數學課代表競選發言稿

在不斷進步的時代，我們總不得不需要用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的數學課代表競選發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

數學課代表競選發言稿1

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，我今天走上講台參加競選數學課代表的職務，我相信憑着我的勇氣和堅強的毅力，説不定這次演講帶來了下次的就職演説。

我是一個三心二意、馬馬虎虎的學生。雖然在平時我的數學成績並不是全班第一，數學水平也不像陳卓賢、李向琳等同學的'成績那麼好，但我有一顆上進心，憑着這顆上進心，我每次數學考試都差不到哪裏去，即使有那麼一次沒考好，我都會自責，不停地想：這麼簡單的試卷，那麼多人都比你考得好，你為什麼這麼驕傲，又不是數學成績最好的一個了。

我們班的數學成績並不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這裏，我向大家提幾點意見：

1、上課老師講課時，不要做小動作，要認真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。

2、每次做作業、考試都要認真又對待，不要馬虎。

同學們，為了我們班的數學成績好起來，大家一起努力吧！

也許有時我因為太激動，説話時傷了你們的心，願你們涼解。

如果我當上了數學課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒有當上，我也不會氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。

希望大家支持我，謝謝！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

數學課代表競選發言稿2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!今天能有幸登上講台來我想競選的是----數學課代表。

我之所以要當數學課代表，原因是我很想幫助老師，成為老師身邊的好助手。其實我也想過語文課代表，但我總覺得我沒有前任課代表優秀。所以就打消了這個念頭。

我雖然沒有當過數學課代表，但是我當過幾年的英語課代表，有一些當課代表的經驗，也知道作為一名課代表需要幹些什麼。比如：早上領讀，抱作業，收八位小組長的作業，並且幫助老師幹一些活。如果我當選了，我還是會向前任課代表再請教請教，作為一名優秀的課代表還應該幹些什麼，我會虛心地接受我的.錯誤和缺點，並改掉他們，成為老師的好幫手。讓我們的數學早讀每次都得滿分。

如果我沒有被選上，也不會氣餒，我會先反省自己，是不是哪裏做的有些不對，或是還不夠優秀。然後我會更加的努力改進，爭取下一回當上數學課代表。

謝謝大家，我的演講完畢，請大家投上你們那寶貴而神聖的一票吧！

數學課代表競選發言稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我競選的職位是數學課代表。

俗話説的好“不想當將軍的兵不是好兵”可是我認為，“不想當班幹部的同學不是好同學”。大家可能會問，我為什麼競選這個職位？因為我的數學在班裏只排得上中等，我想鍛鍊自己，也想提高我的數學成績。

我的優勢是，我上學期當過數學課代表，收發作業積極，老師佈置的任務我完成得也比較積極，從不拖泥帶水，第一個完成任務。我覺得我能夠勝任這個職位。

如果我當上數學課代表，我會把馬虎這個壞毛病改掉，請大家監督；如果我當上數學課代表，我會以身作則，把數學搞好；如果我當上數學課代表，我會幫助學習不好的.同學；如果我當上數學課代表；我會減輕老師的負擔，做一個得力的小助手。如果我沒有選上，我也不會氣餒，會繼續努力，繼續加油！

請大家支持我，相信我！給我投上你們寶貴的一票吧！

謝謝大家。

數學課代表競選發言稿4

我是五年級五班的xxx，我想競選數學課代表。

我願意為大家服務，承擔起班級的責任。我競選數學課代表是因為：首先，我的數學成績很優秀，學生可以問我他們不會做的數學題。我會不厭其煩地告訴你，直到我聽到他們；其次，我喜歡鑽研數學題，我會把我的課外知識分享給大家；最後，我特別喜歡數學課。在課堂上，我總是認真聽講，積極發言，這是有目共睹的。而且，我的數學成績一直名列前茅。以後我會更加努力學習，爭取更好的成績，為班級爭光。所以寫wWw，我覺得我是這個職位的最佳人選。

如果我當選為數學課代表，我會和大家一起學習數學知識，探索數學王國的奧祕，在我們的數學成績上有所突破，努力在水平部遙遙領先。並且會積極配合老師，收發作業，檢查作業，安排檢查學生預習。

