2023年小考語文複習練習題

無論在學習或是工作中，我們或多或少都會接觸到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。還在為找參考習題而苦惱嗎？下面是小編幫大家整理的2023年小考語文複習練習題，僅供參考，大家一起來看看吧。

小考語文複習練習題

一、基礎知識(24分)

1.請把下面的句子工工整整地抄寫下來，不用空格，注意加上標點。(3分)

移舟泊煙渚，日暮客愁新，野曠天低樹，江清月近人。

2. 給下面加點的字選擇正確讀音，用“√”畫出。(3分)

略

3.看拼音，寫詞語。(5分)

fěi cuì yán jùn pàn nì róng yù qīn shí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4.把成語補充完整，並在橫線上填上恰當的詞語。(6分)

能( )善( ) 欣( )若( ) 見 ( )知( ) 語( )心( )

( )羣( )對 煙( )火( ) 落( )而( ) ( )高( )重

每當我犯了錯誤，王老師總是( )地勸説、開導我。

古橋就像一位( )的老人，無私的為人們默默地奉獻着。

5.寫出下列字的筆順。(2分)

焰:__________________________________________________________

敝：_______________________________________________________

6.句子樂園。(5分)

(1)與“答應別人的事就要守信用”這句話意思不一樣的是( )

A答應別人的事能不守信用嗎？ B答應別人的事非守信用不可！

C答應別人的事非守信用不可嗎？D答應別人的事不能不守信用。

(2)這燈光微弱。這燈光對於尋找突破口的部隊來説已經足夠了。

用關聯詞語合併成一句話：

(3)奶奶喜歡在黃昏的時候坐在門前的樹下回憶過去的往事。把改後的句子寫在橫線上： 。

(4)媽媽對我説：“今天我加班，你們先吃飯，不要等我。”

改為轉述句： 。

(5)仿照例句，在橫線上補寫相應的內容。

家是精美的相冊，記錄着我成長的足跡;家是温暖的港灣，承載着我童年的開心與快樂__________________________________，_______________________________.

二、誦讀積累(14分)

(一)按課文原文填空。(4分)

1.於是----洗手的時候，日子從 過去;吃飯的時候，日子從 過去;默默時，並從 過去。

2.人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的説過：

“人 ，或 ，或 。為人民利益而死，就比 ，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比 。”

(二)古詩詞填空。(6分)

1.同樣是送別，送別方式，產生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望： ，________________

而汪倫送李白則載歌載舞：______________________________。

2.春天是什麼？是白居易記憶中“日出江花紅勝火， ”的紅花綠波：夏天是什麼？是令楊萬里驚歎的“ ， 的西湖美景。

3.俗話説“當局者迷，旁觀者清”。《題西林壁》中與此觀點相同的詩句是： ，

4.(三)把下面的詩句用直線連接起來。(2分)

我勸天公重抖擻 直把杭州作汴州

停車坐愛楓林晚 不拘一格降人才

暖風薰得遊人醉 白日放歌須縱酒

青春作伴好還鄉 霜葉紅於二月花

(四)選擇。(2分)

孔子曰：“君子有“九思”：視思明，聽思聰，色思温， ， ， ，疑思問，忿思難，見得四義。”橫線上應填的內容是( )

A貌思恭 事思敬 言思忠 B 貌思恭 言思忠 事思敬

C言思忠 貌思恭 事思敬

三、閲讀理解(28分)

(一)閲讀下列材料，回答問題：(11分)

給予的故事

①從前有個人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難忍，瀕臨死亡。可他仍然拖着沉重的腳步，一步一步地向前走。他終於找到了一間廢棄的小屋。

②這間屋子已久無人住，風吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，於是就用力抽水，可是滴水全無。他失望到了極點。

③忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住，壺上有一個紙條，上面寫着：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺灌滿。他小心翼翼地打開水壺塞，裏面果然有一壺水。

④這個人面臨着艱難的選擇，要不要按紙條上説的，把這壺水倒進吸水器裏？如果把水倒進去吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，決定照紙條上説的做，果然吸水器中湧出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠！休息了一會兒，他重新把水壺灌滿水，塞上壺塞，在紙條上又加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嚐到甘美的泉水。”

