二年級後進生期末評語

從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上並超過他的。

你是位健康，精力充沛的孩子，能幹、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什麼不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢？

你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚歎！同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裏似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西－－上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

二年級後進生期末評語 [篇2]

老師相信你是一個自覺、穩重的人，學習踏踏實實，儘管你朗讀不流利，但還是給機會你，希望你能多練，儘管同學與你有過解，你還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才。

有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意頗多，有時甚至意見頗大，這説明你很有主見，有個性，對於學習你不是很積極，作業常常有拖拉，完成的質量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點並努力改正的。 老師覺得你最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算二十四點，你都不輸任何人，其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應該多多努力，把精力放在學習上，多看些課外書，豐富自己的閲歷，為將來進一步的進升打好紮實的基礎。

你是一位心直口快的女孩，儘管學習不是太優秀，但其他方面都比較積極，對班中事務也比較關心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能説會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧! 這學期你的最大轉變就是成熟了許多，從平日的表現，從上課回答的話語，都看出你有了明顯的進步，只是你的自我約束不強，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什麼時候能用漂亮的正楷，寫一篇內容具體的文章，這是老師最想看到的。

你最大的優點就是能始終如一，持之以恆的寫好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學習上有些困難，這不要緊，凡是隻求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔心結果如何，付出總有回報。

二年級後進生期末評語 [篇3]

1. 你有一付熱心腸，關心集體，樂於助人，和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你常常失控，拖拉作業，堆積如山，望你在新的一年裏早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。

2. 你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜的發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恆，方能立於不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答覆。

3. 你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。

4. 你忠實憨厚，聽話懂事，你心繫集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變着。相信自己，只要信心恆在，你的明天一定會變得美好。

5. 從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對於班裏的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎?

6. 你聽説過這樣一句話嗎?天下無難事，只怕有心人相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。

7. 天下無難事，只怕有心人確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

8. 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!天下無難事，只怕有心人。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

9. 每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，世上無難事，只怕有心人，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

10. 居安思危人才會執着奮發，嚮往成功人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，我不反對甚至欣賞淡泊明志式的平淡，但對於你的現在，我更希望你輝煌!一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望着你能以中學生的心態去積極主動的面對中學生活，

因為消極觀望只會消磨一個的意志和鋭氣，你説是嗎?

11. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤勉會永遠成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執着地去作一件事，那麼從長遠看，勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切，並大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!

12. 你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，併為下級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。人最大的敵人就是自己，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰!

13. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!

14. 你曾對老師説，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

15. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。

二年級後進生期末評語 [篇4]

1池欣若：一看到你有神的眼睛，老師就知道你是一位善良的小女孩。一學期來，你的進步還真不少。書寫字跡端正，秋遊日記寫得很好。孩子，你在學習方面只要一認真，不管有多難的題目，都會被你解決，但你沒有始終如一的堅持到底。希望在下學期好好努力，不管是什麼方面的都要爭取第一，那樣你對自己會更自信。

２池怡靜：孩子，你長大了。一學期來，你不僅書寫字跡端正，而且上課發言積極。小組長當得像模像樣，不過有時上課你會控制不住自己的情緒，接上一、兩句。願你在以後的學習生活中嚴格要求自己，多思、多想、多做，老師相信你會更棒的！

3池卓翰：一學期來，你每天都在進步！上學不遲到了，字寫得端正了。你總是默默無語地認真學習，即使遇到挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔強，淳樸之中透着踏實。如果改掉慢動作這缺點，老師，同學會更喜歡你了。加油吧！好孩子，老師始終對你充滿信心！

4池穎姿：一學期來，你在各方面都有進步。看到你考試考好時的那種高興勁，老師真為你高興。當然，學習並非一朝一夕的事情，只有付出艱辛的勞動才能成功。今後如改掉動作慢的習慣，書寫字跡端正，對自己有自信。相信你是一位了不起的學生。

5張子怡：在老師的眼裏，你是一位乖巧可愛的女孩，温柔文靜，平和真誠，老師很喜歡你。同時，你也是老師的一位得力助手，平時你與潘婭璇、陳一婷把班級管理的有理有條。而且你是一位“小小的書法家”，每期的班刊都離不開你的加入。希望以後再接再厲。

6周金祥：一學期來，你一直在努力，可你堅持不住。每次的單元考，你總是排名在後幾位，請找找原因，是自己平時沒認真完成家庭作業造成的，還是其他原因。

7池佩哲：你給人第一印象是誠實，認真的你能考出好成績。可你上課，有時經不住旁邊的同桌誘-惑，也跟着做小動作。而且有時把作業落寫，遲交。希今後改掉這一缺點。

8葉瑞楠：機靈、聰明是你的優點。可你總喜歡好動，字跡潦草。你一認真，沒有什麼事難倒你，孩子發揮自己的優點與長處吧。

9潘婭璇：你是一位品學兼優的好孩子，具有一定的組織能力，每天早上早早來到學校，能協助老師管理班級，儼然像個小老師。同時你是老師信任的好孩子，什麼事情老師交代給你，總是那麼放心。每次寫作業時，你總是寫得那麼端正，快速。可你有時也會急性子，做事不好好思考，如果改掉這唯一的缺點，你就更了不起了。