如果我競選失敗，我不會氣餒。我會繼續努力克服自己的缺點，讓自己成為一個更加陽光、積極、上進的學生。

人們常説態度決定一切。在未來的`日子裏，我會改掉我的壞習慣，讓你看到一個全新的我！請給我你神聖的一票！選我，不能錯！

我的演講結束了，謝謝！

數學課代表競選發言稿5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，紅紅火火的燈籠，情意濃濃的祝福，伴隨着我們度過了祥和而愉快的新年。踏着輕快的步伐，迎着燦爛的陽光，揹着書包，我們又回到了美麗的校園，開始新學期的'學習與生活，班上也開始了新一輪的競選。

我現在站在這個台上，非常緊張，讓大家見笑了。我是來自五年級三班的楊壯，我競選的是數學課代表。

競選這個崗位，我有很多優勢，首先我很聰明，腦子轉得快，思維非常活躍。其次，我的數學成績在班上可是數一數二的。

眾所周知，我們班有幾個同學數學成績很不好，如果我被選上了數學課代表，我也不會驕傲，相反，我會收他們幾個做我的徒弟，我會努力幫助他們，傳授他們一些方法，讓他們的數學成績和我一樣好。我也會幫助老師做一些力所能及的事，如收發作業。

如果我當選了，我一定全心全意來做好這份工作。如果落選了，我也不會氣餒，我會更加努力，讓同學們更加了解我，喜歡上我。各位老師、同學請相信我、支持我，把你們手中那寶貴的一票投給我吧！

謝謝大家！

數學課代表競選發言稿6

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家好！

我叫鄧麗莎，今天作為數學課代表的候選人站在這裏。我感到十分感激，也感到十分感慨，感激是因為我榮幸的站在這裏來競選課代表，感慨是因為我不再是以前那個膽小的女孩，經過了五年的風風雨雨，我已經茁壯成長，成為了一個勇敢的女孩。

我參加這次競選的原因是想更好地激發大家學習數學的興趣，提高我們的成績。我相信我有當好數學課代表的職責，因為我在我們班當過班幹部、組長，也受到老師和同學們的誇獎。有一定的管理方法。

如果你們選我當數學課代表，我會全力的協助老師、幫助同學。我作為課代表，我不會包庇我的同學，我會做個“公平、公正、公開”的'課代表。當同學們在數學上遇到過困難，我會去幫助他；當同學在數學上做的十分出色，我會把這種學習態度告訴同學們，讓同學們學習學習。在數學課上，作為數學課代表，我應該首身自責，上課時不説話，也不開小差。在課餘的時間裏，我可以主持同學們玩一些智力的遊戲，這樣既讓同學們玩了，又讓我們學到了知識。

我建議數學老師在網站上建一個數學網，網站中全是關於數學的遊戲和知識。數學老師每天補一些作業在數學網站上，讓同學們完成，這樣能提高我們的數學成績。

同學們相信我吧！沒錯的！請把你們手中寶貴的一票獻給我吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

競選人：xxx

數學課代表競選發言稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天站在講台上，是為了競選數學課代表。我愛數學，它的難題催動了我的思考興趣，費盡九牛二虎之力解開題目能體會到從未有過的滿足感。如果我是課代表，我相信能帶領全班同學進入數學的天地。

首先，我曾當過兩屆數學課代表，有一定的經驗。知道如何上交全班的作業以及批改作業。

其次，就個人成績而言，雖然之前我做到不夠好，練習本上不是忘了約分帶分數，就是計算性錯誤。就連試卷都從99,98下滑到95,94。可是我意識到自己的粗心大意，開始重新審視數學，有了新的進步。並且，我想跟大家分享下心得體會：

如果覺得數學太難，思考不出來，那麼我提出幾個小建議：

1，平息對數學的態度，重新體會一次，反覆告訴自己不要厭煩接下來的過程。

2，從基礎開始，認真地去完成，因為即使是基礎，一旦粗心也會丟些分。

3，改進思考的方法，如果沒有天賦，那就用笨法子，一遍遍地去看題，把思維改進到最嚴密，一個字都不要漏。因為一個不經意的字，就可能是一個洞，用思維夾子打開它，説不定就能得到答案。

