一年級寒假學生評語

國小生評語曹程翔：在校遵守紀律，能積極參加勞動，努力為班級爭榮譽，這是你優秀的一面。儘管你學習成績有待提高，可是你知道嗎？老師很看好你，覺得你只要肯下苦功，任何學習上的困難都可以克服。老師相信你能表現得更出色，再大膽些，多發言，爭做更好。陳依凡：積極上進的你成績優秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發言的表現；老師欣賞你寫作業時的認真態度；更令老師讚賞的是你能帶領同學們整齊有序地早讀，真了不起！成績面前相信你能樹立更高更遠的目標，揚長避短；相信你能行！

王康翡：聰明可愛的女孩，在你不愛説話的外表下，藏着一顆勤奮，努力、上進的心。一直以來，你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極認真地完成老師的任務，一個個“優”證明了你學習的潛力，多棒呀！

王之文：老師眼中，你尊敬老師，團結同學，不善言語。“輕輕地”、“默默地”彷彿成了你的專用詞，為什麼不大膽主動些呢？多少次你的作業完成是那樣的出色，同學們也對你讚歎不已，老師相信你有能力表現得更棒些，請多思考、多發言，在展示自己得過程中得到鍛鍊、提高。

李金碩：你的眼睛裏“盛”着的是聰明、機靈、乖巧老師是那麼地喜歡你！可是，時常管不住自己的你，經常丟三落四，作業書寫潦草，錯誤百出。老師相信你能表現得出色些，學習上再主動些，多發言，再細心些，你一定是出類拔萃的。李林澤：你尊敬老師，彬彬有禮，善良熱情。你值日認真負責，是個熱愛勞動、關心集體的孩子。可是你時常丟三落四，作業潦草，而且未掌握正確的

學習方法，上課時注意力不夠集中，經常説悄悄話。願你能克服自己的缺點，養成良好的習慣。

謝雨衡：你是一個聰明可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。老師想悄悄地告訴你，這學期你的進步很大，書寫認真了，聽課認真了，成績也提高了。願你再接再厲，爭取更大進步。李政賢：你是一個活潑、天真的男孩，但課堂上你時常走神，做作業時書寫不夠認真。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。老師欣喜地看到最近你進步很大。希望你從現在起，努力學習。堅持就是勝利，老師對你充滿信心! 倉世昌：你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真了，但有時較粗心，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊！只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。老師對你充滿信心! 陳佳麗：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上專心聽講，作業完成得認真又整潔，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。另外，學習要更用心才好，最近時常出現不該出現的錯誤，這不應該。勇敢些，相信你能行。劉穎：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上專心聽講，作業完成得認真又整潔，老師真喜歡你。這學期你的進步較大，老師看在眼裏，喜在心裏。課堂有時也積極舉手發言了，相信不久你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，老師為你加油，孩子。

王榮輝：在老師心目中，你是個聰明、機靈、可愛、非常懂事的孩子。學

習上有餘力，但你時常沒有把心思放在學習上，常常一邊上課一邊做小動作。老師非常希望你能處處嚴格要求自己,這樣才會成為出色的學生。期待着你的改變！

許露丹：你渴望做一名遵守紀律的好學生，但有時不能約束自己;你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。不過你學習的道路還很漫長，希望你不要灰心，慢慢來，瞧，最近不是有進步了嗎?相信你一定能享受到成功的喜悦! 李貞伊：你誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。上課能認真聽講，但在學習上還缺少一份主動性和鑽勁，不懂得正確的學習方法。希望你用心去學習，再加把勁，繼續努力，老師期待着你有更大的進步。相信你一定能行！李夢鑫：你的學習也算踏實，勞動時也算勤快。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，你的成績也會有較大提高；讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。努力吧，你是一個聰明的學生!對自己要求嚴格些，相信你一定能行！李金穎：你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學，你的口頭表達能力也很強。老師發現這學期你學習不夠積極主動，成績也有所下降，希望引起你的注意。努力吧，你是一個聰明的學生!對自己要求嚴格些，相信你一定能行！

李炎瑞：你知道嗎？老師真為你高興，因為你在下半學期進步了。雖然你還有偶爾管不住自己的現象，但現在的你變得踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前了。願你繼續努力，大膽爭取機會表現優秀的自己，老師會一直支持你、為你加油，為你鼓勁!

