努力學習、奮鬥的名言名句260句

在生活、工作和學習中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，巧用名言有助於我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的名言才是好的名言，以下是小編為大家收集的努力學習、奮鬥的名言名句260句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1、拼着一切代價，奔你的前程。——巴爾扎克

2、當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。——羅斯福

3、當你將信心放在自己身上時，你將永遠充滿力量。

4、做了好事受到指責而仍堅持下去，這才是奮鬥者的本色。——巴爾扎克

5、停止奮鬥，生命也就停止了。——卡萊爾

6、吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。

7、對真理和知識的追求併為之奮鬥，是人的最高品質之一。——愛因斯坦

8、作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮鬥的本色。——巴爾扎克

9、凡事欲其成功，必要付出代價：奮鬥。——愛默生

10、腳跟立定以後，你必須拿你的力量和技能，自己奮鬥。——蕭伯納

11、對於學者獲得的成就，是恭維還是挑戰？我需要的是後者，因為前者只能使人陶醉、而後者卻是鞭策。——巴斯德

12、必須在奮鬥中求生存，求發展。——茅盾

13、不要抱着過去不放，拒絕新的觀念和挑戰。

14、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林

15、學習尤如登山，需要堅持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當攀上頂峯時，便能飽覽美景。

16、學習，不分貴賤，勤奮不分聰愚，成敗，不分天才，時間，證明成就。

17、最窮是無才，最賤是無志。

18、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈

19、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

20、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾

21、讀書不趁早，後來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》

22、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

23、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾

24、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

25、我一定要努力學習，實現我的諾言，得到我曾經有過的輝煌。——黃坤

26、拼，困難向我們低頭；再拼，成功向我們招手。

27、立下人生志向，活出人生精彩；鋪好今天沙石，走出明天大道。

28、學習改變命運，奮鬥成就未來。

29、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——劉備《三國志》

30、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。

31、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

32、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

33、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。——列夫·托爾斯泰

34、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

35、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹

36、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

37、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

38、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原

39、學如逆水行舟，不進則退……——《增廣賢文》

40、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

41、玉不啄，不成器；人不學，不知道。——《禮記》

42、己所不欲，勿施於人。——孔子

43、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

44、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖

45、書籍。——通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗户。——威爾遜

46、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基

47、興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子

48、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。——加裏寧

49、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府。長歌行》

50、科學研究好象鑽木板，有人喜歡鑽薄的；而我喜歡鑽厚的。——愛因斯坦

51、付出，不一定會有收穫；不付出，卻一定不會有收穫，不要奢望出現奇蹟。

52、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根

53、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹

54、誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。——米南德

55、不作什麼決定的意志不是現實的意志；無性格的人從來不做出決定。——黑格爾

56、執着追求並從中得到最大快樂的人，才是成功者。——梭羅

57、有了堅定的意志，就等於給雙腳添了一對翅膀。——喬？貝利

58、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。——愛因斯坦

59、意志的出現不是對願望的否定，而是把願望合併和提升到一個更高的意識水平上。——羅洛·梅

60、疼痛的強度，同自然賦於人類的意志和剛度成正比。——武者小路實篤

61、有志者事竟成。——佚名

62、永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。——金斯萊

63、您得相信，有志者事竟成。古人告誡説：“天國是努力進入的”。只有當勉為其難地一步步向它走去的時候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達到它。——果戈理

64、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光裏，一切美德必將勝利。——華茲華斯

65、窮且益堅，不墜青雲之志。——王勃

66、發現者，尤其是一個初出茅廬的年輕發現者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅持自己發現的意志，並把研究繼續下去。——貝弗裏奇

67、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉

68、一個有決心的人，將會找到他的道路。——佚名

69、意志堅強，就會戰勝惡運。——佚名

70、鋼是在烈火和急劇冷卻裏鍛煉出來的，所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣的在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基

71、事業常成於堅忍，毀於急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的後邊；疾馳的駿馬落在後頭，緩步的駱駝繼續向前。——薩迪

72、天行健，君子以自強不息。——文天祥

73、生命裏最重要的事情是要有個遠大的目標，並藉助才能與堅毅來完成它。——歌德

74、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。——韓愈

75、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，後來變成連常識也沒有。——魯迅

76、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游

77、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知

78、經常不斷地學習，你就什麼都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基

79、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

80、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。

81、現在，我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來説，不學習，毋寧死。

82、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。

83、學而不思則罔，思而不學則殆。

84、學而時習之，不亦説乎?

