家長如何指導國小生學習漢語拼音
國小語文學習的第一步就是拼音的學習,在這第一步的過程中,家長也是起到一個很大幫助的,那麼具體家長要怎麼做呢?
一、大聲朗讀
告訴孩子學習漢語拼音,重要的是看老師的嘴形,大聲地跟着讀。每天在家跟着錄音機的漢語拼音磁帶(學校沒有統一訂購的話,新華書店有配套磁帶購買),並且用手指着該拼音朗讀。
二、在讀拼音的時候不妨做手勢幫助孩子記憶
很難分清前鼻音和後鼻音、平舌音和翹舌音。我教孩子讀後鼻音的時候,把雙手作成喇叭的形狀,表示後鼻音要打開口腔來讀,才準確,因此也記住後鼻音有一個ɡ;讀平舌音時候,將手掌平放,讀翹舌音時候,將手指往上彎曲,因此記住翹舌音讀的時候舌頭要往上卷。,
如果家長讀拼音也不準確,還可以讓孩子跟着錄音帶朗讀,並採用復讀機用對比的方式檢查是否讀準確了。
三、一部分拼音形狀很相似,很難掌握,採用日常生活中的具體事物、具體環境,幫助他記住
如b 、p 、d、 q四個聲母,你可以啟發孩子這些拼音像他見過的什麼東西,會容易記住拼音。注意,不是把你的想象強加於他。我是這樣啟發孩子教他記憶的同時邊讀邊做動作:b 就是廣播的播,廣播(收音機、電視機)的天線是向上的,同時可邊説邊出示左手,這樣就記住了b 的那一豎是在左上;p就是一個人左手拿着一個盆,將水向下潑在教室外面(當時他的教室的門在右邊)這樣就記住了p的那一豎是在左下;d在書上插圖的意思是小馬跑步嘟嘟的聲音,可以想象小馬向右邊山上跑,身後留下一串腳印,同時孩子可以向右轉,腳往後踢,這樣就記住了d的那一豎是在右上;q在書上是一隻向空中飛的氣球,只要記住是右手拿着氣球,氣球在向上飛就可以了,這樣就記住了q的那一豎是在右下。在孩子分不清的時候,你不要急於告訴他怎麼讀,應該啟發他當時記住拼音的情景,慢慢就熟練了。
四、不管是記不住還是讀不準的拼音,家長均可以採取過關斬將的形式幫助他
也就是讓他讀所有的拼音,把不會的拼音寫在小卡片上,每天拿出5分鐘,分早中晚三次,反覆循環讀這些不會的拼音。把立刻讀出來的拼音,放在一邊,這樣慢慢就都會讀了。我不贊成次次都是把所有的拼音讀一遍,這樣效率不高,孩子沒興趣。你還可以在閒暇時間,隨時問孩子不熟悉的拼音怎麼寫,怎麼讀,可以用手指互相寫在手心上哦,就像玩遊戲,還可以增進你們的感情呢。
五、當然,掌握了聲母和韻母后,拼讀也是很重要,老師會教方法的
對於不會拼讀的一些音節,家長仍然可以採取過關斬將的形式幫助他。還可以用孩子認識的漢字讀音來記憶拼音的讀音。
延伸閲讀:國小學好漢語拼音的6個實用方法
1.觀圖法。
語文課本上由許多情景圖,如蘇教版實驗教材國小語文第一冊拼音單元第一課中,出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖裏,阿姨的“阿”是提示“ a”的音,公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音,池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音,鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖,同學們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學們在學習中,應充分利用課文的插圖,抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點,來掌握所學拼音字母。
2.實物幫助法。
用實物來記憶某些字母的音和形。例如,學習聲母“f”和“t” 時,“f”和“t” 的形像一根帶短柄的.彎頭枴杖。枴杖拄地可表“f”,枴杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭枴杖,就記住聲母“f”和“t”的形。又如,在區分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發音是否送氣的時,可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在脣邊,有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音,紙飄動表示送氣,反之,不送氣。
3.學動物鳴叫法。
有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如,學習複韻母ei時,圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫着走過來吃草,“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲,就是“o”的發音聲。同學們一邊做有趣的表演,記住了 “ei” “o”等韻母的讀音,這樣學得快,效果好。
4.手指操練法。
手指操練法簡單易學,在手指活動中記住字母的形狀。如:左手拇指和食指一彎就成o。鬆開一點就是c,再加上右手食指和拇指就成g,兩個食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。可以同座配合,一個做手型,一個發音,玩得愉快,練得高興,這樣做,同學們既動眼、動口、動腦、動手,又發展了口語交際的能力。
5.遊戲法。
可把有趣的遊戲同拼音學習結合起來, 如“.釣魚”遊戲:拼音卡片別一個回形針;另外做幾個釣魚竿,用小磁鐵石作魚鈎系在線的下端,把卡片當魚撒在桌上,請幾個同學上來,老師或家長報一個音節,學生就釣那個音節,看誰先釣上來。還有像“找朋友”、“猜謎語”等遊戲,都是小朋友喜聞樂見的。
6.兒歌誦讀法。
把讀兒歌和學拼音結合起來,例如:“聽廣播bbb,爬山坡ppp,兩個門洞mmm,一根枴棍 fff。左下半圓ddd,魚兒躍起ttt,一個門洞nnn,一根小棍lll。 小鴿子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一隻母雞jjj。7個氣球qqq,切西瓜xxx,像個2字zzz,小刺猥ccc。小蠶吐絲sss,織毛衣 zhzhzh,吃東西chchch。 石獅子shshsh,一輪紅日rrr,一個樹杈yyy,一隻烏鴉www。 ” “雙門‘m’,單門‘n’”“枴棍‘f’,傘把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老師在教拼音時會編許多兒歌,希望大家認真誦讀這些兒歌,兒歌背熟了,拼音也掌握了。
還有拍手記憶法、問答法等方法。在老師的輔導下,只要掌握了正確的學法,同學們從肯學、願學到會學,學會學好漢語
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