國小期末精彩講話稿（通用21篇）

在不斷進步的社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的國小期末精彩講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小期末精彩講話稿 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

我是來自12機械本2的李聞茂，今天非常榮幸能夠站在這裏為大家發言。

時光荏苒，忙碌而又充實的一個學期即將結束，從十九周開始，各學科的考試都將陸續展開。期末考試不僅是對我們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閲，更是對我們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。良好的精神面貌和高尚的道德品質要求我們能夠用正確的態度對待考試，秉承誠實守信的原則參加考試。

態度引導行為，行為培養性格，性格決定命運。成功的道路是由目標鋪成的，有了目標，內心的力量才會被激發出來，我們要端正態度、明確目標並全力以赴。為此，我們應放下手中的遊戲，拋棄懶散，充分利用每一天，積極面對每一個困難，只有這樣我們才能在期末考試中取得理想的成績。

“温故而知新”，在複習時要構建自己的知識網絡並掌握科學的學習方法，我們要根據自己學習的實際情況，合理的安排複習時間；複習要主動，要對一學期來所學內容進行系統的梳理，全面複習，紮實做好查漏補缺工作，對薄弱環節更應認真對待，及時彌補，不懂要勤問，爭取做到熟能生巧，融會貫通。以坦誠、務實的態度，充分做好迎考工作。

一個成績優秀的學生一定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學學習方法的人。當然，只有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才讓世人敬仰。因此我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多温習一遍老師在課堂上講的重點。保持這種“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成財富，把有限的時間變成無限的力量！

“考試，七分考實力，三分考心理。”我們要以平和的心態應對考試，對每個同學來説，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。我們要調整好臨場心態，運用好考試技巧，掌握先易後難，先熟後生的考試方法。簡言之，我們要做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮。

誠信是道路，隨着開拓者的腳步延伸；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能收穫最美的果實。誠實守信是中華民族的優良傳統，也是公民的基本道德要求之一，而嚴謹求實的態度更是我校的光榮傳統和立校之本，也是我們當代大學生誠實作風的最直接體現。我們作為新世紀的主人，站在時代的浪尖上，應樹道德之新風，立誠信之根基，這是我們義不容辭的責任。我們應該從自身做起，從維護良好的學風，考風做起，為我們今後走上社會、誠信做人打下堅實的基礎。

考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去了做人的真誠。古人云，“一失足成千古恨”。我們必須認清考試作弊的嚴重後果：考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對我院學風的褻瀆，作弊不僅會讓我們喪失在校學習機會，更會丟了人格中的誠信品質。這將毀了我們的錦繡前程。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，所以，我們大家要秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場，嚴肅考場紀律。杜絕作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和回報真實而又純淨。我想，當我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也會更美好。

我們要拋棄僥倖和投機心理。從容面對考試。對此，我們莊嚴地做出如下保證：

1、嚴格自律，不剽竊，不抄襲，真實獨立地完成答卷；相互監督，共同營造一個良好的考試氛圍。

2、不帶任何與考試無關的物品進入考場。

3、在考場內不交頭接耳、互打暗號，喧譁或有其他影響考場秩序的行為。

4、從自己做起，從現在做起，爭當誠信考生。

最後，我還要提醒同學們注意考試時間，不要遲到和缺考。白天非本年級考試時段不要在考場周圍逗留、喧譁，以免影響其他年級考試。請各班級學生自覺配合監考老師維持考場秩序。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓我們共勉、互利、共進，自覺遵守學校考試紀律和有關規定，堅決杜絕作弊，用誠信撐起一方蔚藍的天空，讓作弊遠離校園，讓誠信常駐心中，用紮實的知識、求實的態度、頑強的拼搏向自己、老師、父母交一份完美的答卷，還考場一片潔淨的天空，為自己贏得真實的成績。“行勝於言”，我們相信，我們的行動一定會帶來一股清新的誠信之風。

最後，祝願老師們工作順利，萬事如意，同學們取得理想成績，過一個愉快的假期。我的講話完畢，謝謝大家！

國小期末精彩講話稿 篇2

親愛的同學們，老師們

上午好，今天我很高興作為教師代表在這裏發言。

今天的發言，我主要總結幾點自己在班主任工作和教學工作上的收穫和想法，班主任工作分別從班級日常管理和學生個別教育兩個方面來總結，教學工作分別從高效課堂建設和知識、技能訓練兩方面來在總結。

我國人民教育家陶行知先生説過：教育往簡單方面説，只需一句話，就是要培養良好的習慣。這一學期的班級日常管理工作主要是培養學生的良好習慣。比如在老師監管方面，我在課堂上學生的聽、説、讀、寫，到課堂下學生的坐、站、行、思各個方面，細心觀察，耐心指導，嚴格要求。在學生自管方面，我根據魏書生先生的班級管理方法制定了班級民主管理制度，比如：值日班長輪流制，值周班長輪周制，個人分和小組分獎懲制，讓學生自我發現，自我反省，自我發展。經過一學期的民主管理，班級初步形成了“民主自由，激烈競爭”的風氣，學生勇於揭露不良行為，承擔責任，樂於改正缺點和錯誤，勤於自我反省和進步。

班級日常管理主要採用集體教育的形式，但是班級是由一個個學生個體組成的，所以班主任工作缺少不了個別教育。首先，在開學初我便開始和學生進行個別談話，瞭解他們的興趣愛好，家庭、學習情況，給他們的新學期學習和生活加油鼓勁，讓他們感覺到老師對他們的關心和愛。然後，在學期中我主要抓住早自習時間進行個別教育，讓學生個別到我這讀書或者背書，進行點評後，再根據他們近段的學習、生活狀態和個人特點給予及時、有效的教育，常常讓學生深受感動和鼓舞；最後，我還對班上的典型學生，比如個性突出的彭志寅，羅慶，學習習慣有待養成的文錢，肖愛華，文蓮花，劉德和等同學“相時而教”，既指出他們身上存在的問題，又不打擊他們的自信心，讓我的教育對他們產生潛移默化的影響，我從他們的行為表現上看到了他們在努力和進步，也讓我感覺到，作為一名老師除了關心學生的成績，更重要的是要充滿耐心地關心學生的性向，聲音，興趣，關心學生個體的存在和價值。

