教師簡短精練的座右銘大全

把温馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。以下是小編幫大家整理的教師簡短精練的座右銘，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師簡短精練的座右銘1

1）捧着一顆心，不帶半根草去。

2）教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

3）一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

4）志於道，據於德，依於仁，遊於藝。

5）教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

6）執着杏壇，樂於奉獻。

7）掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的.基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。

8）表揚用喇叭，批評用電話。

9）仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

10）教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。

11）一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

12）堂堂正正做人，認認真真做事。

13）性命正正因風雨而變得精彩。

14）勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

15）打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

16）喜歡孩子，善待孩子。

17）我堅信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自我。

18）一切為了學生。

19）良言暖三春，惡言記終身。

20）以人為本，是一切教育的出發點。

教師簡短精練的座右銘2

1）愛己之心愛人，律人之心律己。

2）博學，勤思，篤行。

3）內存一個愛，外顯一個笑。

4）人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

5）水滴石穿。

6）行為比語言更有説服力。

7）立足三尺講台，塑造無悔人生。

8）凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

9）事在人為，境由心造。

10）千里之行，始於足下。

11）優良的示範是最好的`説服。

12）“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

13）學生的需求，我們不懈的追求。

14）學生的滿意，是最大的幸福。

15）人不可以瞧不起自己。

16）對待學生要像春天般的温暖。

17）輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

18）希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

19）奉獻人生，付出才會有收穫。

20）表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

教師簡短精練的座右銘3

1）唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。

2）愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和讚賞。

3）用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

4）不愛雲，不愛月，也不好星星，教師只是要儘可能到達教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

5）業精於勤，荒於嬉。

6）好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

7）精，勤，敬，緊，靜。

8）沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

9）踏踏實實工作，認認真真育人。

10）教育無小事；教師無小節。

11）教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的`笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

12）期望在咱們心中，未來是靠雙手去創造。

13）立足三尺講台，塑造無悔人生。

14）關心政治，把教育與民族的命運聯繫在一齊；關愛學生，把青年與祖國的未來結合在一塊。

15）冰凍三尺，非一日之寒。

16）用品德去影響學生，用人格去薰陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。

17）高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

18）人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。

19）讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。

20）教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

教師簡短精練的座右銘4

一、每天我都微笑着向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。

二、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。

三、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。

四、只要你學習，快樂就在不遠方等你；只要你努力，幸福就來迎接你。

五、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

六、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

七、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。

八、用我的真誠執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

九、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。

十、用每一分，每一秒來充實自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。

十一、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

十二、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。

十三、讓學生每一天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。

十四、甘為人梯，助代代學子登高處；願化風雲，載只只雄鷹搏長空。

十五、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。

十六、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收穫。

十七、做平常人，授非常業；以平常心，傳非常道；幹平常事，育非常人。

十八、追求主動發展，專業發展，和不斷自我更新的教師，才是真正的教師。

十九、教育能培養出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時時處處謹慎從事。

二十、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的.師德，是孩子心靈的明鏡。

二十一、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。

二十二、師德付諸實踐，心靈清澈似泉；師愛裝點人生，生命美麗如春。

二十三、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

二十四、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

二十五、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。

二十六、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。

二十七、用有限的生命播撒無限師愛，伴有限的學生放飛無限的理想。

二十八、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和讚賞。

二十九、以師為朋，德高為範；以生為友，身正為師；以校為家，政勤為上。

三十、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

教師簡短精練的座右銘5

一、耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。

二、做一名陽光教師，是我一生的理想。

三、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。

四、相信學生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。

五、尊重學生，尊重自己，人的尊嚴就在生活裏的點點滴滴！

六、人生因教育美麗，教育因學生而精彩，學生因教師而幸福。

七、襟懷坦蕩，守善求真身藴美；兩袖清風，講台三尺育英才。

八、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。

九、不靠引經據典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻。

十、精誠所至金石為開，再多的困難只為了孩子，我也願意！

十一、滿腔赤誠，甘將心血化時雨；鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。

十二、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發現孩子的亮點，弘揚孩子的優點。

十三、守三尺講台，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。

十四、課堂不是課堂，而是一場場與孩子交心的工具！

十五、給學生一絲温暖，學生將還給老師一個春天。

十六、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

十七、開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。

十八、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。

十九、三尺講台銷智慧，一生奉獻譜愛心！

二十、每個學生最初都是一張空白試卷，我們每一筆書寫都是未來的答案。

二十一、身體力行做表率，是教育孩子的'方式！

二十二、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。

二十三、老師是學生的樣子，學生是老師的影子。

二十四、甘為人梯，助代代學子登高處；願化風雲，載只只雄鷹搏長空。

二十五、愛是走進學生心靈最近的路。

教師簡短精練的座右銘6

1、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；

2、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

3、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

4、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

5、課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

6、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運”

