教師工作格言大全2017

教師需要很好的工作，不然學生是不會有好成績的。關於他們的工作格言也不乏經典。下面就是學習啦小編給大家整理的教師工作格言大全，希望大家喜歡。

　　教師工作格言大全【熱門篇】

1.把完善的教育遺留給子女，乃是最好的遺產。

2.不好的教師是給學生傳授真理，好的教師是使學生找尋真理。在第一種情況下，運動是由上而下進行的;在第二種情況下，運動是由下而上進行的。前者是學生由頂峯開始，努力走向基礎;後者是從基礎開始，學生站在基礎上面，然後進到終點，升到頂峯。

3.對於面臨着一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來説，信任就意味着使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。

4.教育人就是要形成人的性格。

5.教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

6.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

7.教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。當我聽到或者讀到對人的個別對待的態度這些詞的時候，它們在我的意識裏總是跟另一個概念—思考—聯繫在一起的。教育——首先是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。沒有思考就沒有發現(哪怕是很小的、乍看起來微不足道的發現)，而沒有發現就談不上教育工作的創造性。

8.名副其實的教育，本質上就是品格教育。

9.如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會用壓服的教學方法;而如果你想讓他們能夠獨立地、批判地思考並且有想象力，你就應當採取能夠加強這些智慧品質的`方法。

10.如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會説那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

11.普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

12.少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

13.時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

14.為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

15.我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

16.曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

　　教師工作格言大全【最新篇】

1.孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多。

2.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

3.愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

4.用真情教書，用真心育人。

5.教書育人，功德無量。

6.我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!

7.信任學生，瞭解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。

8.意識是成功教育的基矗。

9.教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

10.中國小生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。

11.師愛，能成就孩子的未來;施愛，是教師邁向成功的階梯!

12.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

13.與孩子做朋友，如朋友般善待他們並一同成長。

14.教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。

15.要給學生一杯水，自己要有一桶水。

16.最有價值的知識是關於方法的知識。

17.一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

18.教着，感受着;走着，快樂着。

19.任何新生事物的成長都要經過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。

20.學如逆水行舟，不進則退。

21.大家齊努力，科技教育盛開花。

22.多一份賞識，就多一份成功的希望。

23.樂思、樂學、樂創新——創建“三樂”課堂。

　　教師工作格言大全【精選篇】

1.一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

2.以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。

3.用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

4.用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

5.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

6.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

7.尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

8.愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

9.不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

10.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

11.對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

12.凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

13.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

14.教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

15.老師糊塗一時，學生糊塗一世。

16.每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

17.培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恆法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。

18.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。