有關孝道演講稿10篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的孝道演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

孝道演講稿 篇1

老師們，同學們：

大家好！

古語道：百善孝為先。孝是人們與生俱來的品質。孝敬長輩是中華民族的傳統美德。我們做兒女穿的、吃的、用的都是父母們辛辛苦苦掙來的。衣服上的每一根絲線都滲透着父母的汗水，都寄託着父母的祝福和期盼。

同學們，那我們要怎麼報答自己的父母和長輩呢？

平時裏，父母工作很忙，我們應該讓父母少操心，努力學習，做個好學生，讓父母少一份擔心，多一份放心。

生活中，要關心老人，尊敬長輩，做自己力所能及的事情，做他們的貼心人。

記得兩個月前，我的小狗去世了。我無法排除內心的悲傷，但我卻沒有想到，爺爺比我更悲傷。國為一般都由爺爺來照顧。就在小狗去世那天，爺爺不知心裏有多傷心、多痛苦，甚至還偷偷地哭泣。我沒有別的辦法，只有安慰爺爺説：爺爺，別傷心了！人生的路上會有許多挫折，您不能因為一個挫折而放棄！爺爺經過我多次勸説，終於從悲傷中走了出來。

還有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽又不在家。雖然我不會做飯菜，但是我毫不猶豫的炒起菜來，雖然味道不怎麼樣，但是奶奶高興的豎起大拇指，誇我懂事。我能為奶奶做事真自豪！

誰言寸草心，報的三春暉！同學們，讓我們永遠記住孝心的存在，爭做孝道好少年。

孝道演講稿 篇2

中華民族是一個有着五千年曆史和文化的古老民族。“孝”作為中華民族的傳統美德，深深影響着每一個華夏子孫。

《三字經》有句名言“香九歲，能暖桌”。是關於蕭的，漢代孝敬長輩，流傳千古。他九歲就失去了母親，這讓他懂得了如何孝敬長輩。

夏天，他幫父親扇牀墊，驅蚊；冬天，他用自己的身體温暖父親的牀，然後讓父親睡在牀上。蕭學習刻苦勤奮，不愧為“大話西遊，江夏黃桐”。

相傳漢朝有一個叫郭巨的人，他的母親已經90歲了，家裏還有一個剛出生的嬰兒。因為家裏窮，他只能選擇贍養母親或者子女。為了報答母親的恩情，郭巨和妻子連夜將孩子們抬到山裏，埋在山裏。

在所有的美德中，孝順是第一位的，像小黃翔和郭巨這樣的孝子數不勝數。我們對孝道並不陌生。似乎從認識開始，我們就經常聽長輩的教育：“做一個尊重長輩的孩子。”但事實並非如此。

我上國小的時候，老師給我的學生布置了一個特別的作業——幫父母洗腳。但是現在的孩子大多是家裏的“小皇帝”，父母不願意讓孩子受苦。只是孩子作業本上處理作業的一個標誌。

不僅是孩子，《常回家看看》的歌曲也反映了現在人們生活的特點。不斷找理由不回家，空巢老人越來越多。老人不想讓孩子回家做很多事情，只想讓孩子回家看看。

前段時間電視上經常播一則廣告：一位老母親忙了一天，做了一桌子菜，滿心歡喜地等着孩子回家吃飯。但是她接連接到家人和孩子的電話，説不能回家吃飯。老人放下電話，獨自坐在沙發上，直到深夜…

隨着科學技術的不斷進步，中國五千年的歷史文化逐漸被人們遺忘。我忍不住問：“怎麼了？”

