有關講文明演講稿（精選23篇）

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的有關講文明演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

講文明演講稿 篇1

各位領導，各位老師：

下午好!今天我演講的題目是《讓文明與靈魂對話》。

文明，對於許多人而言，是一種束縛，是被動的強迫性的接受。“不許隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧譁”“禁止吸煙”……在明確的指令下，人的外在行為因制約而沿着文明的軌跡緩慢的運行着。

法國思想先驅伏爾泰論及的“被動的文明”就觸到了人類締造文明世界的尷尬的軟肋：你看，“禁止吸煙”的標牌下不乏吞雲吐霧之士，宣誓“文明公約”後仍有污言穢語之辭，正在創建省級文明城市的港城仍存在“看着紅燈過馬路”“亂丟果皮視無睹”的反文明現象。

其實陋習在人類文明的歷史進程中從來都不缺乏，只是在今天越來越多的知曉文明的人卻在踐踏文明，這怎能不引起我們深沉的反思?

讓我們把目光投向文明的源頭—校園吧，當學生以作弊的方式完成《中學生日常行為規範》的考卷時，當從小就口口聲聲喊着“老師好”的學生辱罵甚至毆打授課的老教師時，當部分學生面對受災的川西表現出不屑的神情時，我們，將如何去抓握文明;我們，將如何去傳承文明?

“現象永不能替代真理去詮釋未來”，愛因斯坦曾用這句話勸誡戰後垮掉的一代，今天我們同樣用這句話告訴堅守着文明陣線、從未以陰霾而忘卻藍天的人們。只是我們更要理性的認識到：文明不僅僅是一條幹淨的街道那麼簡單，文明必須成為靈魂的需要，正如周國平先生所説，文明從來都是人類最需要的。當然，之上高達194的天才馬斯洛説過，生理的需要，物質的滿足才是最基本的需要，其實這並不矛盾，只是回答的.角度不同，正如一位經濟學家所説，文明的倡導就在於讓人們在文明中得到實惠，在陋習中吃到苦頭。從農村計劃生育工作難到城市知識分子的丁克家庭很能從某個層面反映這個問題。

如此看來，靈魂與文明的碰撞還是很具有物質性的。當然，倡導文明不是讓我們去追求物質，而是要明白文明並不是讓我們變得木納、貧窮。相反，只有文明存於我們每一個人的靈魂深處，世界才會更加有序、和諧與富強!

一個讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬美元饋贈，東山再起;一個彎腰撿起廢紙的青年在落聘的情況下得到了重用的機會，創建了“美國福特公司”，現實中的故事正在很親切的講述着文明的普遍意義，也只有這種普遍的物質意義為人接受時，與靈魂的對話才成為繼續的可能，文明的傳承才真正具有可持續的意義。

沒有人不渴望物質和精神上的需求和滿足，只是一些愚氓之輩以陋習的方式來索取物質或豐富精神，愚之蠢也!何須如此，文明一樣可以得到，尚不用背罄竹難書之罪名。美國的埃裏克説過一句很有意思的話：粗暴無禮，是內心虛弱的人用來使自己顯得貌似強大的手段。難道文明就不具有強大的力量?在汶川地震搶險的人民子弟兵，不僅是威武之師更是文明之師，他們不正是以強大的力量正在戰勝這場空前的自然災難嗎?

讓文明與靈魂對話，就是讓我們以一種更為積極的方式去思考我們需要什麼，文明是否能帶給我們這種需要。在這樣的思考中，讓文明成為我們內心天幕中的燦爛星空，照亮夜行的自己和他人，温暖黑暗中的一切草木和鳴蟲!

