《心靈雞湯》的讀後感

認真讀完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的《心靈雞湯》的讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《心靈雞湯》的讀後感1

有這麼一本書，它對於我們來説，能夠陶冶我們的情操，在你失意的時候，它能夠幫你找回自信，重新做回原先的自我，當你悲哀難過時，它安慰你，當你開心時，它會靜靜的聽你訴説……所以，它就是我們的朋友，你想明白它時那本書嗎？它就是——《心靈雞湯》

-《心靈雞湯》裏有許許多多的小故事，每一個故事都會告訴你一個道理。有的故事告訴我誠實是做人的根本，有的又告訴我自信是十分重要的，還有的故事告訴我朋友是什麼。其中我最記得的就是《傻瓜》。這篇文章它講述了一個五年級的同學“阿瓜”經常被其他同學嘲笑，因為他考試總考零分，是全班公認的呆瓜，但有一天大家才發現班中也少不了阿瓜，因為班級中最髒最臭的垃圾筒，有了阿瓜就乾乾淨淨的了，有時同學們會忘記帶語文或數學書，這時，阿瓜就會把自我的書給沒帶的人，自我告訴老師説他沒帶……《心靈雞湯》裏所有的文章都只有這麼短，但是令人們的心為之一顫，一篇篇小故事都令我們混沌的心豁然開朗。那每一篇都經過修改部工作人員的精心編纂的故事，就好像一個個播種機在我們的心裏播下愛的種子。

當我第一次看到《心靈雞湯》這本書的時候，第一眼覺得它是個枯燥乏味的書，但當我翻開第一頁的時候卻被它深深吸引了過去，就好像鐵釘被磁鐵吸過去一樣，漸漸的，我甚至入了迷，每一天都會捧着它看上好幾個小時，不知疲倦，我突然發現，它就好像一杯咖啡，初次接觸，覺得十分苦，但是細細品嚐去別有一番風味。

正是因為《心靈雞湯》，它告訴我做人的道理，它教會我誠信待人，教會我好好珍惜時光，以後我必須會照它告訴我的道理去待人，去孝敬母親，再不做不禮貌的事情，爭做一個好少年。

《心靈雞湯》真是一個好老師也是我的好朋友！

《心靈雞湯》的讀後感2

《適度控制情緒》這個小故事或許更適合浮躁的我們。這個故事講了一位準備參加參議員競選的候選人向自己的參謀討教該如何爭取更多人的選票支持。其中一個參謀教了他一個方法：“你要忍受別人説你的壞話，如果有人對你進行批評、指責甚至侮辱。而且，你絕對不能發怒。”並約定：如果候選人違反該方法，就要罰款10美元。候選人欣然答應。結果，那個參謀先後三次故意批評指責和侮辱候選人，候選人氣急敗壞，發怒反擊，結果輸掉了30美元。

我思考：正處於青春期的我們年輕氣盛，大都缺乏良好的控制力，因此可能處理不好生活中遇到的一些問題，與朋友之間難免會產生一些摩擦。讀了這個故事，我明白了一個道理：一個成功的人必定是一個有良好控制能力的人，而一個有良好控制能力的人，就會離成功更近一步，凡事不要情緒化，要對情緒加以適度的控制。或許我們生氣時讓自己冷靜30秒，身邊的朋友就會越來越多。有了朋友的支持，我相信離開成功就會越來越近！

沒有人是你的情緒垃圾站！千真萬確！故事是這樣的：有個叫吉布林的人，他和他舅舅巴里斯特是最好的朋友。吉布林從巴里斯特那裏買了一塊地，商定巴里斯特每個季度可以從那塊地上割草。一天，巴里斯特發現吉布林在那塊地上開闢了一個花園，這樣他就將少得到一車乾草。於是兩人反目成仇，還打起了官司。這一切，只是為了一車乾草。

故事裏的一字一句，他們的斤斤計較，他們的情緒衝動，都不值得。因此，幸福生活離他們越來越遠。人生的旅途中，並不是一帆風順的，生活不是一出偶像劇。我們會因小小的挫折而悲觀失望，會因自己的不幸遭遇而傷心哭泣，會為無端的小事而憤怒吵鬧，會為生活的瑣事而煩惱……切記：沒有人是你的情緒垃圾站。我們必須控制自己的情緒，堅強地面對一切，才能掌握自己的命運！

《心靈雞湯》的讀後感3

有這麼一本書，它對於我們來説，能夠陶冶我們的情操，在你失意的時候，它能夠幫你找回自信，重新做回原先的自我，當你悲哀難過時，它安慰你，當你開心時，它會靜靜的聽你訴説······所以，它就是我們的朋友，你想明白它時那本書嗎？它就是——《心靈雞湯》