現在，我們不需要孩子像小黃翔那樣温暖父母，也不需要大人像郭巨那樣埋葬母親。那是不是意味着我們可以拋棄孝道？

沒有！不是！孝道不僅僅體現在這兩個地方。孩子聽父母的話，讓父母少操心；成年人從繁忙的日程中抽出時間，經常回家陪父母。是孝道的體現。

父母要對父母更加孝順，總找不到不回家的理由。都説父母是孩子的第一任老師，他們贍養父母，經常回家看望父母，不僅是為了孝順，也是為了給孩子樹立榜樣。

如果連大人都不孝順，孩子讀“香九齡，能暖桌”也沒用。因為他們不知道怎麼做才能孝敬父母。

“孝”在中國已經存在了五千年，要發揚光大，傳承下去，不能讓它在21世紀消失。

孝道演講稿 篇3

人生是一種幸運，人生是一個奇蹟。生命在浩瀚的宇宙中顯得那麼微不足道，卻是父母給我們的最寶貴的財富。從孩子出生的生活開始，父母就期待他的精彩人生，為他忙碌，為他努力。是一種心甘情願的奉獻，是一種巨大的自我意識，是千千萬萬的愛形成的一片善良的海洋。

“窮人繼承風。”胎兒躁動不安，誰能感受到父親倖福的撫摸？誰能感受到母親分娩時所忍受的痛苦？寶寶一出生，父母就充滿了興奮的笑聲；當嬰兒在嬰兒期不斷哭鬧時，父母表現出最大的耐心；當我們牙牙學語，第一次説“爸爸”“媽媽”的時候，父母給了我們無數個吻作為回報。當我們失意或滿腹委屈時，父母的寬慰會及時治癒我們的心靈，給我們重新站起來的勇氣……可以説，父母的關愛帶給我們無盡的快樂，父母的愛陪伴我們健康成長，父母是保佑我們一生的“神”。

"所有的美德孝順是第一位的。"父母無私的愛不求回報，但孩子不能忘記自己的根，失去一顆感恩的心，缺乏孝敬父母的意志和行動。父母到了中年，老了，需要我們的幫助和支持。當你第一次給父母帶煎蛋時，他們會覺得很香。當你給下班回來的疲憊的父母端上一杯熱茶，味道很甜很甜。當你學會洗衣服，起牀疊被子，整理房子的時候，你的父母會覺得你長大了。孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和睦和社會和諧的音符，是世界上所有孩子都應該遵循的道德標準。

“孝是美德的基礎。”源於對父母的孝順，是博愛，也就是學會愛別人，愛人，愛祖國，愛人類。每個人都出生在家鄉，成長在祖國的大家庭裏。他要喝水，要想到源頭，要懂得報恩，要有做兒子的感覺，長大後要報效家鄉，報效祖國，報效人民。源於孝道，一個正直的人也應該明白自己的社會責任：扶貧滅惡揚善，以愛填充世界，以真、善、美填充社會，讓人們生活在温暖和諧的環境中。這就是大忠孝，這就是孝，這就是“天下為公”。

孝道演講稿 篇4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我們常説人生是一場旅行。沿途有各種風景。不同的人陪伴我們走過不同的時光，旅程的終點也將是我們生命的終點。生於人生起點的我們，開始尋找自己的方向，匆匆前行，不願留下一片美好的風景。雖然生活是單行道，但我們害怕孤獨。很多人互相幫助，畫了很多相交的路。

我們在尋找那些與我們同行的人的方向，那些給我們的生活留下深刻印記的短暫時刻。那些人總是不在了，那些情節也無法重複，於是我們開始咀嚼過去的畫面，用親情、友情、愛情去珍惜珍貴的過去。

朋友們，在你們的旅途中，有沒有發現，凡事總有方向？我們經常會擔心、煩惱、困惑，為什麼跑完步就找不到自己期待的東西了？實際上，那是我們沒有找到他們的地方。那麼，親情在哪裏呢？應該看哪裏？

其實親情在後面，不回頭很容易忘記。

當我們第一次睜開眼睛的時候，世界上只有兩個人，一個是父親，一個是母親。當我們還在蹣跚學步時，他們在我們背後小心翼翼地幫助我們。當我們歡天喜地地奔跑時，他們在我們背後大聲衝鋒；當我們傷心哭泣時，他們在背後悄悄開導；當我們跑到遠處時，他們默默地盯着我們身後。有些人總是會走得越來越慢，他們的愛會在我們身後積累。我們常常凝視遠方，卻不知道之所以走了這麼遠，是因為我們曾經有兩隻手在身後。