謝謝大家!在有限的時間，我盡了最大努力，好像，成績不太理想，無所謂了，評委水平真的有限，私心又重，我能説什麼?那麼多老師看到了，説了公道話，就夠了。

講文明演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

"物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學子報國急"在這不尋常的季節裏，我們應時代召喚"意氣風發，揮斥方遒，志向高遠，修身正心"――這就是我們新時代的青年人。

作為一名文明學生，已經在真，善，美與假，惡，醜之間劃出了涇渭分明的界線。如果我們只是滿足於掛在嘴上，知榮而去執行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者。所以説我們一定要知行和一，言行一致。作為一名文明的大學生，關鍵是從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起，要深刻理解，不懈堅持，長期實踐。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現出來，讓全校大學生感受到"有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱"!只有建立起這種揚善懲惡的環境，我們的榮辱觀建設才會得到強有力的保障!

"昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮"我們應該把自己培養成"有理想，有道德，有文化，有紀律"行與知相統一的學生。

構建和諧校園是豐富和發展我國傳統的"和合文化"。可能大家會問何謂"和諧校園"和諧校園是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展為核心的教育模式。"和諧校園"的"和諧"源於協調和默契。大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發展事業，同樣創建和諧校園是時代發展的必然!

所以讓我們的校園到處都看到張揚的`個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園温馨的氣氛。同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛。讓我們一起為創造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!

青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!

我的演講完畢，謝謝大家!

講文明演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，我是六（3）班的一名少先隊員，今天我演講的題目是《做一個文明之人》。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先做一個文明人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的'問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明 是一種品質，文明是一種修養，文明 是一種受人尊敬燕被人家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事，再簡單的講就是要懂禮貌，明理事。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

要養成良好的文明習慣，做文明國小生，那麼，請我們每一個人管住我們的口，不説粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加文明美好的實驗國小。

我的演講完畢，謝謝大家!

講文明演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好，我是五年級xxx,今天我演講的主題是“文明講衞生”

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什麼是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰也展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的`成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成

為一個身心和諧發展的人

講文明演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,今天我為大家演講的主題是“講文明講衞生講道德”之——《一屋不掃何以掃天下》。

講文明講衞生是從我們很小的時候啟蒙老師就告訴我們的道理可是剛跨出國小校門的我們就忘記了，不僅是我們甚至周圍的大人們也忘記了，不信請看。

在40萬平方米的天安門廣場中卻出現了60萬塊口香糖殘渣，除此之外果皮紙屑更是給環保部門造成了極大的壓力……

也許你覺得天安門的事離你很遠，那就來看看我們的圭齋路人民路勞動路。在各條路上，垃圾桶很多，可丟在垃圾桶旁邊的垃圾更多，瓜子殼塑料袋吃剩了的饅頭包子隨處可見……

還有，在我們校園裏，這樣的現象也屢見不鮮。當你勸告他們時，他們卻理直氣壯地説：“這算得了什麼呢？不是有人在打掃嗎？”

這使我不由地想起了一個歷史小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃乾淨來迎接賓客。他回答説：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？” 是的`，一屋不掃何以掃天下！試想，一個不願掃屋的人，一個不願講衞生的人，當他着手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，於是他的事業便如同一座沒有打好地基的建築一樣，華而不實，連三四級地震也經不起，那可真是“岌岌乎殆哉”了。 “千里之行，始於足下。”“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。

記得紐約市長在整治混亂的社會環境時，就是從地鐵站抓逃票的事情做起，三年過後整個紐約市容煥然一新，經濟繁榮昌盛，它終於完成了從掃一屋到掃天下的蜕變。現在瀏陽市市內市外清理街道整治環境就和紐約地鐵站抓逃票如出一轍，都是從小事抓起，從小事做起，在做“掃一屋”的工作。同學們：為了建設祖國美好的將來從基礎做起吧，從養成良好的小習慣做起吧，從掃一屋做起吧。當我們信誓旦旦為理想而籌劃時，當我們豪情滿懷為人生而努力時，請別忘記：一屋不掃何以掃天下！