《心靈雞湯》裏有許許多多的小故事，每一個故事都會告訴你一個道理。有的故事告訴我誠實是做人的根本，有的又告訴我自信是十分重要的，還有的故事告訴我朋友是什麼。其中我最記得的就是《傻瓜》。這篇文章它講述了一個五年級的同學“阿瓜”經常被其他同學嘲笑，因為他考試總考零分，是全班公認的呆瓜，但是有一天大家才發現班中也少不了阿瓜，因為班級中最髒最臭的垃圾筒，有了阿瓜就乾乾淨淨的了，有時同學們會忘記帶語文或數學書，這時，阿瓜就會把自我的書給沒帶的人，自我告訴老師説他沒帶……《心靈雞湯》裏所有的文章都只有這麼短，但令人們的心為之一顫，一篇篇小故事都令我們混沌的心豁然開朗。那每一篇都經過修改部工作人員的精心編纂的故事，就像一個個播種機在我們的心裏播下愛的種子。

當我第一次看到《心靈雞湯》這本書的時候，第一眼覺得它是個枯燥乏味的書，但是，當我翻開第一頁的時候卻被它深深吸引了過去，就像鐵釘被磁鐵吸過去一樣，漸漸的，我甚至入了迷，每一天都會捧着它看上好幾個小時，不知疲倦，我突然發現，它就像一杯咖啡，初次接觸，覺得十分苦，但細細品嚐去別有一番風味。

正是因為《心靈雞湯》，它告訴我做人的道理，它教會我誠信待人，教會我好好珍惜時光，以後我必須會照它告訴我的道理去待人，去孝敬母親，再不做不禮貌的事情，爭做一個好少年。

《心靈雞湯》真是一個好老師也是我的好朋友！

《心靈雞湯》的讀後感4

前幾天，我讀了傑克?坎菲爾與馬克?漢森寫的《心靈雞湯》，讀完後感受頗深。

這本書中的三百多個故事，每一個都藴涵了深刻的道理，它讓我學會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰。在我面臨挫折與失意時，它會使我得到鼓勵與慰藉；在我面臨成功時，它又會讓我對未來充滿期望。它將成為我一生中永遠的良師益友。

這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個故事講的是一羣大雁互相幫忙，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協力，藉助團隊的力量，最後成功到達了南方。這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一隻鳥會升得太高，如果它只用自我的翅膀飛昇。”其實，何止是鳥，其實人也一樣。人與人之間只有互相幫忙，才能獲得更大的成功。團隊的力量是強大的，一個人如果脱離了團隊，就必須不能獲得足夠的幫忙來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得與別人互幫互助的人，因為他們有更大的優勢。記得有個人説過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換後仍是一個蘋果；但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換後就各擁有兩個思想。”正是因為這樣，一個團結的羣眾總是能勝過一個人。

三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。分享共同目標與羣眾感的.人們能夠更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑藉着彼此的衝勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點。科學研究中，許多研究成功的人後面其實都站着一些給予他很大幫忙的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來説吧，他們獲獎之後總是要感謝某些人在這期間對他的鼎力幫忙。如果沒有這些人，那麼他可能永遠也不能有所發明，有所創造。正是因為有了這些人的幫忙，他才能無憂無慮地走向成功。

當然，《心靈雞湯》給我的幫忙遠不止這些。它還教我就應去愛護他人，去學習，如何實現夢想，怎樣去克服障礙，應對死亡的態度等等。感謝《心靈雞湯》對我的幫忙，我將永遠記得《心靈雞湯》教給我的一切。

《心靈雞湯》的讀後感5

"Jack" Book

A few days ago, I read ? Jack Canfield and Mark Hansen wrote ? "Jack", after reading deep feelings.

The book's more than 300 stories, each of which contains a profound truth, let me learn to love to others, with confidence to meet life's challenges. When I face setbacks and frustrations, it would be my encouragement and consolation; in my face when successful, it will allow me to the future with hope. It will always be my life's mentor.

This book, so that impressed me most was the story of Juan Qi: Ye Yan feeling. This story is about a group of wild geese help each other, fly to the South. Along the way, they encountered many difficulties, but they work together with the strength of the team, successfully reached the final of the South. The story of the Black word I still remember the deep: "The bird will not rise too high, if only to use their wings soaring." In fact, is far more than birds, in fact, were the same. Only among people help each other in order to obtain greater success. The team is a powerful force, if a person from the team, it would never be enough help to win success. Keep in mind that the success of those who always know how to Languages and other people, because they have greater advantages. Remember that there are personal: "Do you have an apple, I have an apple and we exchange the two after an apple; but you have a thought, I have a thought, we both have two each after the exchange of ideas. "It is for this reason that a united collective always better than one.

