優秀學生表彰大會上的發言稿

在不斷進步的時代，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿可以幫助發言者更好的表達。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的優秀學生表彰大會上的發言稿，希望對大家有所幫助。

優秀學生表彰大會上的發言稿1

我是高一（7）班的付煜林。很榮幸有這個機會跟大家一起交流學習心得。今天拋開具體學科的學習方法不談，就談談學習過程中要注意的三個問題吧。

第一點是提高專注度。

何為專注度？也就是注意力。剛進高中的時候，我的專注度並不高，每天上自習課或考試時，只要窗户邊有人經過或有同學發出一點聲音，就會扭頭去看。所以儘管那段時間我很努力，學習成績總無法提高。

後來，在老師的提醒下，我開始有意識地培養自己的專注度。主要做到三點：一是制定學習計劃。針對課程安排和自己的薄弱科目，制定每週學習計劃，然後做到當天任務當日完成，哪怕到晚上11點。二是上課認真聽講。每節課盡力做到全神貫注，邊聽邊思，跟隨老師的節奏，並積極舉手回答問題。三是晚自習儘量獨立完成習題，保持獨立思考的習慣，不能動不動就跟同桌開展熱烈的討論，身邊有什麼動靜儘量不摻合，更不能跟着起鬨等等。經過四個月的不懈努力，終於有所改進。只要日積月累，養成習慣，成績自然就上來了。

第二點是注意細節。

有一句大家都很熟悉的話叫“細節決定成敗”，很多同學在考試結束後認為自己是149或者150分，可為什麼分數一出來只有120或130分呢？有同學把這歸結為“我不過是把題目看錯了”或“我就是計算錯了而已”，但是難道計算和審題錯誤就不是錯誤嗎？

上學期期會考試之前，為了能夠取得較好的成績，我把六門課所有考試中因不注意細節而做錯的題目全部整理在一個小本子上，隨身攜帶，每天有空就拿出來看看，直到爛熟於心。這次期末考試能考全班第一名，就是因為細節方面基本沒出錯。大家想一想，如果我們能在平時的每場考試中做到細心，那麼儘管有些難題不會做，考試分數也一定是比較理想的。眾所周知，近幾年大學聯考的數學是不難的，可為什麼有人可以考到150，有人卻只有120分呢？原因往往不是在難題上，而是在那些基礎題上。如果大家能在平時就不斷督促自己注意細節，在大學聯考時，就不會有那麼多不該犯的錯誤了。

第三點是不斷複習。

在學習的過程中，複習是很重要的。我們的學習節奏很快，如果不注重複習，經常是學好了這科，忘掉了那科。

怎麼複習呢？我認為要達到三重境界。第一重境界是“書讀百遍，其義自見”。我們要通過複習，夯實基礎，語文我們就要多閲讀，多記憶，特別是經典篇目。理科就是要有針對性的多刷題，通過刷題，多見識各種題型，熟記各類公式。第二重境界是“舉一反三，靈活運用”。我們學文言文、英語，包括數理化，都有語法，有公式，在複習的過程中要善於歸類分析，觸類旁通。第三重境界是“温故而知新”。一般來説，當我們剛學習某個知識點時，會感到非常陌生，但是，在經過一遍又一遍的複習之後，感覺這些也不會那麼難學了，越學越有勁頭了。這就是孔子説的“學而時習之，不亦説乎”？

值得注意的是，在複習之前一定要列計劃，沒有計劃的複習是無頭緒的、沒條理的。我一般是列出2至3周的總計劃，再根據每一天的課餘時間，作出當天的計劃，這樣既可以保證複習的全面性，又不會使自己太累。

學習如逆水行舟，不進則退。年級比我優秀的同學有很多，以後我一定會虛心請教、取長補短。最後祝同學們在以後的學習中越來越順利，在這學期的期會考試中取得理想的成績，為學校爭光。

優秀學生表彰大會上的發言稿2

尊敬的各位家長，老師，親愛的同學們。

大家好，我是高二二班的~~~同學。今天很榮幸能夠作為學生代表在這裏發言。尤其感謝我們的父母能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。

回首這半年，我感慨萬分。這次會考，我拿了四個A，還記得查成績的時候，我的心裏忐忑不安。我都沒想到我能那四個A。自從在拔萃上學以來，我的耳邊一直有着讚揚張愛婷同學的聲音，她是我們學校的名人，成績在朝陽區都能排在前五名。也是這屆高三唯一的一位會考全A的學生，雖然，我在其他方面可能不如她，但是我在會考上，在學習上，至少可以向她看齊。我可以像她一樣優秀。