請別忘記:講文明講衞生講道德。

講文明演講稿 篇6

老師們、同學們：

大家好!我今天講話的主題是：講文明，改陋習大家向我看齊。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”學生的學習應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地遊客在樂園的非吸煙區肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅遊，中國遊客大聲喧譁，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衞生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。

而如今在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在着諸多的不文明的言行：在校園內大聲喧譁，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施於人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關係!其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的.時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。還記得中央電視台的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

講文明演講稿 篇7

老師們、同學們：

大街上，一些文明衣着光鮮的俊男靚女邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃剩的香蕉皮;影劇院裏，有些觀眾邊看電影邊嗑瓜子，瓜子皮丟了一地;路邊的花壇裏，鮮花和小草差不多要被丟的`垃圾掩蓋了?

親愛的同學們，當你看到這些情景時，有什麼感想呢?快快行動起來，做一個文明的現代人，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道(村莊)，讓這個世界清潔起來。

我們是講民衞生的小標兵，我們是文明言行的小標兵。看，同學們主動幫助五保户、軍烈屬做事。

一個個“紅領巾一條街”、“紅領巾小村莊”活動開展起來了，一支支環保小考察隊出發了，一場場宣傳文明新風的演出開始了。

我們要用自己的小行動影響大環境，用我們的小手拉起一雙雙大手，用我們的努力喚醒全社會的人--講文明、樹新風，讓我們的生活更文明。

講文明演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在着一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，其實我們每天都花了很多時間在做清潔上。

可能有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起鬨打鬧，走路推推搡搡，隨意撞擊門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意損壞花壇、樹木，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的'養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衞生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。不過，最近這段時間，在全體老師，特別是班主任老師和同學們的共同努力下，同學們還是取得了可喜的進步：校園裏，我經常聽到“老師好!"的喊聲，校園也整潔多了，有些班級還安排了值日生在自己的清潔區值勤，同學們還能排着整齊的隊伍來到操場認真做操……

同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不説髒話;管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有着良好和諧學習環境的校園。

我的演講完畢，謝謝大家!

講文明演講稿 篇9

老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌。

“和諧”是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點。創建和諧校園就是要建立一個文明的美麗的充滿朝氣的校園。

作為一個生長在禮儀之邦的中學生，文明行為是我們學習和生活的根基，使創建文明校園的保證。

首先，優美的環境是創建和諧校園的基礎。

試想，如果一走進我們的學校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵裏是不堪入耳的粗話，你的心情會好嗎？你會有認真學習的心情嗎？答案是否定的。同學們：我們是二十一世紀的'主人，“環保意識”是現代人的重要標誌。我們應當切實的樹立起“時代責任感”，心繫全球，着眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起。只有一個乾淨美麗的校園才能使我們安靜的學習和生活。

第二，和諧的人際關係是創建和諧校園的必要條件。構建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關係，“師者，傳道授業解惑也。”“青青園中葵，朝露待日夕，陽春佈德澤，萬物生光輝。”我們像枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。構建和諧校園還需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

第三，誠信，文明的作風是創建文明校園的有利保證。我們同學之間應該相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

最後，良好的學風，校風會使我們的校園生活更加美好。好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。

同學們，作文明學生，創和諧校園，需要大家共同努力。任前方道路多麼坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

講文明演講稿 篇10

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那羣可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這麼美麗的校園裏，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎麼忍心讓潔白的牆壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎麼能讓可惡的香煙在美麗的'校園裏煙霧繚繞，怎麼能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會再現人和國小的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！

講文明演講稿 篇11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衞生靠大家》。

清晨，當我們輕輕推開教室的窗户，陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草芬芳，這是春風送來的泥土清香。吮吸着這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣？我們學校XX多名學生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會説，不就是一點垃圾而已嗎？有那麼嚴重嗎？我説：有！有許多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫裏，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵牆一樣把排水口堵的密不透風。那後果將不堪設想。

老師曾説過這樣一句話：校園是我家，衞生靠大家。校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的`天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，淨化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把牆壁上的污跡擦乾淨，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了……。