Three Stooges, one better than Zhuge Liang. Share common goals and collective sense of the people can be faster and more easily reach the place where they want to go because they are each other's momentum by virtue of its ability to help and act in the future. Life of all kinds of examples of this. Scientific research, many successful people are in fact standing behind a number of great help to him. In the case of those who received the Nobel Prize for it, they always would like to thank the award after some people in this period of his full help. Without these people, then he can not always possible to invent and create something. It is because of these people to help, he can engage in to success.

Of course, "Jack" gave me far more than help them. It also should be taught me to love other people, to learn how to achieve the dream of how to overcome obstacles in the face of death, and so the attitude. Thanks to the "Jack" help me, I will always remember "Jack" taught me everything.

《心靈雞湯》讀後感

前幾天，我讀了傑克?坎菲爾和馬克?漢森寫的《心靈雞湯》，讀完後感受頗深。

這本書中的三百多個故事，每一個都藴涵了深刻的道理，它讓我學會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰。在我面臨挫折和失意時，它會使我得到鼓勵和慰藉；在我面臨成功時，它又會讓我對未來充滿希望。它將成為我一生中永遠的良師益友。

這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個故事講的是一羣大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協力，藉助團隊的力量，最後成功到達了南方。這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一隻鳥會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛昇。”其實，何止是鳥，其實人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團隊的力量是強大的，一個人如果脱離了團隊，就一定不能獲得足夠的幫助來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因為他們有更大的優勢。記得有個人説過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換後仍是一個蘋果；但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換後就各擁有兩個思想。”正是因為這樣，一個團結的集體總是能勝過一個人。

三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。分享共同目標與集體感的人們可以更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑藉着彼此的衝勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點。科學研究中，許多研究成功的人後面其實都站着一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來説吧，他們獲獎之後總是要感謝某些人在這期間對他的鼎力幫助。如果沒有這些人，那麼他可能永遠也不能有所發明，有所創造。正是因為有了這些人的幫助，他才能無憂無慮地走向成功。

當然，《心靈雞湯》給我的幫助遠不止這些。它還教我應該去愛護他人，去學習，如何實現夢想，怎樣去克服障礙，面對死亡的態度等等。感謝《心靈雞湯》對我的幫助，我將永遠記得《心靈雞湯》教給我的一切。

《心靈雞湯》的讀後感6

一天，我們的學校開展“放飛希望，共鑄書香校園”的活動，給兩本書我們，讓我們閲讀三天，三天之後再還給學校。我在這三天中，閲讀了其中的一本叫《國小生心靈雞湯——感恩》的書。我在這本書中知道了哪些人擁有寬大的胸懷，並從中學會了很多知識和懂得了許多做人的道理。

這本書分為九個部分：一、告訴我們尊重別人就是尊重自己；二、告訴我們只要有愛就會成功；三、告訴我們不能傷別人的尊嚴；四、告訴我們愛讓你的心靈之燈永不熄滅；五、告訴我們寬恕別人就是寬恕自己；六、告訴我們愛是世界上最神奇的調料；七、告訴我們凡事都有不止一種的方法；八、告訴我們別人的幫助讓你的人生綻放光彩；九、告訴我們你是自己的領導。這些事情都讓我受益匪淺，讓我學會了很多知識和許多做人的道理。

感恩，讓愛走進心靈。我們應該懂得用感恩的心去對待身邊的每一個人；懂得在我的生命中我不僅要感謝父母，同時也要記住幫助過我的每一個人，學會感謝生活所給予的。尊重別人就是尊重自己。所以，如果我們不先學會感謝別人，那別人也不會尊重你的。因此，我們要先學會感謝別人。

愛是天底下最偉大最無私的情感。有父母之愛、朋友之愛、同學之愛、社會之愛……太多太多的愛，我們理所當然地承受着！可是，僅僅承受就夠了嗎？不夠，更多的是，我們要學會感恩，學會把所感受到的恩情傳遞給他人，傳承給社會，讓整個社會更和諧！愛是無私的，如果我們只是自己一個人在享受別人給予我們的愛，那我們是不是太自私了呢？對，我們太自私了！為了讓別人也享受到別人給予我們的愛，我們就要將讓自己快樂的東西講給別人聽，將自己的那種快樂的心情傳遞給他人，傳承給社會，最後，將會傳遍整個世界！

