函授經濟管理自我鑑定

我懷着無比激動的心情考入了渴望已久的中央黨校函授大專班進行學習三年的經濟管理專業。三年的專科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，使我收穫匪淺，收益終生。

回顧這三年的學習歷程，感受頗多。在這裏，教師的博學，同學的真誠，雖説已經都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真彷彿讓我一下子回到了學生時代，本人自小就接受長輩和老師的良好思想道德教育，嚴格要求自己，為人誠實，勤奮好學，不斷求上進，在這三年裏，使自己變得更加堅強.作為一名會計專業人員，本人熱愛本專業併為其投入了巨大的熱情和精力。

本人思想積極上進，性格開朗，生活作風嚴謹，責任心強，辦事沉穩、執着，能吃苦耐勞，適應性強，具有良好的心理素質。本人積極要求上進，熱愛祖國。在學習過程中，我注重理論與實際相結合,使我在以後的工作和學習中努力增加.

結合工作實踐和黨校學習，在尾聲快要結束時我換來的是一份成熟和寧靜.回首過去,總結過去的日子,感慨萬分.

學習的三年時光是我作為一名財務人員成長最快的日子，畢業之際，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的`一生就在於取長補短，不斷創新，為自己的不足而汗顏，為自己的認識而激動，為自己的將來而充滿信心!

我相信,經過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，為社會、為國家貢獻自己的力。

年的財經大學成人教育學院校園生活是我人生的一大轉折點。我於xx-xx年X月以優異的成績考入財經大學成人教育學院。X年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗在不滿足於學好理論課的同時也注重於對個人能力的培養。因此參加(可以寫當班委或參加什麼活動，諸如此類有什麼寫什麼，如：本人學校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年至xx-xx年間獲校什麼獎。)身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮xx-xx年暑假我以所學的財務知識應聘入XXX公司當什麼職務(會計助理、出納啊等等)。並且工作期間利用業餘時間不斷增進業務水平與業務知識，很好地獨立完成單位領導交代的多項工作任務，受到了同事及領導的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。今後我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

【擴展閲讀篇】

1. [comment]∶評論的話　　2. [expository notes]∶含有説明、解釋或評論的話;作説明或講解用的話　　偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語　　3 　　對某人的看法與對這人的感覺　　詳細解釋　　　　評論的話。　　清唐鑑《廩貢生王府君墓誌銘》：“昔年官京師，閲倭艮峯日記，見其上方評語，有曰‘子涵子潔 ’者，問之，則其河南同志王檢心、王滌心也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小説體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理《三裏灣·決心》：“ 玉生一時想不出適當的評語來，只籠統地説：‘我覺着你各方面都很好!’” 編輯本段評語範文　　X同學是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。你的學習成績一直都很好，在班裏是一個的好女生。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋裏遨遊，做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你[1]。