高中我的青春我的夢做合格共青團員徵文

青春文學的範疇很廣。可以包括青春小説，愛情文學， 校園文學，青春詩歌，青春散文等多種形式的文學。下面是小編整理的關於我的青春我的夢做合格共青團員徵文，歡迎大家參考!

我們從幼兒園到高中，一直是懷揣着夢想長大的。

可現行的教育，讓夢想變為現實了嗎?我敢説許多是沒有的。我們想做的事，往往是不能做或不敢做的;不想做的事，卻往往又是非要逼着做的。

學業上就是如此。從入學至今，我們已學了16年的語文、數學等幾十門課程。每門都有至少及格以上的要求，每門都有要你優秀的殷殷期待。不甘心落後的我們啊，個個都學得死去活來、筋疲力盡;個個都考得傷痕累累、體無完膚。有些也許是必須要學的，但精神上肉體上非要如此疲憊一路走來嗎?

韓寒説得好，全面發展的結果就是全面平庸。況且，學好全部學科，也不算是全面發展。辛辛苦苦學習了十幾年，究竟為了什麼?是每個人心中真正的夢想嗎?我看不是，而是為了考個好大學--這是大人們為我們設定的目標。如果考不上呢?這個夢想不是破滅了嗎?難道那些落榜生終生都要處在這破滅的陰影中嗎?16年，16年，16年啊!説起來漫長，其實是彈指一揮間。16年的歲月，我們沒用來去細細體味身邊的生活，沒用來去享受童年、少年的歡樂，沒用來去做自己喜歡的事，沒用來讓自己的興趣成為特長髮揚光大，沒用來讓自己的個性充分張揚。總之，16年的年華沒用來讓我們的天性盡情展露、讓夢想展翅飛翔，而是用在了永遠也做不完的習題上，用在了讓人焦慮讓人頭疼的各種考試上……

老師和家長們，你們知道我們的夢想在哪裏嗎?不是在大學裏，不是在仕途間，更不是在掙錢中，而是在我們的興趣裏，在我們優於別人的智能裏，在我們自由成長的天性中。可是，不斷違拗着我們的意志，能實現嗎?

興趣和專一決定未來。我相信學16年的聲樂，一般人可以成為優秀的歌手;學16年的舞蹈，一般人可以成為優秀的舞者;學16年的繪畫，一般人可以成為優秀的畫家;學16年的足球，一般人可以帶領國家隊踢進世界盃……

可現實是，我們的興趣，我們對自身追求的專一，我們一直所夢寐以求的快樂，常常會被背書和做題所無情封殺。玩耍、唱歌、跳舞、上網、旅遊、會友等，都會被認為“不是正道”，甚至是“玩物喪志”。被冤枉的我們只能把一肚子氣憋在心裏。我們明白，跟大人們理論這些，根本無用。他們會全盤否定我們的想法，會講一堆枯燥乏味、令人心煩的經驗理念。他們總是居高臨下，總是引經據典，總是喋喋不休，總是提醒我們要為自己的“理想”去奮鬥，説白了就是“做題做題再做題，背書背書再背書”。對此，我們除了口是心非地默認又能説什麼呢?

他們的心距我們的心是那樣的遙遠，他們的“理想”距我們的“夢想”是那樣的風馬牛不相及。互相隔閡，互不理解，一道天塹般的代溝橫亙在我們與他們之間。

他們往往會拿成績來判斷一個學生的好與差。可成績好又能説明什麼?充其量説明你在課堂認真聽講了。商丘市第四高中校長、特級教師馬廷勛曾説:“國內的應試教育就是‘折磨教育’!折磨學生!折磨家長!折磨教師!因此，我一貫建議同學們，要揚長避短強能力……絕不能因為一個學生某一方面的智能差，就説這個學生是笨學生。比如，那麼多奧運冠軍，那麼多足球巨星，有幾個數學、語文好的?但是你能説他們不聰明嗎?能説他們不是人才嗎?但是，在我們國家的很多學校，在很多家長和教師的心目中，卻只把那些能考上大學的當人才……”他説的多好啊!他是理解我們的，更是理解教育的`。可惜曲高和寡，他的聲音傳不了多遠，更形成不了社會共識。

仔細回想這十幾年來的生活，我們只是在拿着青春的籌碼去換取大學聯考的分數。起早貪黑，連個安生覺都睡不好。在校的時間比在家的時間多，見老師的時間比見父母的時間長。白天坐在教室裏，晚上回家還要學到深夜，甚至連基本的睡眠都不能保證。都説付出才會有回報，可這代價未免也太大了點吧。君不見有多少人一心撲在成績上，卻在社會生活中成了低能兒?君不見一所所中學，有一半甚至超過80%以上的學生都戴上了近視鏡?君不見有多少人報考大學，為確保成功而填報自己並不真心喜歡的志願?有多少大學生、研究生畢業後又用非所學，甚至找不到工作……當年他們不是被認為最聰明最勤奮嗎?在學校不是總排前幾名嗎?不是父母、學校的驕傲嗎?為什麼還這樣?我覺得，這一切只能説明一個問題:這十幾年的學習內容有問題，學習方法有問題，學習目標有問題，學習評價有問題!