85、學和行本來是有機聯着的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

86、學如逆水行舟，不進則退。

87、學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

88、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和温柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。

89、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。

90、學習知識要善於思考，思考，再思考。

91、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，後來變成連常識也沒有。

92、研卷知古今;藏書教子孫。

93、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。

94、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗户。——威爾遜

95、不要老歎息過去，它是不再回來的;要明智地改善現在。要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來。——朗費羅

96、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

97、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚

98、敏而好學，不恥下問。——孔子

99、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基

100、開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何?而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼?——巴爾扎克

101、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根

102、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。——法布爾

103、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子

104、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

105、研究證明：學習是學習者態度的函數，而不是複習遍數的函數。——傑克布威特斯

106、讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹

107、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。

108、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命。

109、力學如力耕，勤惰爾自知。

110、古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。

111、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

112、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

113、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

114、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。出處：韓愈《增廣賢文》亦收有此聯

115、生於憂患，死於安樂。———《孟子》

116、三冬今足用，誰笑腹空虛。

117、這則成語以孫敬“頭懸樑”和蘇秦“錐刺股”的故事比喻廢寢忘食地刻苦學習。

118、家資是何物，積帙列樑梠。高齋曉開卷，獨共聖人語。

119、吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》

120、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基

121、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

122、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游·宋代《冬夜讀書示子聿》

123、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。———曹操《龜雖壽》

124、半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。——《觀書有感》宋代：朱熹

125、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。———顧憲成

126、譯：自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士一樣去博覽羣書，以求功名。

127、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷》

128、德才兼備的人們雖然沒有在同一時代，但自古以來他們卻是互相讚許欣賞的。在書桌上看見書的欣喜，勝過與闊別已久的好友相見。

129、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——《書院》宋代：劉過

130、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

131、懸樑刺股，是漢語的一則成語，出自東漢·班固《漢書》和西漢·劉向《戰國策·秦策一》。

132、黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

133、譯：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。

134、不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》

135、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,

136、先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。

137、學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦

138、鑿壁偷光是一個寓言故事演化而成的成語，出自《西京雜記》。

139、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛

140、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根

141、該成語原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，後用來形容家貧而讀書刻苦學習的事情。

142、未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

143、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———《易經》

144、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。——木村久一

145、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基

146、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

147、“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”

148、專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。

149、白刃臨頭唯一笑，青天在上任人狂。釋義：鋒利的刀劍壓在脖子上，我對此只需一笑；青天在上，遼闊無窮，任憑抒發狂情。——（明）張同敞《和詩》

150、知人無法而知德有法，豈惟知德有法，而教德有方也。天德雖偏，必以人德補之；天德非異能，補之以人，則皆異能也，合而聽之，天下之材不可勝盡也。葉適：《習學記言序目·尚書》

151、堅志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。

152、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

153、中人以上，可以語以上也；中人以下，不可以語以下也。

154、因為我笨，所以我得比別人更勤奮，笨鳥先飛。

155、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

156、善不可失，惡不可長。——《左傳·隱公六年》

157、天才就是這樣，終身勞動，便成天才。

158、今年歡笑復明年，秋月春風等閒度。——（唐）白居易《琵琶行》

159、莫將流水引，空向俗人彈。釋義：切莫把只有知音才聽得懂的樂曲，白白地向一些對音樂毫無所知的人彈奏。一（唐）駱賓王《詠懷》

160、再苦再累也要堅強，只為那些期待的目光。

161、科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。

162、人無鋼骨，安身不牢。

163、丈夫所志在經國，期使四海皆衽席。

164、對搞科學的人來説，勤奮就是成功之母!

