誠實守信教育廣播稿
合:敬愛的老師,親愛的同學們, 大家下午好!
甲:我是六(1)班的主持人xx。
乙:我是六(1)班的主持人羅xx。
甲:在廣播之前,我們先給大家才一個謎語:
我不是你的影子,但我和你最親密
我不是你的手腳,但我最聽你的話
對成功的人來説,我是功臣
對失敗的人來説,我是壞蛋
我到底是誰?我就是習慣
乙:同學們經常會聽到父母和老師在講習慣的問題,那麼你們是否已經知道:什麼是習慣?
甲:習慣就是長期重複的做,是逐漸養成的不自覺的行為活動。習慣涉及到我們學習、生活的方方面面,按性質可分為好習慣和壞習慣。
乙:就我們國小生來説,遵守<<國小生守則>>、<<日常行為規範>>就是好習慣,違背《守則》和《規範》就是壞習慣。
甲:培根説:“習慣是人生的主宰。” 習慣即命運,成功從培養習慣開始 。葉聖陶説:“教育就是培養習慣。”
乙:一位諾貝爾獎獲得者也曾説過:我的成功歸功於國小,因為國小讓我養成了良好的習慣。
甲:可見,好的習慣是多麼重要。它是人們走向成功的起點,是我們快樂成長的階梯。不管是美好的品德,還是較強的學習能力,一切都
離不開良好習慣的培養。
乙:我們國小生是習慣形成的重要時期,這個時侯的教育非常重要。那麼,我們應該培養哪些良好的'行為習慣呢?我認為,我們至少要做到:愛閲讀、愛思考、愛勞動、講衞生、不睡懶覺、對人有禮貌。
甲:如果沒有這些好的習慣,那成功只能是海市蜃樓,可遠觀,而永遠無法靠近。
乙:試想,一個愛睡懶覺、生活懶散又沒有規律的人,他怎麼約束自己勤奮工作?
甲:一個不愛閲讀,不關心身外世界的人,他能有怎樣的胸襟和見識? 乙:一個自以為是,目中無人的人,他如何去和別人合作和溝通? 甲:一個雜亂無章思維混亂的人,他做起事來的效率會有多高? 乙:一個不愛獨立思考的人,人云亦云的人,他能有多大的指揮和判斷力?
甲:從我做起,從現在做起吧。你的好習慣越多,你離成功越近。
乙:是啊,習慣的力量是巨大的。如果是好習慣,則會讓你終生受益;反之,就會在不知不覺中害你一輩子。
甲:心理學家研究發現,“一個好的舉動,如果能堅持21天,就能形成受用一生的好習慣“。
在這裏,我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣,作為大家今後努力的方向。
乙:
①見人微笑、問好,欣賞他人,重於合作。
②信守諾言,言出必行。
③愛護環境,不隨意丟棄廢物,乾淨每一天。
④遵守交通規則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素,乾淨整潔。
⑥愛惜物品,勤儉節約,不浪費一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐,不吃零食,養成健康飲食的好習慣。
⑧耐心聽別人講話,公共場所不喧譁。
⑨利人利己,別人的東西不要亂動。
⑩學會感恩,主動和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好
甲:同學們,我們播下一個行動,將收穫一個習慣;播下一個習慣,將收穫一個品格。讓我們積極地行動起來,養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衞生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
乙:讓我們從身邊的點滴小事做起,告別那些不文明習慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經過我們全體師生的共同努力,一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
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