有關學習名言警句集合82句

觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。以下是小編精心準備的學習名言警句82句,希望能夠幫助到大家。

1、一定要優先考慮和自己相關的專業，然後再考慮自己的愛好，多學習，開心學習，不就是辛苦一些嗎，怕什麼。

2、倘想達到最高處， 就要從低處開始。

3、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思

4、我們天不靠 地不靠 只靠自己。

5、[需要隨身攜帶的東西]微笑：折射你的品性修養，勝過所有美妙的服飾與化裝；自信：舒展你的個性，彰顯你的風采；學習：攻堅的利器，取勝的法寶；傾聽：你走進別人心裏，才能看清他需要什麼；堅韌：是地獄還是天堂，取決於你跨出的最後一步；善良：不要以為它很軟弱，它能帶你衝破重重阻網。

6、我發了瘋的尋找刺激與歡樂，用所有填滿那顆被拋棄而驚慌失措的心。我拼了命的努力，學習一切讓我強大，美麗，優雅的東西。好多年以後，我贏了一個過去的自己，可最悲哀的還是輸給你留下的那支離破粹的回憶。

7、觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。

8、遊手好閒的學習並不比學習遊手好閒好。――約？貝勒斯

9、有想象力而沒有鑑別力是世上最可怕的事。

10、互聯網因學習、模仿，發展程度提高得很快。互聯網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業應該多瞭解客户，以客户為中心，客户為重，發展就不是一個問題。——王雙

11、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽。——培根

12、人一日無米則飢，一日無字則瞽。——王有先

13、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，並且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閲讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對於閲讀來説，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。

14、我們必須為進入我們生命中的人、事、物負起全部的責任。學會接受自己的不快樂，也接受人生的不完美，而心甘情願地學習"臣服"的功課，找到一種追求美好生活的快捷方式，而最好的快捷方式就是從當下開始。

15、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。

16、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。 作者：《神童詩·勸學》

17、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

18、好學而不勤問，非真能好學者也。——劉開

19、在今天和明天之間，有一段很長的；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。

20、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。

21、你想成為幸福的人嗎？但願你要先學會吃苦。

22、無論是生活中還是屏幕上，再就是文化底藴，演員也要不斷的學習，畢竟我們的工作性質就是公眾化的，所以我們要給觀眾一個積極的影響，不能讓人覺得我們單單就有個外表或只是會演戲，也要在文化上有點深度！——杜淳

23、人貴有志，學貴有恆。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

24、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。學在苦中求，藝在勤中練。

25、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

26、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活着不是為了知識，正如活着不是為了吃飯一樣。

27、人類知識和人類權力歸於一，因為凡不知原因時即不能產生結果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動作中則為法則。

28、要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡；暗鏡如何照物？

29、我們的.事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，由於有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。

30、君子學以聚之，問以辨之。

31、為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它並同它並同它辯論。

32、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。

33、也許我可以並非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號，因為我相信數學理性創造物由我命名（已經流行通用）比起同時代其它數學家加在一起還要多……

34、有了知識不運用，等於耕耘播種。

35、有知識的人會得到世人的美譽。

36、虛數是奇妙的人類棈神寄託，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……

37、我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好；良好的品格，優良的習慣。

38、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

39、幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓·勉學第八》

40、我是很佩服你們新聞記者的執着和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎麼回答你呢？至於我本人，除了我確實是在埋頭苦幹地幹工作以外，我沒有什麼優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙説我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。

41、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。作者：愛默生

42、學貴常，又貴新。

43、做單子，最怕的是不知道自己為什麼會贏，也不知道自己為什麼會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。

44、有人説學習可以成就一切，而我更願意為學習付出一切。

45、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。

46、學需志也，才需學也，非學元以廣才，非志無以成學。

47、保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基

48、蝴蝶之所以令人感動，是它經過幾度變身，從毛毛的黑，蜕變成柔軟的綠，再結化成堅強的蛹，最後，凝結成一身的美，繞過我們的身邊，橫過我們的窗前，飛過我們的青山和藍天！我願學習蝴蝶，一再的蜕變，一再的祝願，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。

49、我們的學校還有一個基本問題，用傳統的分析方法，需要學習的東西實在是太多了，因為這是一個信息超載的時代。

50、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基

51、我是很佩服你們新聞記者的執着和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎麼回答你呢？至於我本人，除了我確實是在埋頭苦幹地幹工作以外，我沒有什麼優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙説我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。

52、如果學習只在於模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。

53、那些不和別人比較，專注於自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學習，熱愛自己的工作， 熱愛自己的生命。生命的本質在於生命的樂趣，這一樂趣是持久而寧靜的，不是轉瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現實世界對於物質的擁有。和物質滿足相比，心靈富足是真正快樂的源泉。

54、上西天的話只能説抱歉了……大谷你這麼努力地學習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。

55、學習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創造業績。——佚名

56、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。——佚名

57、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韜奮

58、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨 決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨

59、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月之光；老而好學，如炳燭之明。 ——劉向

60、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。

61、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。

62、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後能夠實現。

63、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手潛力和創造精神強。

64、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種"釘子"精神，善於擠和善於鑽。

65、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。

66、學當以立德，百行當以德為首。

67、學知識，首先得學會有耐心、恆心。

68、學習也是學做人，生活好工作才能做得更好。

69、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。

70、人之為學，不日進則日退。

71、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。

72、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動範圍。

73、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。

74、有十分天資的人，加以十分勤學苦練，才可能使他的十分天資充分發展。

75、當眾演講，獨處靜思，廣聞博覽，質疑解答，這些都是學者的工作。

76、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。

77、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。

78、矇昧是伶俐的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。

79、唸書忌死讀，死讀鑽牛角。

80、有教化的人的遺產，比那些矇昧的人的財產更有代價。

81、背得爛熟還不便是把握常識。—— 蒙田

82、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。