德國學者林德説過：“真正能教導學生的就是教師的人格”。所以教師首先應該是一個充滿熱情，有着很強感召力和人格魅力的人。教師應儘可能用自己的人格影響學生，然後把“學習和成績的好壞”這樣的事交給學生自己去做。這學期的高效課堂建設，我始終用飽滿的熱情對待每一堂課，並且讓自己的角色逐漸由“施與者”變為“開發者”，讓學生逐漸由“被動接受”變為“主動發現”。這學期的高效課堂建設取得了一定進步，初步把握了“先學後教，以學定教”、“先教後學，以教定學”的教學規律。

對於我們班基礎差的學生，我總覺得他們每天在知識與技能上沒有收穫和提高，最大的原因可能是老師所教的新知識遠遠高於他們的原有知識，導致他們的學習進入了從“學不會”到“沒有興趣”，再到“不願意學”，最後又到“學不會”的惡性循環。美國著名教育心理學家奧蘇伯爾曾經提出這樣的命題：“如果我不得不將所有的教育心理學原理還原為一句話的話，我將會説，影響學習的最重要因素是學生已經知道了什麼，根據學生的原有知識狀況進行教學。”因此老師必須充分了解學生已經知道了什麼，然後根據學生的原有知識狀況進行教學，才能讓學生的學習進入從“學會”到“有興趣”，再到“願學”，再到“學會”的良性循環。

最後，我想説我來我們學校教書將近半年了，在這珍貴的半年裏，我生活在彷彿是“天然氧吧”的校園裏，每一次呼吸都那麼自由暢快，“不是親人，勝似親人”的領導和老師的相伴相助，讓我在工作中充滿感恩和動力，“純真而樸實”的學生們，總能帶給我感動和幸福。在學校的每一天，我都過得充實而又快樂。對學校，對領導和同事，對學生，我都很感激，也很珍惜，謝謝你們帶給我的一切，期待我們來年再續美好的教育情緣。我的發言完畢，謝謝大家！

國小期末精彩講話稿 篇3

同學們：

又到了收穫的季節，相信我們又多了一份緊張、期待。我們的緊張，來源於父母那熱切的目光；來源於老師那諄諄的話語；也來源於我們面對考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷,我們的表現會更出色，我們期待，是因為我們到了驗證自己的時刻，憑着這種積極的心態，我們能夠做到更加認真，我們能充分利用考試過程中的分分秒秒做足迎考的準備。

同學們，期末考試的進步離我們越來越近了，藉此機會我向大家提出以下三點建議：

第一：目標決定結果。大家都知道，成功的道路必定是有明確的目標的。我要説的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們要對得起我們的付出，無悔於我們的青春！我們的目標就是一個：考出優異成績，打下堅實基礎！

第二：態度決定結果。記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人藴藏的潛力！面對考試的壓力，我們必須強化如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫；二是刻苦的態度，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升考試成績的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步！”

第三：方法決定結果。科學有效的方法，可以讓我們的複習、應考事半功倍，一要重視基礎、不犯概念性錯誤。書本中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能去應對無限變化的能力測試！二要重視糾錯、不犯重複性錯誤。複習、檢查的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規範、不犯低級的錯誤。切忌看錯、寫錯、算錯，書寫要工整規範。

同學們，人生不拼不精彩，考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞台。大考在即，箭在弦上，請拿出你們的智慧和勇氣，從現在起，做好精心準備，去迎接即將到來的期末考試。成功在等待着我們！

國小期末精彩講話稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！今天我演講的題目是：《提高複習效率迎接期末考試》。

本學期的期末考試已經臨近，大家都已經進入到緊張的複習階段。複習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複，而更應包含着對知識的理解和運用，如何有效利用時間？如何提高複習效率？在這裏提出我個人的觀點，供同學們參考。

一、制定合理的複習計劃。

離期末考試還有幾天的時間，同學們一定要根據自己的實際情況，制訂好複習計劃，按計劃有條不紊地進行全面系統複習，查漏補缺，打好紮實的基矗

二、講究方法，適當做題。

不同的方法也許適用於不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法，同時應注意不斷地變換自己的複習方法。當然複習時適當地做題是必不可少的，可以選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。

三、要勤學好問。

在複習過程中，不放過任何一個疑難問題，有疑問，就要主動向老師或同學請教，俗話説：“勤能補拙，熟能生巧”，帶着問題上考場是無法取得好成績的。

四、珍惜時間，提高效率。

離期末考試的時間已經不多了，每一位同學都要珍惜分分秒秒，並提高複習效率，不要將時間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中。

我相信：只要我們全力付出，就一定會取得好的成績，向家長、老師交出滿意的答卷！預祝同學們都能考出好成績！

我的演講完了。謝謝大家！

國小期末精彩講話稿 篇5

老師們、同學們：

上午好！

本學期的期末考試進入倒計時了，各位老師都認真制定了複習計劃，並精心組織了複習課的教學；全體同學也都在老師的指導下，正在進行着梳理知識、夯實基礎、提高能力的總結式學習；學校也正在統一部署和周密安排期末考試的各項工作，確保考試順利進行，期末考試動員講話。重要的是，我們每一位老師都想通過這次全市統考來檢驗自己的教學水平，我們每一個同學都想通過這次大型考試證明自己的學業水平，還有你們的父母，也都想通過這樣的檢測瞭解自己孩子成績現狀。考試在即，我在這裏對全體同學提出三點建議：