其實親情就在下面。不讀，總覺得很普通。

黑土可以滋養美麗的花朵，長出甜美的果實。而我們總是專注於生機勃勃的土壤，卻從未想過翻遍日漸貧瘠的土壤，縱橫交錯的溝壑，像母親眼角的皺紋；粗糙的黃沙像父親乾枯的雙手。其實親情永遠在底層。不翻厚厚的泥巴，怎麼看後面的故事？就好像不認真學習，怎麼能找到逝去歲月的痕跡？

其實家庭雖然遠，但也不遠。雖然我們似乎要離開，但我們總是在等待。回首往事，送上一個吻，送上一份祝福，生活會為之增色。

謝謝大家。

孝道演講稿 篇5

“孝”從點滴事做起

我呢！曾經在《動物世界》中看到了一個令人刻骨銘心的畫面：小象出生後，腿腳不利索，腳步也不硬朗。但是，大象媽媽依然“狠心”用長鼻子驅趕這剛從母腹中落地的小象，企圖讓小象站起來自己行走。一次，兩次，——直至小象能夠自行走。能夠跟上象羣。這時的母象，眼睛裏似乎有如釋重負的喜悦在閃爍，也好像有欣喜的淚光在湧動...因為小象能夠自己行走了，有生存下去的可能了。主持人説:“生生不息的象羣得以繁衍，與大象父母對後代的“嚴格要求”是分不開的。

同學們！我們好好想一想。一隻大象，尚且懂得自己的爸爸媽媽對自己嚴厲的要求是為自己的好，而我們自己?把父母對我們的關愛當做是應該的，很坦蕩的樣子，就認為父母改為我們做這些事。

每當上學或放學的時候，在各個學校的門前，擠滿了接送學生的.家長。有地位的用專車，沒地位的用摩托車，有錢而沒地位的打“出租車”，沒錢沒地位的家長親自來接。家長們不論地位尊卑、職務高低，一律採用相同的方式呵護自己的孩子。 “風雨”來了，有神通廣大的父親衝上去遮風擋雨，生活中遇到了難題，有任勞任怨的母親挺身而出；及時學習上遇到了困難，也有家長請來的家教老師...、孩子成了每一個家庭耀眼的太陽，而這顆太陽的光輝，可又往往決定着這個家庭的幸福指數。

於是，有考上大學後，父母要每月來學校一次幫助收拾牀鋪的；也有每一個月都要把衣服寄到家裏，要父母洗的；還有一些特殊的，竟要父母辭職陪讀...、為了孩子的成長，家長們幾乎是嘔心瀝血了。他們不惜血本的努力着，都是為了我們以後的健康成長。

然而，我們回過頭來細想一下，父母為了我們付出了這麼多，衣服髒了，破了，有人縫補，有人洗，生病了她們無微不至的照顧，等等的...一切都是為了我們自己，可是我們作為他們的子女可曾又為他們做過一些什麼呢？我們常説要盡孝道，要好好孝順父母，可是隻是經常掛在嘴邊，連一件小事都沒又幫他們做過一次，父母養育了我們十幾年，難道這就是他們的初衷嗎？我想不是的，所以我希望不要把“孝順”這兩個字只掛在嘴邊，要有實際行動，哪怕是在父母給自己穿針引線縫衣服時，幫他們一下，他們心裏已經很高興了。只要父母開心快樂，這就是我們作為子女的最大的“孝順”了。

孝道演講稿 篇6

明代湖南川島守將沈徐志有一個獨生女，名叫沈雲英。從小聰明好學，跟爸爸學了一手好技術。因為她父親帶兵迎新軍戰死沙場，當時沈雲英才十七歲。她爬得很高，喊道：“雖然我是個小女孩，但我會戰鬥到死，以實現我父親的守城願望。希望所有的軍民保衞家鄉。”每個人都深受感動，併發誓要收復失地。很快包圍解除了，勝利在望。沈雲英發現了父親的屍體，大聲哭了起來。所有的軍民都穿上孝服，參加了葬禮。朝廷命沈、為副都督，並任命沈雲英為遊擊將軍，繼續鎮守道州首府。後來，人們為她建了一座紀念廟。有詩説：