到那時，走進校園，你會被迷人的風景所吸引。現代化的教學樓前鬱鬱葱葱的樹木，乾淨整潔的地面……漫步在校園裏這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。

同學們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦淨每一扇窗户，用我們的雙手，用我們的行動，共同創建寧安四小綠色校園。

春天已悄悄地來到了校園，同學們，行動起來吧！從我做起，從現在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衞生靠大家！

謝謝大家！

講文明演講稿 篇12

老師們、同學們：

大家好！我今天演講的題目是：做一個文明的人

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人？一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。 文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代，我們應該繼承和發揚這種優良傳統，做一個講文明懂禮貌的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。

生活中的無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。文明其實是由細節構成的，反思我們平日的'所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品

袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。同學們，播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，我們千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、文明美好，有着良好學習環境的祥符校園。

我的演講完了，謝謝大家。

講文明演講稿 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。作為新時代的學生，我們應當在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。

在一個陽光明媚的上午，我坐公交車去xxx玩，我從始發站上的車，所以就不慌不忙的找了兩個靠近門的座位坐下了。沒過幾站車上就沒有座位了。不一會兒，汽車開到了xxx。這時，上來一位頭髮花白的老奶奶，她步履蹣跚地上了車，不等老奶奶站穩，車子又啟動了，差點把那位老奶奶給摔倒了，乘客都好像沒有看見似的。這時售票員廣播到：“請哪位年輕的給老人讓個座!”。而我呢，坐在一旁想：如果我把座位讓給她，那我自己離到站還那麼遠、人有多……我真是又想讓座，又不想讓座。這時彷彿有一個聲音在對我説：“你是一名學生，而且也很年輕，應該尊敬老人，應該講文明，講禮儀，要樂於助人。”於是我就站起來，輕聲地對那位老奶奶説：“奶奶，您坐這兒吧!”“謝謝你!”老奶奶感激地説道。看着奶奶安全的坐下我的`心裏也暖暖的。

古人説的好：“親師友，習禮儀”。所以我真誠地呼籲：讓我們行動起來，從你做起，從我做起，從身邊的點滴小事做起，看到了紙屑，彎下腰將它扔進垃圾桶;看到滴水的龍頭，伸手把它擰緊;遇見老師，禮貌地説聲：“老師好!”;遇見同學，親切的説聲：“同學好!”;在上下樓梯時相互禮讓，不追逐打鬧;乘坐公共交通時把座位讓給需要的人。

親愛的同學們，讓我們行動起來吧，人人講文明，人人有禮儀，爭做一個新世紀的文明好少年!

講文明演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是三（3）班的 ，今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》。 有人説：“播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格。”同學們，你播下了怎樣的習慣，又收穫了什麼品格呢？

有這樣一個故事：

從前有一隻小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。

一次他去上學，一隻蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地説：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠説着一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。

有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河裏的一條小魚妨礙了他，於是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑説：“知道我的厲害了吧!”。 一天晚上，小老鼠在回家的.路上看見一隻小豬躺在路邊，就趾高氣揚地説：“誰給你這麼大的膽子，竟敢擋住我的路!”説着，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什麼事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠説：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嚐到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看着受傷的腳，羞愧地低下了頭。

同學們，想一想，你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?你可曾想過，你播下的這個小動作，讓你失去了什麼？答案是：文明

有人説：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋； 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”

同學們，讓我們從小培養良好的文明行為，從細小點滴做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。心裏裝着“請，你好，謝謝，對不起”，做到內在真心誠意，外在彬彬有禮，爭做文明少年，爭創“文明班級”,讓文明之花綻放校園！

我的演講完了，謝謝大家！

講文明演講稿 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興在這裏，和大家來演講，今天我想要來講的是我們校園要講文明，要去懂禮貌去提升我們的素質，作為學生，除了我們要去學好知識，同時也是要去提升自己的修養，而懂禮貌，講文明就是很有必要的。