第一、定好目標，再接再厲。

成功的道路是目標表示出來的，古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。要想讓自己期末考試成績滿意，就不妨把目標定高一點。目標高遠了，我們才能有壓力，有動力，才能在後階段的複習中珍惜時間，端正態度，提高效率。當然，目標也要量身定製，切不可盲目樂觀，好高騖遠，也不可妄自菲薄，甘居人後。比如，你的實力在班級只能排在下等，你合適的高目標應該是中等，並在複習過程中，保證時間，重視基礎，平時練習的重點是基礎題和中檔題，考試時確保基礎題不失分，中檔題多得分。如果你是基礎紮實，學習成績優良的學生，這次考試，就要志存高遠，力爭第一，並在複習的最後關頭，儘快構建各科知識的網絡，把握規律，靈活運用，向學科的廣度和深度開拓。

同學們，我們辛苦了一學期，耕耘了半年，很快就到了該我們收穫的時候了。只要我們定好目標，珍惜時間，抓好後幾天的複習，一定能考出自己真實的水平，以滿意的成績回報父母和老師。

第二、端正態度，重視方法。

學習是快樂的，更是艱苦的。現在，正是數九寒冬，即將進入一年中最寒冷的天氣，俗話説：冬練三九，夏練三伏。我們要想有滿意的成績，就必須抱着吃苦的精神，必須以正確的學習態度去複習，去考試。為此，我提議同學們堅持如下態度：一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題。

有了好態度，還要有好的方法。科學有效的方法，可以讓我們的複習事半功倍。我認為，複習過程中，行之有效的複習方法有四點：一是重視基礎，不犯概念性錯誤，教材中基礎的知識最具生命力，只有打實基礎，我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應對無限變化的練習題和試題；二是重視糾錯，不犯重複性錯誤，複習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規範，不犯低級的錯誤。

在考試過程中，好的方法更重要。考試時，除了平時知識積累與能力的過硬，應考心理素質穩定等因素之外，學會並掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從六個方面入手應對考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

3、基礎題：仔細審題拿足分；

4、中檔題：一絲不苟少失分；

5、難題：堅定信心多得分；

6、仔細檢查，審慎修改。

一次又一次考試，考查的不僅僅是你對知識掌握了多少，更是檢驗你應考的能力提高了多少。我相信，考前指導，你們的班主任和任課老師會精心安排，悉心指導。

第三、遵守考紀，誠信考試。

本次考試，學校對監考、閲卷等工作都作了周密的安排，也會對教師監考提出很高的要求，目的就是確保這次考試的信度。因此，我向全體同學提出最後一個，也是最重要的一個要求，那就是，嚴守考試紀律，不在考場弄虛作假。這是一條高壓線，我希望所用的同學本着求真務實、嚴肅認真的態度參加這次考試，不去觸碰這條高壓線。

同學們！期末考試就要如期而至，我相信你們會用勤奮詮釋一名合格中學生的人生追求，會用誠實證明一個優秀少年良好品德，會用拼搏精神和務實態度去書寫你在湯家中學生活的新篇章。

國小期末精彩講話稿 篇6

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好。今天我講話的題目是“努力學習，迎接期末考試”。“光陰似箭，歲月如梭”一轉眼，期末考試已經悄悄的臨近了。檢驗我們半學期以來學習情況的時刻即將來到，不知大家是否已做好了充分準備呢？

愛迪生曾經説過：“天才是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水。”這句話説出了努力對學習的重要性。然而，如果你認為只依靠先天的才能，不付出任何努力而得到好成績，那是不可能的。因為學習永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫。不勞必定無獲！

那麼，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？

首先，對於未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課後複習，認真完成老師佈置的作業，以便鞏固所學的知識。

其次，要合理安排時間複習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

再就是，當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助於我們取得好成績。

雖然期中學習很緊張，但是大家在學習上也需要勞逸結合，下課時放鬆一下自己，看看外面的風景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上下一節課時更有精神，更能集中注意力聽課。

一天的學習過後，我們可以用晚上睡覺前的一點時間來回憶一下一天之中所學的知識，想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的，在頭腦中作一個小結。

同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的每一分每一秒，認真做好複習工作。最後，祝願大家都能在期末考試中取得優異的成績！

謝謝大家！

國小期末精彩講話稿 篇7

老師、同學們：

早上好！

我代表xx動漫一班作國旗下的講話：期末考試動員。

學校的生活是緊張、忙碌而又充實的，而光陰就在同學們朗朗讀書中、在上課的專心聽講中、在安靜的晚自習中、在操場上的運動健身和課間的放鬆説笑中悄悄溜過。轉眼間又迎來了期末複習迎考階段。考試，一方面讓我們的同學對前面所學知識進行系統的總結與鞏固，並不斷提高自己分析問題和解決問題的能力。另一方面讓教師瞭解學生掌握知識的總體情況，為教師教學方法的改進，教學措施的調整和實施，提供全面的客觀的依據，做到教學相長。因此，在複習考試期間希望同學們做到以下幾點：

一、誠信考試。嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要，是我們全體師生的共同責任，考風是學風的關鍵，只有形成嚴肅的考風，才能保證我們學校形成嚴謹的學風和健康良好的校風。

二、勇於考試。首先要我們同學對自己要有信心，考試一方面是同別人競爭，但同時是在同自己競爭，我是否比上次進步了，這是我們每一個同學要常常思考的問題，積小步為大步，積小勝為大勝。這才是勝利之根本。其次，要做好複習迎考準備，如果沒有必要的複習準備，説自己對考試有信心，那是盲目自信，呈匹夫之勇。做好考前的複習工作是我們取得較好成績的前提條件。

三、學會考試。首先要學會總結，總結過去歷次重要考試的經驗教訓，在考試中有失誤是不可避免的，多次犯同樣的失誤則是不可原諒的；在考試中，不失誤，減少失誤是取得好成績的保證。其次在考前做好必要的準備，如考試用具的準備。再次要掌握應試的技巧，如考試時間的分配，遇到難易題目怎樣處理等。

