【熱門】感悟人生的作文集合四篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感悟人生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感悟人生的作文 篇1

歲月無聲無息的在我們的身旁穿梭而過，一切美好的東西藏在我們的內心深處，快樂的時候把它取出來，任它綻放處絢爛美麗的花朵。

我喜歡在春日成蔭的綠樹下徘徊，欣賞蒼鬱的樹木，聆聽自然的聲音，總會讓我心曠神怡。偶然，我發現一個扎着蝴蝶結的小姑娘，閃動着美麗的大眼睛，正靜靜的蹲在那裏看着棲息的蝴蝶，她笑了，那笑很甜，很美。這一刻，我突然有了一種感悟，感悟到人生匆匆，我們到處去找美，卻原來美就在我們的身邊。

夏日的繁星，高掛在一望無垠的天空中，他們屹立在銀河的兩邊，彷彿在靜靜的述説一個遙遠而美麗的故事。寧靜的夜，星星在陪伴，一陣微風吹過，我的煩惱也被帶走了。

人生短暫，美麗極易流逝，身為眾生的我們，只要用心去體味，去感悟，那麼美就到處都是。

美是孤獨的時候，朋友的一聲慰藉;美是失落時候，親人的一個甜蜜的微笑。

人生的美麗，從開始到結束，孕育在生活之中，無窮無盡。希望在美中萌發，心靈在美中昇華，人生在美中感悟。讓我們傾注所有的激情，懷着真誠的心去感悟人生感受生活之美。

感悟人生的作文 篇2

人生很難，心態放寬，人生，最難得的，是好心態，最難放的，是真感情，最難忘的，是入心人，最難求的，是被人懂，人的一生，與愛恨糾纏，與得失相伴，與是非周旋，生活中，每個人都會有煩惱，工作中，每個人都會有難題，人生中，每個人都有難事，如果，想的簡單一點，眼光純粹一點，心態平常一點，將會少掉很多莫名的煩惱，別太為難自己，有些人，不值得你掏心掏肺，有些事，無須一直銘刻於記憶，別等到無能為力，才選擇順其自然。

莫因為心無所恃，才被迫隨遇而安，你認為快樂的，就去尋找，你認為值得的，就去守候，你認為幸福的，就去珍惜，有些人，等之不來，便只能離開，有些情，理之不順，便只能割捨，有些傷痛，揮之不去，便只能遺忘，有些快樂留之不住，便只能記憶，有些過去關於傷痛，只能埋於心底，學會承受，學會微笑，把淚嚥下，把苦吞下，路要自己走，事要自己做，告訴自己摔倒也要爬起，想要做任何事成功的話，必須堅強。

人的一生，既不是想象中的那麼好，也不是想象中的那麼壞，每個人的背後都會有心酸，都會有無法言説的艱難，每個人都會有自己的淚要擦，都會有自己的路要走，只要記得，冷了給自己加件外衣，餓了給自己買個麪包，痛了給自己一份堅強，失敗了給自己一個目標，跌倒了在傷痛中爬起，寬容的微笑繼續往前走，做最真實的自己，生命中，最難求的是真情，最難懂的是感情，是人都有感情，是心都會動情，人生艱難，放下更難。

相遇是緣分，相守靠人心，不怕鍾情，就怕無情，不怕重情，就怕傷情，卑微的不過感情，最冷的不過人心，其實每一份關愛，都是一份人情，每一滴熱淚，都是一片痴情，人與人之間多份善待，感情裏就會少些飄零，心與心之間多份包容，生命裏就會充滿温情，然而世間，不是所有的相遇，都能守候成美麗的風景，不是所有的人，都能掏心掏肺的互訴心聲，途中路過的，都是美麗風景，永遠駐留心中的，才是動人真情，心放寬，情自然。

友不貴多，貴在知人，知心，知音，知情，情不論久，重在心動，心懂，心通，心同，心誠，屬於自己的風景，才是美麗的流連，擁有自己的傾心，才能以念去取暖，緣分萬千，順其自然，是你的不會錯，要求的不是過，人活着，何須事事都明白，水至清則無魚，人至清則無友，跟家人爭，爭贏了，親情沒了，跟愛人爭，爭贏了，感情淡了，跟朋友爭，爭贏了，情義沒了，爭的是理，輸的是情，傷的是自己，黑是黑，白是白，讓時間去證明。