本來，我有很多感受想和大家分享，可是時間關係，我在此就講以下幾點。

第一，很多事情是在做的過程中產生興趣的。同學們，我們的職責就是學習，如果你能真正的投入到學習中去，你一定會體驗到學習的樂趣。也許有的同學會説：“咱學的不是知識，是寂寞。”但只有現在耐得住寂寞，未來才不會寂寞。每個人都有感到寂寞的時候，也包括我，但我想，感到寂寞是因為太閒的緣故，那就不如找點有意義的事做。於是，我與學習從此就有了一個約定，我們每天形影不離，共同進退。可以説，我在戀愛，我每天都在約會。我的男友，就是學習。經過一段時間的相處，我發現，學習並不枯燥，慢慢的，我發現我愛上了它，也就忘卻了寂寞。寂寞，很隱晦，很悲傷，很含蓄，看似波瀾不驚的外表，內心卻洶湧澎湃，青澀的青春 ，獨自承載着一個人成長的蜕變。我覺得承受寂寞就是享受一種獨特而略帶一絲憂傷的古典美。就像蒙娜麗莎的微笑，嘴角那一縷淡淡的憂傷，讓人回味無窮。那種美，猶如俄羅斯廣漠，西伯利亞一縷陽光，閒適安靜 。讓我們靜下心來，真心跟學習，真心跟會考簽下一個莊重的約定。

優秀學生表彰大會上的發言稿3

今天很榮幸地站在這裏分享交流我的一些學習方法和經驗。眾所周知，高一是高中三年中打基礎的時期，而掌握良好的學習方法可以使我們學習事半功倍，下面我就來談一談我的學習方法，希望能幫助到大家。

一、制訂長遠計劃，做好短期安排

我認為在高中階段時間的安排對學習來説至關重要，想必大家在平時都聽到過老師強調計劃的重要性。計劃，是與時間相關聯的，做好計劃能大幅度提高我們時間的利用效率，但很多同學可能仍不知道如何做計劃。就我來説，我將所做的計劃分為兩類，一類是較為長遠的計劃，一類是短時間的安排。對於長遠的計劃，通常不需要很具體，它可以是一個目標，比如這個學期期末要進到年級前20名，這就是一個長遠的計劃。而對於短期的計劃，最好比較具體，這是根據個人而言的，比如在計劃本上把一天要完成的任務列出來，或者按照收作業的時間順序在計劃本上記下各科的作業，這個方法比較實用，大家可以試一試。只有同時做好長期計劃和短期安排，才能更充分的利用時間。

二、做好課前預習，提高聽課效率

提高學習的效率不只是充分的利用時間，我們還需要高效地聽講，那麼上課如何好好聽講呢？要保證上課的效率。首先是課前的預習，我們的作業都包含導學案和練習冊兩個部分，預習便可以結合導學案去預習，我們可以先看一遍教科書，畫出上面一些你認為關鍵的知識，然後填滿導學案上的知識歸納，以便對該課的內容有一個大致的瞭解。在上課時，我們必須緊跟老師的節奏，在學習一個新知識時，老師通常都是帶領我們循序漸進的，因此如果在上課時緊跟老師的節奏，我們便能對該知識的認識從淺層到深層逐漸深入，這種學習方式符合我們的認知規律，因此利於我們更高效的學習知識。如果上課走了一回神，一會兒就會不知道老師講到哪兒，課後往往要花數十倍的時間去彌補。所以上課要跟緊老師節奏，積極思考問題。

三、做好歸納總結，注重知識鞏固

對於刷題，我們都知道它很重要，但沒有效率的刷題只是在浪費時間。首先，在學完一個新知識後，我們必須對該知識的概念有一個清晰的把握，這需要我們去完成一些基礎題，比如課本上的題目。這些基礎的題目可以使我們大概瞭解該知識在題目中出現的方式，如何在題目中去應用這個新知識解題，不過在做完這些基礎題後，我們只是大致地瞭解了這一知識的考法。然後我們可以去做一做自己買的參考書上的題目，這是對該知識的掌握的鞏固的過程，此時你需要獨立地完成這些題目，不能依賴答案。獨立完成這些題目可以使你更多的思考，加深對新知識的理解，還可以鍛鍊你解題的速度，在刷完大量的題目後，再看到一道題目，大腦中便會出現大致的思路。這樣，就很少有題目能難倒你了。

