教育育人座右銘
一、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
二、只有當你致力於自我教育的時候,你才能教育別人。
三、一勤天下無難事,功夫不負苦心人。
四、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這裏方是長進。
五、在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
六、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。
七、教育不在於使人知其所未知,而在於按其所未行而行。
八、只怕不勤,不怕不精;只怕無恆,不怕無成。
九、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
十、在過多地要求學生的同時,也應該儘可能地尊重他們。
十一、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
十二、嚴是愛,鬆是害,不管不教要變壞。
十三、教育是一個逐步發現自己無知的過程。
十四、少壯不努力,老大徒傷悲。
十五、教於幼正大光明,檢於心憂勤惕厲。
十六、書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
十七、給學生一個世界,給老師一片天空。
十八、刀不磨快難砍柴,孩子不教難成才。
十九、友善伴隨着孩子,他看見灑向人間的都是愛。
二十、養兒不讀書,不如養頭豬。
二十一、教育的目的,是替年輕人的終生自修作準備。
二十二、小鳥展翅看大鳥,學生成長靠教師。
二十三、教學的藝術不在於傳授本領,而在善於激勵喚醒和鼓舞。
二十四、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
二十五、雜草剷除要趁早,孩兒教育要從小。
二十六、師者也,教之以事而喻諸德也。
二十七、只要自己上進,不怕人家看輕。
二十八、正其誼,不謀其利。明其道,不計其功。
二十九、在金秋的碩果園裏,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
三十、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉,就不可能有學生的智力發展。
三十一、溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才。
三十二、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。
三十三、教學是一門思維的藝術,教師每天都在演奏着不同的旋律。
三十四、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教學生髮現真理。
三十五、好花不澆不盛開,小樹不修不成才。
三十六、在知識的`舞台上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。
三十七、人生的目標在於不斷追求,人生的價值在於奉獻。
三十八、只有上不去的天,沒有過不去的山。
三十九、不怕學問淺,就怕志氣短。
四十、一年之計在於春,一生之計在於勤。
四十一、春耕不好害一春,教兒不好害一生。
四十二、一個無任何特色的教師,他教育的學生不會有任何特色。
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