1.瀕臨的“瀕” 字，按音序查字法應查音序( )，再查( )，按部首查字法部首是( )，再查( )畫。(2分)

2.在第②自然段中，用波浪線描寫人物心情的句子(1分)

3.第③自然段中的“小心翼翼’一詞説明他______________________________。(1分)

4.第④自然段中畫“________”的句子屬於對人物_________的描寫，它反映了人物___________的內心。(3分)

5.第④自然段最後一句話揭示了___________________________________________的道理。 (2分)

6.聯繫短文，你對題目中的“給予”的理解是( )(2分)

A我為人人，人人為我。只有付出才會有收穫。B人不能太自私，只有分享才能獲得更多。

C人一定要勇敢，才能不被困難嚇到。

(二) 閲讀下列材料，回答問題： (17分)

你好，對手

狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼羣，狼患總算解除了。過了不久，羊羣開始流行疫病，羊大批死掉，比遭受狼患的損失還大。

牧場主又請來醫生對羊羣行進防疫治病。但是，不知為什麼，疫病還是不斷髮生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結論卻是去請幾隻狼來，放回到附近的山裏去。

原來，狼先生先前的光臨，對羊羣有着天然的“優生優育”的作用。狼的騷擾使羊羣常常驚悸奔跑，羊羣因之格外健壯，老弱病殘填入狼口，疫病源也就不復存在了。

這個真實的故事，十分耐人尋味。

在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊羣就面臨着災難。現在，人類之所以保護生物，就是讓動物鏈不致隔斷，換句話説，就是讓每種生物都有對手。

有對手，保有警惕，便不失活力。這個道理人類亦然。當年七國稱雄，秦便圖強自新;一旦六國併入秦的版圖，沒了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了。現在，我們公認競爭是個好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼着你鋭意進取，否則就會被淘汰出局。

人生如登山，只要有高峯還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳台，擊垮了一個又一個挑戰對手。誰也沒有想到，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱慾，終而因罪下獄。美國輿論驚呼 “拳王自己打倒了自己”。可見，視自己為對手，戰勝自己，超越自己，是人生的“十八盤”，是最艱難的選擇。

在人生漫長的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的衝動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個意義上我們不妨説一聲：“你好，對手。”

(備註：十八盤：原指登泰山極頂必須經過的1600餘級台階，常比喻很艱難的事情。)

1、超越自己，是人生的“十八盤”，此處的“十八盤”意思是__________________這裏的引號表示________(2分)

2、本文第二自然段段未句中“請幾隻狼來”的“請”字是作者用心選擇的詞語，聯繫下文看，選擇這個詞是因為________________________________________________________(2分)

3“耐人尋味”是什麼意思？為什麼説“這個真實的故事，十分耐人尋味”？(2分)

4、為了突出文章中心，作者精選了三件事，這三件事依次為

(1)____________________________

(2)_____________________________________

(3)_________________________________________(6分)

5、第6自然段開頭的兩句話“有對手，保有警惕，便不失活力。這個道理人類亦然。”的作用是______________________________(1分)

6、在你的生活中有對手嗎？請將你與對手之間的故事講一講，並闡述對手對你的人生有何觸動。(4分)

四、口語交際(4分)

馬上就要國小畢業了，某學校六(1)班的同學們就“如何表達對老師的感恩之情”展開了熱烈的討論。同學們有的説：我們可以全班集資，給老師買貴重的禮物;

有的説：可以回家請求父母，請老師到飯店吃飯;有的説......你是怎樣看待這個問題的？你覺得應該如何做才能更好地表達對老師的感恩之情？

你的看法：___________________________________________________________

你的做法：________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

五、習作天地(30分)

習作一：國小六年的學習與生活，喜憂相伴———或快樂讓們我們永記，或悲傷令我們難忘，這些都是我們成長的經歷，都值得我們去感激。我們要感謝父母，給了我們一個温暖的家;感謝老師，給了我們關愛和啟迪;感謝朋友，伴我們健康成長;感謝對手，讓我們變得更加堅強......請你以“謝謝你，_____________”為題，寫一篇文章，通過具體的事例表達內心的真情實感，不少於400字。