所以，我們要做一個懂得感恩的人。

《心靈雞湯》的讀後感7

今天，我讀了《國小心靈雞湯（親情）》這本書，讓我受益匪淺，收穫了很多。最讓我難忘的一則是《謝謝你，教會我挺起胸膛》

這篇文章主要講了一個關於父愛的故事：兒子大學畢業後沒有找到工作，父親很傷心，很為他着急。便找來一個熟人讓他帶兒子去學做按摩，兒子心裏很不是滋味。來到學校，他學了很久都學不會，就向父親打電話讓他不做了，可父親沒有答應他，他只好天天學按摩，整天泡在科室裏，手臂手腕都有不同程度的受傷，他咬牙堅持着，同伴們下課後出去玩，他一個人在研究手法。漸漸地他的手藝好了起來，並且能獨立按摩了。終於，父親答應他回家了。看見兒子消瘦了很多的父親，心理不是滋味，又不能去關心他，兒子哭了，父親板着臉讓兒子不許哭。後來，經過父親的資助兒子開了一家按摩店，生意很興隆。其實，父親故作無情的把兒子推出家門，為的是讓兒子學會獨立，以便能夠在社會上立足。孩子在外承愛的累和吃的苦，遠遠不是隻有他一個人承受的，還有嚴厲、倔強的父親暗中艱難地為他撐起一片天空，是父親成就了和他一樣有着硬漢氣概的兒子。

在我的生活中，我也遇到了這樣的事：記得小時候，媽媽帶我去學芭蕾舞，一開始老師就使勁壓腿，第一節課我都哭了。我告訴媽媽不想跳了，可媽媽説：“不行，你要有勇氣堅持下去。”每次上舞蹈課，我都哭，只好忍着，天天堅持，天天鍛鍊，隨後，腿沒那麼疼了，上課也不哭了，到最後比賽的時候我還得了第一名，最後我終於成功了。不是媽媽的鼓勵，媽媽的堅持，我怎麼會跳舞呢？我怎麼又會拿到第一呢?

正如書中所説：“父親不僅僅是寬容的父親，母親不僅僅是慈祥的母親，他們是山——一座能為我們遮風擋雨，頂天立地的大山，於無言中堅定，執著的守望着我們。他們的言行舉止無形之中賦予我們榜樣的力量”。

我們應該用真心去回報父母的養育之恩，現在我們更應該把握機會，好好學習，長大報達父母。

《心靈雞湯》的讀後感8

要求每一位老師必須認真閲讀，本來是打算晚上睡覺前抽點時間看個兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，後來發現，這個方法實在是行不通。為什麼呢？心裏深處總有那深深的觸動。它用温情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮讚教師工作的神聖，用一個個平凡而真切的故事撫慰教師的心靈。它則如同一束燦爛的陽光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來閲讀享受的同時，也拂去了我們職業的倦怠，身心的疲憊，帶領我們走過冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時，我們再次重温了我們初入教壇時的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。

書中選取了七十餘篇充滿温情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓理念和高超的教學聰明，更多的對生活的感悟和對人性的懂得。讓我對生活、對學生、對教員這份神聖的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那麼多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個很平常的故事，是一位老師通過巧妙的辦法讓作者這位曾經愛玩不愛學習的學生轉變，這樣的老師自然會讓人心生敬畏，這也是一個老師智慧的生動體現。對我很有幫助的。管理學生絕不應當是簡單粗暴，那樣只會讓學生心生厭煩，對他們的成長不利。一個真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的內心，並用一種巧妙的方式讓孩子心悦誠服的認識自己的錯誤，而不是簡單的説教，這樣的教育才會有意義。作為老師要學會觀察學生的細微變化，真正走入孩子的內心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。

總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書，教我換一種態度對待生涯，去尋找我曾經疏忽的美，愛護保重我現在領有的幸運。願每位教師都能從平凡生活的輕細之處感受到最真實的快樂與幸福！

《心靈雞湯》的讀後感9

前幾天，我讀了傑克?坎菲爾和馬克?漢森寫的《心靈雞湯》，讀完後感受頗深。

這本書中的三百多個故事，每一個都藴涵了深刻的道理，它讓我學會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰。在我面臨挫折和失意時，它會使我得到鼓勵和慰藉；在我面臨成功時，它又會讓我對未來充滿期望。它將成為我一生中永遠的良師益友。

這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個故事講的是一羣大雁互相幫忙，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協力，藉助團隊的力量，最後成功到達了南方。這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一隻鳥會升得太高，如果它只用自我的翅膀飛昇。”其實，何止是鳥，其實人也一樣。人與人之間只有互相幫忙，才能獲得更大的成功。團隊的力量是強大的，一個人如果脱離了團隊，就必須不能獲得足夠的幫忙來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因為他們有更大的優勢。記得有個人説過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換後仍是一個蘋果；但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換後就各擁有兩個思想。”正是因為這樣，一個團結的羣眾總是能勝過一個人。