各位同學，考試對我們來説雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們堅強的意志；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中體會到自己的成功的喜悦；考試也是一次人生考驗，因為它能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華，考試更是一種機遇，能提升我們自身發展的空間。“心動，不如行動；説到不如做到，要做就做最好！”希望同學們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！

我的講話完了，謝謝大家！

國小期末精彩講話稿 篇8

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝各位在百忙之能中抽出時間來參加今天這個會議。這次期末考試的成績，孩子們給了我一個大大的驚喜，幾乎每位孩子的成績都有提高，平均分是全年級第一，90.8分。能取得這樣好的成績，與每位孩子的努力是分不開的，更與家長們對孩子的輔導與付出是分不開的。感謝你們對孩子們的關心和愛護，感謝你們對我們老師和學校工作的大力支持。

大家都知道低年級數學基礎打好了，對今後高年級學數學會有很大的幫助。可能有的家長認為低年級的數學很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點。如果在低年級基礎打不好就會影響整個國小階段的數學學習。特別是如果孩子在低年級對學數學感興趣，那麼上數學課也會特別專心，數學也必定會學得很好。所以，只有從現在抓起將來才不會後悔。

今天我們就藉此機會相互交流一下孩子這一學期以來有關數學學習方面問題。

一、學生的學習情況分析：

1、首先，我把上學期期末考試中出現的一些問題告訴各位家長：從上學期的考試卷子來説，考題非常簡單，題型全部做過。雖然考100分有3人，全班90分以上的學生有41人，沒有1人不及格。但還有一些同學考試成績也不理想，什麼原因呢？主要原因有以下幾個方面：

學習態度不端正，主要表現在：貪玩好耍的有；學習不認真，不做作業、作業書寫差卷面不整潔的有，驕傲、自以為是的有；做題粗心的有，如抄錯題看錯數，題沒做完也不知道，計算最後不寫結果，口算題也做錯等；解決問題不寫單位名稱，不寫答語；很多學生試卷題目做完不檢查；還有的是考試經驗差，不能靜下心來做題，似乎是應付考試。

從這半期孩子們在學校的表現來説：同學們對一些應用題，一些計算上的技巧或一些思考題，都能從不同的角度進行考慮，大膽地將自己的想法説給同學們聽，其他的同學也非常踴躍地對發言者的見解給予一定的判定。但是好動，好表現，喜歡講話，靜不下來，不理會別人發言，書寫潦草等還是相當一部分同學的缺點。

好多學生有不懂的問題不與同學老師交流溝通，不知是不是認為其他同學或老師不注意他，甚至歧視他等等。還是沒有勇氣向老師或同學問問題。

這半學期來，整體表現優秀的同學有：張揚、馮留豔、嶽慶林、楊敏瀅、劉雨果、王文馨、李心媛、張家榮、胡夏陽、陳懿、任子妍等等。

大部分學生都能上課專心聽講，積極發言，作業完成及時、認真、書寫規範；有少數學生作業馬虎、亂畫、只圖完成任務，應付了事；有個別學生甚至都不寫作業，這些孩子的家長真應該多關心關心孩子的學習。這個階段的孩子本身自制能力就差，必須有家長監督、檢查孩子的作業完成情況，請每位家長都能負起責任來，為了孩子，也為了自己。

二、做為父母或者監護人要配合老師幫助孩子養成好的學習習慣並糾正以往的壞毛病：

一是“六大學習行為習慣”的培養。

1、專心致志。孩子入學之後，對於自學能力較差的孩子，注意力不集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要説話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子放學及時做作業，按規定時間完成作業之後才能做其它事情的。

2、培養學生認真閲讀課本的習慣

讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是在我們啟發引導下；激發學生的看書興趣，教給學生看書的方法，養成學生看書的習慣，培養學生自學能力。同時要糾正學生不看課本或走馬觀花的不良習慣。

3、還要培養孩子良好的思維習慣。數學是鍛鍊思維的體操，數學學科自身的系統性、抽象性決定良好的思維習慣是學好數學的先決條件。國小生還處於習慣養成的.關鍵期，具有極大的可塑性，培養國小生良好的思維習慣，是我們的重要的任務。良好的思維習慣包括內涵很多，概括起來，我認為可以分為兩個方面：一是愛思維，二是會思維。所謂“愛思維”是指學生主動積極、獨立地思維；“會思維”是指學生能憑藉掌握的思維方法，正確、靈活地思維。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，不只是簡單地教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

4、嚴格認真，一絲不苟的習慣。書寫工整、格式規範，是提高數學計算準確性的重要因素，而且能培養學生認真負責的學習態度認真細緻。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，不能有潦草馬虎，要求內容正確。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，要求孩子養成檢查作業的習慣。

5、按時獨立完成作業的習慣。有的同學是先抓緊時間完成學習任務後去玩，有的學生是玩夠了才想起作業沒有做，但時間已經不在了，大多就胡亂做起交差。

6、檢查習慣。

二是家長應該注意的“五個問題”

1、培養孩子活躍的思維（班上羅潤澤的思維就很活躍，還能積極踴躍質疑）。我們不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於培養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。

2、每天要檢查學生的學習情況，及時查漏補缺，做到堅持不懈。但我們有那麼一些家長對孩子的學習成長總是不聞不問，放任自流，沒有完成家庭作業（學校的作業在老師督促下一般能完成——就是有少數拖拉），家長重未發現過，還有的學生家庭作業沒有做，連本都不帶到學校了，找藉口説是忘在家裏了。你們想想，現在不管好孩子，大了你怎麼管，將來的結果會怎樣？良好的書寫是做到書寫清潔、整齊、工整。養成良好的書寫習慣，就能減少孩子由於書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養孩子思維的條理性。

3、希望家長多抽時間陪陪孩子，多關心他的學習，每天與學生進行親切交流，和他們談談今天學到了什麼新知識，有什麼地方不懂，今後打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