習作二：輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界，那清涼的智慧之水便緩緩流進我們的心田，精神的支持，情感的薰陶，品格的啟示......你與書之間發生過哪些精彩的故事？請以“我和書的故事”為題寫一篇習作。

小考語文複習練習題

1、給帶點的字選擇正確的讀音並寫在四線三格內。(2分)

guān guan zhuǎn zhuàn zhàn shèn yuèlè

樹冠 旋轉 湛藍 津津樂道

2、選擇字形完全正確的一組( )，(2分)

A、永垂不朽 有持無恐 鞠躬盡瘁 陰謀鬼計 ( )

B、同心協力 負荊請罪 歡心鼓舞 一竅不通 ( )

C、趾高氣揚 辨別是非 破綻百出 沒精打采 ( )

D、精兵減政 死得其所 初出矛廬 神機妙算 ( )

3、下列各詞按一定順序排列正確的一項是( )(2分)

A、 頓號 逗號 分號 句號 省略號

B、 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水

C、 寒冷 涼爽 温暖 酷熱 炎熱

D、 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛

4、選擇下列詞語搭配完全正確的一組( )(2分)

A、改善生活 改進方法 改正缺點 修改機器

B、提高水平 增加質量 增進關係 發揚傳統

C、簡易的工程 悠閒的生活 快樂的世界 小小的心思

D、增強信心 設計服裝 安裝電腦 增長樂趣

5、下列詞語中帶點字的意思完全不相同的一組是( )(2分)

A、張 張嘴 張燈結綵 東張西望 七張鐵板

B、寒 貧寒 心驚膽寒 寒冬臘月 嚴寒酷暑

C、臨 光臨 居高臨下 身臨其境 雙喜臨門

D、發 理髮 千鈞一髮 怒髮衝冠 白髮蒼蒼

6、下面不是三國故事的是( )(2分)

A、赤壁大戰

B、草船借箭

C、三顧茅廬

D、負荊請罪

7、下列四組字中，哪一組結構是完全一樣的。( )(2分)

A、綠 領 爬 塘 B、悶 周 辯 閥

C、類 篷 霞 貫 D、星 裳 盒 堡

8、下面各組詞中，完全能搭配的是( )組。(2分)

A、磨練——意志 珍惜——糧食 堅持——真理 提高——效率

B、改進——方法 改善——生活 改正——缺點 改變——面貌

C、發揚——傳統 精緻——表演 發生——衝突 發展——生產

D、感情——深厚 愛護——老人 聲音——低沉 愛戴——兒童

9、選擇合適的答案。( ) (2分)

書是知識的______，力量的______，智慧的______，生活的______。

A、海洋、源泉、方向盤、翅膀

B、源泉、海洋、方向盤、翅膀

C、海洋、方向盤、翅膀、源泉

D、海洋、源泉、翅膀、方向盤

10、比如：白雪――雪白，故事――事故。請你寫出二組這樣的詞語：(2分)

( )――( ) ( )――( )

11、根據朗讀節奏選擇，“我”贊成兩個人的一項是( )(2分)

A我贊成/他也贊成/你怎麼樣？

B我贊成他/也贊成你/怎麼樣？

C我贊成他/也贊成/你怎麼樣？

12、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是( )(2分)

A、我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？

B、小夜鶯寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 小夜鶯或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

C、他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。

13、對下列各句所用修辭的判斷正確的一組是( )(2分)

人們都説“桂林山水甲天下。”

誰能相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻呢？

旅店裏的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。

大蟲見掀他不着，吼一聲，震得山崗也動了。

A、比喻 反問 擬人 陳述

B、比喻 疑問 誇張 擬人

C、引用 反問擬人 誇張

14、 藺相如完好地帶和氏璧回到了趙國。(不改變句意，用四種形式表達)(4分)

___________________________________________________

_____________________________________________

________________________________________________________

___________________________________________________

15、修改病句：(4分)

1、電視機裏傳出雄壯有力的戰士們的歌聲。

2、劉老師好幾天都沒來上課，他肯定是生毛病了。

3、有沒有動腦筋，是考出好成績的重要原因。

4、李峯和丁朋到我家來，我借了本書給他。

16、填“望”的詞語。(4分)

