教師要採用鼓勵性評語
教師的評價對學生的情緒和情感影響很大,因此,教師評價的語言應該重情感的投入,即用簡短而熱情的語言給予評價,讓學生真正感受到成功的愉悦。如在教學《雨點兒》一課時,我讓學生説,你都見過哪些雨,學生説:“毛毛雨,小雨,大雨,雷陣雨。狂風暴雨。”這時有個學生站起來説:“老師,我知道雨是怎麼形成的,是雲裏的許多小水珠彙集到一起後,落下來就成為雨了。”儘管學生是答非所問,我仍高興地及時給予了鼓勵性評價:“你真愛學習,知道這麼多的知識,老師都要向你學習,祝賀你,咱們倆握握手吧?”他興奮地望着我,一時不知伸哪隻手。
一年級的學生朗讀課文有一定的困難,他們善於聽背,但不善於自己看書讀。課堂上有個同學一個字一個字地讀,有時落字,有時添字。我不怕佔用時間幫他正確地讀完課文,並鼓勵他説:“要認真聽別的小朋友讀,聽的時候可在心裏跟着讀,你一定會讀得越來越棒,待會兒,你再讀一次給大家聽好嗎?”第二次,他讀得很成功,與此同時,我又對他提出希望:“課下多讀讀書,你的朗讀會給同學留下更深的.印象。”這樣,不僅保護了他的自尊心,還使他真正體驗到了自己的進步,體驗到了成功的喜悦。平時,對待學習有起色的學生,我就對他説:“你確實進步了,老師相信你今後會做得更好。”對作業書寫不夠認真的學生説:“你的本子保護得好,如果字寫得再漂亮點兒那就更好了。” 對回答問題有創意的學生説:“你的想象力真豐富,説得太精彩了。” 等等。針對不同學生的情況採用不同的評價語言,既不傷害學生的自尊心,又指出了他們的不足,真正使其張揚了個性,得到了健康的發展。
-
有關唯美的情感語錄集合49句
愛情錯過的太多/結局太多心痛。下面是小編為大家整理的唯美的情感語錄49句,僅供參考,歡迎大家閲讀。1、莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。2、在燭影搖紅...
-
【精華】2023年情感語錄朋友圈集錦49句
用最單純的感情去戀愛,就好像從沒有受傷一樣,不要讓下一個人去彌補已經離開的人留下的傷害。以下是小編幫大家整理的情感語錄朋友圈49句,歡迎閲讀借鑑。1、人生少走了彎路,也就錯過了風景,人生不停地演變着現實和假設的懷想,在錯綜複雜中影響着自己的心裏,但凡事都要...
-
有關暖心的情感語錄集錦86句
你並不用刻意疏遠,其實我沒想靠近。下面是小編為大家準備的暖心的情感語錄86句,歡迎閲讀與收藏。1、你笑着流淚放我走,突然我感覺天塌了。2、總是以甜言蜜語作為開端結局卻是曲終人散。3、不斷地回憶着過往的種種,對其它一切變得意興索然。4、回憶在熱鬧,也只有自...
-
2023年簡潔的人生的語錄45條
你需要一見鍾情很多人,兩情相悦一些人,然後才會白頭偕老一個人。以下是小編為大家收集的人生的語錄45條,希望對大家有所幫助。1、孤獨和愛是互為根源的,孤獨無非是愛尋求接受而不可得,而愛也無非是對他人孤獨的發現和撫慰。2、許多時候,我們生存在別人的非議中,常在...