接下來要説的是歸納和總結。對於單個知識點的歸納總結，在刷題時就已經基本完成了，因為在做大量同類型的題目時，我們會自然的發現他們的規律和共同點，並記在大腦中，這就是我們在大量刷題後一般能很快找到解法的原因。但我們應該把一些較為典型的題目及其解法寫在錯題本上，這樣再翻看錯題本時，我們便會回想起同類題目的解法。以上是單個知識點的歸納和總結。但在考試時，一般一個題目考察的知識點有多個，因此，我們要將零散的知識點拼成一個個的組塊，這種歸納有點困難但很重要，我們可以利用一些工具來完成對知識的整合，比如思維導圖。我們要學會畫思維導圖，並且在學完一些知識後進行階段性總結時要嘗試去畫思維導圖。我們在畫思維導圖時會回想起學過的知識，並在大腦中對對他們的聯繫進行梳理，畫在紙上，就是思維導圖。這一方法對於理科的學習很有效。就拿生物來説，每一章內的知識點都是互相聯繫的，而且這種聯繫很清晰，我們便可以在學完每一章後，就畫一張知識導圖，一個知識網絡便會在你的腦中形成。再配合刷一些綜合性的題目，便可以使網絡更加的清晰。在完成之後，你就可以對知識運用自如。考試時綜合性的題目也難不到你。

我以上所講的是綜合的學習方法。對於單科來説，學習的側重點不同，語文英語強調記憶，而數理化強調理解。只要大家在學習的過程中根據學科的特點去使用不同的方法就可以了。

以上就是我想分享的方法，希望能對大家有所幫助，謝謝大家。

優秀學生表彰大會上的發言稿4

學生會是一個服務廣大師生，增長知識，鍛鍊能力創造和諧校園的組織，我為我能成為其中一員感到榮幸，這不僅是組織對我的信任也是展現自我的一個平台。

同時學生會也是一個“管理他人完善自我”的團體，在這個團體中，我找到了我的人生目標，儘管汗水和淚水相織，但是，我從不抱怨，並因為身為一個學生會成員感到自豪，我可以拍着胸脯告訴別人“我是一個學生會成員，我為自己感到驕傲”。

一場紛飛的大雪預示着冬季的到來，也象徵着一年即將結束，一轉眼我進入電大學生會也有一段時間了。自進入學生會以來，在各位老師和同學們的鼓勵和支持下，我取得了一個又一個驕人的成績，並在一次又一次不斷挑戰中，收穫經驗與快樂。

學生會工作的歷練使我變成了一個有責任感，使命感的人，為學生會的利益而思考，為自己的.工作而努力。我懂得了合作，向他人請教，虛心接受指導的重要，並在處事過程中積累了許多寶貴的經驗，在與人合作交往中學到了平日從未涉及的知識。

工作中，我遇到過困難，出現過問題，也有過很累，很疲倦，覺得快要支撐不住的時候，但我從來也沒有放棄。因為不管是從前還是現在，我都相信我在做的每一件事情，它們都在我生命中佔有着非凡的地位，享有着非同一般的意義。如果一個人的一生註定要經歷起伏跌宕，那麼我一定不可能錯過在學生會感受生活的美妙過程。我不知道從這裏起跑最後能否飛翔，但我相信只要努力的追，沒有什麼可以後悔的。

累並享受着，我相信很多人都在這樣做着。因為有的時候，我們是閒不下來的。閒下來，也許只會突然覺得生活庸庸碌碌，竟如此無趣。

像歌裏唱的：“也許放棄掉一些，活得更輕鬆，我卻不再是我”。佛家説，學會捨棄是一種福分，那麼我可能無福消受。因為，夢，真的捨棄不了，除非捨棄的是最本初的自我。

所以，在學年即將結束的此時，我想對學生會這個大家庭中的每一個人乃至今後將要加入這個家庭的學弟學妹們説，珍惜此時此刻的機會，好好鍛鍊自己，不要被困難嚇倒，努力去做，就能感受到不一樣的快樂。

學生會是一個“管理他人完善自我”的團體，在這個團體中，我找到了我的人生目標，儘管汗水和淚水相織，但是，我從不抱怨，並因為身為一個學生會成員感到自豪，我可以拍着胸脯告訴別人“我是一個學生會成員，我為自己感到驕傲”。

優秀學生表彰大會上的發言稿5

敬愛的各位家長：

你們好!