學習的東西若不生成能力，沒用!社會就這麼現實，這麼殘酷。適者生存的原理也體現在教育中。不是説會背書本知識，會做全部習題就算成才了。光會讀死書的人，滿腦子之乎者也、幾何證明什麼的，根本就是浪費時間、浪費金錢、浪費生命。可縱觀現實，有多少人走在這樣的循環裏，在混沌茫然中失卻了原本靈性的自己啊!對此，有誰替我們難過?有誰替我們惋惜?有誰替我們排除其間的障礙?沒有話語權的我們，該向誰訴説?

回望自己走過的路，還有那些逝去的青春年華，真是感慨萬端!我到現在都不明白，為什麼某些題目不會做就應該被罵得狗血淋頭，不明白為什麼學校怕出事怕承擔後果就禁止學生一切的運動，不明白為什麼本應該休息的假期就可以理所當然地排上滿滿的課程，不明白我們美麗的青春何以要在充滿焦慮的情緒中度過……我看到的只是，身體垮了，因為沒時間鍛鍊;記性差了，因為背書太多;笑容少了，因為沒有時間去享受生活。等到成熟了長大了，步入社會的時候，才恍然發現其實自己一無所知，是一個明明記憶很多知識卻不知道如何運用的文盲。曾引以為傲的高分卷子2毛錢一斤，花大把大把錢買的複習題也瞬間成為一堆廢品……

因為付出了太多太多，我們抱怨過、反抗過，最後只能默默接受現實。表面看，我們被譽為祖國的花朵，然而卻沒能像花朵那樣，去歷經大自然的風雨，去沐浴大自然的陽光。渺小的我們，只能黯然神傷，只能逆來順受，只能不情願地走在成人們設定的軌道上。

在我即將離開中學時代的當口，但願這一切不如意的感覺都隨風飄逝;但願那些深愛着我們的老師、家長乃至一切負責教育之責的人們，能真正走進青少年的內心世界，尊重他們的意願，讓他們不再重蹈我們的心靈歷程，讓他們在不可復返的青春路上充滿陽光，充滿活力，與夢想一起飛。

踏着春夏秋冬的節奏，不知不覺，我已經14歲了。正處於青春年華的我，有些叛逆，有些虛榮，總嚮往有一天能飛上藍天，自由自在的翱翔。

晚上放學，我推開家門就對媽媽説:“小田的媽媽給她買了一部手機，oppo的，2000多呢，我也想要一部新手機。”“你不有手機嘛?幹嗎還要。”媽媽疑惑的問。“那個不舊了嗎，而且也落伍了。”“你這孩子，手機對你也沒什麼用處，有一個就用着吧，還想要新款，和同學比這個有什麼用呀。”我嘟着嘴大聲説:“真是的，這個也不讓買，那個也不讓買。明天還是我的生日呢!”説着，走進卧室“啪”的一下撞上了房門，心裏很不痛快地想:明天就是我的生日了，想要個新手機都不給買。現在班裏多一半同學都有手機，而自己的僅是媽媽用過的舊手機，為什麼媽媽總不給我買新手機呢?我越想越生氣，整整一個晚上都沒跟媽媽説話。

第二天是我的生日，可是因為昨天的事，心情一直很低落。爸爸知道了事情的經過後，把我叫到跟前，語重心長地對我説:“曉彤，你想買手機的事兒我知道了，我認為你這個年齡對手機的需求不是很大，而且買了新手機對你的學習也有影響。” 説着爸爸拿出一封寫給我的生日祝福信。“這是我和媽媽送給你的一份特殊的生日禮物你看了之後好好想想”。我急切的展開這封信，映入我眼簾的是爸爸那鋼勁有力的字跡:

親愛的曉彤:

今天是你的生日，在這裏爸爸媽媽祝你生日快樂!

時光飛快，彷彿轉眼之間我們的女兒已經14週歲了，我們真為你感到高興!

回憶你不斷成長的經歷，我們眼前似乎出現你在媽媽的懷抱裏揪着她長長的頭髮悠閒入睡的樣子;彷彿看到你在東營子老家走廊前穿着虎頭鞋玩耍的情景……一切都歷歷在目，彷彿就在昨天。爸爸媽媽知道你想買手機，但考慮到你用手機只不過打打電話、發發短信，就沒必要再買一個新的了。爸爸媽媽也希望你能在今後的學習和生活中，保持積極向上的生活態度，而不應與同學互相攀比……

最後希望你的這個生日過的快樂、有意義。