如果一些題目清楚，卻是沒見過的題型，要麼上網順便多查些題型，要麼用以往做題積累的方法試試看。多練習，以後總能用到的。

以上是我的一些想法，請大家投我一票吧！謝謝！老師 、同學們：

大家好!?站在這裏，我有説不出的激動，因為我要爭當數學課代表。

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領航員！

我競爭數學課代表是為了幫助同學們提高數學成績，讓同學們去了解數學，喜歡數學，為數學成績不再發愁。讓喜歡數學的人更加喜歡數學，讓不喜歡數學的人喜歡上數學；並且在幫助同學時，是自己的數學成績更加優異。

我在班裏數學成績屬於中上等；數學，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數方面的獎。我相信：如果大家選我，我一定不會讓大家失望，做一個負責任的班幹部！

如果我當上了數學課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，把我們五年級6班的數學搞好；如果我沒當上我也不會氣餒,我會更加努力，爭取下次能夠競選成功。

不想當元帥的.兵不是好士兵！是的，説到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和同學們，請給我一次鍛鍊的機會吧！相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發，蒸蒸日上！希望大家支持我！

數學課代表競選發言稿8

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是x年級x班的`學生x。我的目標是當數學課代表。我一直相信憑着我的勇氣和才幹，我一定可以奪取數學課代表這個光榮的職務。我有個壞毛病，就是愛做些小動作。所以，我打算利用這個機會來改正我這個壞毛病。我也可以在班裏樹立威信。

我有自己的優勢：

一是我學習成績好，每次數學考試都在97分以上；

二是我嚴格遵守學校紀律，下課從來都不打鬧；

三是我酷愛數學。

如果我競選成功，我會做到以下幾點：

首先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；

其次，我會在任何時候，任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀取正當的權益；

再次，我還會協助老師，幫助老師拿好教學用品，並檢查同學課前準備。我還會幫助老師收發作業本，並在數學自習課上約束同學。

我還會輔導該科差生，對不能按時完成作業者要告訴老師，制止作業抄襲現象。奮鬥是我的性格，成功是我的目標！

希望大家投我一票，我一定不辜負大家的期望，全心全意為大家服務。如果我落選了，就説明我還有一些不足之處。我一定會努力彌補缺點，爭取下一次的競選成功。我的發言完畢，謝謝大家！

數學課代表競選發言稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：

下午好!我很榮幸:能參加今天的競選，我的`競選目標是數學課代表。我之所以要競選數學課代表上因為大家的數學成績不是特別好。

我好優點一是數學成績很好，在非上上屬於上等水平，我在華羅庚數學競賽、世界奧林匹克數學競賽、走進美妙的數學花園，競賽，數學希望柸競賽中都取得了不錯的成績。二是我很有耐心，不會因為一比小事而大發雷霆，更足以教一些大家不會的題目，讓大家明白、聽懂。如果我競選上了數學課代表，我就會認真地的對大家負責，任常任怨地給大家幫助：搬基礎圳煉、收作業，碰到大家不會的題目會給他耐心講解。我要讓不喜歡數學的人喜歡數學，喜歡數學的人更加喜歡數學，讓學不會數字的人學會數學，讓學會數學的人更加精通數學！同時也讓自己的數學更加優異，讓大家心服口服。

請大家投我一票，謝射！

數學課代表競選發言稿10

各位老師，各位同學們：

大家好！

我想競爭數學課代表這一職務。

因為我從小就對數學感興趣，口算能力也很強，兩位、三位、四位數都能準確算出答案，並且加減乘除樣樣精通，就連期末數學從來都不低於九十五，很多老師多表揚我有着一雙善於觀察錯題的眼睛和一個聰明的大腦。

雖然有時我很馬虎、很草率做事也很懶散，甚至在做題時會忽略掉一些關鍵字詞。

但在此這裏我要説的是：“每個人都有自己的長短兩面，不能讓自己的.缺點繼續的發展下去，要以長補短，努力進步，讓缺點變成自己的優點，所以我也會努力把自己的短處轉化成自己的耀點。”

