實際行動,來感染隊員們。

我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務,腳踏實地幹,全心全意地為同學服務。

同時,如果沒有競選上,我也絕不會氣餒,那是因為我做得還不夠好,我會繼續努力,等待時機,等待下一次的機會。

請支持我吧!我一定會不負眾望,努力學習,細心完成大隊的任務。謝謝!

謝謝大家,我的演講結束!

大隊委員競選演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!我是六(3)中隊的王逸睿。今天我懷着興奮又緊張的心情來競選大隊委員。

首先,我認為我具備當大隊委員的能力。我的組織能力,動手能力,溝通能力都較好。對於老師佈置的任務,我能夠一絲不苟地完成。因為我的勤奮努力,五年級時,曾光榮地被評為“青浦區優秀少先隊員”稱號,這些都離不開老師對我的精心培養,在此,我向栽培我的母校,向所有關心我的老師們,真誠地説一聲:“謝謝!”。其次,我有豐富的工作經驗,在國小時,我就一直擔任中隊長,大隊長。五年級時,還榮獲學校的“優秀少先隊長”稱號。這更加增強了我當大隊委員的信心。

我在德智體各方面有比較全面的發展,學習成績不論理科還是文科都能保證在班級中名列前茅;我樂於助人,見到別人有困難,我都會伸出援助之手。當然人無完人,我也有缺點,在有時候,我會犯點小迷糊,要請老師和同學監督我。

學習之餘,我最大的愛好莫過於看書了。每天堅持看書,既可以拓展自己的視野,又可以教會我們做人的道理。我曾獲得上海市第六屆、第八屆國小生現場寫作一、二等獎。青浦區第四屆中國小生古典詩詞創作一等獎。

但成績只能代表過去,將來才是我的追求。如果我當上了大隊委員,我一定會更加熱心少先隊工作,更加積極、主動為隊員服務,向

隊員負責,努力當好隊員的“公僕”。積極主動地完成老師交辦的每一項工作任務。

謝謝大家!