三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。分享共同目標與羣眾感的人們能夠更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑藉着彼此的衝勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點。科學研究中，許多研究成功的人後面其實都站着一些給予他很大幫忙的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來説吧，他們獲獎之後總是要感謝某些人在這期間對他的鼎力幫忙。如果沒有這些人，那麼他可能永遠也不能有所發明，有所創造。正是因為有了這些人的幫忙，他才能無憂無慮地走向成功。

當然，《心靈雞湯》給我的幫忙遠遠不止這些的。它還教會我就應去愛護他人，去學習，如何實現夢想，怎樣去克服障礙，應對死亡的態度等等。感謝《心靈雞湯》對我的幫忙，我將永遠記得《心靈雞湯》教給我的一切。

《心靈雞湯》的讀後感10

我喜歡讀書，書對我來説可以是我積累更多的知識。它豐富了我的頭腦，增長了我的見識，美麗了我的心靈。

書的長河，在幾千年文明中沉澱着無數的智慧；書得甘霖，在乾涸的季節裏滋潤着我內心的幼苗。浩繁的卷帙，在世易時移的朝代變化中烙上一個個歷史的傷疤……

晨曦初露，斜倚桌邊。 我順手抽出一本書，在陽光下隨意翻閲。我曾順着魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；我曾品着奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》去感悟生命的意義與價值；我曾經細細賞讀吳承恩的《西遊記》去學習？那種敢於鬥爭，善於鬥爭的精神，我讀過的書實在是太多了有人説："讀一本好書，就如同在和一個高尚的人對話。"不錯的，在書的陶冶下一顆美你的心靈種子，在我的心裏種下不知不覺的發芽了。

漸漸的我的語文水平有了一定的提高。寫作能力也有所提升，我的作文已經不再是流水賬了。但書給我的，遠遠不止這些。只要我手中有一本書，我就可以安靜下來。我從書中的一個個大大小小的故事中明白了一個個道理。這便是我讀書的樂趣，也是讀書的意義所在，我在書本中知道了什麼是美，什麼是醜。什麼事該做，什麼事不該做，這就是我的心靈雞湯。

有人認為書是讀不完的，所以沒有必要，但我卻認為：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟。我願意用我的一生，儘可能去多讀書。

書給人的是潛移默化的滋潤，就如同那絲絲春雨使萬物復甦，只要有書，我就不會孤獨。

書我的心靈雞湯，使我一生受益。

《心靈雞湯》的讀後感11

我發現原來雞湯不僅可以喝也可以讀。什麼?雞湯也可以讀?也許這讓大家疑惑不解。哦，忘了告訴你，這的雞湯可不是普通的雞湯，是心靈雞湯。心靈雞湯又是什麼呢?這是一本書。一本可以告訴你許多哲理的人生寶典。

這本書教會了我許多許多人生道理，其中讓我感受最深的是一個“愛”字。

比如説那篇《母愛，讓人淚流不止》來説吧：一個失去了父親的家，憑母親獨自一人的努力供孩子讀書。但不久後，母親患上了嚴重的風濕病，使至不能下田幹活。她為了讓自己那學習優異的兒子繼續在重點學校讀書，不顧自己嚴重的病情，到處討飯，她怕讓孩子的自尊心因此受到傷害，將自己討飯這件事同學校一直隱瞞到孩子考上了清華大學。這是一位多麼偉大的母親啊!她用她的母愛哺育着一個孩子，最終成為一位成功者的偉大母親。在此，我不得不説：母愛的偉大又有誰能夠代替?又有誰能夠形容?孩子永遠是母親的孩子，母親永遠是孩子的母親，誰都代替不了，這是不可否決的。在我們的一生中，母愛與父愛伴隨着我們，是他們的愛攙扶着我們一步步走向成功。他們為了我們做了太多太多，他們為了我們犧牲了太多太多，他們的愛與我們形影不離。

一次看望，一個鼓勵，一個微笑，都有藴含着父母無限的愛，也許你未曾發現，只是因為你覺得他們做這些是應當的，但這並不是，他們還有其他許多選擇，不過最終他們都放棄了，選擇了一條最艱難的路。

這還不能足以證明他們對我們的愛嗎?用我們的眼睛去尋找我們身邊的愛，並用一顆誠摯的心對自己的父母説聲：“謝謝!我愛你!”