今天我去醫院( )病人，他得了癌症，感到非常( )。我( )他能振作起來，於是給他講了許多自信的話題。可他來到窗口，( )着在空中飛舞的小鳥，説：“誰不( )自由與生命呢？我知道我所剩的日子了，謝謝你！”我來到窗口，( )着遠處連綿的羣山，沉默不語――為什麼他的生命不像小鳥一樣多彩，不像羣山一樣連綿。我的視線模糊了，我( )出現什麼奇蹟，但我又清醒地知道，這只是一種( )。

閲卷人

得分

二、文言文

1、解釋下列句子帶點字的意思並把句子翻譯成白話文。8分

① 孔子以示兒曰：“此是君家果。”(6分)

示： 君：

翻譯：

② 兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

曰： 聞：

2、把下列句子補充完整。(2分)

① 黑髮不知勤學早， 。

② 愛親者，不敢惡於人; 。

閲卷人

得分

三、閲讀理解。30分

(一)閲讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。

很快我就發覺自己變了。我又開始在家裏練琴了。從我緊閉門窗的房間裏，常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時，每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏;而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她説我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着節奏。她慈祥的眼神平靜地望着我，像深深的潭水……

我一直珍藏著這個祕密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她：“是一位老太大，就住在12號樓，非常瘦，滿頭白髮，不過—她是一個聾子。”

“聾子？！”妹妹驚叫起來，“聾子！多麼荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手，你竟説她是聾子！”

1、“割”字用音序查字法應查音序______，用部首查字法應查______部。 (2分)

2、在文段中找出下面詞語的近義詞。 (2分)

高興( ) 收藏( )

3、用文段中“盡心盡力”這個詞語造句。 (2分)

盡心盡力：造句___________________________________________________。

4、人物描寫的角度看，該文段主要是對老人的______方面的描寫，表現了老人______________________________________________________當時的心情。(2分)

5、聯繫上下文，談談你從畫線的句子中體會到了什麼？ (2分)

__________________________________________________________________________________

6、文段後面説“她是音樂學院最有聲望的教授，曾是樂團的首席小提琴手！”發揮想象，寫出這時作者內心會想些什麼？ (2分)

1、聯繫上下文，説説“聲望”的意思：

2、作者説：“很快我就發覺自己變了”，我的變化是什麼？請用文中的一句話説明：

3、作者“一直珍藏這個祕密”中“祕密”指什麼？

4、文章寫“我”在拉琴的過程中，老人自始至終“很平靜地望着我”。對於老人的“平靜”理解恰當的一項是( )

A. 老人耳聾，聽不到“我”難聽的拉琴聲。

B.“我”找到了自信，琴聲變得動聽，老人聽得入神。

C. 老人熱愛音樂，她已經完全陶醉於琴聲中。

D. 老人做出“平靜”的樣子，用以鼓勵“我”。

5、為什麼説“我”的琴聲給她帶來快樂和幸福？

6、為什麼作者“也常常忘記她是聾子”呢？

7、為什麼“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”？

8、看完短文，你覺得老人是個怎樣的人？你有什麼想對她説的？

9、如果你是作者，聽了妹妹的話後你會怎麼樣做呢？

(二)閲讀下面的短文，按要求做題。19分

秋 遊 景 山

十月的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風把我們送到了景山公園。

走進景山公園大門，抬頭望去，高大的萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的翠林映襯下，像一幅美麗的圖畫，山腳下是一個大花壇，一朵朵傲霜的菊花，像節日的禮花一樣，五顏六色，千姿百態。

我們沿着青石鋪成的山道，拾(shè)級而上，來到了萬春亭。舉目眺望，那美麗的北京全貌盡收眼底。

東面，一座座高大的樓房，一排排嶄新的廠房，鱗次櫛(zhì)比。遠遠的地方，一個高大的煙囱吐出的白煙，像一縷縷白紗在蔚藍的天空中飄散開來。

西邊，北海公園那潔白如雪的白塔，屹立在玉島的頂峯。島的四周是明亮的湖水，湖裏遊船很多，遠遠望去，彷彿是一片片嫩綠的葉子，飄蕩在水面。

向南望，紫禁城莊嚴的建築羣展現在眼前。橙黃色的玻璃瓦給故宮披上了一層金裝，彷彿一條條金帶，直通雄偉的天安門廣場。遠處，是佈局整齊，顏色淡雅的一幢幢高樓。

離開了萬春亭，我們沿着崎嶇的山路來到了果園。這裏，果實累累。海棠果搖動着它那圓圓的小臉，衝着你點頭微笑;紅豔豔的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑眯眯地望外瞧;金黃色的大柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的秋色！

