什麼是仿寫句子
仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
主要重點摺疊編輯本段
1.注意文章的手法摺疊
像修辭手法,使語言表達得準確、鮮明而生動有力。掌握並學會運用比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問,對引用、對比、借代、反語。
2.詞性要相當
例,仿寫句子:生活是什麼?生活是一本無字的書,生活是一條崎嶇的路
仿寫:生活是什麼?生活是一盤莫測的棋,生活是一場自己的戲.
生活是什麼?生活是一曲心靈的歌,生活是一扇未知的門.
生活是什麼?生活是一列遠行的車,生活是一杯自釀的酒.
一盤,一曲,一列……量詞
莫測的棋,心靈的歌,遠行的車……(形容詞或名詞)的(名詞)
仿寫禁忌
一、忌話題脱離摺疊
話題,一指題目中規定的陳述對象,在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語,否則便會不合要求,"失之一詞,謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨,仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨,循旨聯想,遵旨選材,按旨索句。
[例l]仿照下面排比句的句式,以"月亮"和"海鷗"作開頭,寫兩個句式相同的句子。
什麼樣的年齡最理想?什麼樣的心靈最明亮?什麼樣的人生最美好?什麼樣的青春最輝煌?鮮花説:枝頭鬥妍的年齡最理想;月亮説: ;海鷗説: ;太陽説:燃燒的青春最輝煌。
[誤例]月亮説:我放射的光芒最皎潔。海鷗説:我雄健的舞姿最美好。
[分析]在給定的例句中,前四個問句已明示了下文回答時的陳述對象應該分別是"年齡”“心靈”“人生”“青春”,並在回答的例句中,“鮮花”對應“年齡”,“太陽”對應“青春”,所以“月亮”和“海鷗”應分別和“心靈”“人生”對應,仿寫時應以“心靈”和“人生”作為陳述對象。而誤例中“月亮”“海鷗”回答的是“光芒”和“舞姿”,這樣就和題目中規定的陳述對象不合,這就是脱離話題。
[參考答案]月亮説:我坦蕩的心靈最明亮;海鷗説:搏擊風雨的`人生最美好。
二、忌結構不一折疊
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性,這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣,仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式,或陳述或疑問,或祈使或感歎;還要弄清楚句子內部的語意關係,或轉折或遞進,或因果或假設。或總分或並列等,都必須合規格。
[例3]仿照例句的格式,任寫一種事物。
教師的周圍飄着粉筆屑,不,那不是粉筆屑,那是教師撒出的智慧的花朵。
[誤例]父親額頭上淌着汗水,啊,那是辛勤的汗水,那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎?
[分析]首先分析給定的結構形式,然後確定內容。例句的結構格式是"事物+否定+想象",並且最後一個分句用了比喻的形式,且有其象徵意義。而誤例中首先沒有用否定形式,並且後一分句沒有用比喻形式,再次,後一分句用一反問句,也不符合例句中的陳述語氣,因而仿寫不符合要求。
[參考答案]教室前方有一塊黑板,不,那不是黑板,那是播種知識的沃土。
農民的腳下泛着黃泥巴,不,那不是黃泥巴,那是農民播下的希望的種子。
學生的面前堆着厚厚的一摞書,不,那不是一摞書,那是學生砌下的通向成功的階梯。
三、忌修辭不符摺疊
修辭作為一種表達手段,僅僅限於能夠識別某些修辭格,顯然是不夠的,而仿寫句子着重在"運用"上考查修辭格,也正符合《考試説明》中提出的"正確運用常見的修辭方法"的內容,對促進學生語言表達水平的提高,有很好的導向作用。仿寫前應分析給定例句所運用的修辭格,或比喻或比擬,或借代或誇張,或對偶或排比等,必須嚴格遵守。
[例5]依照下面兩個比喻句的句式,以"真誠"開頭,寫兩個句式相同的比喻句。
人生猶如一個愛出謎語的頑童,總是出一些難題讓你解答;人生猶如一次漫長的旅行,理解就是前進的火把。
真誠____,____;真誠____,_____。
[誤例]真誠猶如一顆渺小的塵土,它帶領着我們漫遊天際;真誠如同一道溪流,激情就是溪流中的鵝卵石。
[分析]運用比喻,喻體必須恰當;另外,從給定的兩個句子來看,兩個比喻句是並列關係,在每一個比喻句的內部,前後的語意又必須銜接。如將"人生"比作"愛出謎語的頑童"下面緊接着就寫出其"愛出難題";如將"人生"比作"旅行","理解是前進的火把",説出了理解在人生道路上的重要性。而誤例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解釋語不搭配,因而不合要求。
[參考答案]真誠就像開滿枝頭的花朵,總是能結出友誼的果實;真誠好像一條清澈的小溪,心靈就是小溪的源頭。
四、忌色調不合摺疊
色調,即色彩和格調。仿寫的句子同例句要色彩和諧,不論語境色彩還是感情色彩;除此之外,仿寫的句子立意境界要高,要有一定的神韻趣味,要求內容的哲理性和啟發性。相對於前三項要求而言,這是一項比較高的要求,不僅要求學生正確運用基本的語言知識,掌握基本的語言操作技能,而且要求學生具有一定的審美情趣。
[例7]依照例句的格式,根據提供的開頭,仿寫句子。
如果沒有理想,人生就像一隻無舵的航船,飄飄蕩蕩,沒有方向。
如要沒有理想,人生就像____,____ ,______。
[誤例]如果沒有理想,人生就像一隻無頭的蒼蠅,哼哼嗡嗡,到處亂撞。
[分析]仿寫的句子結構形式一致,屬於假設關係的複句,並且也運用了比喻修辭格,點明瞭理想對人生的指導作用。但是整個句子缺乏美感,趣味不高,因而不合適。
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