關於支教感言（精選5篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，此時就很有必要寫一篇感言。相信許多人會覺得感言很難寫吧，下面是小編整理的關於支教感言（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

支教感言1

支教的生活是一首歌，一首詩，它充滿着歡樂與艱辛，它讓我在實踐中磨礪得更加充滿自信，更加體會到了成長的歡樂。時光荏苒，一個學期將要結束了。本學年響應學校號召，去我校新校區進行“支教”活動，我有幸成為其中一員，支教工作為期一年，我接到任務後沒有任何怨言，很樂意的接受了任務。剛到一個陌生的環境裏，熟悉環境、適應環境便成了我要做的第一件事情。作為一名支教的老師，我對自己的要求是：虛心交流，取長補短，管理自我，生活上嚴肅、認真，要有吃苦的打算。

根據學校安排，我主要任教二年級語文。我認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。來去匆匆，忙忙碌碌，一晃半年時間將要過去了，雖然對支教學校起不到明顯提升效果，但是，我和這裏的師生建立了深厚的友誼和心靈的溝通，同時也做了一些有利於學校發展的實際工作，現將回顧如下：

一、深入學生內部，做學生的知心人。

1、掌握學生狀況是我這個學年做好支教工作的充分必要條件。在這個陌生的環境裏，作為一個老師，我要想在這一年內為我的學生多做一些事情，那麼我首先要知道他們最缺的是什麼，他們最想要的是什麼！上班後，經常利用課餘時間和學生仔細聊一聊，加強與他們的貼心交流，從真正意義上融入他們。通過一段時間的觀察和交流，我瞭解到了很多東西。發現這些學生很直爽也很單純。但對人生觀、價值觀、行為規範和養成教育方面等尚有些欠缺，對於這些學生，我盡最大的努力在他們成長的過程中指導他們，幫助他們。

2、採取各種手段激發學生的求知慾望。通過和學生交流發現大部分學生對學習的意義認識不夠，一直以來都是在老師的“逼迫”下，機械地死記硬背。於是我就將外面世界呈現給他們，開闊他們視野，從而激發他們努力學習的願望。

二、好好支教中的高層建築——教學工作

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

首先，認真鑽研教材，對教材的基本結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應巧妙引入新課，如何合理延伸。

其次，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

然後，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，注重培養尖子生，注重抓兩頭帶中間；同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課後輔導工作。

我認真批改作業，結合學校要求，做好“三清”（即“月清”、“周清”和“日清”）。尤其在後進生的轉化上，努力做到以友好真誠的心境走近學生。原先有很多孩子考試經常不及格，我就找他們談話，發現大部分孩子都有着不服輸的性格，於是課下加一點小灶，並經常鼓勵他們，課堂上有意讓他們回答一些相對較容易的問題以增加他們的自信心。有相當一部分孩子進步是非常快的。

從教學過程看,我發現自己已初步得到同學們的認可，他們對我教學的內容挺有興趣的，也很配合。另外，課堂氣氛也調動得很好、很活躍、很融洽，一定程度上可以説我給他們帶去了新鮮東西。

在校領導全校同仁們的大力協助下，我即將圓滿的完成本學期支教任務。在這短短几個月時間裏，生活是充實的，對我的感受與啟發也是挺多的。支教的時間很短，所能做的事情畢竟有限；然而人生的道路很長，這一年的經歷將使我終生難忘。無論何時何地，我都將永遠銘記這生命中的一抹亮光，為我今後教學生涯增添光輝的一頁。

支教感言2

支教有着特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫忙更多的孩子獲得知識。儘管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。這些需要教師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學生們的生命裏，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣貌，就消失在生活的盡頭，留下一道讓我們永遠温暖的光亮。

在這一個月之中，我領略到了當地淳樸的.風土人情以及孩子們不一樣的純真。雖然我們是作為支教教師的身份出現的，可是在這過程之中我認為我們自身也是被教育的對象。在那遠離塵世喧囂的地方我們發現了自我的身上也曾迷失了許多完美的東西，自我的內心被城市的燈紅酒綠所迷惑着。來到那裏與這些小孩子們相處我們自我也愈發明白人生的意義不在於一味地追名逐利，重要的是堅持自身的本心，追求內心的寧靜。

支教感言3

為期十天的蘭考支教結束了，從一開始報名的興奮到後來在那種連廁所的環境下崩潰，再到結束前夕的依依不捨，只有十天，但這十天的經歷極其寶貴，而關於那裏的一切也會值得我用很長時間來回味。

剛開始老師動員大家報名，雖然説條件比較艱苦，但我還是很快心動並且報名了。也就是在那個時候我們組成了一支十分可愛的蘭考支教小分隊，遇見了同樣有愛心的熟悉的陌生的同學。到那裏第一天我們舉行了開幕儀式，也就是在那裏我第一次見到了可愛的孩子們，他們年紀很小，眼睛裏都閃動着對於我們的好奇。我那時心裏很害怕，不停地問自己家長放心的將孩子送來，你真的能照顧好並且帶給他們歡樂和知識嗎？從第二天開始我們正式與孩子們一起學習，玩耍。我主要教孩子們安全教育的知識，可以感受到孩子們對於安全教育這一方面還是比較匱乏的，突然就有些慶幸，也許就是因為我的到來改變了孩子的一生呢。同時在這一過程中，突然就理解了老師，有對乖孩子的欣慰，也有對那些調皮搗蛋孩子的恨鐵不成鋼，但不得不承認的一點是這些孩子們真的都很聰明，而且他們身上有各自的閃光點，他們，都很可愛。