如果我評選上了數學課代表，那麼我一定會在作業進步、探究延伸成績提高等各方面有均衡的發展，為班級爭光，讓數學成為自己的一份樂趣。

數學課代表競選發言稿11

各位家長：

大家好！我是四（4）四（5）班的數學教師，首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會。下面我就數學學習的情況向家長做簡要的彙報。

我從三年級開始接手這個班，已經有兩年了。在這兩年的時間裏，學生的數學成績有了很大的進步。大部分同學學習很努力，對數學比較感興趣。

作為家長，很想了解孩子的實際情況，作為老師，很珍惜這次與家長交流的機會，不能報喜不報憂，有一部分同學學習習慣較差，上課容易分心，課堂學習效率較低，還有一些同學經常不完成回家作業，或者回家作業質量太差。希望家長再忙也要抽出時間關心一下孩子的學習，錯過了是沒有補救機會的。孩子良好的學習習慣的形成，主要在低年級，我們現在已經是中年級了，及時抓，還是來得及的。

很誠懇地跟家長朋友們説些掏心窩的話：

1、孩子是的你的，是你生命的延續，你得多擔着點，不要總把這項重任給孩子的爺爺奶奶，爺爺奶奶已經心有餘而力不足了。你把如此重大的事情推脱給孩子的爺爺奶奶，那你的孩子和眾多的留守兒童就沒什麼區別了。

2、孩子的學習，你得每天過問。你要能放棄很多逛街、應酬、娛樂的機會，在家陪讀，孩子寫作業、看書，你可以在一旁看看書、報紙，或者做做你自己的事有的家長能做到，並能堅持，相信，你的努力付出是有回報的。有的家長可能做不到或者不能堅持，這其實是一種缺乏責任心的表現，無形中也會傳染給孩子，孩子也會想你那樣不能堅持做好一件事情。任何事情，都是有舍有得，畢竟，孩子的學習是幾年的光景，關鍵的幾年不抓好，真的會遺憾終身。這樣的大道理大家都懂。更何況，在座的各位，文化層次都挺高。="background:#b2ec0a;">

我發現，現在很多年輕的家長，似乎自己還是個孩子，卻已經是為人母、為人父了。還沒進入為人父、為人母的角色，更不知道自己該如何來擔待如此重任。那理所當然推脱給經驗豐富的父母了，自己則輕鬆過着無憂無慮的生活，反正一切都有爹媽撐着。這是很糟糕的。

為了您的孩子更好地發展，希望家長配合老師作好如下幾方面的工作：

1、請家長每天詢問一下孩子的學習情況，如：今天學了哪些內容，讓孩子説一説，家長重視了，孩子自然就重視了。長此以往，可以督促孩子養成良好的聽課習慣。在孩子做完作業時，檢查一下孩子的作業，要求先讓孩子自己學會檢查，然後家長檢查。但一直以來，有一部分學生的回家作業自己不做，更不會檢查，家長也不過問，出錯很多，效果很差，如果孩子平時的學習不紮實，成績就會慢慢下滑。俗話説：學習如逆水行舟，不進則退。更何況，數學知識是一環緊扣一環的，落下了，再補就很難了。還有，數學的學習最忌半生不熟，我經常跟孩子們講，夾生飯再回燒也不好吃的道理。

如果家長堅持孩子的作業每天必查，及時瞭解學生上課學習情況，發現學生知識掌握不全或知識遺漏，及時查漏補缺，以免時間長了造成知識缺陷，越拉越遠。我兩個班92個孩子，課堂上老師儘量做到面向全體學生，兼顧學困生和學優生，但畢竟孩子太多，有時照顧不到再所難免，因此回家作業家長負責好，就能給家長提供了一個鼓勵孩子、與老師交流的'機會。您面對的畢竟是自己的一個孩子，可以及時引導孩子進步，給予鼓勵，成績下降了，給予幫助，我們的孩子會感受的家庭的温馨，父母濃濃愛意。我們有的學生家長的簽字，讓我非常感動，字裏行間，充滿了濃濃的母愛、深深的期望，充滿對孩子學習習慣的引導，自信心的培養，凝聚着家長的智慧和心血。家長如此關愛孩子，孩子怎會不努力，老師如何能不重視。而有的家長，藉口工作忙，不管不問，試想，辛勤的培育和放任自流，會是一樣的結果嗎？="background:#b2ec0a;">

