對學校的畢業感言（精選15篇）

無論是身處學校還是步入社會，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這時可以尋思將其寫進感言中。那麼好的感言都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的對學校的畢業感言（精選15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

對學校的畢業感言1

三年前，我們帶着懵懂踏入校園，對這個新奇的校園充滿了好奇與期待，滿是欣喜與不安的我們渴望着能在這三年的生活中磨礪自己，提升自己的能力，不斷刷新對自己的認識。三年來，我們結交了許許多多戰友，夥伴，我們共浴同一片陽光;我們共享同一片藍天，我們懷揣着夢想互相支持走到了今天，這一千個白晝，我們共同走過，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。

老師們為我們付出了生命中的三年，是您在午夜a拋棄了休息，為我們批改作業，是您在白天積極的備課，您精神抖擻地進入課堂為我們帶來精心準備的課程教義。感謝您，老師!是您“一腔熱血育桃李，三尺講台寫春秋。”您的指導與教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。

對學校的畢業感言2

時光的流水潺潺流經我生命中重要而美好的一千多個日子，沖淡了我經歷過的快樂與不快樂，沖淡了我心中那一張張熟悉而陌生的臉，但沉沉的一份份情誼卻慢慢積澱下來，穩穩地壓在我的心上，讓我不再焦灼，不再煩躁，閒時能靜靜品嚐那些温馨的甜。

當我有一天忽然發現我不想長大的時候，我好恐慌。我開始瘋狂地留戀純真，瘋狂地拒絕偽裝。我討厭看到大街上步履匆匆的那些偽善的臉。也許每個人都不願意偽裝本真的自己，可是出於保護自己的本能，我們在長大的同時也會為自己戴上一層一層的假面具，為什麼呢？沒有為什麼！誰也不會懂！突然想到黛玉，“質本潔來還潔去”――或許太高尚了吧。

我奔跑在大街上，從那些令人作嘔的假面具間瘋狂地尋找一張讓我感到温暖的臉，可我尋找了幾千年，也沒有找到我想要的繁花似錦和地老天荒。只有心底那一千多個日子裏埋下的温暖的種子在慢慢發芽、靜靜等候。

形形色色的紅男綠女羣魔亂舞嚇壞了我，閃耀的霓虹刺傷了我的雙眼，巨大的廣告氣球阻擋了我的視線。悲哀從心底生起，所謂魔由心生，我踉蹌回到屬於我的地方。

一個不想長大的人被迫着長大，在不可遏制的成長過程中，總有一絲痛苦。時光的洪流將我席捲，在時光的罅隙中再也找不到永恆。十八歲――站在成熟的邊緣――讓我再不相信永遠，卻相信一定能在夢中找到明天。

風沿着牆角奔跑，一路的香樟樹，一路的笙歌，春深似海。浸泡在物慾的世界，我的信仰在哪裏？明天――哀傷並激情着！當我孤獨的時候覺得整個世界都拋棄了我，但我知道，我還有希望，我還有夢，我還有你們！感謝上蒼讓我們相遇相識。我要感激愛我的人，讓我體驗被呵護被惦念的温暖；我也要感激我愛的人，讓我感受到關心別人的幸福樂趣。最需要你的人不是能感受到你在的人，而是能感受到你不在了的人。我會珍惜上天賜給我的一切緣起緣滅。

其實朋友之間最珍貴的莫過於共同的經歷和記憶，那些點點滴滴都深深淺淺地銘刻在我的心中。在一起的時候常常不在意，分開以後卻倍感珍貴。我們有過幾多歡笑、幾多淚水，幾分激情、幾分頹廢，一場遊戲一場夢、幾分傷心幾分痴。我們快樂過、悲傷過，一樣一樣都被珍藏在我心中那個世外桃源般的角落，它們在那裏生根發芽，然後帶給我一秋的果實。生活總有太多的如意與不如意，我們都不需迴避，由於我們應該珍惜生活贈予我們的點點滴滴。收藏點滴，等到我們垂垂老去，還會比別人多一份烙着年輕印記的財富，彼此多一份難捨的甜蜜回憶！

