勵志名言警句及其含義

勵志名言警句及其含義

1、 一人傳虛、萬人傳實：虛，沒有的事。本無其事，因傳説的人多，就使人信以為真。

2、 一夫當關、萬夫莫開：一個人把着關，一萬個人也攻不開。形容地勢險要，便於防守。

3、 一葉障目、不見泰山：障，遮蔽。比喻被眼下細小事物所矇蔽，因而看不到事物的全貌、主流及本質。

4、 一則以喜、一則以懼：以，因為。一方面因而高興，一方面因而恐懼。

5、 一佛出世、二佛昇天：形容死去活來。

6、 一言既出、駟馬難追：駟：古代一車所駕的四匹馬，或四馬拉的車。一句話説出口，四匹馬拉的車也追不上。表説出來的話就要算數。

7、 一波未平、一波又起：一個浪頭還沒有平息，另一個浪頭又起來了。原比喻詩文寫得波瀾起伏。後來也比喻一個麻煩問題沒有解決，又出現新的麻煩問題。

8、 一着不慎、滿盤皆輸：原指下棋時關鍵性的一步走錯，以致全局都輸了。比喻對全局有決定意義的問題，稍有不慎，處理不當，就會招致整個失敗。

9、 十目所視、十手所指：形容一個人的言行，總有許多人監督着，如有錯誤決不能隱藏。

10、十年樹木、百年樹人：樹，培植。培養人才是長久之計，也表示培養人才是不容易的。

11、八仙過海、各顯神通：神通：各種神妙莫測的能力，比喻本領。比喻在集體生活中各有各的辦法或本領來完成共同的事業。

12、人為刀俎、我為魚肉：刀俎：剁肉的刀和砧板。指宰割的工具。比喻別人掌握生殺大權，自己處在被宰割的地位。

13、人而無信、不知其可：信：信用。可，可以，行。一個人如果不講信用，真不知那怎麼能行。人不講信用是不行的。

14、人非聖賢、孰能無過：聖賢：聖人或賢人，舊指智慧超羣，才能出眾的人;孰，誰。一般人不是聖人或賢人，誰能沒有過錯呢?

15、三十六策，走為上計：原指無力對抗敵人，以逃跑為上計。現多指擺脱困難處境。

16、三天打魚，兩天曬網：比喻學習或做事缺乏恆心，時常中斷，不能堅持下去。

17、萬事俱備，只欠東風：比喻樣樣都準備好了，就差最後一個重要條件。

18、上天無路，入地無門：形容走投無路的窘困境地。

19、上不着天，下不着地：形容兩頭沒着落。

20、千里之行，始於足下：一千里的路程是從邁第一步開始的。比喻事情的成功都是由小而大逐漸積累的。

21、千里之堤，潰於蟻穴：潰：潰決。被大水衝破堤防;蟻穴：螞蟻洞。千里的長堤，由於有小小的蟻洞而崩潰。比喻小事或小處不注意，就會釀成大禍或造成嚴重損失。

22、己所不欲，勿施於人：自己所不要的不要施加到別人身上。

23、天網恢恢，疏而不漏：天網：天道的網，指自然界的`懲罰;恢恢：寬闊的樣子。天道公平，作惡就要受懲罰，它看起來很稀疏。但決不放過一個壞人。後形容壞人終於受到懲罰。

24、無源之水，無本之木：沒有源頭的水，沒有根的樹木。比喻沒有基礎、根源的事物。

25、不入虎穴，焉得虎子：焉：怎麼。不進老虎洞，怎麼能捉到小老虎?比喻不冒危險，不經歷最難最苦的實踐，就不能取得重大的成就。

26、不經一事，不長一智：不經歷那件事，就不能增長關於那件事情的知識。一般用於經過失敗取得教訓的場合。

27、不塞不流，不止不行：沒有堵塞的地方，就沒有水的流淌;沒有停止，就沒有行動。

28、太公釣魚，願者上鈎：心甘情願地上圈套。

29、比上不足，比下有餘：甘居中游，滿足現狀，不努力進取的思想。

30、日月經天，江河行地：象太陽和月亮每天經過天空，江河永遠流經大地一樣永恆。

31、仁者見仁，智者見智：對同一問題，仁者看見它，説它是仁;智者看見它，説它是智。比喻不同人有不同看法。

32、月暈而風，礎潤而雨：暈：日月周圍出現的光環;礎：柱子底下的石墩。月亮周圍出現光環就要颳風，礎石濕潤了就要下雨。比喻事故或事件發生前的徵兆。

33、文武之道，一張一弛：比喻工作的緊鬆和生活的勞逸要適當調節，有節奏地進行。

34、為虺弗摧，為蛇若何：虺：小蛇;摧：毀滅;若何：怎麼辦。小蛇不打死，成了大蛇怎麼辦?原來比喻要趁敵人羽翼未豐的時候，就把他消滅。後泛指敵人要及時鋤掉。

35、為淵驅魚，為叢驅雀：淵：迴旋的深水;叢：茂密的森林。把魚趕到深潭中，把鳥趕到樹林裏，原來用來比喻反動統治者施行暴政，結果使百姓投奔別國。現指有時有些人實行閉關主義。把一些可以爭取的人趕到對方去了。

36、尺有所短，寸有所長：尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短;寸比尺短，但與更短的相比就顯得長。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。

37、以子之矛，攻子之盾：比喻用對方論據來反駁對方。

38、以其昏昏，使人昭昭：以：用;其：他的。昏昏：暗，模糊，糊塗;昭昭：明白。用他那些模糊的理解去使人明白。現指自己糊里糊塗，卻要指揮那些已懂事故的人。

39、以眼還眼，以牙還牙：用瞪眼回答瞪眼，用嘴咬對付嘴咬。比喻對方怎麼來，就怎麼反擊。

40、只可意會，不可言傳：只能用心去揣摩體會，無法用話語具體地表達、傳誦。