2、培養學生良好的學習習慣。要求孩子回家後認真完成回家作業，做作業時要專心，不能一會幹點這，一會幹點那，書寫要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。一般來説，書寫不認真，就是靜不下心來的表現，出錯就相對較多，如果不認真，應該重做。星期天的作業，不完成的最多，質量也不能保證，為什麼兩天的時間完不成幾十分鐘的作業呢？這與家長的放任不管是有關係的，這些學生先玩，到星期天下午或晚上，再急急地趕作業，其效果可想而知，完不成也難免。有的家長只是問一問，完成了嗎？孩子説完成了，家長連看也不看，第二天到學校就説忘帶作業。如果家長督促先完成作業再玩，並進行檢查，就不會出現這種情況。

3、關於數學單元考試：本學期數學單元考試次數較多，發回須簽字的不多，有的學生考得不理想了就不拿回家，或者自己冒充家長簽字。究其原因，是家長不能正確評價孩子的學習，成績一時不夠理想，便對孩子簡單粗暴地懲罰，讓孩子害怕。面對孩子的試卷，考得好，不要讓孩子驕傲，鼓勵孩子再接再厲；成績差，要幫着孩子找原因，看是基礎知識沒掌握，還是習慣不好，沒認真審題、認真計算造成的，然後有針對性地糾正。越是考得差，越需要家長的幫助與督促，家長反而越看不到試卷，失去了教育與補漏的最佳時機，時間長了，孩子知識上的漏洞就越來越多。因此，建議家長一定正確面對孩子的試卷，讓孩子及時拿回試卷。數學單元試卷一般發得比較及時，如果您長時間沒見到試卷，説明您的孩子成績已經下滑得很厲害，需要及時和老師聯繫，瞭解孩子的學習情況，採取有效的措施，幫助孩子及時趕上來。="background:#b2ec0a;">

總之，作為老師，儘自己所能，爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我們的工作非常需要各位的配合。

數學課代表競選發言稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx的xxx，這次我要競爭的崗位是xxx班的數學課代表。

作為一名普通的學生，雖然我知道自己的能力還不是特別突出，但是我依然有一顆想要作為班幹部，為班級出力的心。我自認為自己的能力可能還不足以去管理好我們的班級，如果讓我來當班長，那可能會“天下大亂”。至於學習委員，我也自愧不如，自己的學習，也是略有偏科，沒辦法執掌帶領同學們學習的大任……這樣多的職位都不能擔任，那麼我究竟能做什麼呢？

當我聽到數學課代表的競選開始的時候，我就知道，機會來了！作為一名數學稍有自信的學生，我認為這絕對是最適合現在的我的責任！我知道，作為課代表，我們最重要的一點，就是在這門課上有足夠的成績！正好，其他的成績我難以説自己是最好，但是數學，正是我最為自豪的成績，在上次的考試中，我的成績是xx分，在過往，我的平均成績也是xx分，雖然沒能做到最好，但是我依然在不斷的努力！

當然，作為一名課代表，不可能只是一個高分數的吉祥物，在過去的幾年中，我也有作為數學課代表的經驗，對宣佈老師的要求，完成老師佈置的任務我都是非常認真的完成。

老師佈置的作業，我會在第一之間寫在我們黑板的角落，並且要是有同學看不清或者忘記了，可以隨時來詢問我，如果你對今天作業的題目有些疑惑，那當然也是可以來找我聊聊，我對自己教導同學怎麼去完成作業還是非常拿手的，但是我這裏並不提供抄襲的課本哦。

在收作業的任務中，我平時會盡快的將作業交到老師的手裏，不會快，也不會遲，但是如果有誰實在是沒能及時的完成作業，可以提前來和我打聲招呼，我會及時的去幫助你解答作業中的.難點，並盡力幫助你能及時將作業完成。當然，最好的情況還是大家都不要拖欠作業，讓大家都能開心的休息，不要帶着牽掛的休息。