4、希望多與老師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的，對於學生的優點，不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯繫，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數學學習搞得更好。

5、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。每次的單元檢測題要求家長查閲後簽字。另一方面，我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能説明的，我們得具體分析原因才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學並不僅僅是單純的計算。

三是提出幾點建議：

1、對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，並正視錯誤。可能有家長當孩子在作業或考試中出現錯誤時，會顯得比較急躁甚至狠狠地批評孩子，其實每個孩子都是在不斷犯錯中成長，最重要是教會孩子學會反思，才可以幫助孩子進步。孩子犯了錯，作為家長要靜下心來幫助孩子分析出錯的原因，計算不行，加強計算，解決問題不行加強解決問題方面的知識，而不是責罰和批評。我們大人都會經常犯錯，更何況他還是六、七歲的孩子。作為家長對孩子要多一點理解，多一點寬容，多一點鼓勵。相信你會有意想不到的收穫。

2、為孩子設一本錯題收集本。有時間將孩子平時遇到的難題以及測驗、考試中出現過的錯題收集起來，利用週日再拿出來讓孩子做一做。這樣有針對性地加強練習，堅持下去到高年級養成習慣相信為孩子解決不少學習上的問題，對他的學習一定起到很大的作用。

3、教育孩子學會自立。部分學生記不好作業，作業經常性的不交或忘在家裏，還有的連課本也忘記帶回校！請家長督促孩子收拾書包，讓孩子慢慢學會自己做自己的事情！從小培養孩子不再丟三落四。

尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我最大的心願。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。

國小期末精彩講話稿 篇9

老師和學生：

早上好！

時間過得很快，不知不覺就到了期末。我們將在星期二進行期末考試。考試是對我們一個學期學習成績的考驗，考試成績是我們一個學期學習情況的重要體現，我們要高度重視，不能掉以輕心。那麼，如何才能發揮出最好的水平，取得優異的成績呢？建議你做以下幾點：

首先要有效複習知識，查漏補缺。要全面梳理這學期所學的知識，找出自己知識的漏洞，明確自己複習的重點。同時要培養良好的學習習慣，提高學習質量。在課堂上，我們跟着老師認真複習，學會傾聽和注意，敢於提問。重點和不理解的問題可以記在筆記本上，可以及時諮詢老師和同學，直到理解為止。對於複習期間老師留下的作業，要獨立思考，認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。其次要加強課外學習，彌補課堂上的不足。要培養自己讀書的愛好，主動閲讀課外書，開闊眼界，增長知識。當然要想提高學習成績，一定要注意勞逸結合，科學用腦。在複習期間，更要注意休息，適當參加體育活動。這樣既有助於學習，又保證身體健康。

另外，期末考試也是對我們人格與人品的一次檢閲。我們一定要做一個誠實守信的人，在考試中不作弊，因為我堅信梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘，一份收穫。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐富的回報。最後，我希望大家把握好剩下的這一天覆習時間，好好複習，在考試中都能取得優異的成績，為自己、更為辛勤養育我們的父母以及用心培養我們的老師交出滿意的答卷。

國小期末精彩講話稿 篇10

親愛的老師和同學們：

早上好！

期末考試臨近，我們都進入了緊張的準備階段。同學們，準備好了嗎？今天我演講的題目是《全力以赴收穫成功》！

有這樣一首歌，大家都聽過，“太陽總是在風暴之後出現，烏雲之上有一片晴朗的天空。珍惜所有的感情，每一個希望都在你的手中。”人生就是這樣。不經歷風雨怎麼能看到彩虹？所以，我們要想在期末考試中取得好成績，就必須全力以赴，不怕困難。然後，讓我們採取行動並執行以下操作：

第一，爭分奪秒。

時間就是生命，時間就是一切。也許一分鐘不能給你帶來一分成就，但一分鐘絕對可以給你帶來一點一點的進步。歷史長河中，時間是最公平的，但也是最短的。只有爭分奪秒，我們的成績才能取得更大的進步，期末考試才能變得更舒服。

第二，伴隨着汗水。

同學們，堅持下去，不懈追求，一切皆有可能。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”成功伴隨着汗水。期末考試也是如此。只有不斷努力，不怕苦不怕苦，汗水才會化為雨露，我們才會贏得期末考試。

機不可失，時不再來，有的同學認為自己成績差，再怎麼努力也趕不上以前的同學。其實並不是這樣。基礎差的同學要充分利用期末複習的機會，狠抓基礎，查差距。就算你期末考最後一名，只要你努力，你就是最好的。

第三，保持良好的心態。

臨近考試，很多同學感覺心情沉重，吃不好睡不好。他們只想參加考試。其實這是不對的。心態最重要。一定要保持一顆沉穩的心，從容迎接考試，迎接夢想的飛翔。

親愛的朋友們，“大鵬整天隨風升起，翱翔萬里。”為了在期末考試中取得好成績，努力是必不可少的，信心也很重要。讓我們全力以赴，在期末考試中好好拼搏，讓我們以優異的成績踏上高三的階梯！我的演講結束了，謝謝！

國小期末精彩講話稿 篇11

各位老師、同學們：

大家早上好！我是三班的，今天我在國旗下講話的題目是《這學期，我們收穫了什麼》。

同學們，時間過得好快呀，再過幾天就是xx年的元旦了，回頭看看我們走過的這些日子，覺得好充實好快樂。下面讓我來和大家分享這學期我和我們三班的同學們的收穫吧。

在這個學期，我們背會了55首古詩，牢記了《百家姓》四分之一的內容；學會了運用數學知識解決簡單的生活問題，認識了有意思的分數；我們還接觸了一門新的學科——英語，在老師的教導下我們熟識了26個英文字母，會説“hello”“red”簡單的英文單詞。另外，這個學期我們還交了一個好朋友——葫蘆絲，在老師的悉心指導下，我們不但認得了“567123”這些音符，而且還會吹出簡單的小曲。不僅如此，我們的學習習慣和行為行動都有看很大改變：比如我們會提前預習課後複習了，會主動在家聽寫、閲讀了；無論是在家還是在學校碰到長輩我們都會主動問好，習慣説“謝謝”“對不起”等禮貌用語了。總之，這個學期，我們三班的每位同學每天都進步一點點。