隨着時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之後的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流，探討我自己的學習經驗及方案。學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破 了

第二，學習要勇於迎接挑戰。作為學生，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對於我來説，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經欣慰。是啊，“不經歷風雨怎麼見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。

第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經驗。對於國小來説，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”

第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向40分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應該課前認真預習，課後多多複習。

最後，我總結一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

優秀學生表彰大會上的發言稿6

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

下午好！

今天是偉大的五四青年節，這是個值得炎黃子孫永遠銘記的日子。在場的各位，當你走在春風裏，遙想90年前的今天時，你是否感到了歷史的滄桑和青年的光榮？當你走在陽光下，仰望鮮豔的五星紅旗時，你是否意識到肩上的重任和民族振興的希望？而我們作為新世紀的青少年，是否曾經思考過：五四，給我們留下了什麼？面對五四，我們又該做些什麼？

天下興亡，匹夫有責。五四運動最根本的精神是愛國，愛國主義是我們中華民族的光榮傳統。民族危難之時，熱血青年挺身而出，高喊着外爭國權，內出國賊，還我**的口號。那口號，震天動地，它匯合了一代青年的激情，發出了一個民族的吶喊，表現了一代愛國青年的強烈歷史責任感，宣告了中華民族的偉大覺醒。

歷史車輪滾滾碾過了90年征程。90年的風雨見證了中國走向富強，民主，文明的坎坷歷程。在今天這個知識經濟和人才競爭的時代，愛國不是一句漂亮的口號，而應體現在我們的一舉一動中。我們應樹立遠大的理想，胸懷報國之志，爭做世紀棟樑！這也正符合五四的進步,民主，科學的精神。當年，五四的先驅們用青春和熱血譜寫了一曲曲可歌可泣的讚歌。今天，欣逢這樣一個海闊任魚躍，天高任鳥飛的開平盛世，我們怎能不珍惜這美好的青春時光？但任何事情不是一蹴而就的。不管是學習還是工作，都需要頑強拼搏，堅韌不拔的精神。要敢於面對困難，善於迎接挑戰，在奮鬥中建功立業。同學們，我們要從我做起，從現在做起，用實際行動來證明自己的實力。不經歷風雨，怎能見彩虹？我們不需要好言壯志。只需志存高遠，腳踏實地，在實踐中磨練意志，砥礪品格。

親愛的同學們，青春是充滿生命力和創造力的燦爛年華，歷史經驗告訴我們：青春只有同科學知識結合在一起，同愛國進步結合在一起，同先進的思想理論結合在一起，同國家和人民的需要結合在一起，才能大有作為，這就是五四的主要內核。

同學們！是千里馬，就應嘶風長鳴；是龍的後代，就要騰飛起舞。讓我們高舉五四精神的火炬，積極投入到學習中去，投入到中華民族的偉大振興中去吧！

優秀學生表彰大會上的發言稿7

致我身邊所有的人

——雨是雲的夢，雲是雨的前世。美麗的年華在北漠開出斑斕的紫薇花、點綴了輪迴的春夏。繁雜的經歷在眼角鐫刻深深的紋、我轉身雕下這一朵花。

首先，我想感謝一直支持我的或者批判過我的人，是你們給了我這個難得的機會。

光陰似箭，日月如梭，轉眼見我來到株洲職業技術學院兩年了，在這期間我感受到了學生會的與眾不同。我們用心去擁抱學生會，用愛去點燃希望，用春之朝氣，夏之絢爛，秋之收穫，冬之期望，裝點着洋溢着生機和活力的學生會，選擇進入學生會我無願無悔。

這一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘後的快樂與喜悦。我也明白了什麼是目標，什麼是責任，什麼是拼搏，什麼是奉獻。在這充滿競爭、漫溢青春朝氣的大舞台，機會大家均等，但能力各有千秋。