7、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙

8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

9、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

10、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

12、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。

13、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

14、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

15、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

16、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

17、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。——亨德爾

18、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

19、師生之間心與心的.交匯之處是愛的聖地。

20、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

21、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學

24、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

25、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

26、高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

27、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

28、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

29、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

30、在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。

教師簡短精練的座右銘7

1、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。

2、每一個學生都是好學生。

3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

4、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

5、牽着孩子們的手，快樂地迎接每一天！

6、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

8、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

9、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

10、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。

11、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

12、用愛傾聽每一個孩子心底的`聲音。

13、踏踏實實工作，認認真真育人。

14、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

15、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

16、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

17、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

18、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。

19、靜心的做老師，盡心的教學生。

20、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

22、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

23、用真誠的心去温暖孩子們，伴隨他們成長。

24、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬於專業技術。

25、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

26、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

27、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

28、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

29、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

30、愛己之心愛人，律人之心律己。

教師簡短精練的座右銘8

一、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。

二、鋪路作石子，護花化春泥。

三、人以信立世，師以德育人。

四、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮鬥終身。

五、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。

六、用真情教書，用真心育人。

七、豈能盡如人意，但求無愧我心。

八、一切為了孩子，為了孩子一切。

九、內存一個愛，外顯一個笑。

十、用書籍滋潤着自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。

十一、以智慧教書，用情感育人。

十二、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢於弟子。

十三、知識改變命運，勤奮實現理想。

十四、教育是從黑暗大光明的運動。

十五、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。

十六、教師的'最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想彼岸。

十七、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

十八、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

十九、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

二十、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

二十一、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

二十二、眼中有孩子，心中有目標。

二十三、言而有信為人，腳踏實地做事。

二十四、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

二十五、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

二十六、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

二十七、愛己之心愛人，律人之心律己。

二十八、認認真真做事，明明白白做人。

二十九、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

三十、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

三十一、教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。

三十二、蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育！

三十三、靜心的做老師，盡心的教學生。

三十四、立足三尺講台，塑造無悔人生。

三十五、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

三十六、捧着一顆心來，不帶半根草去。

三十七、生以求知為樂，師以從教為榮。

三十八、三尺講台化舞台，舞蝶飛揚夢同在。

三十九、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

四十、師愛比天容萬物，師德為地育羣芳。

教師簡短精練的座右銘9

一、沒有經過努力，就沒有資格説放棄。

二、為了點燃理想之火，那就只有學習學習。

三、每個英雄的背後都隱藏着一段悲劇。

四、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門，總會有人應門的。

五、那些叛亂轟烈的青春，被時光所吞沒，終不因年少而輕狂。

六、命運只決定我們行動的另一半，另一半留給我們自己操縱。

七、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

八、窮且益堅，不墜青雲之志。

九、好好學習，天天向上。

十、青春須早為，豈能長少年。

十一、永遠不要畏懼眼前的陰影，那是因為你的背後有陽光。

十二、天行健，君子以自強不息。

十三、希望是人生的需要，人如果沒有希望，何異江河干涸了流水？

十四、人不可有傲氣，但不可無傲骨。

十五、理想的'書籍是智慧的鑰匙。

十六、讓暴風雨來得更猛烈些吧。

十七、學習如逆水行舟，不進則退。

十八、人生就像一場遊戲，如果輸了，就會被淘汰出局。

十九、軟弱的人依靠幸運，幸運的人依靠自己。

二十、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會滑下。

二十一、我們要好好學習，要對得起父母，對得起祖國。

二十二、山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

二十三、雖然我無法每天都做到最好，但我卻可以每一天比前一天做的更好。

二十四、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

二十五、世上無難事，只怕有心人。

二十六、學習是一個苦樂交織的過程，有播種才會有收穫。

二十七、持之以恆，忍者無敵。

二十八、仁義禮智信，勤儉善學思。

二十九、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

三十、學而不思則罔，思而不學則殆。

三十一、驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來了，羞恥就進了。

三十二、尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。

三十三、我們活着不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。

三十四、讓努力與夢想並肩共行，讓汗水與喜悦伴夢同飛。

三十五、人生沒有坐等而來的輝煌，只有一路奮鬥走過的精彩。

三十六、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

三十七、人所注重的應該是內心，而不是外貌。

三十八、隨着波浪前進，乘風破浪，直達成功的彼岸。

三十九、你怕狼，就別到森林裏去。

四十、既然要飛翔，就別再收回已經張開的翅膀。

四十一、用每一分，每一秒來充實自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。

四十二、學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。

四十三、以知識和道德武裝心靈，以真誠和熱情對待朋友。

四十四、如果心中沒有理想，生活便淡而無味。

四十五、努力不代表會成功，但不努力永遠都不會嚐到成功的滋味。

教師簡短精練的座右銘10

1、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

2、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。

3、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

4、把一切知識教給一切人。

5、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

6、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

7、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

8、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭

9、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

10、教師與畫家不同的是他要創造真善美的'活人。

11、教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

12、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

13、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

14、教師就是要敬業愛生。

15、教師的春風，日日沐我心。

16、老師，您滿懷愛心地創造了一個温暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有着歡笑，歌聲和陽光。