在校的日子，我也是看到其實我們依舊有很多做的不夠文明的事情，像有的同學喜歡講髒話，有些同學遇到老師也是不叫的，或者在平時該排隊的時候卻是去插隊，亂扔垃圾，一些事情的做的'不夠認真，其實這都是不夠文明的事情，文明是我們人類該有的一個品德，也是我們之所謂為人的一個素養，而動物和我們的區別其實很大的程度就是我們更加的懂得文明，而不是靠本能而去驅動我們做事情。作為學生，其實我們還有很多的時間去學習，而不斷的提升我們的素養，在校園裏面講文明也是我們該去做好的事情，特別是很多的事情其實老師也是講過了多次，我們更是要做好，做一個文明的人其實並不是特別難的事情，只要我們有心，很多的事情都是可以做好的，而有很多的習慣也是會可以去養成的，而不是一些不好的習慣一直保持下去。

其實很多不文明的行為成為了習慣，對於我們完全是沒有好處的，和他人的相處，一個不文明的人也是不會受到大家的歡迎，而只有我們自己去做好了，講文明，懂得和他人的相處是文明禮貌的，自己一個人的時候也是謹記文明，那麼這樣我們才能真的友好的相處更好的去做好我們的事情，一個文明的行為帶給我們的不但是一個好的習慣可以讓我們是終身都是受益的，同時也是可以讓我們的素養提高，讓更多的人喜歡和我們來交朋友，願意和我們交流，多一些朋友，也是多很多成長的機會，是可以在朋友中學到很多的，也是當我們有困難的時候更是容易得到幫助，我們從古到今其實都是非常講文明的一個國家，但是也是由於一些問題，導致了我們有時候文明依舊是做得不夠好的。

而我們作為學生，也是要從自己在校園裏去做起，把講文明變成自己的一個習慣，一個屬於自己的修養，然後再去影響更多的人，那樣的話，文明也是會在社會，會在我們之中變成更廣泛，更讓我們相處更好的行為，同學們，讓我們一起來講文明，都是從自己去做好然後影響到他人，讓我們的校園，社會都是變得更為文明的。謝謝！

講文明演講稿 篇16

尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：

人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”裏，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進步，社會的發展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”裏，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。 在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？ 景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。 在幼兒園的時候，老師就已經教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和夥伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎麼樣去行動起來呢？ 首先，要管住自己的手，不亂打架。有時，對方不小心碰了你一下，並向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再説對方又不是故意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環境，遵守社會公德，是我們的職責。 其次，要管住自己的'口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓“芝麻粒”大的事變大。也許你得意洋洋的時候，你卻給大家留下一個不好的印象。認為你素質低，沒有涵養，受到大家的譴責。

第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環境，不尊重別人的勞動。讓外來的遊客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個人，而是城市文明的情況。 我們做到這些還不夠，還有很多很多。要想我們的更美麗，我們就要做一個文明的小市民。

所以讓我們所有的人都以虔誠的聲音呼喚生命的綠色：少一點向大自然索取，少一點向大自然排放，要堅持可持續發展戰略，合理開發利用大自然賦予我們的財富，保護我們賴以生存的

共同家園——地球。為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，我們不能僅僅是呼籲，更應該是從我做起，從現在做起，用實際行動來保護我們的綠色家園。其實，我們能做到的很多，可以從生活中的點點滴滴做起。比如説，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那麼你走過的路就會多一份清潔；如果你每天少用一個塑料袋，就會少一點白色污染；如果你在白天隨手把家裏的電燈熄滅，就會少浪費一點能源；如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護；如果你步行去上班或者乘公交車而不是駕私家車，就會向大氣少一點排放；如果你愛護腳下的綠草和身旁的小樹，就會為自然環境的和諧多一點貢獻……朋友們，行動起來吧！一起來愛護我們的地球！愛護我們的家園！讓頭頂的天空湛藍如鏡，讓腳下的大地綠草如茵，讓身邊的湖水清澈明淨，讓眼前的陽光燦爛如金。我的演講完了，謝謝！