自從當上主席的那一刻起，我就沒有對自己放鬆過，因為我深知，我的肩上擔負着老師的希望，前輩們的期望和同學們的重託，我清楚的記得我的前任朱旭林在我接受他的權力交接時説過一句話：“我不希望我選錯人。”我感受到了責任的重大性，雖然在這期間，我也曾遇到過很多的困難，但這一切從未讓我退縮過，當成績不佳時，我會告訴自己：問渠哪得青如許，為有源頭活水來。當遇到困難時我會告訴自己：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經風雨怎能見彩虹，不去嘗試怎知酸甜苦辣。回想起我競選學生會主席時，我曾一直和自己説“別人是否願意選我，不是因為我的願望有多強烈，而是我與他人不一樣的思維方式、能力能夠給學生會的發展，給學生會的發展帶來助推力。” ——就算眉頭鋪滿了塵埃，也不能讓別人知道曾經的等待。 對比一年半（名義上交接儀式是一年其實我真正掌權一年半）來我的所作所為，我不會因為我的碌碌無為而汗顏，我不會因為做錯事情而放棄，我不因為一時的苦累而退縮。這期間，在學生會當中雖然也曾遇到過巨大的困難，但是我從未想過“放棄”之類的詞，在我的主席生活中，我敢説，一直來我的大半精力都交給了學校工作。

滄海橫流方顯英雄本色，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。所以我不會被困難壓倒，我會越挫越勇，更加努力，更加積極，不吝嗇努力，不輕言放棄。同樣，我希望大家也一樣！我們一直無願無悔地走到今天，不是因為我們認為這個工作高人一等，而是因為我們都熱愛這分工作，我們熱愛附中。願意為學校作一小小貢獻。

花有重開日，人無再少年！青春年少的我們在人生的旅途中艱難的跋涉，理想是唯一的行囊，信念是永遠的盤纏，在選擇與放棄中我再次踏上征程，因為這是我無悔的選擇，在這裏揮灑青春與熱血，在這片熱土上再現輝煌更上一層樓。

我的主席時光即將結束，希望新一屆學生會的每一員都能做好手中每一份工作，走好腳下的每一步路，讓我校的學生會成為一道亮麗的風景線，閃耀出最美麗的光彩！

我希望新一屆的你們以青春的名義宣誓：你們將用智慧培育理想，不辜負領導對你們的期盼。用汗水澆灌希望，不辜負前輩的囑託。用信心鑄就成功，不辜負學校的願望。希望你們不作懦弱無能的退縮，不作沒有無意義的彷徨帶着從容的微笑，去贏得你們志在必得的成功。長風破浪，直掛雲帆！

奮戰吧，讓飛翔的夢在這裏張開翅膀！

奮戰吧，讓雄心和智慧在校園裏閃光！

我為你們祝福。

我想看一場盛大的流星隕落的過程、我要一直不停許願、許到滄海桑田瞬息萬變直到靠近你們微笑淡晴的臉。

優秀學生表彰大會上的發言稿8

大家好。我是來自高一（6）班的施惠。能夠站在這裏與大家交流學習經驗，我倍感榮幸。今天，我所要分享的主題是：做一個勇敢執着的追夢人。

做一個勇敢執着的追夢人，對於學習態度，我們需要嚴於律己，踏實認真。積土成山，風雨興焉。好的學習習慣和學習態度會讓自己受益無窮。每天做好一日計劃並嚴格落實，明確學習任務，合理分配時間，及時調整自己的學習安排，及時總結每天的學習收穫，讓自己的每一個學習步驟都有跡可循，每一個學習階段都有始有終。

做一個勇敢執着的追夢人，面對學習任務，我們需要善於規劃，有效落實。志士惜年，聖人惜時。在繁重的作業壓力間，有效利用零碎時間格外重要。課堂上專注的聽講和思考，課堂外及時的鞏固和複習；整塊的時間用來突破，片段的時間用來積累；自習的時候專心致志，休息的時候勞逸結合。勤思考，愛動手；勤質疑，愛反思。力爭做到，學有所求，學有所獲。

做一個勇敢執着的追夢人，面對學習壓力，我們需要充滿信心，懷揣鬥志。鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。壓力是人人逃避不了的心理負擔，所以壓力不應當成為我們逃避自己的藉口。面對學習壓力，直面問題，不盲目抱怨，不草木皆兵，不輕言放棄，在不足中找對策，在前進中找方法，戰勝自己，突破自己，我們才能真真切切的接觸到屬於自己的遠方。

學海無涯，學無定法。學習不單單是看天賦，也從來不只是看天賦。天賦與能力如同自然草木，要用後天努力來修剪。只有勇敢執着的追夢，才能讓生命之樹枝繁葉茂。華羅庚説過“在尋求真理的長河中，唯有不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越崇山跨峻嶺”。