17、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。

18、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

19、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

20、尊重兒童，不要急於對兒

教師簡短精練的座右銘11

1、用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發孩子的想象。

2、教育無小事；教師無小節。

3、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

4、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。

5、快樂工作，快樂生活。

6、師生間的愛莫過於此：用博大的胸懷容納無數顆童稚的心靈。

7、讓我的掌聲伴隨你走向成功。

8、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。

9、有所嘗試，就有所作為。

10、教師要相信每一個學生都有成功的願望，都有成功的潛能。

11、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

12、父母自信，自強，自立，對孩子來説是一個榜樣。

13、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。

14、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。

15、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

16、十年樹木，百年育人。

17、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

18、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。

19、用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖。

20、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

21、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。

22、以愛，以誠栽培生命。

23、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

24、讓學生在愉悦的氣氛中學習。

25、感人肺腑的.談話，能醫治孩子心靈的創傷。

26、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。

27、正是家長的溺愛，教會了孩子自私跟不孝。

28、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收穫的，是一種信任。

29、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

30、很多人都有天賦，但如果不加以發揮，天賦就只好被埋沒了。

31、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。

32、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的讚許是我永遠直前的動力！

33、差生身上應更多體現老師的愛。

34、當我是孩童時，我愛我的老師媽媽。當我成了一名幼兒老師時，我愛我的寶貝。

35、努力把自己當成一個孩子。

36、廣積不如教子，投資宜重教育。

37、不求盡善盡美，但求無愧於心！

38、生命在於成長，願跟小朋友們共同成長。

39、心靈跟心靈撞擊，生命跟生命對話。

40、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。

41、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

42、踏踏實實做人、認認真真做事。

43、天荒地老，教師的童心不泯。

44、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收穫精彩。

45、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

46、用習慣跟智慧創造奇蹟，用理想跟信心換取動力。

47、正人先正已，身教重言教。

48、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

49、温馨跟睦的家庭，是孩子健康成長的搖籃。

50、教師總是希望學生將來超過自己。

51、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責任心體驗幼教之美。

52、教育能開拓人的智力。

53、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

54、踏踏實實工作，認認真真育人。

55、愛心獻給孩子，安心獻給家長，忠心獻給事業。

56、孩子需要榜樣甚於批評。

57、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。

58、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

59、播種一顆愛心，收穫一片藍天。

60、心靈塑造的最佳工程師。

61、靜心的做老師，盡心的教學生。

62、師愛無聲，師愛無悔，有愛才有信任與真誠，有愛才能架起與學生溝通橋樑。

63、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。

64、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。

65、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

66、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

67、暴力、溺愛跟放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。

68、説老實話，幹良心事。

69、父母良好的情感氣息，家庭跟睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。

70、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。

71、讓我跟你們一起，共同分享，共同成長。

72、有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。

73、讓我們用自己的行跟自己的心去教育我們的孩子。

74、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

75、教師要用心去愛，去教育學生。

76、好筍出好竹，好師出好徒。

77、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。

78、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

79、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。

80、大家齊努力，科技教育盛開花。

81、生以求知為樂，師以從教為榮。

82、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

83、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

84、跟藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

85、用我的真誠、執與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

86、傳來傳去的快樂——我把快樂傳給孩子，孩子快樂了，我也了在其中。

87、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

88、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現在收貨上，讓成長體現在細節上。

89、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。

90、我的眼裏只有你，你在我的視線裏。

91、讓每一個學生都展露自信的笑容。

92、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

93、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神跟由衷的讚許。

94、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。

95、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。

96、每個孩子都是一份純潔跟快樂，我奉獻也收穫。

97、用“心”跟“行”去教育、影響我們的孩子。

98、教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。

99、愛是真心、是關心、是耐心，對於教育而言，愛就是人間的四月天。

100、能力是培養出來的，無能也是培養出來的。

教師簡短精練的座右銘12

1、常懷律己之心，常思為學之道。

2、獨物之教風，以盡匹夫之責。

3、成未來之才在教化，行教化之業在良師。

4、讓每一個幼兒在幼兒園裏抬起頭來走路。

5、努力讓孩子的每一天都充滿希望。

6、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。

7、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋樑。