關於這次支教，不得不説的一點就是我們的住宿環境，你能想象到一個有空調有wifi的地方沒有廁所嗎？這是我們團隊對於這次支教最厲害的吐槽，當村領導告訴我們這裏沒有廁所的時候大家都懵了，這個地方真的很貧困，他們沒有水管，只有很樸素的抽水機，這是我第一次見這種東西，因為打開要等好久才會流出水但不及時關水流又很大很浪費，所以我們儘量都不使用水，除非萬不得已幾個人一起攢一起使用，這也提高了我的節水意識。

在這裏我們不僅看到的是可愛的孩子，還有很多可愛的鄉親們，比如有一名大爺他十分照顧我們，給我們送自己親手種的黃瓜還有各種好吃的，平時載我們去學校，使我更加堅信人間有真情，人間有真愛。

這十天轉瞬即逝，所有關於環境的抱怨到最後都變成了對孩子們和對那片地方的不捨。有人問我你後悔麼？我説不，如果我可以用我的力量去幫助別人，我還是會去做，如果將來有機會，我還是會參加支教，去將愛傳遞。

支教感言4

時光飛逝，當我懷着憧憬、一份期待來的美麗的XX國小支教的情景。至今歷歷在目，一年將要過去。在這一年裏，我工作、收穫、付出、感動着，這是我人生歷程中不平凡的一頁，更給我人生留下不一樣的風采，灑下的汗水，讓我迎來了幸福的收穫。

做為支教老師，為了教書育人的夢想，我在這片土地上奉獻着、耕耘着、服務着，兢兢業業地立足本職崗位，搞好教學工作。今天在這裏，我首先要感謝的是各級領導對我們的關注、照顧及呵護，尤其是蒲州中心校及西廂國小的領導對我們非常重視，給予了我們莫大的關心及無微不至的照顧。工作上、生活中，他們儘可能的為我們提供方便，使我們倍感温暖，從來到西廂國小的第一天起，我們就一直被這樣的關懷圍繞着、感動着。其次，學校孩子們的敬重和愛戴，也給我們帶來無數的感動和鼓舞，給我們的工作帶來了無窮的信心和力量。

在支教的第一天起，我們便全身心投入到教學工作中，精心備好、上好每一節課，用心去關愛每一個孩子。工作中，嚴格要求自己，服從領導的各項工作安排，任勞任怨，我擔任的是5年級的數學及科學教學工作，課堂上，我用愛心去感染一顆顆幼小的心靈，讓孩子們快樂、輕鬆地學習。

在同事上，我們平時主動與有經驗的教師溝通交流，相互瞭解，互相幫助，在他們身上汲取更多的優秀品質。教研課上，我們相互傳經送寶。辦公室裏，我們一起探討新的教學理念和方法。

支教的日子，孩子們碩果累累，我們也桃李芬芳。

支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有了這種經歷。

一年的經歷，彌為珍貴，我很自豪地説：“支教之路，我無怨無悔！”

支教感言5

時間過得真快，當初懷着一份忐忑、一份期待來的美麗的西廂國小支教的情景還歷歷在目，轉眼間，一年就要結束了。在這一年裏，我工作着、收穫着、付出着、感動着，這是我人生歷程中不平凡的一頁，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆，灑下的汗水，讓我迎來了幸福的收穫。

做為一名支教教師，為了教書育人的夢想，我在這片土地上奉獻着、耕耘着、服務着，兢兢業業地立足本職崗位，搞好教學工作。今天在這裏，我首先要感謝的是各級領導對我們的關注、照顧及呵護，尤其是蒲州中心校及西廂國小的領導對我們非常重視，給予了我們莫大的關心及無微不至的照顧。工作上、生活中，他們儘可能的為我們提供方便，使我們倍感温暖，從來到西廂國小的第一天起，我們就一直被這樣的關懷圍繞着、感動着。其次，學校孩子們的敬重和愛戴，也給我們帶來無數的感動和鼓舞，給我們的工作帶來了無窮的信心和力量。

因此，從支教的第一天起，我們便全身心投入到教學工作中，精心備好、上好每一節課，用心去關愛每一個孩子。工作中，嚴格要求自己，服從領導的各項工作安排，任勞任怨，我擔任的是5年級的數學及科學教學工作，課堂上，我用愛心去感染一顆顆幼小的心靈，讓孩子們快樂、輕鬆地學習，孩子們的進步、孩子們的健康成長是我最大的欣慰。

面對同事，我們平時主動與有經驗的教師溝通交流，相互瞭解，互相幫助，在他們身上汲取更多的優秀品質。教研課上，我們相互傳經送寶。辦公室裏，我們一起探討新的教學理念和方法。在這裏，我們共同成長。

支教的日子，孩子們碩果累累，我們也桃李芬芳。

支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮。人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有了這種經歷，如果讓我説支教的感受，我會説：“簡單並快樂着，平淡並享受着，付出並收穫着!”

這一年的經歷，值得我一生珍惜和追憶，在今後的收穫中，我會自豪地説：支教是我無悔的選擇!