165、號令不虛出，賞罰不濫行。釋義：不能發出不切合實際的號令，不能無節制地實行賞罰。——(宋)歐陽修《準詔言事上書》

166、治國者，以積賢為道。——（漢）董仲舒《春秋繁露》

167、人一能之，已百之；人十能之，己千之。釋義：別人一次能做好的事情，我做一百次也能做好；別人十次能做好的事情，我做一千次也定能做好。一《禮記·中庸》

168、選擇遠方，背後留給地平線，功名榮辱，隨他人去説吧。

169、人是從苦難中滋長起來的，惟有樂觀奮鬥，才能不斷茁壯。

170、人的一生不在於擁有什麼，而在於追求什麼的過程。

171、形不正者，德不來；中不精者，心不治。正形飾德，萬物畢得。翼然自來，神莫知其極。昭知天下，通於四極。是故日：無以物亂官，毋以官亂心，此之謂內德。是故意氣定，然後反正。氣者身之充也，行者正之義也。充不美則心不得，行不正則民不服。管仲：《管子·心術下第三十七》

172、讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。

173、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

174、戴盆望天，事不兩施。——（南朝·宋）范曄《後漢書·第五倫傳》

175、手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足。

176、寧以義死，不苟幸生。——（宋）歐陽修《縱囚論》

177、非辭無以相期，從辭則亂。亂辭之中又有辭焉，心之謂也。言不欺心，則近之矣。凡言者，以諭心也。言心相離，而上無以參之，則下多所言非所行也，所行非所言也。言行相詭，不祥莫大焉。

178、山不礙路，路自通山。一（明）吳承恩《西遊記》

179、征夫懷遠路，遊子戀故鄉。——（漢）佚名《別詩》

180、明鑑，所以照形也；往古，所以知今也。——（漢）賈誼《新書》

181、常勤精進，譬如小水長流，則能穿石。一（清）翟灝《通俗編·地理》

182、入山問樵，入水問漁。 ——莊元臣

183、天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。喜怒哀樂之未發，謂之中;發而皆中節，謂之和。中也者，天下乏大本也;和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。子思：《中庸·第一章》

184、後之視今，亦猶今之視昔。

185、晝閒人寂，聽數聲鳥語悠揚，不覺耳根盡徹；夜靜天高，看一片雲光舒捲，頓令眼界懼空。洪應明：《菜根譚》

186、一束光要遠行才能發光，若停在原處，那便是熄滅了。

187、聞謗而怒者，讒之由也。見譽而喜者，佞之媒也。絕由去媒，讒佞遠矣。

188、對我來説，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。

189、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。——（唐）李白《夢遊天姥吟留別》

190、圓爾道，方爾德；平爾行，鋭爾事。

191、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢者才能通過。

192、富而治，此王之道也。——《管子·治國》

193、拼搏的汗水是鹹的，但勝利的果實是甜的。

194、行道不繫今古，直揮筆為文。一（唐）李商隱《上崔華州書》

195、用其言，棄其身，古人所恥。凡有一言一行，取於人者，皆顯稱之，不可竊人之美，以為己力;雖輕雖賤者，必歸功焉。竊人之財，刑辟之所取，竊人之美，鬼神之所責。顏之推：《顏氏家訓·慕賢》

196、人心如火，世緣如薪，可愛可樂之境當前，如火遇燥薪，更益之油矣。若去其脂油，渡以清涼之水，火亦漸息。是以修行之人，常處逝多林中，借其無常之水，以消馳逐奔騰之火，此亦調心第一訣也。袁中道：《珂雪齋近集·苦海序》

197、一受其成形，不亡以待盡。與物相刃相靡，其行盡如馳而莫之能止，不亦悲乎！終身役役而不見其成功，茶然疲役而不知其所歸，可不哀邪！人謂之不死，奚益！其形化，其心與之然，可不謂大哀乎？人之生也，固若是芒乎？其我獨芒，而人亦有不芒者乎？莊周：《莊子·齊物論》

198、得心應手，意到便成。一(宋)沈括《夢溪筆談·書畫》

199、酒逢知己乾杯少，話不投機半句多。——（明）佚名《名賢集》

200、外若著相，內心即亂，外若離相，心性不亂。本性自淨自定。只緣觸境，觸即亂，離相不亂即定。外離相即禪，內不亂即定，外禪內定，故名禪定。慧能：《壇經·一九》

201、無論多麼失意的白天，教職工不要把它帶進夜晚。

202、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

203、規矩，方圓之至也；聖人，人倫之至也。欲為君，盡君道；欲為臣，盡臣道。二者皆法堯舜而已矣。不以舜之所以事堯事君，不敬其君者也；不以堯之所以治民治民，賊其民者也。孟子：《孟子·離婁上》