8、教師的人格形象是無價的教育資源。

9、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。

10、有所嘗試，才會就有所作為。

11、用心教學，讓孩子在陽光中快樂成長。

12、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。

13、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。

14、站一天講台，奉畢生真情。

15、明天的路在今天，今天的路在腳下。

16、在講台邊，朝朝幕幕，我用愛造句；在書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。

17、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

18、心繫孩子進步路，情繫孩子身邊事。

19、我的孩子因為有了我而快樂，我的生命因為有了孩子而精彩。

20、講台雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。

21、師愛為魂，學高為師，身正為花。

22、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。

23、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。

24、用激情點燃心靈的希望：用雙手開闢純淨的沃土：用知識啟迪美麗的人生。

25、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。

26、生以求知為樂，師以從教為榮。

27、讓愛心伴隨自己，把精彩留給幼兒。

28、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。

29、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的'心。

30、教師應是最優秀的設計師，不僅要為孩子傳授知識，更要為孩子設計人生。

31、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。

32、面對真理，站在孩子之前：面對疑惑，站在孩子之中，面對成功，站在孩子之後。

33、在平凡的教學中追求精彩。

34、紅燭的風采在於燃燒中兑現自己的價值，春蠶的意藴在於羽化時超越重生的境界。

35、捧一顆心，帶一班人，三尺講台獻青春：讀萬卷書，行萬里路，在大千世界求真知。

教師簡短精練的座右銘13

一、以身正氣為人師，克已奉公育桃李。

二、愛已之心愛人，律人之心律已。

三、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

四、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。

五、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

六、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。

七、您送來一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹。

八、好筍出好竹，好師出好徒。

九、把教書當作生活，把生活看成生命。

十、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

十一、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。

十二、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

十三、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

十四、教師的人格魅力非常重要。

十五、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

十六、窮則獨善其身，達則兼濟天下。

十七、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

十八、熱忱地工作，無私地奉獻。

十九、身教重於言教，才高還需德高。

二十、以率先垂範的品格，激勵學生。

二十一、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節的聲音。

二十二、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。

二十三、成功的教育是快樂的教育，成功就是快樂的積累。

二十四、真心而平等地對待每一個孩子。

二十五、細節見精神，習慣成命運。

二十六、教師的崇高在於以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。

二十七、我因欣賞學生而愉悦，學生因我欣賞而奮進。

二十八、教師的工作是激發孩子對人生無限的.好奇心。

二十九、多一份賞識，多一份成功。

三十、彎下身子！走進學生的內心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。

三十一、學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。

三十二、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

三十三、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會滑下。

三十四、愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。

三十五、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。

教師簡短精練的座右銘14

一、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。

二、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。

三、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

四、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

五、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

六、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。

七、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

八、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

九、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。

十、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

十一、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。

十二、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

十三、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

十四、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。

十五、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。

十六、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

十七、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

十八、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。

十九、詳細制定實驗計劃，幫助孩子瞭解更多的事情。

二十、用真誠的`心去温暖孩子們，伴隨他們成長。

二十一、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

二十二、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

二十三、好孩子是誇出來的，“壞孩子”是逼出來的。

二十四、用我所有的才能，創造一片屬於孩子的天空。

二十五、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

二十六、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

二十七、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

二十八、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。

二十九、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

三十、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

教師簡短精練的座右銘15

一、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

二、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。

三、愛是教師與孩子心靈溝通的橋樑。

四、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

五、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。

六、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

