五年級學生期末評語
你,優秀的成績,逼真的繪畫、標準的朗讀,無不讓人佩服,那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切,都是你用汗水換來的。特別是你面對榮譽不驕傲,難怪你在同學的心中威信那麼高。我為有你這樣學生感到自豪!
你是班中的一名優秀幹部,更應該敢於同不良行為作鬥爭,使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。
你腦子靈活,別人不能回答的問題,你能出色地回答出來。可不知什麼時候,你交上了一個“壞朋友”,它常常使你考試時失去了得優秀的機會。唉,多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎、粗心”!不過,老師相信你很快與它絕交,會交上“認真、細心”這個新朋友。你説是嗎?
生活中總會有委屈與誤解,如果能用你的聰慧去化解誤會,能用你的心承受點兒委屈,這不也是一種很好的鍛鍊嗎?
無論於何時何地,遇到老師時,你總是親呢地叫簧?骸襖鮮γ??茫 蹦閌歉鮎欣衩駁暮
無論於何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌,可以説你是班裏最熱愛勞動的孩子。
老師多麼希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣,你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。
你在打乒乒時,總是那麼的專注,那樣的認真,高超的技藝使對方措手不及,深得老師的讚許,同學的喝彩,要是有一天,你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注、認真,那更會博得同學們的稱頌,老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!
在班上,老師和同學很少聽到你的笑聲,每次考試你常落隊,因而你常與同學不合羣,獨自一人呆呆地望着窗外。老師想告訴你一個小祕密:同學們和我都很想你加入班集體中來,一起學習,一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行。
如果説,每個人都有屬於自己的知識海域,那麼,你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面,你付出了極大的熱情,但在課內知識的鞏固上,你是否同樣毫不鬆懈呢?如果你能合理地安排時間,課內外知識相輔相成,老師相信,你會很出色的`!
由你設計的寫着全班同學真摯祝福的那張賀年卡,老師一直珍藏着。看着它,我彷彿看到你好寬額頭裏的聰慧,還有你設計的手電筒,黑板擦……無不顯示着你的創造才華。
你的各科成績優秀,這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你並不因此而滿足,你會為自己的偶爾失誤而深思。
你很善良,你希望每個同學都如你一樣出色,這是多好的美德。
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