親愛的一、二年級的弟弟妹妹，四、五、六年級的哥哥姐姐們，這個學期你們又有哪些收穫呢？趁新年的鐘聲還沒有敲響，趕快拿起手中的筆寫下你的所得所獲吧，然後像我一樣和你身邊的朋友，家裏的親人分享吧！

最後祝願每一位同學每天都過得快樂，每天都有收穫，每天都能進步一點點！

我的講話完畢，謝謝大家！

國小期末精彩講話稿 篇12

各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！時光如梭，歲月如歌，轉眼間一個學期又要結束了。我們在xxx國小這個大家庭裏快樂工作、學習和生活，學校的面貌一天天日新月異，這裏有校長的心血，也有老師們的汗水，在本學期最後一個國旗升起的時刻，請同學們跟我一起，滿懷深情地向我們的校長説一聲：校長，您辛苦了！然後再向我們的老師道一句：老師，謝謝您！

同學們還記得嗎？本學期，我們舉辦了許多有意義的活動，如：查字典比賽；“迎清明經典誦讀”活動；健康知識問卷考查活動；“趣味數學”競賽活動；舉辦了“與書香為伴創書香校園”首屆讀書節啟動儀式；參加了學雷鋒社會實踐活動，為敬老院獻愛心，為華清文苑小區進行衞生清潔；參加了“文明美德伴我成長”和“我的好媽媽”徵文比賽；參加了全國青少年愛國主義知識競賽；舉辦了“快樂讀書放歌六一”慶六一活動；進行了安全排查活動，舉辦了“一張試卷全家答”安全答卷活動，進行了“安全避險、緊急疏散”演練，並參加了安全方面的徵文活動，同學們在活動中學習了知識，培養了能力，也陶冶了情操。特別是在讀書活動中，劉校長親自帶頭，每位老師積極參與，全體學生也熱烈響應，書香飄逸在整個校園。關於讀書的收穫，我們一共出了學生和老師的作品各五期共十本集子，我們還給它取了美好的名字叫《書香留韻》和《書海尋珠》。學校還創設良好的讀書氛圍，創建了讀書長廊，製作了讀書卡片，希望我們人人以書香為伴，讓書籍的營養豐富我們的人生。

同學們，明天就要期末考試，你們都準備好了嗎？今年與往年有所不同的是，五年級同學和1—4年級的同學們一起迎接期末考試，相信在老師的辛勤培育下，在自己的努力下，同學們一定會考出好的成績！在這裏，我特別強調考試時注意的幾點：一、拿到試卷，先寫姓名、班級、學號；二、認真審題，不慌不忙，按要求作答；三、認真書寫，保持卷面整潔；四、考完後，要檢查是否漏題，並對全捲進行認真複查。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”最後，預祝同學們在明天的期末考試中取得優異的成績，向老師和家長交上一份滿意的答卷！

謝謝大家！

國小期末精彩講話稿 篇13

尊敬的各位領導、各位嘉賓、與會的全體師生：

大家上午好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節裏，我們懷着激動與喜悦之情迎來了第28個教師節。在此，我謹代表介莊國小全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！向關心支持學校工作的介莊及各村雙委的領導表示崇高的敬意。向與會的社會各界人士表示熱烈的歡迎。

國運興衰，繫於教育；三尺講台，關係未來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的開始實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。20xx至20xx學年介莊國小被評為“教研教學”先進單位。教學環境也得到很大的改善，新的教學樓投入使用。今年我校又成立了六年級，作為六年級的一名老師責任更大，任務更重。但我們會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師，做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。使每位學生都得到更好的發展。我們將繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為介莊村的教育事業揮灑無悔的激情！我堅信我們介莊村教育事業的明天，將和中國教育事業的明天一樣更加輝煌！

最後，再次衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、節日快樂！祝各位領導工作愉快、閤家幸福。

謝謝大家！

國小期末精彩講話稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好！今天我發言的題目是：“珍惜時間抓緊複習”。

本學期的學習即將結束，我們不禁要慨歎時間過得太快了。期會考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。我們似乎是被時間老人催促着往前趕，顧不得回顧，更無暇展望，而眼下腳步只是匆匆又匆匆，踏得很不實在，原因是什麼呢？恐怕是我們的心思我們的時間被我們的懶惰、空想、偷閒佔去得太多，而我們竟毫無知覺，只有當對我們的考查近在眼前時，我們才驚慌起來，卻又感到時間緊迫而手足無措。而此時才發誓乃至捶胸頓足都無濟於事了。什麼時候我們才能醒悟過來，將時間據為己有，成為自己時間的主人，遊刃有餘地學習和生活呢？我認為有兩個辦法：一惜時如金。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接“起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見縫插針，持之以恆。

“見時間之縫，插學習之針”。當我們在排路隊時，當我們焦躁不安地等車時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能聚沙成塔，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！那時，我們一定會發現自己生活在一個全新感覺的天地裏，倍感快樂和輕鬆！

本學期剩下不多的時間，由我們大家來把握。相信我們一定能抓住它，駕御它！最後，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開！我的發言就到這裏，謝謝大家！

國小期末精彩講話稿 篇15

同學們：

早上好！

時光如梭，轉瞬間一個學期結束了。在這個學期裏，同學們積極參加了廣播操比賽、跳遠比賽、書畫比賽、舞蹈比賽等等。一路上留下了大家奮鬥的足跡。老師相信，每個孩子都曾經努力過，付出過，收穫着快樂，收穫着成功。而這個星期，我們將迎來緊張的期末考試，它是檢驗我們這一學期的學習情況，大家做好準備了嗎？