七、生以求知為樂，師以從教為榮。

八、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。

九、開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。

十、創新始於積累，積累始於足下。

十一、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去薰陶。

十二、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

十三、學生的滿意，是最大的幸福。

十四、規範辦學行為，提高教育質量。

十五、教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。

十六、教育是根植於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

十七、愛不分高低，平等對待每一個孩子。

十八、老師糊塗一時，學生糊塗一世。

十九、尊重與肯定是育人的訣竊。

二十、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

二十一、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

二十二、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。

二十三、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發光。

二十四、老老實實做人，坦坦蕩蕩做事。

二十五、做平常人，授非常業；以平常心，傳非常道；幹平常事，育非常人。

二十六、踏踏實實做人，認認真真做事。

二十七、永遠不要畏懼眼前的陰影，那是因為你的.背後有陽光。

二十八、信任學生，瞭解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。

二十九、每位學生都是一本獨一無二的書，用“心”去讀，用“愛”去品，定能發現其中的精彩。

三十、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

教師簡短精練的座右銘16

一、愛崗敬業高風尚，校園盛開廉潔花。

二、孩子需要關愛，更需要有理智的關愛。

三、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

四、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

五、用得真心育桃李，換得桃李多芬芳。

六、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

七、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

八、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

九、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。

十、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

十一、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

十二、只有受過教育的人才享有真正的自由。

十三、要傳授知識，更要教做人的道理。

十四、兢兢業業教書，踏踏實育人。

十五、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

十六、用千百倍的'耕耘，換來桃李滿園香。

十七、以幽幽之書香養己，用拳拳之愛心育人。

十八、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節的聲音。

十九、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

二十、教師的春風，日日沐我心。

二十一、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

二十二、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

二十三、一切盡力就好，活得開心就好。

二十四、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

二十五、老師糊塗一時，學生糊塗一世。

二十六、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。

二十七、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠老師。

二十八、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

二十九、不自滿者受益，不自是者博聞！

三十、心靈的溝通勝於知識的傳遞。

教師簡短精練的座右銘17

一、豈能盡如人意，但求無愧我心。

二、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。

三、師的人格就是教育工作中的一切。

四、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

五、教，以學高示範；師，以德高立世。

六、一切為了孩子，為了一切孩子。

七、愛生如愛己，教生如教子。

八、公正無私師為範，德賢能才業更興。

九、學高為師，勤學不輟煉內功；身正為範，春風化雨育新人。

十、努力把自己當成一個孩子。

十一、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

十二、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

十三、愛心播灑愛心，真誠收穫真誠。

十四、讓愛點燃希望，用心照亮前程。

十五、一切盡力就好，活得開心就好。

十六、播種一顆愛心，收穫一片藍天。

十七、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

十八、甘為人梯，助代代學子登高處；願化風雲，載只只雄鷹搏長空。

十九、老師糊塗一時，學生糊塗一世。

二十、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。

二十一、愛心温暖心靈，童心拉近距離。

二十二、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收穫。

二十三、教師的人格對學生説是無字之書，無言之教。

二十四、新的一天是新的'起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

二十五、享受夢想，享受過程，享受人生的精彩。

二十六、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門，總會有人應門的。

二十七、用真情教書，以誠心育人。

二十八、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和讚賞。

二十九、教師的加法是增加橋樑，教師的減法是減少荒涼。

三十、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

三十一、廉是教的根本，潔是學的源泉。

三十二、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

三十三、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

三十四、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。

三十五、愛崗敬業高風尚，校園盛開廉潔花。

教師簡短精練的座右銘18

一、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。

二、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

三、獨物之教風，以盡匹夫之責。

四、努力讓學生的每一天都充滿希望。

五、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。

六、有所嘗試，就有所作為。

七、教師的人格形象是無價的教育資源。

八、愛是最好教育，而表達愛最好方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

九、講台邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。

十、紅燭風采在於燃燒中兑現自己價值春蠶意藴在於羽化時超越重生境界

十一、師愛為魂，學高為師，身正為花。

十二、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。

十三、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。

十四、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。

十五、心繫學生進步路，情繫學生身邊事。

十六、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。

十七、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。

十八、德為人模，行為人範；學為人師，教為人表。

十九、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

二十、生以求知為樂，師以從教為榮。

二十一、言力所能及之言，做力所能及之事思力所不及之思

二十二、生活中，做個正直人；工作中，做個踏實人。

二十三、在平凡中追求精彩。

二十四、在平凡的'工作崗位上做出不平凡的業績。

二十五、站一天講台，奉畢生真情。

二十六、成未來之才在教化，行教化之業在良師。

二十七、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。