講文明演講稿 篇17

各位同學、老師：

大家好！

今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。

人生因什麼而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什麼而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能慾望，是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學成長髮展的現實，需要呼喚文明的迴歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學出口成髒，打架罵人的事件還偶有發生；

例如：環境不整潔，伴隨着值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理並倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近牀底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衞生習慣差、衞生意識薄弱；

例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄杆被踢斷；少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放幹，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；

例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……

可見，文明與醜陋的衝突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明的學生，一定是愛學習的.人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

講文明演講稿 篇18

親愛的老師和同學們:

大家早上好！我今天演講的主題是-《文明禮儀從我做起》當你走進乾淨的教室時，你會想到那些手裏拿着工具努力掃地的學生嗎？當你和你的朋友在操場上玩的'時候，你看到學校老師的背影正在修剪草坪嗎？當你在乾淨整潔的校園裏漫步時，你是否感到清理垃圾池有困難？我們知道秋天是美麗的，但是你應該知道秋天的校園是純潔和文明的。

在如此美麗的校園裏，學生們，你們怎麼能不伸出手就無視飛起的果皮和紙屑呢？你怎麼能忍心讓白色的牆壁留下腳印，開心地笑呢？同學們，一個美麗的校園不僅需要別人的努力，還需要你我的文明行為！文明是風，它能吹動每個學生的心。文明是一朵花，它能使校園更加美麗。自從文明禮儀之風傳了幾千年以來，我國一直被稱為“古代文明”和“禮儀之邦”

。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的美德傳統。然而，一個受過高質量教育的現代文明人必須有良好的文明禮貌。文明禮儀隨處可見，經常發生在我們周圍的小事上，但卻經常被我們忽視。

因此，我們應該把文明禮儀融入現實生活。文明禮儀應該從小培養，形成良好的習慣。

同學們，讓我們在秋天清新的早晨，在燦爛的陽光下發誓:從一個小時開始，從一個側面開始，引領文明氛圍，創建文明校園，努力成為文明學生！

我相信通過我們的努力，我們美麗的校園將充滿希望和活力！我的演講到此結束。謝謝大家！

講文明演講稿 篇19

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好!在這麼美麗的校園裏，同學們，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎麼可以揹着師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風，它可以吹拂每一位同學的.心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝!

講文明演講稿 篇20

各位老師、同學們：

大家好!

今天我演講的主題是：講文明，除陋習，爭“三好”。

中國是一個具有五千年曆史的文明古國，中華民族是一個温文爾雅、謙恭禮讓的文明之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

學習首先要學習做人，其次是學習知識、兼學做事。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現着他的氣質與素養。只有從小時候做起，做個健康向上的人，將來才能真正做到文明自強、信念如剛。

我們這個在優越的物質生活條件下生長起來的羣體，長輩們重智力輕德育，重學習輕良好習慣養成，認為只要學習好，其它皆可拋，忽略了健康文明教育，導致了部分人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家務勞動，一味索取，不知奉獻;不聽老師教誨，不以勤奮學習、開展學習競賽為榮，卻以奇服異服為時尚，以欺壓大小、滿口髒話、亂扔垃圾為炫耀，以比富鬥勇、盜物爭強、網吧電遊為資本……這些行為直接影響同學們的健康成長，與文明學校的要求格格不入，是我們健康成長的大敵。

其實，要想成為一名文明的時代少年並不是一件很難的事情。只要從自身做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。我們究竟要成為一個什麼樣的人，與現在良好習慣和行為養成密切相關!中央電視台不是有一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，在跑步鍛鍊的途中，幫助小同學拿下了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫助上坡的老人推三輪車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人，高興了自己。許多許多的，都説明了一個道理——愛心能使自己高尚、快樂，能讓別人愉悦、享受;做好事其實是舉手之勞，長期堅持下來，既能塑造健康的品質，如太陽下的花朵，活得“陽光”快樂，學得高尚真實。

