關於暑期夏令營助教心得體會
朗朗乾坤,唯我獨尊,中四不敗,千秋萬代!五天過去了,現在習慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號;想起這八天,在中四連遇見的點點滴滴!
一開始想進新思維當助教,只是因為想珍惜與久不見的老友相聚的機會。直到第一天培訓後,我有了更多的想法――豐富自己的閲歷;與更多的人相處;學會一整套的記憶方法。到了公佈名單的那一刻,更多的是我想在這八天證明自己!一個與培訓時候不一樣的自己!到最終,我不僅收穫了我最初想要的,我還收穫了更多的感動與滿足。
因為,我遇見了每一位美好的中四人!
作為一班的助教老師,很幸運我帶了八個性格各異卻能團結在一起的孩子。第一天的班級建設,我很順利地把每個人的性格特點都摸透,也讓他們在第一天都把各自的特點都表現出來。雖然一開始會有點難以管理,但琢磨透了才能更好地帶領他們。更好地實現因材施教。
我想,讓他們能夠團結在一起,是因為有共同的八天目標――學好這一套方法,為以後的學習助力!很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標。飛鵬很喜歡錶現自我,特別積極活潑,希望得到他人的肯定。所以課堂上會跟着老師的話語,偶爾會説一些與課堂無關的話;國靖是最不成熟的,不喜學習喜歡玩,學習的時候也是很不專心喜歡四處張望,對於學習有點不自信即使有想法也不敢説出來;達鴻算是有公子病吧,學習不主動,對待學習也是不耐煩;王蕤基礎是比較好的',對於學習也有自己的方法,但是和他人交流不太行,也沒能跟媽媽好好交流;仲毅學習很好也很聽話,有點內向放不開;浩銘學習很認真各方面表現都很不錯,鼓勵後也可以勇敢地表達自我;鴻遠內向,偶爾也不想參與到集體的討論中,到最後熟悉了也可以多和其他人溝通了;海傑是最大的,思想也是最成熟的,態度也很端正,不用讓人很操心!就是這樣八個孩子,讓我經常性在他們身上看到以前的自己,幾乎各個特點我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。
所以,每天最開心的時刻便是在通關手冊寫評語的時候,寫着寫着就能讓自己興奮起來,感覺自己即是老師又像是家長,更像是他們的朋友,寫下自己的很多看法與期望,每天鼓勵一點點,把自己所能帶給他們的陽光帶給他們,除了學習之外更多的是關於生活的思考。這讓我特別有成就感!
一班創造了很多團隊榮譽,他們讓我遇見了美好的他們和我自己!
讓我覺得滿足的,還有和家長們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長一起努力,我們收穫彼此的尊重,也建立了年齡跨度有點大的友誼。
最難忘的,便是和我一起奮鬥了10天的六位美女――班主任老師和五位助教老師。互幫互助,遇到問題一起扛,有不開心的互相傾訴就笑着過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒!真希望,我們能夠再一次共事,一起看着小朋友們成長!
八天,我遇見了美好的我和你。而以後,我希望再見時,我們遇見的,是更好的我和你!
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