《心靈雞湯》的讀後感12

愛是教育永恆的主題。讀了《教室裏的心靈雞湯》，心中不由充滿感慨：要多為孩子考慮，多一點愛心；要加強自己的耐心，控制激動的情緒，牢記“衝動是魔鬼 ”。

想起上課時，一個孩子在睡覺，輕輕把他搖起，讓他打起精神，複習功課。他一臉的不屑，“不想學，管我幹嘛。”“既來之，則安之。多少有點收穫。”幫他把書翻到複習的內容。“不用你翻。”他反抗着。之前的課，他還會答應着，儘管並不積極主動。只得暫時離開，可能心情不好 吧。

一些孩子已沒有學習的興趣，()還是在班裏耗着，説是回家沒人玩，還時不時鬧點動靜，引起大家的關注。就算是給緊張的學習加點作料吧。老師們也只能耐心哄着調皮的孩子，不讓他們太過分，過多影響願意學習的同學。有些家長對孩子也沒有要求，只是玩好，健康的過活就好。

更多的孩子在積極應對，心無旁騖，背書，作業，什麼都走在前邊。看到這裏，心情不由的愉悦起來。孩子們隨時調整學習的步伐，讓自己鬆弛有度，太緊的弦容易崩斷。儘管知道這一點，還是希望孩子們時時都不鬆懈。無需“頭懸樑，錐刺股。”只是希望孩子們能盡最大可能，爭取到更好前程。想偷懶的時候，督促他們；想調皮的時候，提醒他們。

每每看到孩子們在用心讀書、勾畫要點，豎起耳朵聽講，生怕漏掉一句話，成績不斷進步。內心感到很是開心，這就是老師最大的快樂。看到孩子心不在焉，聽不到老師講話，也不想寫作業，只是坐在那裏，心裏又是着急又是擔心。這是怎麼了，時不時提醒他，希望他能警醒，找到更好的學習狀態。一堂課多多少少能有些收穫，這樣才不會辜負坐在教室裏的自己、辛苦養育自己的父母、時時關注自己的老師。

加油！孩子們，老師希望你們都好好的發展自己，去贏得自己的未來。

《心靈雞湯》的讀後感13

通過閲讀心靈雞湯本書，將會使您活得激情滿懷，愛得深沉博大；會使您更加自信地去追逐內心的憧憬與夢想。

拳王阿里出生在美國的路易斯維爾市，12歲時，他開始練習拳擊。

有一年，他闖入一家餐館，挑戰餐館的老闆加斯。加斯是一位業餘拳手，在路易斯維爾，也小有名氣。阿里説：“我們來賭一把，你勝了，我馬上離開，而且從此不再進入你的餐館，我勝了，要在你這兒風光地大吃一頓。”當時，美國的種族歧視現象非常嚴重，像阿里這樣的黑人，是不能進入白人餐館的。加斯接受了挑戰，他根本沒有把一個孩子放在眼裏。但是，加斯沒有想到，只一個回合，他就被阿里擊倒了。後來，加斯買通了一位教練，把阿里帶到郊外的村子裏，既不陪他練拳，也不給他提供器械，只是一日三餐地供應着。加斯是想用環境軟化阿里骨子裏的鬥志，因為半年後，他要參加路易斯維爾市的業餘拳手爭霸賽。他要戰勝阿里。

一晃，到了爭霸賽的日子，加斯和阿里在擂台上相遇了。加斯以為阿里的拳頭肯定弱了不少，誰想，比賽中，阿里步伐靈活，出拳犀利，不到三回合，加斯就被擊倒在地。

失敗後，加斯問阿里：“這段日子以來，你離開了訓練館，每天養尊處優，為什麼拳技不退反進？”阿里説：“因為，我每天都假想敵人的存在，從來沒有鬆懈。”

從此，阿里逐漸受到拳擊界的關注。1860年，18歲的阿里代表美國參加在羅馬舉行的奧運會，比賽中四戰四勝，獲得了冠軍。

每個人都應有一個假想敵，只有隨時感覺到對手的存在，感受到可能存在的威脅，你才不會放鬆自己，不會被對手擊倒。

《心靈雞湯》的讀後感14

《送給教師的心靈雞湯》一書中選取的故事充滿了智慧和博愛，堅韌與温暖，讀後很受啟發，如同走進了靜謐的森林，呼吸了清新的空氣，盪滌了浮躁的心靈，《送給教師的心靈雞湯》讀後感。經常是看完書上的某一個故事，淚水也不知不覺間滑落，不斷的那自己與文中的教師作比，反思自己平時教育教學中的做法，收穫智慧策略的同時，體會把"孩子當孩子"的寓意，學着包容學生的成長，寬容他們的稚嫩。下面選取感受深刻的幾篇文章談談收穫。

牢記：1、對學生來説，被老師認可是多麼得意而尊貴的事！

《給心靈種夢的人》文中語文老師一個"選"字，意味着這位同學要將這篇作文重新寫到老師發下來的作文紙上，由老師珍藏起來，這對學生來説，被人認可是多麼得意而尊貴的事！自己教學中對待數學日記的做法與其相似，所以班裏出現了愛寫數學日記的禕凡吧！