一支新軍攻城圍義兵，峨眉單于馬清城；父仇難避兩雪，忠孝之名千古流。

孝道演講稿 篇7

老師們，同學們：

大家好！

常言道：慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如禽與獸。是啊！小烏鴉還懂得吧食物吐出來給父母吃，羔羊吃奶的時候還知道跪着想母親表示感謝；人要是不孝敬他的雙親，就連禽獸也不如啊！

是誰給予我們的生命？是誰一把屎、一把尿地把我們拉扯大？又是誰把我們撫養成人，教給我們許多做人的道理？是父母！他們把我們帶到了這美麗、可愛的世界上。特別是母親，十月懷胎，辛辛苦苦的。自從我們來到這人世間，父母又要給我們換尿布，餵我們吃飯，教我們學説話，學走路。如果有人問我的啟蒙老師是誰？我會毫不猶豫地説：是父母！等到大一點，父母就教給我們一些道理，送我們上學，讓我們有更好的教育。而且，父母每月還要給我們零花錢。可我們卻不知好歹，亂用零花錢，一點都不瞭解父母的心思。當我們做錯事惹父母生氣時，父母就會教育我們；當考試取得好成績時，父母就會獎勵我們；當衣服弄髒時，是父母用雙手把它洗得乾乾淨淨；當我們考試考砸時，父母就會鼓勵我們下次再努力；當我們……

父母給我們的東西實在太多太多了，他們在我們身上下的功夫也太多太多了。父母對我們的愛凝聚了他們多少血汗！他們也不希望得到什麼，只希望自己的兒女好好做人，父母也就心滿意足了！

父母對我們的愛是無私的，父母默默地為我們操勞。如果你很細心，就會發現父母的臉上多了一絲皺紋，父母的頭上多了一絲銀髮。父母對我們的愛比山還高，比海還深。所以，我們現在要好好孝敬父母，哪怕幫媽媽做做家務，給他們沏杯熱茶，把好吃的留給父母吃等等。而且現在要好好學習，不辜負父母對我們的期望，長大以後好好報答父母，好好孝敬父母！孝敬是每個少先隊員所要做到的，都應該做到，就像晉朝文學家李密那樣，我一定好好孝敬父母！

孝道演講稿 篇8

孝道是中國五千年的優良傳統。作為一箇中國人，我們應該孝順。但是現在，孝道已經被一些人遺忘了。

來到哈爾濱信陽路國小，老師要求我們做一個謙謙君子。當時我們還不知道什麼是謙謙君子。每個人都在霧中。四年級開始背誦中國傳統經典，比如《弟子規》，《三字經》，《論語十則》等。孝道已經在我們幼小的心靈裏萌發了。

第一堂校本課讓我們難忘，老師端莊大方的着裝給我們留下了很好的印象。而老師口中流傳下來的經典讓我們刻骨銘心。第一節課，老師會“家長喊，不要耽誤。父母，不要偷懶。”也讓我記憶猶新。因為以前父母讓我做事，我總是拖拖拉拉。既然老師告訴我們你沒有及時做父母讓你做的事，這就是最大的孝道。在每一種情況下，老師都會給我們深刻的理解什麼是孝道。聽了老師的話，我們立即做出了改進。我不再拖延了。我媽也看到了我的進步，表揚了我，讓我認真學習校本課程。

每節課之前，我們舉行“三個敬禮”。在這個敬禮中，我們展平了心態。從此敬禮不再是一種形式，而是一種習慣。在校本課堂上，老師會以某種方式在家裏接待客人。從此以後，我們遇到客人，再也不會緊張，不敢説話。靈活運用老師給我們的方法，當我們接待客人時，可以顯得落落大方。