曹童童：在老師的心目中，你是個很乖很乖的孩子。上課時，兩隻小手放得平平的，身體坐得直直的。在老師的鼓勵下，你有時也能勇敢地發言了,而且你的成績也提高了。老師希望你能在學習上更加踏實、勤奮些，相信你會有更大的進步! 李玲萱：你是一個活潑可愛、大方懂事的女孩。這學期，你的進步很大。作業能認真完成，上課有時能積極舉手發言，只是書寫還不能讓老師滿意，注意力有時還會分散。沒關係的，只要你有了目標，併為之努力，老師相信你會有更大的進步。

吳鶴羣：你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，同學們很喜歡你，老師也很喜歡你。希望你假期中多讀書，汲取廣博的知識，多練練書寫，成就更加出色的未來! 肖宇悦：你是個文靜又可愛的小女孩，老師喜歡你上課專心聽講的勁兒，老師更希望聽到你響亮的回答。課堂上如果你能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!更讓老師欣慰的是，你的成績有了很大提高。假期好好練字吧，期待你下學期更出色的表現! 李雪琪：你是我們班的運動健將，趣味運動會上你的表現出色，令人興奮；而且你的學習成績優異，真令老師高興。如果你能嚴格要求自己，更加勤奮細緻，你的字會更漂亮，你的成績會更優秀。做作業別磨蹭，乾淨利索些。相信你會成為更優秀的孩子，加油!

吳欣桐：你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。看到你能出色完成老師佈置的各項任務，是老師的小助手，老師有説不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確地回答，給老師和同學們留下了多麼深刻地印象

呀！相信你的明天會更美好。

王藝翔：看到你和同學們友好相處，老師為你高興;看到你越寫越好看的作業，老師為你欣喜;我知道，你是一個好學上進的孩子。這一學期，在你的努力下，你取得了很大進步，祝賀你!但老師還希望你課堂上能主動舉手發言。劉凱通：在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優點。看到你用心聽課時，老師是多麼高興。可你有時的作業字跡卻不那麼讓人滿意，真讓老師傷心。聰明的你，一定知道假期在家怎麼做了。好好練字，多多看書，你肯定更加出色! 王天成：你是個聰明伶俐、活潑可愛的男孩子。課堂上精彩的發言常把老師、同學逗樂，也常有奇思妙想之處。在這裏老師要對你説的是，粗心大意可是個不好的習慣哦，你的動作很快，可是經常出現些不該出現的錯誤。如果你能改掉它，你將會收穫更多的快樂。老師期待着！

劉朝赫：你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業，而且字跡端正、清楚。下課後，也能看到你活潑的身影。在這裏，老師送你一句話：一份耕耘，一份收穫，只要勤奮踏實，你會更加出色。大膽表現自己吧！孩子。李雨墨：你是個活潑聰明的好孩子。可隨着老師對你瞭解的深入，老師發現你有個急待改掉的缺點，那就是不專注!不專注，讓你作業速度特慢;不專注，讓你聽講無效率，同時也讓你沒辦法深入思考，影響你的學習。趕緊消滅它，爭取進步吧!

陳巧：在老師的眼裏，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美。看你平時不多言多語，課堂上你大多能專心聽講，認真也能完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨

到的見解，那就更好了！老師期待着... 王思傑：你是一個天真可愛、認真負責的男孩，但作為學生，學習是最主要的。老師認為你學習自覺性還不夠，上課時容易走神，學習上不積極主動，不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做優秀的學生。崔新悦：你是個文文靜靜，秀氣美麗的孩子。課堂能上專心聽講，作業完成得認真又整潔，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢地表現優秀的你吧！相信你能行！班薪瀅：你是位遵守校規校紀的好孩子，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡；老師更喜歡你那甜甜的笑容。但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，把優秀的自己展示出來。你一定會的，是嗎?

