培根關於學習的名言

1、 讀書能給人樂趣、文雅和能力。

2、 讀書不是為着要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。

3、 有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。

4、 讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。

5、 讀書可以剷除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。

6、閲讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

7、讀書補天然之不足，經驗補讀書之不足。讀書足以怡情，足以博採，足以長才。

8、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。

9、讀書在於造就完全的人格。

10、書籍是橫渡時間大海的航船（培根）

培根關於學習的名言 [篇2]

1、大事要謹慎積極，小事得益小樂，不要大喜過忘。

2、青年人在執事或經營的時候，所包攬的常常比所能辦到的多，所激起的比所能平伏的多；一下就飛到目的上去，而不顧慮手段和程度。

3、讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。

4、美貌倘若生於一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。

5、讀書不是為着要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。

6、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

7、實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望：對知識和力量的企望真正相和在一起了。

8、要靠別人的錯誤繁榮自己。

9、德行高尚的人們，其德愈增則受人嫉妒之機會愈減。

10、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。

培根關於學習的名言 [篇3]

●書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。---培根(英國)

●在讀書的時候，我們與智者交談;在生活的.事務中，我們通常都是與愚人交談。---培根(英國)

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●實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望:對知識和力量的企望真正相和在一起了

●讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。

●你遭遇挫折而感到憤悶抑鬱的時候，向知心摯友的一度傾訴可以使你得到疏導。否則這種積鬱使人致病。俗語説：人總是樂於把最大的奉承留給自己，而友人的逆耳忠言卻可以治療這個毛病。朋友之間可以從兩個方面提出忠告：一是關於品行的，二是關於事業的。

●在一切大事業上，人在開始做事前要像千眼神那樣察看時機，而在進行時要像千手神那樣抓住時機。

●書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。---培根(英國)

培根關於學習的名言 [篇4]

讀書補天然之不足經驗補讀書之不足讀書足以怡情足以博採足以長才。

有些書可供一嘗有些書可以吞下有不多的幾部書則應咀嚼消化。

讀書在於造就完全的人格。

書籍是橫渡時間大海的航船。

把一本書置於一個無知者的手中就像把一柄劍放在一個頑童手中那樣危險。

書籍是在時代的波濤中航行的思想之船它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

讀書能給人樂趣文雅和能力。

讀書不是為着要辯駁也不是要盲目信從更不是去找尋談話的資料而是要去權衡和思考。

有些書只需淺嘗有些書可以狼吞有些書要細嚼爛咽慢慢消化。

讀書使人淵博辯論使人機敏寫作使人精細。

培根關於學習的名言 [篇5]

1、讀書能給人樂趣、文雅和能力。

2、讀書不是為着要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權衡和思考。

3、有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。

4、讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。

5、讀書可以剷除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。

6、閲讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

7、讀書補天然之不足，經驗補讀書之不足。讀書足以怡情，足以博採，足以長才。

8、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。

9、讀書在於造就完全的人格。

10、書籍是橫渡時間大海的航船（培根）

11、把一本書置於一個無知者的手中，就像把一柄劍放在一個頑童手中那樣危險。

12、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代

13只有上書生讀吧看書，才能體會語言中的真諦