在校本班裏，我們還學了一些關於孝道的歌曲，比如：《感恩一切》。在歌曲優美的旋律中，我們知道現在的一切是多麼來之不易，所以我們也知道我們應該珍惜現在的一切。

在校本班裏，老師還教了很多繁體字。通過一步步耐心的講解，我們知道中國傳統文化有多偉大。作為中國人，我們應該弘揚傳統文化。

都説父親愛山，母親愛海。是的，我們的父母是世界上最知足的人。我們一個小小的舉動，就能温暖父母的心，讓我們知道孝順有多重要。什麼是孝道？孝道是一種報償，一種意識，我們應該認識和履行孝道。讓孝，在我們這一代，發揚光大，繼續傳承下去！

孝道演講稿 篇9

中國是一個非常重視“孝”字的國家，也是一個非常重視孝的民族。古聖先賢——堯、舜、禹、唐、周公、孔子、孟子等。都不教人孝順父母，尊重父母。沒有不努力踐行孝道的人。中國古代各種古典文獻中，經常有讚美孝道，表達思想和對父母的愛的文字。讓我們繼承他們偉大的思想和行動，做一個懂得孝順父母的人，孝敬父母。

《孝經》説：“身染皮肉，父母不敢損，孝始。”這讓我想起了被曹操射中左眼的夏侯惇。他中槍的時候想拔出箭，但也拔出了左眼。他高喊：“父親的母親的血，不能拋棄！”他吃眼睛，可見他對父母多孝順。

孝道源於父母對子女無私的愛。世上的孝道有很多種，甚至上千種，但只有父母對孩子的愛是最無私的，無悔的，偉大的。我們付不起這筆錢。我們能做的就是孝敬父母，分擔他們的煩惱，減輕他們的痛苦。掛在他們臉上的是微笑，而不是永遠為你流淚。

想到父母養育我們的辛苦，我本能的想回報父母。其實這就是“感恩”。我對父母的感激本能地延伸到那些把自己當成孩子，努力教育我們的老師，為我們提供食物的農民身上。我們所擁有的一切，都不是自己創造的，幾乎都是別人給的，不求回報。所以，愛是天生的，回報是明白的。

做人，最重要的是懂得感恩。因為，人做的最高尚的事是孝順，最純粹的想法是感恩。

然而，隨着人類科學技術的快速發展，禮貌開始與父母疏遠。那些父母就像扔在角落裏的舊衣服，忘記了以前為他付出的努力和幫助，減少了對他的傷害，看着他穿上看起來華麗卻不合身的衣服。但是我們習慣了，不看，想當然，還是不在乎。

一個人如果有孝心，就會有一顆仁心，自然會厭惡社會上的醜惡現象，產生正義的情感；有了感恩，才能真心產生一顆恭敬的心，以恭敬之心待人，是以禮而非以輕為特徵；有了感恩，事情自然會用心去做，只有用心才能開啟智慧；有了感恩之心，人自然會坦誠相待，坦誠相待。目前，商業信用危機的根源在於經營者不承認自己的“成功”取決於他人的“履行”，不感激社會和他人。所謂五德：就是仁、義、禮、智、信，人的優良品德就是來源於這種感恩。他教我們做懂孝道、孝順、感恩的人。

所以作為一個生活在社會中的“人”，他要孝順父母，要對愛情有正確的認識，要感恩。只有活着，他才能對這個社會有所作為，才能對自己有所作為。他不會把自己的歲月浪費在活在世上，浪費在父母和別人對自己的愛上。努力工作，鋭意進取！

孝道演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

我們既然出生，就要懂得思考，懂得孝敬父母。因為在我們很小的時候，就有一種愛，無怨無悔，那就是父母對我們無私而偉大的愛。我們可能一輩子都無法回報這份愛，但我們應該努力回報這份珍貴的愛，但在我們眼裏，這份愛是理所當然的。

古語云：“羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意。”作為孩子，也要“以一滴水報春”，懂得感恩，回報父母。

當我們遇到困難時，能無私幫助我們的人是父母；當我們感到委屈時，能耐心聽我們哭泣的人是父母；當我們成功的時候，會為我們慶祝的人是父母！

其實父母對我們的回報並不多。他們只需要我們的問候，而不是抱怨。他們只是需要我們多關心他們，少忘記。他們只是需要一個安全幸福的生活…