班寧芮：你是個天真、活潑的小女孩。上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。看！你的作業寫得多認真呀，給老師和同學們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發言可以讓自己變得更聰明！不斷努力吧，你一定會有更大的進步！

陳怡彤：你對待同學熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悦耳的回答問題的聲音。願你拿出勇氣，戰勝自我，課堂上高舉起小手，好嗎？陳雨凡：在你不愛説話的外表下面藏着一顆勤奮、努力、上進的心。平日裏你熱愛勞動、遵守紀律，成績穩定。你若能再活潑、開朗一些就更好了，還有要是你能在大家面前大聲地講話，那我們也就更加喜歡你了。老師相信你將會是一個很有出息的好孩子。

臧一澤：老師清楚地記得，上學期你的鋼筆字越寫越漂亮，成績也不錯。可不知怎麼了，這學期你的成績怎麼也上不去，不該出錯的也會出錯，字也沒有以前好看了，希望自己找找原因，抓緊趕上來，老師相信你能行！孩子多用心，多動腦，不服輸，一定可以。

丁小偉：你這學期的表現真不錯，上課有時能認真聽講，積極發言，老師真為你高興。但美中不足的是：你做事還是有點丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，應該馬上改掉它！讓“認真”陪伴着你，“成功”也就能成為你的夥伴。杜欣：你活潑可愛，對人有禮貌，與同學友好相處。你書寫認真，每次批改你的作業都是一種享受。老師希望你能勇敢面對學習中的任何困難，相信自己的能力，多讀書，讀好書，只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中採擷足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。李巧：你是個聰明靈巧的孩子，這個學期在課堂上你時常能回答問題了，小動作少了，字也越寫越漂亮了，真是不簡單！如果你再能嚴格要求自己，持之以恆的努力，一定會更出色的。相信自己一定能行！加油吧！老師期待着！

王晟宇：小男子漢，上學期你似乎還有點不敢動不敢挪，這學期你知道多與同學溝通，多與老師交流了。勇敢的舉起你的小手，大膽的表現自己吧，相信你能行。其實你很棒.請記住，自信、大方，你會更棒。老師會在後面為你加油的！

文燦：純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很温和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。這也成了同學們心中一道美麗的風景線。老師想告訴你的是學習再踏實點，認真點，字再寫得大方些，你一定能成為我班最優秀的。相信你能行！

楊馨元：認真、踏實的女孩，這學期你大方了許多，你的.進步很大，書寫認真了，成績提高了。儘管時常丟三落四，可是老師想告訴你的是別怕，老師是你的朋友，有什麼事儘管跟老師説。一份耕耘，一份收穫，勇敢點，自信點，加油，你會成為全班小朋友的好榜樣!

學習上你認真上進，課上你積極思考；你關心班級熱愛勞動，作業完成好，一個個“優”證明你學習的潛力！

看到你在學校總是高高興興的,老師也感到很欣慰.你會成功的，我始終對你充滿信心。

一年級寒假學生評語 [篇2]

楊立華小朋友：

你遇事反應快，説話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今後老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優的孩子。

陳衞恆小朋友：

在你身邊有兩個形影不離的小夥伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎麼聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！

黃偉家小朋友：

你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業；尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好夥伴，老師的好學生！但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。

陳儒皇小朋友：

一（4）班所有同學中，最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學期，老師希望你能；力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。

蘇依銅小朋友：

你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期裏，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。

林露露小朋友：

“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去幹每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要説，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧！陳思思小朋友：

首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，並且能夠持之以恆。老師祝你在新的一年裏能取得更好的成績。

朱婷婷小朋友：

全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個牆角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多麼寶貴的美啊！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園裏昂首怒放。

陳星星小朋友：

課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是幹得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！

小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多麼高，你不愧為班中的“領頭雁”！成績優異，工作出色，常令人讚歎不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，願你的才華進一步昇華。

陳曉曉小朋友：

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那麼及時，那麼認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。陳洪鋭小朋友：

你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你説是嗎？

黃章威小朋友：

老師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有着獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待着你！

董珊珊小朋友：

你是一隻快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多。儘管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