同學們，清除陋習同樣不是很難的事。講文明語言，做文明學生，尊師重教，見了師長主動問好，不講粗話、髒話;遵守校規校紀，按時到校，按時回家，不去網吧，不曠課、不遲到、不早退;要團結友愛，與人為善，互幫互學，不挑撥是非，不打架鬥毆;要團結緊張嚴肅活潑，不在課堂上喧譁吵鬧;要養成文明習慣，不隨地大小便、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表要整潔大方，不穿奇裝異服;要愛護花草樹木、公共設施，不在亂貼亂畫;要提倡文明上網，自學科技知識，培養科技興趣，不看不健康的'書籍和光碟;遵守交通規則，增強自我保護能力;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食;尊敬長輩，體諒父母工作辛苦，生活節儉……很小的事兒，不要不好意思去做，做了正體現你素質的提高。

做為一名國小生，不要覺得自己什麼都做不了，要從力所能及的事情做起，參與到“講文明，除陋習、爭三好”活動中來，要正確認識自己，挖掘並發展自己的興趣愛好，培養高尚情操、健康人格，確立向上精神、理想信念、追求目標，在目標的指引下，逐步努力實現”。只要我們循序漸進，沒有做不好的事情，沒有達不到的目標。

老師們，同學們，讓我們心靈相通，友好相處，從攜手共進中獲得精神愉悦、心靈滿足。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，讓文明之花開滿校園，為把“西校”建成武威的一流名校而努力奮鬥!

講文明演講稿 篇21

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天演講的題目是“學雷鋒，講文明”。

三月裏，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸着新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，並沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵着我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒。

雷鋒是一位家喻户曉的人物。一提到雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家裏寄錢等等。所以人們常説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這位普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實的行動展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟。

作為一名中學生，我們學雷鋒、講文明要做些什麼呢？其實很簡單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養“學校是我家”的主人翁責任感，並把雷鋒“刻苦鑽研，求真務實”的精神發揚光大。

同學們，讓我們反思一下自己的言行：見到老師是否主動問好，是否自覺地撿起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設施，生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學，學習中你是否一遇到困難迎難而上了？也許你會説，我沒有。不要以為只有走到街頭，深入社區才叫學雷鋒，講文明，身邊的點滴小事同樣能反映出我們的.閃光心靈。讓我們從現在做起，發現地上有廢紙，就主動把它撿起，放進垃圾筒；悄悄關上洗手間還在流淌的水或走廊裏還亮着的燈；發現同學心理不愉快，主動去勸説；同學遇到困難，主動去幫忙；撿到錢幣或物品，主動交給失主或老師；同學説出不文明的語言、做出違規的行為，我們及時阻止，提出良好建議；同學正在學習，我們應該保持安靜；上樓梯時，讓趕時間的同學先走。總之，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關心、幫助的人。這就是雷鋒精神、文明行為的體現。

有人説“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲説“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海裏，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它早已在廣大的人羣中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝繁葉盛。學習雷鋒不是一個空洞的口號，而是具體的行動！它考驗着我們每一個人！我們只有在平凡的小事之中才能體會到雷鋒精神的偉大之處！雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的和諧之中！

同學們！讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之，無則加勉為原則，開展批評和自我批評，自查自糾，找出自己及身邊的不文明言行並加以改正。讓我們共同努力，創建整潔、優美、文明的校園環境，讓雷鋒精神永駐人間！

謝謝大家！

講文明演講稿 篇22

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：《學雷鋒 樹新風》。

他，並沒有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恆的精神。他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰士。他，做好事不留名，謙虛地笑着：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的`雷鋒叔叔。

雷鋒是中國家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

在21世紀的今天，作為世界的未來的我們更應該學習雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃虧的優良品德。然而，我們曾經火熱的心靈早已開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。 但是，當我們的身邊的雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘時，他出現在世界的各個角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此説道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。” 作為一個中國人，我們更應該把雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃苦的優良品質發揚光大。

