師範生實習支教自我鑑定600字範文
高校大學生支教實踐是思想政治教育社會實踐的重要組成部分,對提高大學生的綜合素質,促進支教地區義務教育發展具有重要意義。以下是小編為大家提供的實習支教自我鑑定,供大家參考借鑑!
實習支教自我鑑定(一)時間過得真快,不知不覺中四個月的實習支教生活已接近尾聲。四個月裏,有收穫,有進步,也有不足。現將我本學期支教情況小結如下:
一、教學工作上
從剛上第一節課時的緊張到現在上課時的得心應手,感覺自己基本可以勝任教師這一角色了。在指導老師的四個月的耐心指導下,我漸漸地領會了如何把握教學的每一環節,如何更好的上好一節課。
二、行政工作上
在昌吉州實驗國小上完課的課餘時間,我還在旁邊的州教育局師訓科學習幹一些行政工作。在與師訓科張紅主任、艾克然木老師共事的過程中,發現他們工作認真紮實,能力強,而且平易近人,很好相處,無論在生活還是工作中,只要遇到問題,他們都會熱情的給予幫助、解決。在張主任與艾老師的悉心指導下,我瞭解了教育系統內的一些基本業務工作,如教師資格認定程序、教師繼續教育培訓等,我想這是其他一同支教的同學沒有機會學習的,同時也是令我欣慰的一點。其次,掌握了幹行政業務的一些基本的能力。最後,我還從他們身上學到了一些行政人員須具備的素質:高度的事業心和責任感,優良的紀律作風,突出的工作能力,高尚的道德修養。
三、日常生活中
支教生活中,領導、老師對我們都很關心,照顧,讓我們在過節時也能感覺到家的温暖,從他們的行為中,我意識到了應關心他人,與人為善。支教期間,我長大了,成熟了,學會了承擔責任,擺脱自己的稚氣,讓自己更多的思考自己的行為,讓自己的性格更多得到磨礪。
通過支教,我意識到自己仍有許多不足,在今後的日子裏我會努力提高自身的專業素養,不斷給自己充電,讓自己變得更優秀。
實習支教自我鑑定(二)時間過得真快,不知不覺中四個月的實習支教生活已接近尾聲。四個月裏,有收穫,有進步,也有不足。現將我本學期支教情況小結如下:
一、教學工作上
從剛上第一節課時的緊張到現在上課時的得心應手,感覺自己基本可以勝任教師這一角色了。在指導老師的四個月的耐心指導下,我漸漸地領會了如何把握教學的每一環節,如何更好的上好一節課。
二、行政工作上
在昌吉州實驗國小上完課的課餘時間,我還在旁邊的州教育局師訓科學習幹一些行政工作。在與師訓科張紅主任、艾克然木老師共事的過程中,發現他們工作認真紮實,能力強,而且平易近人,很好相處,無論在生活還是工作中,只要遇到問題,他們都會熱情的給予幫助、解決。在張主任與艾老師的悉心指導下,我瞭解了教育系統內的一些基本業務工作,如教師資格認定程序、教師繼續教育培訓等,我想這是其他一同支教的同學沒有機會學習的,同時也是令我欣慰的一點。其次,掌握了幹行政業務的一些基本的能力。最後,我還從他們身上學到了一些行政人員須具備的素質:高度的事業心和責任感,優良的紀律作風,突出的工作能力,高尚的道德修養。
三、日常生活中
支教生活中,領導、老師對我們都很關心,照顧,讓我們在過節時也能感覺到家的温暖,從他們的行為中,我意識到了應關心他人,與人為善。支教期間,我長大了,成熟了,學會了承擔責任,擺脱自己的稚氣,讓自己更多的思考自己的`行為,讓自己的性格更多得到磨礪。
通過支教,我意識到自己仍有許多不足,在今後的日子裏我會努力提高自身的專業素養,不斷給自己充電,讓自己變得更優秀。
實習支教自我鑑定(三)本人XXX,是人文學院XX中文3班的應屆畢業生,所讀專業為漢語言文學。我於20XX年8月30日至次年1月16日,很榮幸來到從化市桃園中學進行實習支教,期間讓我收穫匪淺。
在支教期間,我聽課節數為四十八課時,上的專業課有九十一課時,支教簡報共十四篇。
作為一名實習教師,在班主任工作上,我能關愛學生,主動向班主任指導老師利勁賓請教,做到多與學生、家長溝通了解情況,開展過有意義的主題班會,最後收穫的不僅僅是學生對我的尊敬愛戴,還管理學生獲得月量化評比二等獎、三等獎,所指導的班級節目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校第二名。
在教學上,我能做到認真備課,用心上課,課後及時反思總結。我所上專業課的班級是七年級(2)班,該班是一個團結友愛、積極向上的班級,課堂學習氛圍濃厚,在與該班級上的八十多個專業課時裏面,我虛心聽從指導老師 的點評與建議,並不斷完善、提高自己的教學方法,自覺及時進行教學反思,在教學經驗方面有極大的幫助,同時也提高了學生的學習興趣與成績,在本學期的第二次段考成績裏面,七年級(2)班的語文成績平均分排列全級第一,得到了老師與學生的認同,做到切實得教學相長。
在這四個多月裏面,我能聽從支教學校即桃園中學的領導老師們的安排,對指導老師提出的評價與建議虛心接受,並且能做到勤思好問,與支教學校的老師和帶隊指導老師建立了深厚的感情;我團結片區的支教隊友們,與隊友相處融洽,互愛互助,相互勉勵;能按照廣州大學支教要求和遵守支教學校的各種規章制度,不遲到不早退,做到盡心盡責,嚴謹盡職。
我相信支教的結束並不是實習的句號,而是我們堅定教育事業的新起點,我願乘風以破萬里浪,讓熱情持續,放飛支教夢。
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