放下自己的固執己見，寬心做人，捨得做事，贏的是整個人生，多一份平和，多一點温暖，生活才有陽光，微笑着活在當下最美，走過這歲月的世態炎涼，一年一度秋，人生幾度涼，要説煩惱有，何處是盡頭，人生，説到底，活的是心情，再大的心，也裝不下世間小事，再小的心，也可以裝世間大事，每個沒心沒肺的現在，其實都有掏心掏肺的曾經，每個有聲有色地愛過，其實就是有滋有味地痛過，才能體會真正的情感，愛簡單，情很難。

日子，是在忙忙碌碌中平淡，生活，是在粗茶淡飯中生香，人生，是在坎坷挫折中歷練，生活，都是現實當中來兑現，人若是活得累，是因為能左右你心情的東西太多，心情，是在百味雜陳中安暖，心若不悲，人就不寒，心若不離，愛就不遠，心若不恨，世間有暖，心若無瀾，碧海晴天，眼不見為淨，心不冷為美，把該放下的放下，讓該輕鬆的輕鬆，既然是歲月，就免不了炎涼榮枯，既然是人生，就免不了愛恨情仇，既然是生活，就免不了酸甜苦辣，人要看淡，心要放寬。

人生的長度，長不過春夏秋冬，人生的廣度，越不過南北西東，人生的無常，無非也就是悲歡離合，人生苦短，不要負載太多的痛苦不堪，世態炎涼，人情冷暖，只要痛的時候，有人疼，傷的時候有人懂，委屈時有個懷抱，脆弱時有個依靠，孤獨無助時，有個人可以依靠，落魄失意的時候，能夠不離不棄，心裏的話，有人聽就是温暖鬱悶的事，有人懂就是幸福，生活不簡單，儘量簡單過，人生不完美，儘量快樂活，人生很難，心態放寬。

感悟人生的作文 篇3

人生是一輛列車，每一節車廂都是一個生命片段。我們不斷地上車，下車，去觀賞不同的風景，去走不一樣的道路。在車上，我們邂逅着不同的人，匆匆認識之後，揮手話別。我們的征程沒有目的.地，沒有方向。前方充滿了未知，我們只能不斷地向前。

人生是一股猛烈的旋風。我們在這股狂風裏見證着一個個不朽的生命傳説，它散發着陣陣苦澀的韻味。透過漩渦，我們可以看見不斷閃動的人影。但是最終佇在天地間仰望星空的就只剩下了自己。朋友不能陪伴我們一生，我們始終要學會獨立。曾經的微笑，曾經的鼓勵都幻化在了風中雨中，它們與混沌的天地融合在一起了。

人生是一首源遠流長的歌曲。當一切安靜下來的時候，我們會發現原來浮躁的心靈也可以沉澱下來的。聆聽着生命的樂曲，我們會感到從未有過的輕鬆，彷彿全身上下都充滿了跳動的音符，內心深處在不斷地呼喚着激情與活力。仰躺着，呼吸着，擁抱生命的另一種存在形式，然後沉沉地睡去。

人生是一次瘋狂的旅行。這段旅程有你，有我，有大家。千山萬水走遍的時候，會發現還是最初的那個港灣最温暖。因為年輕，我們桀驁不馴，我們不想受束縛，我們追求自由。因此我們會把自己的青春押注在陌生的風景上。我們走着，看着，品味着另一段新的人生。當自己年紀漸漸增長，才發現自己已經走出了很遠很遠，想回頭的時候，卻發現走不回去了，而自己最親的人卻還站在熟悉的巷口等待着自己。

人生沒有第二次，人生沒有彩排，人生沒有藉口。請緊抓人生的船舵，在驚濤駭浪中堅定地航行！

感悟人生的作文 篇4

人生的攝取與奉獻

哲學家説人生的意義在於奉獻，可我認為更需要攝取。因為如果沒有攝取為前提，何來奉獻?攝取和奉獻缺一不可。(開頭提出中心論點“人生更需要攝取，攝取是奉獻的前提”，入題迅速。)

在這裏所説的攝取，並不是向別人索求“成品”；奉獻也不是把所要的“成品”再送給別人，這是無意義的。攝取是吸收“原料”；奉獻的是經過自己加工而成的成品。就像綠樹在土壤中不斷吸收水分和養料，然後再調節氣候，給人類帶來幸福。(深入分析關鍵詞“攝取”、“奉獻”，讓文章説理透徹。)