不過，現實中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20年無償獻血、16年幫困助學，以實際行動學習實踐雷鋒精神，集中展現了我們這個時代公民道德的高度與力量;蚌埠市蚌山國小五年級五班的同學主動上街糾正商店招牌上的錯別字，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯字;陳曉娜同學在乘坐公共汽車時看見幾個小混混趁司機不注意沒有投幣就上車，便大聲指責他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車……倘若人人都像他們那樣，把自己當作社會大家庭的一員，我們生活的環境一定會更加文明，更加美好。

今年是雷鋒逝世50週年，轉眼間，雷鋒已經影響了我們半個世紀之久，作為一個國小六年級的學生，我也應該多做些好事，為社會出一份力了。於是，我利用週末，去圖書館當圖書管理員，幫工作人員把放錯地方的書籍放回原樣。剛開始我興致很高，可過了一會兒，我就覺得很麻煩，心中打起了退堂鼓，但轉念一想，雷鋒叔叔遇到困難時何曾退縮過?我也應該像雷鋒叔叔一樣永不退縮。於是乎，我就耐心地將這些書籍放回原位。

雖然雷鋒叔叔已經走了，但他默默無聞、無私奉獻的精神永恆，他沒有過多的語言，但他是行動上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻的人的名字。

讓我們一起學雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助,人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。

我的演講完畢，謝謝大家!

講文明演講稿 篇23

尊敬的領導老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“關愛健康改陋習，美麗祁陽伴我行”。“講文明，樹新風，除陋習”是一代代教育家的思想，他們為了讓世界文明古國之一的中國更加文明，繁榮，從而逐步培養我們對“講文明，樹新風，除陋習”的好意識。在日益文明的生活圈中，誰不想樹新風，改陋習呢？假如沒有陋習，我們是否能更加健康的成長呢？我們的家園是否也會變得更加美好呢？

你們知道現有哪些不文明的陋習嗎？哎！多得很，比如：不做作業，打架，破壞公物，私下與社會不良分子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動作，頂撞老師，威脅他人，打電子遊戲，打枱球，説髒話，上課不認真聽講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學夜不歸宿，整日東遊西逛等，這些嚴重地危害了我們的健康持續發展，給我們帶來了不良的後果，造成了不必要的弊端，這就是“除陋習”的重中之重。

你們知道現在有哪些新風嗎？比如：上課積極發言，按時完成作業，作好本職工作，積極參加各項課外活動，熱心幫助他人解決困難，協助老師作好班上的各項工作，主動請教同學或老師，勸阻同學不因小事而發生糾紛，愛護公物，拒絕考試作弊等這些有利於我們健康持續發展的好事，這些會給我們帶來理想的空間歲月，會更好地讓我們的好模範源源流長。

“關愛健康改陋習，美麗祁陽伴我行”，我認為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，一付拯救我們美麗祁陽的良藥。會給人家帶來健康和快樂，擺脱病痛的折磨，這不好嗎？它肯定是大家的心願吧！開展|“關愛健康改陋習，美麗祁陽伴我行”活動開始的確困難重重，但堅持之後就會無限光明。真的，我挺佩服它，它對我們有作用，它能幫助各界朋友恢復健康，又能使我們的.家園更加健康，這意味着它是一筆鉅額財產，難道你們會捨去嗎？讓我們大家來做“關愛健康改陋習，美麗祁陽伴我行”的好模範吧！讓我們大家高興、快樂的健康成長吧！也為建設我們的美麗祁陽貢獻自己的一份力量吧!

讓我們一起講文明，樹新風，改掉不良習慣，為我們美好的生活做一份貢獻，讓我們為我們社會做出貢獻也讓我們為我們中華民族做一些貢獻，為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。我的演講完了，謝謝大家！