太陽慢慢地從西方落下去，火紅的晚霞映照着天空。朵朵浮雲，彷彿一塊塊紅綢，把景山映照得更加美麗了。

1、在帶點字的正確讀音下面畫上“—”。(2分)

衝(chōng chòng)着你 飄散(sǎn sàn)開來

2、請你根據課文內容推想下列詞語的意思(4分)

鱗次櫛比：

拾級而上：

3、本文作者按_______________________的順序寫的。主要寫了______________________

________________________________________。(4分)

4、在文中選擇兩個你最喜歡的句子寫下來，並説説喜歡的理由(6分)

1)

2)

理由：

5、請你根據課文內容畫一張作者的遊覽簡圖。(3分)

6、默讀第七自然段，説説作者運用了哪些表達方法。(2分)

四、作文(30分)

1、讀了上面的文章，那裏濃濃的母子情時時地感動着我們，請你結合這篇文章並聯系你的實際寫一篇讀後感。題目自擬，要求450字左右。

2、培根説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的？請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自定。要求：內容具體、語言通順、書寫規範、不寫錯別字，字數在450個左右。

3、以上習作任選一篇。

小考語文複習練習題

一、選詞填空

神奇 驚奇 好奇

在河邊，有一個小孩子（ ）地發現一塊（ ）的大巖石，像一條穿靴的大腿伸向河邊，這消息一傳開，引來無數（ ）的人們前來觀看。

二、在括號內填上合適的詞語。

1、（ ）刻苦學習，（ ）能取得好成績。

2、他德、智、體皆優，（ ）大家都選他當三好學生。

3、李老師（ ）歌長的好，（ ）舞也跳的很不錯。

三、結合句子意思，給下列加點字選擇恰當的解釋，將序號填在括號裏。

略

四、按要求寫句子。

1、小船仍然留在原地無法下水。（改為雙重否定句）

_____________________________________

2、做獨木舟的想法，我很激動。（修改病句）

_____________________________________

3、你們怎麼還不動手？（改為肯定句）

_____________________________________

4、這件事看起來容易。 這件事做起來並不容易。（用關聯詞連成一句話）

_____________________________________

5、洶湧的潮水沖走了那根又粗又長的雪白的脊背。（縮句）

_____________________________________

6、男海兒送老人。老人出門。（連成一句話）

_____________________________________

五、閲讀

《___________》

①我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高梁花，也見過光彩照人的英雄花……

②（ ），在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

③它，就是獻給周總理的花。

④那是一九七六年一月的一個夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表 達心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，彷彿天空和大地都披上了黑紗。紀念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海！松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節操似雪！敬愛的總理啊，您把一生獻給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念！上下幾千年縱橫數萬裏，英雄豪傑可謂多矣，可又有哪個人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭？千萬朵聖潔的白花，頂着寒風，冒着霜雪，凝結着愛和恨，滿載着哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。

⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄託，它永遠屬於我們的總理啊！

⑥我含着眼淚，走向那綴着白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富於生命的花，它跳動着八億人民的脈搏，它撫慰着周總理不朽的英靈，它具有着火山爆發的能量！敵人怕它，人民愛它！這是懷念之花，更是鬥爭之花，驕傲之花。

1．第①自然段運用的修辭手法是_____，作用是______。

2．第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞，最恰當的是________，這個關聯詞在上下文間的作用是_______ 。

3．第③自然段在全文的作用是_____。

4．第④自然段的表達手法是先________再________。畫線部分中的三個感歎句表現了_______，一個反問句表現了_____。最後一句運用擬人、比喻的修辭手法點明瞭_______。

5．第⑤自然段在全文中起了_______________的作用。

6．理解第⑥自然段中畫線句的的意思。

（1）“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是_______。

（2）“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富於生命的花”，説它“是最富於生命的花”的原因是（用文中的原文中的句子回答：__________。

7．給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。