九年級開學第一節課講話稿

親愛的同學們，大家好！

首先我代表九（18）班所有科任老師對大家的到來表示歡迎，也希望大家能夠腳踏實地，齊心協力，爭創輝煌。在此，我想與大家説幾句心裏話，寫好幾篇人生的文章。

我們第一篇應寫好的文章是《寫好“人”字，不要讓它傾斜或倒下》。“人”字雖只有一撇一捺，筆畫簡單，但這一撇一捺必須配合恰當，必須是直立的。人是有脊樑的。“山無脊樑要塌方，虎無脊樑莫稱王；人無脊樑莫做人，做個飯袋裝米糧”。這脊樑一方面指做人要做一個堂堂正正的人，要做光明正大的人，要做被別人瞧得起不受輕視的人。這就是説，你要有人格的魅力，要有頂天立地的做人骨氣。另一方面，這骨氣應該是用知識武裝起來的智慧脊樑。“空袋難以直立”，只有你腦袋“富”了，你的人格魅力才有了直立的基礎。同時，要想寫好“人”字，還要注意“人”字一筆長一筆短，這説明每個人都有長處，也都有短處。我們要善於揚長避短，勇於揚長揭短，敢於解剖自我，從而使自我更加完善。如果我們更進一步地分析“人”字，又會發現“人”字好像兩個人在互相支撐着站立，這説明“人”的`站立需要人與人之間互相幫助、互相合作。因此我們要在羣體之中培養我們的團結合作的精神。

大家應該寫好的第二篇文章是《放飛理想，不要讓理想的沃土沙漠化》。作為一名因懶惰失去了太多太多：一道又一道難題堆積如山阻礙着我們前進的腳步一次又一次亮紅燈的試卷讓我們面對操勞的父母總是羞愧難當，一個又一個難得的機遇總是與我們擦肩而過——面對懶惰我們應該怎麼辦？回答是：把懶惰踩在腳下。這“踩”字應是我們的決心，應是脱胎換骨的重新做人，應是我們腳踏實地一步一個腳印的行動，應是“頭懸樑錐刺骨”的不折不撓的韌性，應是“不破樓蘭誓不還”的勇氣和氣概。把懶惰踩在腳下，應成為我們每一位同學時刻牢記的座右銘。當然，這篇文章的寫作應與前幾篇文章結合起來才能認識得深、認識得透，也才能真正落實到行動上。試想，你的“人”字站直了，理想遠大了，學習目的明確了，你的自信心也增強了，懶惰二字才能真正被你踩在腳下。

大家應該寫好的第三篇文章是《播種良好習慣，收穫五彩人生》。印度大文豪泰戈爾説：“播種習慣，收穫行為；播種行為，收穫性格；播種性格，收穫命運。”這話給人的啟示是深刻的。單從播種習慣一個方面來説，我們中學生幾應該多加思考。“習慣成自然”是我們常説的一句話。確實，當我們播種的是良好的學習、生活習慣，那麼我們就能收穫沉甸甸的成果。比如學習吧，你養成了“認真預習——認真聽課——認真鞏固”這樣一個良好的學習習慣，你的學習計劃就能有條不紊的實施，你的學習成績就可以循序漸進地提高。再比如，我們都養成了不亂扔垃圾，不亂説贓話的習慣，我們的居住環境就會更舒心，我們的語言就能更美。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這是古訓。這就要求我們要嚴格要求自己，努力播種良好之種，從而收穫五彩的人生碩果。

我希望我們九（18）班的每一位學生在認識上要深刻，在情感上要投入，在行動上要落實，真正做到：真情表白發肺腑，直立人生做真人；行動落實來求證，人生路上求真經。