雄關漫道真如鐵，既然我們選擇了當下的這條路，便只顧風雨兼程。三年高中學習之旅已經開始，讓我們滿懷期待，滿懷信心，堅定不移地為理想而奮鬥吧！

我的演講結束，謝謝大家！

優秀學生表彰大會上的發言稿9

老師、同學們：

大家好！

我是十五班的陸肖蓓，今天站在大家面前，我感到很緊張。我剛剛踏入三中校門時，感覺也是如此。會考過後假期的輕鬆還未完全消退，但進入十五班，快節奏的生活和學習的壓力立刻讓我措手不及。上課、作業、課外活動和內務，讓我感到時間突然減少了許多。我不得不一次次地調整計劃，放棄某些愛好來完成學習任務。我所在的班級，十五班是一個相當優秀的班級，卧虎藏龍，強手如林自不必説，我只知道在進入十五班後，身上的壓力無形中多了許多。加上其它種種原因，開學一週之內，我似乎還未進入狀態。

在這個時候，是老師和同學給了我很大幫助。我們的班主任韋屏山老師一直督促我們管理自己的時間，我的舍友們也要求我減少搞內務的時間。慢慢地，我可以適應這種忙碌的生活。在學習方面，我的老師們都很優秀，課講得很清楚。但在前一段時間，三中開設了數學競賽輔導課程，上課的內容要比平常的加深許多。有許多內容我一時難以理解，只能把各種題型、解法統統記下來，並在不懂的地方作個記號，下課後再一點一點地把不懂的地方消化掉，實在不理解的，就要去請教老師或是和同學進行討論，直到弄懂為止。下課後我一般不會馬上離開座位，而是再把老師剛剛講過的內容瀏覽一遍。我還會到講台邊聽同學們對老師的提問，這樣可以發現一些自己也沒有弄懂的問題。

説實話，我不是一個非常勤奮的人。我們十五班的同學最喜歡講一個詞，就是“效率”。我並不贊成開夜車或犧牲中午睡眠時間，而是要適當參加課外活動，這樣才能使緊張的神經放鬆下來，學習效率就會提高很多。

總之，來到三中，每個人都是高手，每個人都有自己的學習方法。方法沒有最好，只有最適合自己的。仁者見仁，智者見智。我只是在此發表自己的一些見解，希望能給大家一些啟發，謝謝大家。

做一個快樂的農夫。

兩個月前，我扛着鋤頭來到了三中這座美麗的莊園。看到這兒肥沃的土地，我暗下決心：我一定要種出最大最甜的西瓜！經過60多天的日曬雨淋，我的西瓜種子已經破土而出，萌了新芽。現在，我想和大家分享我的耕種方法。

在生活節奏如此之快的三中，誰能跑在時間的前頭，誰就能成為這兒的佼佼者。因此，我學習的要領就是根據自身情況合理地分配時間，快樂地度過每一天。首先，快樂地度過每一天8×40分鐘的課堂時間。與其晚上打着小夜燈艱苦奮鬥到舍友都呼呼大睡的時候，不如認認真真地聽好每一節課。在課堂上緊跟老師的腳步甚至跑到老師的前頭，才能掌握每一個知識點。這是一個快樂而充實的過程，在你翻着自己認真記錄的筆記時，心裏會有一股自豪感。其次，我們要充分地利用課餘時間和自習時間。在每天放學到5：30的食堂高峯期，可以選擇和朋友去打打球，踢踢毽子，勞逸結合也是非常重要的學習方法。不要讓你的身體在書堆裏發了黴，曬曬陽光，出出汗會使你更有活力。也可以選擇留在教室學習，背背單詞，多做幾道數學題，都會比排在飯隊的最後望穿秋水更使人快樂。結束晚飯後，假若你不着急洗澡，圖書館也會是個好去處。寬寬的桌子和優良的學習氣氛會讓你情不自禁地扎進書堆裏。利用這一段時間你可以整理一天的筆記，發現問題並及時解決。針對自己相對薄弱的科目，可做一些相關練習。在晚上的自習課，我節省時間有兩種。第一，為未來節省時間。好幾次，一節自習課我只能寫出2、3道數學題，但我很快樂，因為認認真真思考之後，我發現了思維的漏洞並得到及時的修補。在未來3年或更長的時間裏，再遇到類似的題目，我就能快速而正確地解決它了。這樣一來，雖然剛開始我花的時間多，但日後的練習和考試節省下來的時間是很有價值的。不要看了題目之後就不假思索地看答案，用這種方式節省時間是毫無意義的。作業的目的並不是讓我們學會應付作業，而是讓我們學會找出並解決問題，學會思考。第二，要利用身邊可利用的資源節約時間。當我遇到困難時，我會和老師交流我的想法，向老師尋找幫助，一來我可以節省時間去做更多的題，二來可以在溝通中得到更快捷方便的學習方法。因此，不要錯過每天的下班老師，要利用這一有效的方式提高學習效率。最後，要抽出時間做自我總結。快樂地享受你的成功，將成功的要領；快樂地面對失敗，將失敗的教訓刻在心裏。通過自我總結，快速地調整學習方向，就能少走彎路，直達目的地了。

