幼兒園夏令營活動安排
夏令營是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監管的活動,參加者可從活動中寓學習於娛樂,具有一定的教育意義。
幼兒園夏令營活動安排
一、本次的是活動主題:低碳環保、健康生活
二、活動目的:學生在老師和環保局幹部的帶領下,分別進社區、下工廠、到田間、到內河、到畜禽養殖場、飲用水源保護區、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。
讓學生在綜合實踐活動中體驗環境保護工作的重要性,提高孩子們的環保意識,並通過“小手拉大手”使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。
三、活動時間:自定
四、活動地點:社區、學校、街道、水質監測站等
五、活動內容及形式
本次活動分三個階段
第一階段:開營儀式(自定)
第二階段是:社會實踐活動(自定)
社會實踐活動分8個小分隊進行:
第一隊是:環保知識競賽隊。
他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽,宣傳學習環保知識和環保法規,提高少年兒童的環保意識,營造一個“天天環保,人人環保”的良好氛圍。
第二隊是:環保模擬法庭隊。
通過“模擬法庭”的表演,實際模擬、親身體驗讓學生加深對環保法律知識的理解,對人類活動與環境關係的認識。
使學生初步學會運用法律知識來保護環境。
第三隊是:環境監測隊
由環保局幹部帶領學生到田間、到內河取水進行實驗分析,瞭解內河的污染狀況;運用多功能噪音分析儀來測量、監測與評價,噪音,瞭解我們生活環境的噪聲情況,通過實際操作,瞭解我們生活的環境,從而更加自覺地保護環境。
第四隊是:環保文藝演出隊。
通過各種形式文藝節目,讓學生在説唱中接受環保教育增。
同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的.環保服裝。
讓學生知道如何變廢為寶。
第五隊是:環保進社區隊。
主要向社區居民分發環保宣傳單,並用主題隊會的形式向社區居民宣傳環保知識,通過“小手拉大手”,擴大環保宣傳面,提高全社會公民的環境保護意識。
第六隊是:環保小記者隊。
小記者們由在環保局幹部組織到工廠進行環保調查實踐活動,讓孩子親身體驗環保工作的重要性,培養學生關注社會發展的責任感,充分發揮少年兒童小主人的作用。
第七隊是:變廢為寶手工隊。
在開展環境保護“變廢為寶”的活動中,讓學生認識到廢棄物品經過精心設計能變成精美的藝術品,,增強他們動手動腦能力,從小樹立節約資源,保護大自然的意識。
環保監督小哨兵隊。
小哨兵向路人宣傳不要人為製造噪音,到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具,宣傳使用可再利用的物品,對破壞環境的行為予以勸阻。
通過活動,培養學生從小節約資源的習慣。
8個分隊的活動均由老師和環保局幹部一起組織開展。
第三階段是:閉營式(自定)
由各小隊彙報活動成果,評選“優秀營員”,進行總結表彰。
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