最後，作為課代表，我的成績我一定會保持好，並不斷的進步。但是最為班幹部，我也會積極的提升自己的其他成績，讓自己成為一個全面發展的學生。同學們，我自認是一個樂於助人的人，如果你們願意選擇我，我會盡全力的去幫助你們，如果我沒有當選，我也是大家的好朋友，大家在數學上有什麼疑惑我依然會盡力解答，讓我們一起進步吧！

數學課代表競選發言稿13

各位好。

一年之計在於春，新的一年趕到了，大家班級便進行了競選班幹部的主題活動。

我還在班級，是學生們的好朋友，也是教師得力的助手。學習培訓成績出色，但又不是一位總是死讀書的人，學起事兒盡職盡責。我全面的發展，喜愛的事兒許多 ，例如：閲讀文章課外書、歌唱、繪畫

我想我有這一能力當擔這一職位。由於自打中國小剛開始，我也迷上數學，我覺得數學是那麼的奇妙，是那麼的奧妙，並且還是那麼的趣味，再再加上教師的`種植和父母的課後輔導，我學會了很多書本上沒有的專業知識，我將會和大家一起來學習培訓這種專業知識。並且每一次在數學課上，我一直認真聽講，積極發言，它是大夥兒眾所周知的。將來，我將會更為認真學習，爭得更強的成績，為班集體爭光。並且我的數學成績一直遙遙領先，因此 我覺得我是最佳人選。

假如選不上，因為我不容易灰心喪氣，我將會再接再厲，擺脱本身的不夠，使自身變成一個為祖國、為人民、為社會發展有用的優秀人才。大家經常説態度決定一切。在將來的生活裏，我將會改掉壞毛病，讓大家見到一個全新的我，請把大家那崇高的眼光轉為我吧！選擇我，沒錯的！

數學課代表競選發言稿14

老師 、同學們：

大家好！站在這裏，我有説不出的激動，因為我要爭當數學課代表。

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領航員！

我競爭數學課代表是為了幫助同學們提高數學成績，讓同學們去了解數學，喜歡數學，為數學成績不再發愁。讓喜歡數學的人更加喜歡數學，讓不喜歡數學的人喜歡上數學；並且在幫助同學時，使自己的數學成績更加優異。

我在班裏數學成績屬於中上等；數學，我有很大的興趣去研究它；我相信：如果大家選我，我一定不會讓大家失望，做一個負責任的班幹部！

如果我當上了數學課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學習中，我會有求必應，幫助同學，把我們11班的數學搞好；如果我沒當上我也不會氣餒，我會更加努力，爭取下次能夠競選成功。

不想當元帥的兵不是好士兵！是的，説到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的`老師和同學們，請給我一次鍛鍊的機會吧！相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發，蒸蒸日上！希望大家支持我！

數學課代表競選發言稿15

老師們，同學們：

大家好，我叫周以勒，今天我競選的職務是數學課代表。

數學是一門有趣的學科，他不僅方法多樣，而且題目千奇百怪，能使我們腦洞大開，我一年級來時，就深深的`喜歡上了他，他對我來説還是那麼新穎，儘管我對他此時還是一知半解，就將信將疑地學了，一開始我只是覺得好玩，特別有意思，但當我學了好一段時間後，我才知道它的意義和生活中的方便。

一天清晨，我正握着熱乎乎的早飯，思考着老師佈置的數學題，我緊咬着嘴脣，心裏默默地算着，突然，我啊”！大叫一聲，我十分懊惱，我苦苦算出了個錯誤的答案，我怒氣沖天，心裏作文暗暗地想到：這也太難了吧！”我已經有了一絲氣餒，但我並沒有灰心，而是一遍又一遍的算着答案，突然，我靈光一閃，把答案算了出來，我大歎道：其實也並不這麼難！”

經過這次，我愈加喜歡數學了，有時我經常被題目難得不知所措，但總是能夠恍然大悟。有時真的被難住了，但這些都無法減少我對數學的喜愛，因為我知道，世上無難事，只怕有心人”。

最後我再説説我的成績，我的數學在班上可謂是數一數二的。我經常幫助同學解答難題，經常作為數學老師的助手。世上無難事，只怕有心人，現在我遇見難題已經不再退縮，所以，我競選數學課代表！謝謝大家！