丁思思小朋友：

你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心裏有一些擔心，擔心你有時的馬虎，鬆懈，你説老師的擔心有必要嗎？

黃婷婷小朋友：

課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索着什麼，老師看在眼裏，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有着質樸的心的你在成長中少了一股衝勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧着幹露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，衝破黑暗的天空，老師盼着你的會心的笑。

林維城小朋友：

老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕髒和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業，不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？

陳彬彬小朋友：

文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這麼久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑着的 “一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！

蘇依拿小朋友：

你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多着急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

吳登蒼小朋友：

你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衞生。課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

陳露露小朋友：

無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以説你是班裏最熱愛勞動的孩子。老師多麼希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。陳慶橫小朋友：

你平日裏的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多麼讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步蘇其典陳洪晨小朋友：

蘇國威小朋友：

吳露露小朋友：

你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。

一年級寒假學生評語 [篇3]

一年級上學期的學習結束，迎來了第一個寒假。看着孩子一天天長大，非常欣慰。希望孩子健康快樂的成長，做一個聽話懂事的孩子。

寒假期間的生活豐富多彩。能夠自覺的學習，做作業也不需要家長陪着了，就是上學期遺留下來的粗心大意，依然存在;能夠認真完成寒假作業、態度比較認真，並閲讀一些小故事;愛勞動、愛鍛鍊，掃除也有他的一分功勞;去看望長輩們，與小夥伴能和睦相處，懂得與人分享的樂趣。希望他今後，要努力學習、不斷上進，不足之處要加強學習。

最後感謝老師的辛勤培育，我們看到了孩子的進步，同時也看到了孩子的不足，在今後的日子裏我們會積極配合老師的工作，使孩子的學習成績更上一層樓。

孩子懂事多了，知道心疼人了;做事認真多了;孩子做家務由不會到做不好，以至於最後能獨立完成這些事情，並且能夠做細緻，體會到做事的難度;通過家務勞動，鍛鍊孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易;孩子可以在勞動中學到一些生活小竅門;希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恆;

自覺性有所增強;希望學校每天佈置一項家務勞動作業，讓孩子養成勞動習慣，使孩子從“老師要我做”變為“我要替爸爸媽媽做”和“我為自己做”。

通過看***的成績單，可以説不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

20XX年7月,王朵兒迎來了她學習生涯中的第一個暑假，不知不覺中一個愉快地假期過去了，這個假期王朵兒用眼晴、用身體、用心靈感受着這豐富多彩的世界，她看到了、學會了很多，也慢慢長成了一個大孩子。

學習生活有計劃，這是王朵兒在這個假期中表現出來的最大優點。愛玩是孩子的天性，經過一學期緊張的學習，考試後的幾天放任王朵兒睡懶覺，肆意地玩。假期一開始我就和王朵兒制定了學習計劃，每天要做假期作業，讀課外書，讀英語，王朵兒都能認真完成，假期作業提前就做完。通過閲讀《青少年安全自救手冊》，“生命第一，財產第二”的觀念深深的印在朵兒腦海，《我最想知道的5000年自然奇觀》——中國卷裏那些壯觀奇特的自然風景使她嚮往。

投身大自然、感知世界，開闊視野。假期我們給王朵兒安排了短途旅遊，去了奇台美麗的江布拉大草原，鳴沙山，參觀了恐龍化石，硅化木，瞭解了酒的製造過程，在上坡路上車子會自動行駛的怪坡上，王朵兒許下了長大了一定要研究怪坡奧祕的心願。

在吉木薩爾縣的花兒溝，置身在漫山遍野的花叢中，我們陶醉了。美麗的喀那斯和禾木更是讓王朵兒流連忘返。面對新疆的美好山河，我們讓朵兒明白了我們新疆有多美麗，長大後一定要熱愛養育了她的這片熱土。

通過在一些偏僻的山村體驗農家生活，讓王朵兒接觸了一些農村小朋友，走進了他們的生活，看到這些農村的孩子假期幫助家長幹農活或打工掙學費，王朵兒看到了人生的另一種活法，明白了這世界上還有許多需要我們幫助的人，也深深明白了自己的生活是多麼的幸福。