如果你的種子已經萌了芽，開了花，那麼就繼續用努力的鋤頭耕種；如果你的種子還在地底下奮鬥，不要埋怨你的土地是貧瘠的，調整耕種方法，更努力地拼搏！

未來的一天，你我都將憑藉累累的果實成為最快樂最勇敢的農夫！

優秀學生表彰大會上的發言稿10

今天我想從兩個方面談一談學習。

第一個方面是，將簡單的事情做到極致。

很多人可能認為，成績好的同學都掌握了許多不為人知的方法，或是有着超出一般人的智商。而事實上，差距並不出現在“不為人知”的技巧或智商上，而是出現在人人皆知的方法上。

相信幾乎所有中學生，無論成績是否優異，都能隨口説出一連串學習方法，譬如：做好改錯本，每天做好學習計劃。各位同學都是黃岡市最為優異的學生，對這些方法更是瞭如指掌。但是，幾乎沒有誰敢説自己把這些方法都已經落實到位了。是的，所有同學都做過這些事情，甚至每天都在做。但落實絕不僅僅是做完而已。

舉個例子，改錯本，每個同學都有。可整理改錯本時，你是將題目和標準答案直接謄寫上去，還是記下題目，當作考試一樣，自己親手拿筆演算推理一遍？複習時，你是把改錯本丟在一邊盲目刷題，還是認真地重複一遍思考演算，想一想自己當時哪裏出了問題。這幾種落實情況，帶來學習效果的差異，可想而知。

同樣地，學習計劃，大家每天都在寫，但計劃是否真正深入你的腦海裏呢？你是否能做到隨時知道下一刻該做些什麼呢？早自習，大家都在讀書，你是否能保證每一刻注意力都保持在書本上，而不是機械性地朗讀。

由此可見，把最簡單的事情做到極致，就是成功。大家也大可不必為暫時的落後而焦慮，只要紮紮實實做好每一件小事，最後一定是水到渠成。我們九班，每天也在做着這些最基本的事，競賽資料再厚再難，也是一點點啃下來的，誰都不是天才。對於九班同學來説，最堅實的基礎，就是最富有競爭力的資本。

我要講的第二方面是協調。

協調必須因人而異。大家要熟悉自己的作息規律和學習規律，保證學習的每一分鐘都是清醒的，不要因看見別人熬夜而盲從，唯恐自己落後於他人。根據自己的學習情況制定計劃，不可以因別人的進度較快而焦慮，盲目追求速度和數量。

協調是兼顧多項任務的方法，而不是捨棄任務的藉口。九班的每位同學都需要兼顧大學聯考與競賽的學習，任務幾乎是一般同學的兩倍。但我們相信，更多的挑戰，也是更多的機遇。我們不放棄任何一科，在擠出時間的同時計劃時間，靜心鑽研的同時積極討論，拼命學習的同時注意身體。能動能靜，協調發展，才是真正的強者。

認真做好每一件事，踏實走穩每一步路，大家一定會取得令自己滿意的成果，成為一個讓自己敬佩的人。

優秀學生表彰大會上的發言稿11

老師們、同學們：

早上好!今天我演講的題目是：《期會考試後的思索》!