啟示：作業批改中的勾勾劃劃、鼓勵的評語對學生而言是一種激勵，是一種導向，可能就是某個評語讓學生看到了老師對自己的關愛。

牢記：2、教育的底色是愛。"有了愛就有了一切"(冰心)要把愛和希望送給每一個孩子。

《花兒與少年》少先隊輔導員鄭重的邀請他一個"逃學鬼"共同散步，不失時機的表揚他的作文，並在談話中巧妙的將人與花對比(花兒開好開壞，只有一次機會。人這朵花，一生卻可以綻放許多次。前一兩次開得不好不要緊，只要不放棄開好的願望，一生總會開好一次。)挽救了這名搖搖欲墜的學生。

《讓批評"變臉"》經常不交作業的兩個學生以忘帶作業本、筆壞了為沒交藉口，教師把尊嚴還給他們，送給他新作業本、鋼筆，讓其放學前交上作業，並把新作業本、鋼筆作為學生改正不交作業壞習慣的獎品送給學生。

《三好生》文中的教師像對待荷葉上的露珠一樣小心呵護着學生幼小的心靈。因為他知道孩子的心是脆弱的。

啟示：愛，像一顆綴在葉尖的露珠，雖然很小，卻可以滋潤一朵花，讓花朵綻放美麗。孩子的心靈是脆弱的，用智慧和更多的耐心把陽光和水分給那些不太完美的花骨朵，用表揚激勵它綻放。每個學生都是一朵花，都有美麗綻放的可能！花的事業是尊貴的，需要我們用心經營。

牢記：3、尊重和信任學生使教師和學生結成友誼，使學生向好的方向自主發展。

《我的靈魂在注視着我》教師採用無人監考這一特殊的方式進行考試，黑板上寫下的"我的靈魂在注視着我"的字眼讓學生產生一種被信任的感覺，促使學生更自覺，收到意想不到的效果。

《尊重的力量》英國校長"罰"因與低年級學生打假而犯錯的學生愛德華充當帶領來訪者參觀校園的臨時講解員。當看到"瓊斯的椅子"(5年前瓊斯在上學路上被汽車撞了，為了紀念他，同時也為了提醒人們珍愛生命，學校在校園裏安放了這把椅子)時，校長不失時機地用慈愛的目光注視着愛德華，説："汽車沒有眼睛，也沒有理智，它對瓊斯犯下那樣的罪過。而我們不是汽車，我們有眼睛，有理智，應該懂得愛和尊重，懂得保護弱小者和無辜者，你覺得呢?"越是知道一個人錯了，越要給予他足夠的尊重，讓犯錯的心在高貴的賜予面前手足無措。罰就罰得沒齒難忘，訓就訓得入耳動心，讓犯錯者幡然悔悟。

啟示："教育的最終目的是實現學生的自我教育，讀後感《《送給教師的心靈雞湯》讀後感》。"成長中的孩子最需要尊重和理解，而不是監視和懲罰。

牢記：4、大愛無痕，讓貧困的學生找回自信！

《四分錢的午餐》《能把你的車票給我嗎》《你們都是最優秀的》《掌心化雪》文中四位老師均心細如髮，老師或現身説法，或想些策略，呵護學生的心靈，幫助家境貧困的學生，使他們不再為囊中羞澀而自卑。四位老師的愛至善至純、温暖柔軟、了無痕跡，令人敬慕。

啟示：做一個細心的教師，及時想出辦法並了無痕跡的幫助困難的學生走出困境。

牢記：5、教師的一個微笑、一個眼神、一句表揚的話語、一個友善的動作可能改變學生的一生！

《一朵梔子花》只因老師對別在頭髮上的一朵梔子花的讚美，就讓彆着這朵花的一個成績平平、寡言少語教室後面角落裏的優秀醜陋的女孩子發生了翻天覆地的改變，變得自信、活潑。畢業後的學生對老師記憶最深得不是某些知識，不是某節課，而是老師對他的眼神、共同經歷的某件事或對事件的處理方式。這是假期中與第一屆學生在QQ中交流中得到的結論。

啟示：用欣賞的目光看待每一個學生，用博大的愛心澆灌每一個幼小的心靈，讓學生找回自信的翅膀，展翅高飛。

牢記：6、教育是需要智慧的，讓我們智慧的工作。

《温暖的約定》語文林老師巧妙的通過兩次談話與舉左手、右手的約定讓"貪玩不寫作業、不把老師的處分放在眼裏，把批評看作家常便飯，把罰站當成小菜一蝶"的學生成為一個按時交作業的學生。