假期每天晚飯後兩小時是王朵兒最盼望的，因為在這個假期裏，朵兒團結了很多的小朋友，在一起捉迷藏，過家家，打羽毛球，滑滑輪，騎車的過程中，既鍛鍊了身體又學會了和朋友和睦相處。同時朵兒還能夠積極幫助比自己年齡小的小朋友，當起大姐姐也是有模有樣的。

一年學期的國小生教育，王朵兒懂事了，假期裏能幫助家長做一些力所能及的家務了，有時掃地，有時拖地，也會洗菜、剝蒜，洗碗了。特別是在姥姥腿疼的時候，朵兒能夠體貼的多做家事，讓人真是欣慰。

暑假結束了，經過老師的幫助和家長的配合，王朵兒已經從一個懵懂小朋友，長成了一個學習有計劃、生活有情趣、身體健康，心理陽光的國小生了。新的學期就要開始了，相信隨着學到知識的增加，生活閲歷的深入，再加上老師、同學的幫助，她一定會變得更優秀的，真心期待着王朵兒每一個新的變化

一年級寒假學生評語 [篇4]

樑皓宇家長：到新的環境能迅速適應；本學期英語提高很快，數學也有提高，語文有所退步，學習的主動性還不夠，書寫有所改善，仍需改進。希望以後能認真學習，多鍛鍊身體，交上幾個好朋友。

陸燕家長：陸燕重禮貌，講文明，樂於助人，尊老愛幼，旗為自己制定了每天學習，作息等計劃，並能持之以恆的落實。在家很聽話，學習認真，成績較前有進步，並養成良好的生活習慣，煩請尊敬的老師們日後多多寄語指教和幫助，不勝感激！

關可為家長：關可為的優點很多，缺點也不少，曾經他是“沒長性的小毛驢”——無毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長不同的管理方法有關。我與孫老師等各位任課老師溝通不夠，希望多溝通，多指導我，讓關可為從各方面成長，謝謝！

李靜欣家長：舊學年技術了，你就快要成為南油國小的大姐姐了，你要發揚你愛學習，愛集體的美德，成為一個好孩子，好學生。希望你在新的學年裏，努力學習，做一個德智體全面的好孩子。

李鈺鋒家長：希望孩子的上進心再強一點，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子一定能取得更好的成績。

石柏釺家長：本學期，老師和同學對你信任，使你有機會為班級服務並做了一些事，這不僅鍛鍊了你自己，也使你成熟了。在學習上，你逐步懂得合理安排時間，使自己有更多時間做自己感興趣的事，使業餘時間變得豐富多彩。家長希望你保持好的閲讀習慣，擴展自己的知識面，提升自己的修養。

高思琪家長：新的一年開始了，希望你也能從零開始，端正學習態度，努力學習，同時加強閲讀能力的訓練，相信你能取得更好的成績。

秦羲和家長：姣姣明顯長大了，懂事了，能夠總結學習方法，記錄知識要點，喜歡體育運動了，這些進步值得表揚。學習是一個漫長的過程，為了自己的未來，姣姣要踏踏實實做好現在每一步！

黃天元家長：天元已經長大，時間一天天過去，學習、作業都較主動，都做到主動幫助父母做家務。在外有禮貌，懂事的乖孩子。希望老師能嚴格要求孩子，老師們辛苦了，非常的感謝你們對孩子教育和關心。

肖濼家長：兒子：你懂事，有責任心，爸媽都感到很欣慰。但你的脾氣有時太過於固執，在新的一年裏，爸媽希望能夠你多改正你的缺點，發揮你的優點而努力！

周啟龍家長：這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期裏能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業。老師和同學們會更加喜歡你的。

楊庭駿家長：你喜歡讀歷史故事，這非常好，有助於你獲取更廣泛的文化知識。你國小的五年就像歷史一樣即將被翻過，希望在新學期你能書寫自己嶄新的一夜。細心，認真是使你進步的好幫手，不信？你好好試試看！