對於我們中學生來説：

世界上有三樣東西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。

世界上又有三樣東西隨時都會到來：階段考試、期會考試和期末考試。對待考試，我想各位都很有經驗了，因為這已經是家常便飯，但是為什麼“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學的身上靈驗，一次次的考試失敗之後還是失敗。我想這跟考試後對待考試的態度有很大的關係。

有的同學考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試後則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數了。時下不是流行可持續發展嗎?那麼為什麼有那麼多的同學沒有把眼光放在以後。其實分數只不過是對你這階段努力的一個評價。

優秀學生表彰大會上的發言稿12

尊敬的學院領導和各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是信息技術學部06級計算機科學與技術班的彭壽林。能夠有機會在這裏發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表獲獎同學對學院領導和老師以及支持幫助過我的同學表示衷心的感謝。其次，我很激動的想説説此刻的感想。

xx年，我心懷夢想，踏進學院這片美麗的土地。如三角湖畔盛開的荷花，抱着天下無事不可為的心態，開始了我的大學生活。如今，四年的光陰轉瞬而逝，伴隨着耕耘與收穫，我始終相信，只要有激情和夢想，人生目標一定會實現。

即將畢業離開學院，回想過往，我無悔於自己的選擇，選擇了文理學院，選擇了自己喜歡的專業，選擇了自己的人生，我的大學生活充滿意義。所有這些都要感謝那些幫助過我的老師和同學們！

今天我的發言，不想過多的談學習，因為大家都明白學習從來就沒有捷徑可走，要想學到真功夫，就必須花功夫去學。我只想向在座的同學們談談我在文理的一些經歷和感受。

從大一開始，已經不止一次參加了學院優秀學生表彰大會，與以往相比，我想今天最大的不同就是此刻我站在台上向下看，而以前是坐在下面向上看。看到大一的學弟學妹們，就像看到過去不久三年前的自己。那時，也是現在這樣的一個場景。我規規矩矩的坐在台下，仔細聆聽獲獎代表站在台上發言，面對他們豐富的經歷和成就，我就在想，我的大學路該怎麼走，我在這裏能得到怎樣的發展。在xx年入學初，經過全面的思考，我給自己定下了明確的大學目標：修身儲能，努力做到全面發展，走出一條屬於自己的成功之路。

在學習上，我的計劃分為三步：短期目標是在班級勇爭第一，中期目標是考研成功，長期目標是紮實學好專業文化知識，豐富自己的知識儲備，並抓住一切有利的時機提高自身綜合素質，以適應社會未來需要。有目標便要行動，我自覺的擴充自己各方面的知識，課外長期堅持自覺上圖書館學習，通過多種學習途徑汲取知識來充實自己。三年的學習，我付出了辛勤的勞動，同時也取得了一定的成績：20xx—20xx學年，榮獲學院乙等獎學金，20xx—20xx學年，榮獲學院甲等獎學金和學生標兵稱號，20xx—20xx學年，成績達到甲等獎學金要求。另外，我已通過了英語四六級考試，軟件設計師中級考試。

現在我站在這裏，説這些，只是想告訴大家，大學四年的時間很短。現在，我的很多同學都在找工作，而我一直在緊張的學習為考取研究生做準備。我們這些畢業生們經常掛在嘴邊的一句話就是，怎麼今天就過去了，心裏就隱隱升起一種恐懼！我現在感覺一個月不過一天的時間而已，每天不過眼睛一睜一閉，一天的時間就消逝了。

所以文理的學子，如果大學四年真的想過的充實精彩而學有所成，不想在面臨畢業的時候感到恐懼，在大一的這個時候，就要加倍懂得珍惜時間。知道今天要做些什麼，明天要幹些什麼，定好目標，規劃好自己的大學生活然後行動起來，這是大學裏必須做好的第一件事，也是最重要的一件事。我想我做的不是很好，但相信在座的諸位同學們一定能夠做好。

記得在讀國中的時候，班主任老師就對我們講現在努力讀書，就可以去北京上大學看奧運會。於是那時候就心生去北京看奧運的心願。很遺憾，我沒能夠去北京讀大學，而來到了這裏，來到了文理。但令我萬分意外的是，這個心願最終實現了，我和文理幾百學子浩浩蕩蕩去了北京，擔當了奧運志願者的重任。是文理讓我們擁有了這樣的機會，這次經歷不僅讓我見證了北京奧運的恢弘，也證明了我們文理是充滿機會的地方，只要我們願意，只要我們付出，就會有意料不到的收穫。我們總理説，一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我想一個學校一個學院也是這樣，我們學院要有向上看的人，有奮發圖強的人，有遠大抱負的人，同時多些向下看的人，多些腳踏實地的人，多些勤懇付出的人，我們文理的未來一定會成就輝煌。我衷心希望，我和你們就是文理輝煌未來的創造者！

我的發言完畢，謝謝大家。現在正值冬季，天氣寒冷，祝各位老師和同學們身體健康，萬事如意！