二十八、教育無小事；教師無小節。

二十九、走進學生心靈，多為學生喝彩。

三十、不自滿者受益，不自是者博聞

三十一、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。

三十二、常懷律己之心，常思為學之道。

三十三、讓每一個學生在學校，裏抬起頭來走路。

三十四、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真善美的小世界。

三十五、用快樂音符，啟迪孩子們心靈，讓他們擁有一個真、善、美小世界。

三十六、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋樑。

三十七、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。

三十八、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。

三十九、與孩子交心，就是與未來對話

四十、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

四十一、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。

四十二、明天的路在今天，今天的路在腳下。

四十三、智慧求真知，實踐長才幹。

四十四、用激情點燃心靈的希望：用雙手開闢純淨的沃土：用知識啟迪美麗的人生。

四十五、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。

教師簡短精練的座右銘19

一、學生的需求，我們不懈的追求。

二、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

三、打動童心的方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

四、用真情教書，用真心育人。

五、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

六、內存一個愛，外顯一個笑。

七、多一份賞識，就多一份成功的希望。

八、學如逆水行舟，不進則退。

九、生以求知為樂，師以從教為榮。

十、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

十一、愛是的教育，而表達愛的的`方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

十二、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

十三、立足三尺講台，塑造無悔人生。

十四、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

十五、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

十六、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

十七、事在人為，境由心造。

十八、為人要正直，做事重責任。

十九、修身養性，教書育人。

二十、以人為本，是一切教育的出發點。

二十一、努力把自己當成一個孩子。

二十二、師的人格就是教育工作中的一切。

二十三、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

二十四、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

二十五、愛己之心愛人，律人之心律己。

二十六、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

二十七、為學生的一切，一切為學生。

二十八、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

二十九、冰凍三尺，非一日之寒。

三十、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

三十一、有所嘗試，就有所作為。

三十二、堂堂正正做人，認認真真做事。

三十三、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

三十四、學生的滿意，是的幸福。

三十五、我最期盼的是學生的點滴進步

三十六、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

三十七、不自滿者受益，不自是者博聞。

三十八、教育無小事;教師無小節。

三十九、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

四十、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

四十一、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。

四十二、行為比語言更有説服力。

四十三、一心育幼苗，兩肩擔未來。

四十四、我們要善於發現學生的亮點。

四十五、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

四十六、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

四十七、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

四十八、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

四十九、生命正因為風雨而變得精彩。

五十、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

五十一、博觀而約取，厚積而薄發。

五十二、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

五十三、對待學生要像春天般的温暖。

五十四、九層之塔，起於壘土;千里之行，始於足下。

五十五、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

教師簡短精練的座右銘20

一、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

二、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

三、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

四、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打到心的深處。

五、友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。

六、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

七、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

八、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。

九、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

十、太陽底下再沒有比教師這個職業更高尚的了。

十一、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

十二、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

十三、人生處處是考場”，一語一行當三思而行。

十四、老師是我們的再生父母！爹孃生養我們，老師教育了我們！

十五、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

十六、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

十七、生以求知為樂，師以從教為榮。

十八、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

十九、豈能盡如人意，但求無愧我心。

二十、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

二十一、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

二十二、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

二十三、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

二十四、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

二十五、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

二十六、永遠用欣賞的`眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

二十七、立足三尺講台，塑造無悔人生。

二十八、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

二十九、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

三十、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。

三十一、我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。

三十二、愛己之心愛人，律人之心律己。

三十三、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。

三十四、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

三十五、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！