陳柯葦家長：你是個講文明，懂禮貌的孩子。但是學習不夠努力認真，希望你以後注意學習方法同時用心一些，爭取各學科都有較大進步，你一定可以做到的！

黃潤鈺家長：本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，後邊他能穩定並提高成績。

李威麟家長：威麟，爸爸知道你長大了，發現你其實也明白很多道理了，但希望你能夠做到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心接受別人的批評，每個人都有犯錯的時候，但要做到知錯能改採石浩孩子，才能有進步，爸爸相信你能做到這一點。期望新的一年有更大進步。

魏近午家長：魏近午這個學期感覺進步很大，爸爸媽媽非常高興，希望你在接下來的學習中再接再厲，取得更好的成績。

徐芊歆家長：芊芊：你是個聰敏的孩子，但身上毛病也不少，媽媽希望你這學期能改掉身上的壞習慣，壞毛病；在學習上，你能找到自己的不是，然後多加練習，加油！

張容笑家長：新學期希望你能加強體育鍛煉，並能持之以恆，學習方面要注重平時課堂和作業一點一滴的積累。對待學習要有嚴肅認真的態度，業餘時間多讀好書，繼續保持對科學知識熱愛和探索。

曾深遠家長：曾深遠的自主性較差，總管不住自己去犯一些小錯誤，學習也很難靜下心來，積極性不夠，經常應付了事，希望新的一年改掉這些毛病，從各方面提高自己，期待你的進步！

彭薇家長：你的性格比較內向，不能夠和同學好好交流，總愛把心事藏在心中。缺乏自信心。希望你能夠改掉這個缺點，努力提高學習成績，鍛鍊好身體，將來做一個對社會有貢獻的人！

黃鈺家長：聰明，生活獨立性強。愛看書，但注重的是數量。看書質量不太高。對新鮮事物有激情，熱情，要是做事情能夠持之以恆會更好！

楊彥妮家長：孫老師，首先感謝這幾年您對我孩子的教育和關係，再次説聲謝謝！雖然看到彥妮的成績所以説是不夠理想，但我們做家長的有一定的責任。希望我們來共同幫助她，教育她。

李根家長：你是一個懂事的孩子，但學習上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學習上，你的成績一定能進步！

曾文楚家長：你今天的進步，是通過了昨天的努力。爸媽更希望繼續看到你今天的努力，明天的進步！做事再認真專心一點，你的進步會更快，更大一點！

朱鈞羿家長：現在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，並且還能把自己的感受很好地告訴別人，關心周圍的朋友。

林函菁家長：你勤儉節約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也捨不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質豐富的社會，你這一點難能可貴。希望你以後的成長過程，仍能保持一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。

付亨利家長：亨利今年的進步很大，學習自覺性也有了很大的提高。對於亨利取得的成績，父母時給予了肯定。但希望亨利注意德，智，體全方面發展。

陳暢家長：升入高年級的陳暢在學習態度上不見有多大的進步，這也是我們家長對她擔憂的問題。暢暢在其他方面，比如: 看課外書，畫畫，體育鍛煉上的興趣還是蠻大的。我們希望她在五年級下學期能夠揚長避短，勤奮學習!

龔致源家長：大家都説你是一個穩重懂事的孩子，但是父母希望你膽子更大一些，在跟人溝通，交流方面的能力更加強一些；學習的自覺性也要加強；另外，生活自理能力也需要提高。總之，我們期望你能夠越來越好。

孔越家長：較上學期學習方面有所進步，希望你在新的學期裏去的更優異的成績。你是個聰明的孩子，改掉不好的習慣，努力發揮自己所長，相信自己一定會趕上那些學習好的同學！

蔡韡婧家長：希望新的學年繼續發揮你的長處，努力做到不急不躁，還需多閲讀，拓寬自己的視野，爭取新的學年取得更大的進步。

謝晉家長：有進步，要揚長避短，繼續努力。加油！

莊梓靈家長：莊梓靈同學孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面主動性有待加強，四年級的成績不太理想，希望莊梓靈在新的學期裏，在老師和家長的教導下秉承嚴謹，樂學的作風，上課認真聽講，課後仔細及時的完成老師佈置的作業，在新學期裏總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的！