同學們，記得有一位哲人這樣説過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊羣，你就成為一個牧人；假如你游泳廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上説，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。

如果説人生好比四季，那麼，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識時打基礎的階段。基礎就好比是建築的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩住，否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，學習基礎一定要紮實。在這裏，我對同學們的學習提幾點要求：

1、抓緊時間、勤奮讀書。

勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

2、面對困難、不要泄氣。

也許在平時的學習中，你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想；這會二對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你千萬不能慌張，這個時候更應該集中注意力仔細想，努力走向成功。

3、制定目標、堅持到底。

儘快確立自己的期末考試目標，比如想得幾個“優秀”，並把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節目很精彩，也許遊戲很吸引人，但是，在沒有完成自己的學習任務時，絕對不能去碰的。畢竟，長身體，長知識才是我們現在的主要任務。

同學們，讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊，充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得紮紮實實。

祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

國小期末精彩講話稿 篇16

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是“珍惜時間，靜心複習”。首先我要給大家猜一個謎語,你們知道世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人後悔的是什麼嗎？(讓學生回答)對的,那就是時間。

在不知不覺中，從開學至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，將永不復返。親愛的同學們，你們的收穫有多少呢？新的一天又開始了，有的同學爭分奪秒，按時到校，有的同學卻把時間送給了路旁的小賣部；有的同學迎着晨光，伴着朝陽，大聲朗讀、背誦，有的同學卻在校園中留下閒逛和遊蕩的腳步；有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖，有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物；有的同學放學後，早早回家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦，有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目……時間老人是公平、慷慨的，每人每天都有1440分鐘。可時間老人又是不公和吝嗇的，只給勤奮刻苦的同學帶去智慧、力量和喜悦；卻給懶惰散漫的同學留下遺憾、悔恨與痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣起舞……

親愛的同學們，這學期也快要結束了,讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的每一分鐘，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！我們在學校這個知識花園裏沐浴着時代的陽光雨露，享受着良好的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意揮霍青春，沒有任何理由沉迷於玩樂而徘徊不前。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，琅琅讀書聲又響遍校園的時候，同學們，你還在猶豫什麼，把握每一分鐘，辛勤耕耘吧！珍惜時間、靜心複習，一定會給你帶來成功！最後，預祝同學們在期末考試取得優異成績！

國小期末精彩講話稿 篇17

同學們：

時間轉瞬即逝，轉眼間，緊張的期末複習已經到來，再過兩週周時間就要進行期末考試了。

最後這兩週時間，應該説是最後的衝刺階段。俗話説：“複習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾説過“學而時習之，不亦説(悦)乎?”可見覆習的重要性。我們要做到以期末考試複習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的複習計劃，抓緊時間，認真複習，努力提高複習質量。在複習過程中，一定要合理安排複習時間，妥善安排複習計劃，注重複習效果。在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的一日常規，常規紀律是搞好學習的前提保證。常規更是育人的明確尺度。

在這期末複習最緊張的時刻，提醒同學們注意：學習是以時間做保證的。但不主張搞馬拉松式的疲勞戰術。勞逸結合，注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。必須跟着老師走，儘可能地達到老師的複習要求，也要根據自己的實際情況，找到自己的複習節奏，儘快進入一種積極的、平穩而有力的、富有效率的複習狀態中。要在兩週的複習時間裏，查漏補缺，盡力彌補平時學習中的遺誤和不足，把複習內容落實到基礎知識的掌握和基本技能的形成上！

請同學們記住：勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。我建議大家對期末複習着重做好兩部分內容：一是基礎知識和基本概念；二是平時作業和考試中遇到的一些問題。

首先基礎知識和基本概念的複習是重點。另外，考前複習中不需要大量做題或猜題，當然老師佈置的適應性訓練題還是要認真完成的。要科學、合理安排好複習時間；勞逸結合，不打疲勞戰；保證睡眠，精力充沛，才能思維活躍、反應敏捷。同時要注意考前心理狀態的調整和情緒的穩定。既不要因基礎差而憂慮，自暴自棄；也不要因壓力大而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態走進複習，一定能磨練出良好的意志，取得優異的成績，展示自己最美好的一面。

同學們，有一句格言説得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風帆，蕩起奮鬥的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。祝願同學們能和老師一起搞好期末複習，都能在期末考試中取得理想的成績。

國小期末精彩講話稿 篇18

親愛的老師和同學們：

大家早上好！

在過去的一年裏，我看到老師們努力工作，致力於培育祖國的花朵；我看到學生們努力學習，努力創造更美好的未來。隨着元旦的臨近，我想給同學們提幾點建議：

1、杜絕偏心。偏科是學習中最大的忌諱。我辛辛苦苦拿回來的分數，卻要被其他科目拉平，真是悲劇。現在學習要求全面發展。建議偏學科的同學多花精力和時間在不太理想的學科上。他們只是強迫自己投資自己不擅長的科目，試圖接受它們，並從中體驗樂趣。如果他們因為不感興趣而放棄，最後會吃虧。

2、注意筆記。上課好好利用45分鐘，總比課後花無數個小時去補好，記筆記才是上課的精髓。所以做筆記要認真記錄，同時要注意老師講課的細節，這些細節決定成敗。認真聽老師講的每一個字，讓老師邊講邊記，不分文理，積累的知識越多，就越得心應手。

3、不懂就問。敏感好學，不羞於提問，有的同學遇到問題，不懂，不問別人，把問題留着空，抱着無所謂的態度，學習是不對的。你應該多問一些問題，你會理解得更深，甚至會把這個問題的解決方法記在心裏，這樣你的學習就會有所提高。

4、學會冷靜。面對暫時的失敗，我們應該冷靜下來，停止抱怨，總結我們失敗的原因，努力不再犯同樣的錯誤。在考試中，如果你因為一個小問題丟了後面的分數，如果你某項科研沒通過，影響了後面科目的分數，那就不應該。我們要學會調整自己的情緒，遇事要沉着冷靜。

