中班語言教案《滑吧滑吧，小雨點》

培養孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗。下面是小編整理的中班語言教案《滑吧滑吧，小雨點》，歡迎大家參考。

　　【活動目標】

1、欣賞散文詩，感受散文詩藴含的快樂情趣。

2、結合生活經驗大膽想象，嘗試創編散文詩中間部分。

　　【活動過程】

　　一、交談，引出活動內容。

提問：你們喜歡遊戲嗎?你最喜歡什麼遊戲?

　　二、欣賞散文詩。

1、提問：小雨點也喜歡玩遊戲，你知道它喜歡玩什麼遊戲嗎?我們一起來聽聽。引出散文。

2、教師完整朗誦散文詩《滑吧滑吧，小雨點》

3、散文詩裏的小雨點在做什麼遊戲?

4、小雨點是怎樣從天上下來的?老師再次朗誦散文詩。

5、遊戲：小雨點。

6、師：小雨點把什麼當做滑滑梯?

朗誦散文詩的重點部分，感受散文詩的'句式特點。

7、你最喜歡散文詩中的哪一句?

8、師幼合作朗誦散文詩。

　　三、暢想、表達，進行仿編。

小雨點還會跳到哪裏?又會把什麼當做滑滑梯?(幼兒嘗試仿編。)

　　四、感受小雨點的快樂。

1、小雨點從天空跳下來玩了這麼多有趣的滑梯，你覺得小雨點的心情怎麼樣呢?

2、看PPT：小雨點是快樂的，它還把快樂傳遞給我們。

　　附散文：滑吧滑吧，小雨點

“滴答滴答……”小雨點唱着歌、排着隊，從天上跳下來玩耍。

小雨點跳呀跳，跳到屋頂上，跳到樹葉上，跳到我的雨傘上。

啊呀，小雨點把屋頂當做了滑滑梯，把樹葉當做了滑滑梯，把我的雨傘也當做了滑梯，一個個爭着往下滑。

“滴答滴答……”滑吧，滑吧，快樂的小雨點。

你知道小雨點還跳到了哪，把什麼當成了滑滑梯?