我國古代著名史學家司馬遷，向人類奉獻了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書，足跡遍佈大江南北，搜遍各類文學書籍。他所攝取的知識絕不是一本書可以寫全的。“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”如果司馬遷奉獻的是一條小溪，那麼他必定融化了不計其數的冰丁和雪粒。

天文學家哥白尼，他給人類帶來了“日心説”。這並不是一朝一夕所能形成的言論，也不是一年半載所能提出的學説，它需要幾十年如一日的觀察，無數日日夜夜的研究和計算。他攝取的是無數的現象和數字，而奉獻的是天文學前進的推動力。人們看到哥白尼的奉獻，而更應該感覺到他奉獻的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個典型事例，細緻分析，透徹闡明瞭“攝取是奉獻的前提”這一道理。)

當然，要想讓攝取的東西真正地化為奉獻的資本，還需要汗水。例如：曹雪芹在《紅樓夢》出世之前對它進行十次增刪，所用十載；霍金經過無數日夜觀察和計算，出版了驚世之作《時間簡史》；李時珍用二十七年跋山涉水完成鉅著《本草綱目》??對我們而言，他們的奉獻是重要的，而對他們而言，可能在過程中所學到的知識和所付出的汗水是最值得回味

的。(此段對中心論點補充説明，告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻的資本，還需要汗水”，讓文章飽滿、豐潤。)

作為學生，如果想為社會奉獻點兒什麼，那麼現在就必須好好學習，以攝取足夠的“養料”。不斷攝取，奉獻自己，回報社會。(此段聯繫現實，告訴同學們，只有現在有志於學業，將來才能有為於社會。)

為了奉獻而汲取閆哲

人生就像樹，在它幼小的時候努力汲取生活的養分，而在它長成參天大樹之時，便向外無私地奉獻着綠意與希望。它撐起一片陰涼，供人休憩，直到葉落乾枯。(開頭巧引材料，由綠樹到人，貼切自然。)

如果人們把一株小樹的養料和水分截斷，那麼人得到的是什麼呢?那小樹只有在飢渴中過早地夭折，何談奉獻?只有在汲取了足夠的養分之後，才可以把奉獻兩字寫得完美。(反面分析材料，進而提出中心論點。)

乘着時間的快車，我們來到了法國巴黎大學。突然，大學裏出現了一個熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽老師授課，她像充滿好奇心的孩子，在圖書館裏不倦求索。

眼間，時間定格在三十年之後。一對夫婦正在一鍋鍋熬着煤渣，終於，他們提煉出了在瓶中微微發出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學汲取了無盡智慧的養分，她又怎能製出那一堆堆黑色的污物中隱藏着的藍色的精靈呢?

坐着時空機器繼續航行，忽然看到一個穿着便裝的紳士立於船頭。他——達爾文，為了做生物研究，隨着一艘考察船做為期半年的旅行。他每時每刻都注意着各種生物的變化並收集起它們的標本，積累了大量資料。他努力吮吸着大自然的智慧，他默默積聚着??

終於，待回國以後，他撰寫了轟動全球的著作《物種起源》，把自己最寶貴的研究資料奉獻給了全人類。但是，如果沒有經過長時間的研究和汲取，他怎能把上帝的意識寫進自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達爾文的例證，先寫他們如何汲取營養，再寫他們如何奉獻於人類，十分契合觀點，可稱用例精當。)

朱自清如果未受北大、牛津兩所大學名師的薰陶，他能寫出那樣壯麗的詩篇嗎?袁隆平如果沒有汲取生物科技方面的知識，他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒有受到家人愛心的影響，她能數十年如一日地面帶微笑，真誠助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子，讓文章詳略分明，素材豐富。)

沒有汲取，哪來奉獻?

我們中學生，要努力汲取學習的養分，來積聚足夠的力量。只有這樣，才有我們的一片天，才能使我們更好地為祖國奉獻我們一點一滴汲取、積聚起來的力量。(此段聯繫中學生來談，讓文章有了更為強大的現實意義。)

為了奉獻，讓我們像小樹那樣不斷吸收水分和養料吧!這樣才能給人類帶來幸福!(尾段雖然語言簡練，但既再點材料又回扣觀點，妙!)