10陳森煒：聰明、可愛是老師喜歡你的原因。上課時，你總能回答出一些老師意想不到的問題。可你容不得同學們説出你的缺點，要注意，在缺點面前，敢於承認自己的缺點，那樣才會有更多的人喜歡你。提醒你，一年級的握筆姿勢你忘了。

11周洺可：聰明帥氣是你的優勢，能寫上一手漂亮的鉛筆字，這與你的努力練字是離不開的。還有老師為你高興，在今年的科技節比賽中，你的科學幻想畫獲學區的三等獎，真了不

起呀。如果上課發言能再積極些，你就是實實在在的校三好生了。

12林茹夢：你那炯炯有神的眼睛中透着聰明與機靈，你是一個有上進心的孩子，上課認真聽講，課後能認真完成老師佈置的作業，而且書寫端正。老師希望你在學習上膽子再大一點，遇到困難不要害怕，積極開動腦筋，這樣你才會進步更快呀！

13楊魯祕：你是一位聰明、爽直、機靈的小男孩。你能寫一手漂亮的鉛筆字，課堂上，你積極動腦，大膽發言。老師最喜歡你那繪聲繪色的朗讀。每天你早早到校。每次的.值日工作你都認真完成。願新學年的你更加優秀！

14李沛霖：你活潑可愛，課上能積極開動腦筋，作業認真，字也寫得特別漂亮。老師特佩服你，在短短的十來周內，就把80首古詩背會。可是有時候你也管不住自己，上課的時候愛講悄悄話，這些壞習慣可要不得呀！趕快改正吧！你將是班級中最亮的一顆星！

15朱藝洋：在老師眼裏，你是一個非常可愛、聰明的男孩。見到老師你總能很有禮貌地 向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。做什麼事總比別人慢一拍，找找原因吧？在這裏，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恆，不懈努力才行。

16趙洪燦：你寫得一手漂亮的鉛筆字跟你人一樣帥。你上課認真聽講，但發言不積極。你經常在班中做好事，但你作業在經常有落寫的現象。希望你在下學期取長補短，各方面都爭取優秀。努力吧，好孩子！

17肖揚： 想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。你上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。但你在期會考過後，在各方面都有所退步。在這裏，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

18何進： 你是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強，臨近考試，你的學習態度比開學初有了很大的進步，字也寫得認真多了，老師真為你高興。希望你以後更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。

19周璐璐：你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。這學期，你在行為習慣上進步了，下午第一節不睡了。如果在課堂上能積極踴躍地發言，你肯定會更出色！

20蔣信波：你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢於發表自己的見解。你的作文，語言自然優美，常被作為範文讀給同學們聽。平時，你關心集體，為班裏作了不少貢獻。只是，作為一名小幹部，應處處以身作則，發揮模範帶頭作用。可你在期會考過後，對作業有所鬆懈。在這裏，老師真誠地希望你在新的一年裏，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

21：趙登科：你活潑可愛，尊敬老師，平時能夠按時完成老師佈置的學習任務。可是你發現沒有，你為了圖快，作業本上的字跡變得潦草了。老師希望你在新的學期中，能夠端正自己的學習態度，上課認真聽講，作業認真書寫，做一名合格的少先隊員。

22張雲瑞：文靜、聰明、上課認真，用在你身上是最好的。你字跡端正，認真完成作業，你完全是一個優生的標準。可你為什麼在期末複習時表現出差生的事兒，沒完成作業。希望在下學期中，始終以優生的形象留在老師的印象中。

23熊麗琴： 你其實是一個思維很活躍的女孩，對知識的理解和接受能力也較強，在課堂

上能積極開動腦筋。可你對平時的作業總會落做。老師希望你在學習方面能再踏實一點，那你的成績一定會更優秀的。

24李雨陽：“真人不露相”這句話用在你身上最合適不過了。聰明、漂亮的小女孩，你認真起來是個優生，但你對自己總沒自信，在平時的表現中，總以差生來對待自己。記住：不管做什麼事，自信是首要條件。如做到按時完成作業，你將是個有出息的女孩兒。

25李明琴：你是一個文靜秀氣的小女孩，拾金不昧是你的閃光點。你學習認真，總能不折不扣、認真地完成老師佈置的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進步的。

26張勝雄：你雖然平時不大愛説話，可是上課的時候總能高高了舉起小手，和同學相處也比較融洽。可是最近，老師發現你的字和以前相比有些潦草了，你是個懂事的孩子，老師相信你一定能改正缺點的。

27潘鼕鼕：學校裏的紀律你認真遵守，同學之間，你友好相處。你性格温和，對待一切你總是笑臉相迎。可你在平時，經常沒按時完成作業，造成成績差的原因之一吧。老師為你的成績着急，希望你把心思多一些放在學習上，尋找到適合自己的學習方法，多向學習好的同學學習，努力把成績提高吧！