爭先創優發言提綱

通過近期開展的“爭先創優”活動，我認真總結了前一段的學習體會，並對照工作及自身情況主動查找不足，客觀地認清問題，辯證地分析問題，充分認識到了自身的弱點和今後努力的方向。因此，要在今後的工作中結合本崗位的特點，查漏補缺，迎頭趕上，爭先創優、盡職盡責、甘於奉獻，爭做新時期教師“講黨性、重品行、作表率”的楷模。下面就我近一段的思想和工作情況向各位領導和同志們彙報如下：

一、爭先創優存在的問題

（一）對理論學習缺乏深度，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。忙於具體事務，學習不能按計劃進行，根源是思想認識和重視不夠。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距，有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

（二）有時對自己要求不夠嚴。工作標準上時高時低，有 “隨大流”思想，應付了事，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。平時的有些言行太隨意，主觀意識上對自己的要求不高。

（三）開拓創新意識不強，有自我滿足情緒。作為課任教師，雖做了許多應份的工作，也取得了一些成績，但按照爭先創優的要求還有很大差距。時有滿足現狀的想法，工作中缺乏開拓創新精神，在工作作風上有時鬆懈，工作標準上執行不夠嚴格。

二、下步改進措施

（一）進一步解放思想，轉變觀念，確保以科學發展觀統領思想，凝聚人力，指導行動。思想決定觀念，觀念決定命運。在學校文化建設、德育管理、常態檢查等方面都需要轉變思想觀念，去重塑中富的精神風貌。

（二）進一步改進作風，規範行為，努力為中富精神家園增光添輝。用規範嚴明的制度和人性、寬容的處理方式，對待學生在成長過程中出現的問題，既要有教育處罰糾正的職責，又要有引導疏導護直的義務。改變以往單一的工作方式，規範自身的行為，提高工作的.實效。

（三）進一步廉潔自律，防微杜漸，做一個讓學生敬佩、家長滿意、領導放心的人。作為一名共產黨員，一言一行不僅代表着個人，而且代表着黨的形象。要努力規範個人的行為舉止，正確認識自我，培養高尚的道德情操，嚴格要求，嚴格自律，並始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。高標準嚴要求自己，切實落實工作效果。廉政建設要牢記從自己做起、從身邊小事做起，注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，規範自己的一言一行，嚴格要求自己，工作上要牢固樹立爭一流的思想，把工作做細、做精、做優。要深刻理解以人為本的科學內涵，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，誠心誠意的為人民謀利益，讓人民羣眾滿意，讓領導放心。