導師鑑定
本人在碩士研究生學習階段,思想上要求上進,認真學習,努力鑽研專業知識,畢業之際,回顧三年來的學習、工作以及生活,做自我鑑定如下: 本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏,儘管自己還沒有計入黨組織,但是自己始終以共產黨員的高標準要求自己,能用科學發展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。
本人在專業課程的學習上,根據自身研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程,為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面,通過了大學英語六級考試,具備了較強的英語聽説能力,在撰寫論文期間,查閲了大量的英文資料。
本人在導師的指導下,積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的過程中,認真閲讀教材、查閲學術資料和參考書籍,在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力,參與了導師多項課題的研究,使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高,同時順利完成了碩士畢業論文。
本人在平時生活中,為人處世和善熱情,和同學關係融洽,並積極參與各項集體活動,在擔任支委期間,熱情為同學們服務。
本人在研究生階段所獲頗豐,從學業、科研工作,到個人素質,都得到了充分的培養和鍛鍊,是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中,本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績。
經過三年的朝夕相處,我想我應該很瞭解這個學生了。某某某是我帶過的最聰明,最勤懇,最踏實,最具有奉獻精神的學生之一。該生具有極強的自學能力和很高的悟性,基礎知識紮實,深厚而且廣泛,在某某(如計算機)等領域也有很好的基矗動手能力強,且吃苦耐勞。從進入實驗室起,就協助我設計並搭建各種實驗設備,為實驗室發展做出了巨大貢獻。
該生秉性淳樸、善良,任勞任怨,且樂於助人,具有優秀的團隊協作精神。
該生具有良好的外語水平。能夠熟練閲讀英文文獻,並具有較好的英文寫作能力。
綜上,該生具有很強的業務能力,良好的外語水平和優秀的綜合素質,是一個難得的可造之才,期待他為國家,為社會做出更大的貢獻。
【擴展閲讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有説明、解釋或評論的話;作説明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的.看法與對這人的感覺 詳細解釋 評論的話。 清 唐鑑 《廩貢生王府君墓誌銘》:“昔年官京師,閲 倭艮峯 日記,見其上方評語,有曰‘子 涵 子 潔 ’者,問之,則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現狀》第一回:“就將這本冊子的記載,改做了小説體裁,剖作若干回,加了些評語。” 趙樹理 《三裏灣·決心》:“ 玉生 一時想不出適當的評語來,只籠統地説:‘我覺着你各方面都很好!’” 編輯本段評語範文 X同學是個文靜懂事的女孩,踏實、穩重、有禮貌,時刻起着模範帶頭作用,給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。你的作業乾淨整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿意。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。你的學習成績一直都很好,在班裏是一個的好女生。願你永遠健康、漂亮、快樂、上進,在知識的海洋裏遨遊,做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功,老師深深地祝福你[1]。
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