204、善説者若巧士，因人之力以自為力；因其來而與來，因其往而與往；不設形象，與生與長，而言之與響；與盛與衰，以之所歸；力雖多，材雖勁。以制其命。順風而呼，聲不加疾也；際高而視，目不加明也；所因便也。《呂氏春秋·順説》

205、善作者不必善成，善始者不必善終。釋義：開創事業的人，不一定善於把這件事做得成功；使事有很好的開端的人，不一定能堅持到最後。——（漢）司馬遷《史記·樂毅列傳》

206、上課睡覺睡不飽，下課讀書讀不完。

207、世界上只有不想走下去的人，沒有走不通的路。

208、成功=艱苦勞動+正確方法+少説空話。

209、琴書詩畫，達士以之養性靈，而庸夫徒賞其跡象；山川雲物，高人以之助學識，而俗子徒玩其光華。可見事為無定品，隨人識見以為高下。故讀書窮理要以識趣為先。洪應明：《菜根譚》

210、謀及下者無失策，舉及眾者無頓功。

211、盡忠職守，勤奮工作，並且熱愛榮耀相信自己的直覺。

212、行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

213、除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散空閒中得到樂趣。

214、我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

215、寧為蘭摧玉折，不作瓦礫長存。一（唐）劉知幾《史通·直書》

216、為上能自愛，羣屬必畏鉗。

217、速度是練出來的，勝利是熬出來的，大學是拼出來的。

218、告子曰：“不得於言，勿求於心;不得於心，勿求於氣。”不得於心，勿求於氣，可;不得於言，勿求於心，不可。夫志，氣之帥也;氣，體之充也。夫志至焉，氣次焉;故日：“持其志，無暴其氣。”孟子：《孟子·公孫丑章句上》

219、子曰：“弟子人則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”孔子：《論語·學而第-》

220、阽餘身而危死兮，覽餘初其猶未悔。不量鑿而正枘兮，固前修以菹醢。曾覷欷餘鬱邑兮，哀朕時之不當！攬茹蕙以掩涕兮，沾餘襟之浪浪！屈原：《楚辭·離騷》

221、所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。

222、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——（唐）王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

223、觀其容而知其心矣。——《國語·周語下》

224、做一個積極主動的人，最重要的是奮鬥心，熱愛生命，勤奮實幹，開放進取。

225、子路入。子曰：“由，知者若何？仁者若何？”子路對日：“知者使人知己，仁者使人愛己。”子曰：“可謂士矣。”子貢入。子曰：“賜，知者若何？仁者若何？”子貢對日：“知者知人，仁者愛人。”子曰：“可謂士君子矣。”顏淵入。子曰：“回，知者若何！仁者若何？”顏淵對日：“知者自知，仁者自愛。”子曰：“可謂明君子矣。”荀況：《荀子·子道》

226、天下之至柔，馳騁天下之至堅。無有人無間，吾是以知無為之有益。不言之教，無為之益，天下希及之。老子：《老子·四十三章》

227、閲讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。

228、人之可殺，以其惡死也；其可不利，以其好利也。是以君子不休乎好，不迫乎惡，恬愉無為，去智與故：其應也，非所設也；其動也，非所取也。過在自用，罪在變化。是故有道之君子，其處也若無知，其應物也若偶之。靜因之道也。管仲：《管子一心術上第三十六》

229、大巧若拙，大辯若訥。釋義：真正聰明的人表面好像笨拙;真正有口才的人看起來好像不善言辭。一《老子》

230、不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。

231、江流今古愁，山雨興亡淚。——（元）任昱《清江引》

232、得賢則昌，不肖則亡。自古及今，未有不然者也。——（漢）韓嬰《韓詩外傳》

233、少年心事當拿雲。——（唐）李賀《致酒行》

234、詩之淳古境地，必至讀破萬卷後含蓄出來；若襲取之，終成淺薄家數。多讀書非為搬弄傢俬，震川謂善讀書者，養氣即在其內，故胸多卷軸，藴成真氣，偶有所作，自然臭味不同。李重華：《貞一齋詩説》