《零分之約》卡爾森小姐睿智的與熱愛賽車的、成績永遠是C的斯蒂文弗達成考0分之約--試卷必須答完，不能一字不寫就交；考0分斯蒂文弗就可以上課自便，老師決不干涉。為了達到考0分目的，斯蒂文弗發奮學習並在考試時故意選擇錯誤的答案，經歷一次又一次的失敗，最終斯蒂文弗通過努力考到了為之奮鬥的0分，這意味着考試內容他全會了。全班為他響起祝賀的掌聲。

《愛心專座38號》教師智慧的賦予教室後排中間一張與眾不同的單人課桌以特權，使學生爭相入座，"渴望進步、需要幫助"的"留守兒童"才有資格享用的，享受到的特權是：每節課至少有一次被提問的機會；教師當面批改作業；班主任每天與其談心一次；班幹部須對其提供全方位幫助；其提出的學習與生活上的合理問題，教師須立即解決；可優先參加各項活動，坐滿一週會被評為"班級進步小明星"。須受到的制約是：自覺遵守校紀班規，不罵人，不打架；每天改掉一個小毛病；一週為班級做兩件以上的好事；上課必須專心聽講，認真做筆記；作業書寫必須認真工整；時刻接受全班同學的監督。在我的教室中也有一個特殊的座位，是在教室前排，留給不遵守課堂紀律的學生的，因為沒有賦予它美好的特權和制約，所以這個座位是學生們都不願做的地方。自己遠不如文中教師考慮的周到呀。

啟示：教師用智慧和耐心幫助學生完成蛹化蝶的蜕變，讓學生自覺接受"愛心"的沐浴和洗禮，飛翔在理想的天空。

牢記：7、教育教學要講究策略和方法。

《優點單》採用學生互寫優點的方式讓學生找到自信；《為"我不能"舉行葬禮》教師和學生一起每人寫下自己所不能的做到的事並鄭重的一人一鍬挖坑舉行葬禮將"不能做到"的事情埋葬在"墓穴"裏。隨之死去的還有人們身上的卑怯與懦弱，給學生一個樂觀的心態。《特殊的拍賣》參加校級朗誦的一個名額因無人主動報名，於是教師決定組織一次拍賣會拍賣十個朗誦名額進行初賽，起步價是站起來的勇氣。有勇氣站起來的就是勝者。

啟示：作為教師應當用各種方式豐富教學，進而達到培養優秀人才的目的。

教育是需要智慧的，同樣的一件事，教師採用不同的處理方式會產生不同的結果。讓我們這些"在心靈種夢的人"理解孩子的頑皮，擁抱他們的稚嫩，用心智慧的工作，遇到問題三思而後行，尋找解決問題的最佳策略然後再付諸實施吧。只要努力，沒有什麼是不可能的！

《心靈雞湯》的讀後感15

有這麼一本書，它對於自己們來説，能夠陶冶自己們的情操，在你失意的時候，它能夠幫你找回自信，重新做回原先的自自己，當你悲哀難過時，它安慰你，當你開心時，它會靜靜的聽你訴説······所以，它就是自己們的朋友，你想明白它時那本書嗎？它就是——《心靈雞湯》

《心靈雞湯》裏有許許多多的小故事，每一個故事都會告訴你一個道理。有的故事告訴自己誠實是做人的根本，有的又告訴自己自信是十分重要的，還有的故事告訴自己朋友是什麼。其中自己最記得的就是《傻瓜》。這篇文章它講述了一個五年級的同學“阿瓜”經常被其他同學嘲笑，因為他考試總考零分，是全班公認的呆瓜，但是有一天大家才發現班中也少不了阿瓜，因為班級中最髒最臭的垃圾筒，有了阿瓜就乾乾淨淨的了，有時同學們會忘記帶語文或數學書，這時，阿瓜就會把自自己的書給沒帶的人，自自己告訴老師説他沒帶……《心靈雞湯》裏所有的文章都只有這麼短，但令人們的心為之一顫，一篇篇小故事都令自己們混沌的心豁然開朗。那每一篇都經過修改部工作人員的精心編纂的故事，就像一個個播種機在自己們的心裏播下愛的種子。

當自己第一次看到《心靈雞湯》這本書的時候，第一眼覺得它是個枯燥乏味的書，但是，當自己翻開第一頁的時候卻被它深深吸引了過去，就像鐵釘被磁鐵吸過去一樣，漸漸的，自己甚至入了迷，每一天都會捧着它看上好幾個小時，不知疲倦，自己突然發現，它就像一杯咖啡，初次接觸，覺得十分苦，但細細品嚐去別有一番風味。

正是因為《心靈雞湯》，它告訴自己做人的道理，它教會自己誠信待人，教會自己好好珍惜時光，以後自己必須會照它告訴自己的道理去待人，去孝敬母親，再不做不禮貌的事情，爭做一個好少年。

《心靈雞湯》真是一個好老師也是自己的好朋友！