這學期快結束了，期末考試也越來越近了。希望大家都能取得好成績。

謝謝大家！

國小期末精彩講話稿 篇19

敬愛的老師們 親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《讓我們輕鬆迎接期末考試的到來》! 有這樣一首歌大家聽過嗎：“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”生活就是如此，不經歷風雨，怎麼能見到彩虹? 期末考試就快臨近了，我們都進入了緊張的備考階段，同學們，你們做好準備了嗎?在這裏，我想給大家提幾點建議，有不足之處，請大家指正。

第一，與時間賽跑。

時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕鬆自在。

第二，與汗水相伴

有的同學以為自己的成績差，到期末考試了，再怎麼努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣，成功是與汗水相伴的。原來基礎較差的同學更要充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露。

 第三，不心急如焚

臨近考試了，很多同學就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想着要考試了，其實這樣是不對的，心態是最重要的，一定要保持一顆平穩的心讓我們都擁有足夠的信心，充分的做好準備，坦然的迎接考試。

謝謝大家!

國小期末精彩講話稿 篇20

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！很榮幸能夠在這春意融融的早晨，在親切而莊嚴的國旗下演講。我今天演講的題目是“做生活自立的好學生”。

我記得讀過這樣一個小故事：有個小孩發現了一個蛹，蛹上出現了一道裂縫，裏面蝴蝶在掙扎，一直出不來。小孩拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶蜕蛹而出。可是這隻蝴蝶根本飛不起來，不久就死去了。為什麼會這樣呢？原因是蝴蝶沒有靠着自己的力量，而是依靠着別人的幫助出蛹的。不會自立也就無法在世上生活。

那樣什麼是生活自立呢？我認為生活自立就是自己的事情自己幹，自立意味着我們要學會合理地安排自己的生活，長大後要離開父母的呵護，靠自己的力量創造生活。

我們象小樹苗一樣慢慢長大了，只有經歷風雨才能見彩虹。如果沒有挫折的磨練，我們也不會成長。從無數次摔跤到學會走路開始，我們就獲得了一個身體的自立；從飯來張口、衣來伸手到能夠洗衣做飯、整理牀鋪時，就有了生活自立；將來我們走上工作崗位，擺脱父母的給養，能夠自己養活自己了，我們就獲得了基本自立的人生。蝴蝶需要在出蛹前的這段時間裏自生自立，經過“殘酷”的磨難後，最終才能破繭成蝶，展開堅硬的翅膀，飛向藍天。我們也要學會生活自立，遇到問題要善於獨立思考，遇到挫折要想辦法戰勝它，這就是一種進步，也是我們自立生活成長的過程。

自立的生活表現在方方面面，也從方方面面影響着我們的成長和發展。作為學生，要樹立學習是自己的事情的觀念，做自己學習的主人，不能依靠別人來督促。學習上嚴格要求自己，上課遵守紀律、認真聽講，課後自覺完成作業，努力提高學習成績，這樣才是真正對自己負責。只有刻苦努力、不懈追求，在知識的海洋裏勤奮、踏實的學好本領，最終才能走向成功的殿堂。

同學們，雛鷹最終會飛向藍天的，未來的路還得自己走，美好的生活還得靠自己去爭取。讓我們從現在開始，從當前生活、學習中一點一滴的小事做起，告別依賴，做一個自立的好學生吧！

我的演講結束了，謝謝大家！

國小期末精彩講話稿 篇21

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是《認真複習，誠信考試》。

伴着清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，新的一週。作為一名學生，經過了兩個多月的緊張學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次檢閲——期會考試。我相信，大家都希望考出優異的成績，以報答辛苦撫育我們的父母，以回報辛勤培養我們的老師。

如何迎考？我們應該做好以下四個方面工作：

第一、抓住課堂陣地，提高複習實效。

學業成績的提高，主要看課堂實效。只有有效的複習，才能達到事半功倍的效果。每位同學都要記住，考試之前每一節課都是精品課，因為這些課都是老師精心準備的，複習課看似在重複平時學過的內容，其實，這樣的課是一種是濃縮，更是一種提高。希望同學們上好每堂課，聽好每一分鐘的課，做好每課的筆記，練好每道題；不放過一個疑點，不繞過一個難點。

第二、下點課外功夫，注意補短提優。

各門學科的複習全靠課堂上的時間顯然是不夠的，尤其是有薄弱學科的同學！在學習過程中，我們總會看到，有些同學，對自己喜歡的科目就樂意下功夫，對於自己討厭的科目就逃避。長此以往，若科越弱。解決的辦法是試着將自己討厭的科目放在學習計劃的第一位。這樣堅持下去，有了進步就給自己一個獎勵，直到對討厭的科目產生興趣。這種方法就是心理學上所説的“報酬效應”。另外如果能注意進行日整理和周整理，相信我們的弱科將不再弱，強科會更強！

第三、嚴守誠信底線，展示完美人格。

考試不僅是對知識的檢測，更是對人格的考驗。“人無信不立，國無信不強”，誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。考試如果考砸了，可以下次再努力，但品行上有了污點，卻是很難輕易地抹去。人格比分數更重要！

第四、正視考試結果，理性分析得失。

每一次考試的結果都會有喜有憂，我覺得品嚐成功的喜悦是一種快樂，能正視挫折，勇於面對失敗更是一種境界。考得好，不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭更進一步。考得不好，也不必灰心喪氣，要認真反思學習中不足之處，分析得失，重新制定目標，奮發努力！成功永遠是屬於勇於挑戰失敗的人！

最後，希望全體同學抓緊每一天，上好每一課，不放棄任何一門學科，不放過任何一個問題，腳踏實地地學習，認認真真地複習，不懼怕，才能不後悔！

祝願同學在期會考試中取理想的成績！

我的講話完畢，謝謝大家！