235、哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

236、十年窗下無人問，一舉成名天下知。一（元）劉祁《歸潛志》

237、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收穫。

238、世間正因為有了愛，才使我們的心變得更美，更暖，更亮。

239、叔向問晏子曰：“何若則可謂榮矣？”晏子對日：“事親孝，無悔往行，事君忠，無悔往辭；和於兄弟，信於朋友，不諂過，不責得；言不相坐，行不相反；在上治民，足以尊君，在下蒞修，足以變人，身無所咎，行無所創，可謂榮矣。”晏嬰：《晏子春秋·內篇問下第四》

240、科學研究好象鑽木板，有人喜歡鑽薄的；而我喜歡鑽厚的。

241、關尹子曰：“賢愚真偽，有識者，有不識者。彼雖有賢愚，彼雖有真偽，而謂之賢愚真偽者，系我之識，知夫皆識所成，故雖真者，亦偽之。關尹：《關尹子·五鑑篇》

242、一粒紅米飯，幾滴牛頜血。珊瑚枝下人，銜杯吐不歇。 ——鄭遨

243、恭為德首，慎為行基。釋義：對人謙恭，這在品德方面是首位的；小心謹慎，這是行動的基礎。一（晉）羊祜《誡子書》

244、夫有材而無勢，雖賢不能制不肖。故立尺材於高山之上，下則臨幹仞之谷，材非長也，位高也。桀為天子，能制天下，非賢也，勢重也。堯為匹夫，不能正三家，非不肖也，位卑也。幹鈞得船則浮，錙銖失船則沉，非千鈞輕而錙銖重也，有勢之與無勢也。韓非：《韓非子·功名》

245、偶因放逐得安閒，總計平生仕隱間。老不廢書聊識字，貧猶築屋為看山。芒鞋竹杖常行樂，社灑村歌一破顏。願祝太平今日始，近來朝報滿人寰。翁同龢：《瓶廬詩稿》

246、世俗之情，富者常畏其貧貪，故賢貧之不受者，己必富而吝者；貪者常畏富吝，故賢富之樂施者，己必貧而貪者也。劉熙載：《劉熙載論藝六種·封難》

247、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。

248、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

249、懶惰等於將一個人活埋。

250、附耳之語，流聞千里。釋義：即使是在耳朵邊上説的悄悄話，也會流傳到千里之外。一《文子·微明》

251、尊重是雙方的，要想得到別人的尊重，首先得尊重別人。

252、風吹窗簾動，言是所歡來。一（南朝）樂府民歌《華山能》

253、人的生活像是蠕動於奮鬥力極弱，抵抗力極微的生活線上，並由此而生出一種靜態的心理，庶使人難以容忍侮辱而與宇宙相調和。它也能夠發展一種抵抗的機謀，它的性質或許比較侵略更為可怕。林語堂：《吾國吾民》

254、一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。釋義：一筐飯，一碗湯，得到它就活，得不到它就死。吆喝着給予他，過路的餓漢都不接受;腳踏過給予他，乞丐都不屑於要。——《孟子·告子上》

255、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。

256、賢者善人以人，中人以事，不肖者以財。得十良馬，不若得一伯樂；得十良劍，不若得一歐冶；得地千里，不若得一聖人。《呂氏春秋·贊能》

257、學而不思則罔，思而不學則殆。

258、日：‘若藥不瞑眩，厥疾不瘳。’方今學者之疾，沉痼已久而不可治，苟有秦越人者出，視其癥結，診其膏盲，為之按方選藥，一伸背容身之間而已霍然矣。意者子之志其又有託於此乎?”戴子曰：“否，否。”因備錄其説。戴名世：《戴名世集·藥身説》

259、若此人者：不言而信，不謀而當，不慮而得；精通乎天地，神覆乎宇宙；其於物無不受也，無不裹也，若天地然；上為天子而不驕，下為匹夫而不昏；此之謂全德之人。呂不韋：《呂氏春秋·本生》

260、日：“百爾君子，不知德行。不忮不求，何用不靡胥。”魏源：《魏源集·默觚上·學第二》