畢業教師贈言
1)激勵性贈言。如,“分別後的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景緻。”
(2)祝願性贈言。如,“生活如一條長河,願你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟,願你是一名風雨無阻的水手。”
(3)褒揚性贈言。如,“你不張揚的個性,讓我領略到寧靜,感受到寧靜裏有一顆平靜如水的心。”
(4)懷念性贈言。如,“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線,讓你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。”
(5)鞭策性贈言。如,“你沒有摘到的只是春天裏的一朵花,而整個春天還是屬於你,朋友,別灰心!”
2.風格獨特。開放熱情的學生大都喜愛富有個性的贈言。對此,教師可教給他們一些有鮮明風格的贈言形式。常見的有:
(1)詩歌式。如,“陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恆。”
(2)抒情式。如,“臨行前,我贈你一個美好的理想,讓他成為你堅韌的枴杖;我贈你一隻智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。”
(3)格言式。如,“什麼是路,路是從荊刺的地方開闢出來的,從沒有路的地方踩出來。”
(4)對偶式。如,“真誠的友誼無需承諾,永恆的情緣無需約定。”
(5)相等式。如,“你的美=嚴謹的工作作風+熱心助人的精神+富有活力的創新能力。”
3.因人而宜。贈言要避免千篇一律,要根據同學的個性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的'不同而創作出“這一個”。
贈給意志堅強的朋友:如,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。”
贈給真誠的朋友:如,“我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”
贈給悲觀的同學:如,“生活有時雖不像你所想的那樣美好,但是也不會像你所想的如此糟糕,願你笑對人生,一路走好!”
贈給惰性較強的同學:如,“不要學花兒只把春天等待,要學燕子銜着春天飛來。”
贈給心胸狹窄的同學:如,“寬容是豁達的人生態度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。”
贈給缺乏自信的同學:如,“有花自有香,不必大風揚,你的潛能等着你去開發。”
贈給不善言談的同學:如,“沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時也會變成廢銅。”
贈給意志脆弱的同學:如,“廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因為它經得起痛苦的磨鍊。”
贈給屬馬的同學:如,“願你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。”
贈給班級上的“醜小鴨”:如,“人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。”
(曹茂盛)
(四)教師寫給學生的贈言舉例
● 勤奮是一隻蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。
● 衡量一天,不看收穫而看播種。
● 功夫自難處做去,學問從苦中得來。
● 把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。
● 掉在地上的針,要拾起來,需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。
● 讓我們學習蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不捨;讓我們牢記“一分耕耘,一分收穫”的格言,踏踏實實,迎難而進。
● 讀書造就未來,知識改變命運,態度決定一切!
● 做人失敗,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失敗都不算真正的失敗。
● 當精神“渴”了,就聽聽音樂;當精神“餓”了,就讀讀書吧。
● 活到老,學到老。只有虛懷若谷,不斷進取,才能成為“贏家”。
-
2023年有關治癒系的語錄39句
是我太天真了,總是認為我們的愛會很久很久。下面是小編幫大家整理的治癒系的語錄39句,一起來看一下吧。1、過去的不想在回憶,只想要記住現在的自己。2、小時候,幼兒園老師總是有意無意地引導我們:"將來長大了想做什麼樣的人?"有時候,我們會認為自己天生就知道自己...
-
人生經典哲理語錄集錦69條
你治好我的憂鬱,而後賜我悲傷。憂鬱和悲傷之間的片刻歡喜,透支了我生命全部的熱情儲蓄。以下是小編為大家整理的人生經典哲理語錄69條,歡迎閲讀。1、君如果認識從前的臣妾,也許君會原諒現在的臣妾。2、猝然回憶,你咋還沒走。3、每個人都是幸福的。只是,你的幸福,常常...
-
關於好習慣的名言10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家對名言都再熟悉不過了吧,巧用名言有助於我們正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題,培養健康、有益的興趣愛好。那麼問題來了,到底什麼樣的名言才經典呢?下面是小編精心整理的關於好習慣的名言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。關於...
-
簡短的人生感悟語句彙編88句
要想沒有偏見,就要創造一個寬容的社會。要想根除偏見,就要首先根除狹隘的思想。只有遠離偏見,才有人與內心的和諧,人與人的和諧,人與社會的和諧。我們不但要自己快樂,還要把自己的快樂分享給朋友、家人甚至素不相識的陌生人。因為分享快樂本身就是一種快樂,一種更高境...