梁朝偉，林韋君，蕭亞軒，李煜，李清照，李商隱，nokia，理查德？；克萊德曼，百年孤獨，宋詞，……三年來，喜歡上許多東西，遺忘了許多東西。好像在海邊揀貝殼，撿滿了一筐，看到更漂亮的，唯有丟棄一些陳舊的罷了。

我最大的缺點就是太敏感、易傷感、想得太多，但我有個最大的優點就是今天的不快明天就能忘掉，開開心心過新的一天。我的夢想是能和一位志同道合的投緣的人像古時隱士一般尋找一個靜謐安寧的地方修行，賞玩琴棋書畫古玩玉器，那將是多麼愜意愉快的生活。在沒有更好的人選之前，我想和她一起去。我喜歡修行的地方――廟宇、道觀、教堂――有一種避世的感覺――那種莊重感好像看透人的靈魂，讓我全身心投入，周身得到淨化，洗去了心中所有雜念和戀戀不捨的身外之物，找回最初的人性和自己。我佛慈悲，眷顧我，讓我在物慾橫流的今天有這份內心最真的寧靜。

長大吧，我不再懼怕成長，畢竟在所難免，就讓它快些來吧，我們終究有一天會成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎？

當我們不能再撒嬌了的時候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱着寶寶聽他們呀呀學語的時候，當我們細數父母頭上的白髮潸然淚下的時候，我們成熟的季節就終於來臨了。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧！等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧。

時間能驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。

我們都長大了，我們都要分別了。高中畢業就真的各奔東西了，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎？認識你真的很好！

越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那麼深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那麼深切地害怕離開。由於我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結局。

記下這點點滴滴，用心珍藏，直到有一天，我們能有資本對着天空大聲喊：我們曾經這樣美好過！

朋友，在落英繽紛的季節，在你抬頭低頭的笑容間，我的淚水滑過，珍重，我在心中輕聲道。

對學校的畢業感言3

一年的學習使我進步很大，這要感謝在校老師的幫助，在這一年中各方面的能力才有了質的習躍。

一、自信心的大幅度提高

曾豪言壯志地對自己説，一年的時間我要混個白領，可兩年過去了境況並不如我所願，對自己失望之極，發覺自己一無是處，慢慢變得沉默起來，不太愛去跟別人交往講話，如今我能很自信地自己講我能行的，沒有什麼我辦不到的。能主動跟任何去聊天講話。

二、口語表達能力的提高

以前總擔心自己講不好，不敢開口去講，一開口講話思維全亂了，如今學會了將問題細節化，提煉出每一個小標題，記住小標題後，再圍繞小標題進行思維發散，這樣就有話可講了。

三、思維能力的提高

思維能力的提高，得益於舒科，羅校長，李科，胡老師的指點。自己嘗試着向老師們學習寫博客，不全之處經常得到老師們的指點與幫助，很佩服老師們的思維之廣之深，還有老師們處理問題的思維方式的獨特之處，看他們的文章後再與自己的文章進行對比，簡直是天壤之別。在向老師們學習的過程中，我接觸到作為管理者看問題的高度與全面性，站在不同角度去分析問題，而不僅僅只站在自己這一方去思考問題。其中“共贏思維”是最好的詮釋。

四、學習中的進步

很幸運能夠遇到舒科，假如不是舒科在學習、工作與生活上對我的幫助與指點，也就不會有現在自信的我，我也就不會有那麼大的進步。雖然有時也會犯錯，但一直沒受過什麼批評，一直在舒科的激勵中成長進步。從舒科身上學到了作為領導者應具有的氣質與處事方法，對待下屬採用的更多是激勵法，在給下屬提示後放手讓下屬去做，下屬犯錯誤後不是採取責罵與處罰，而是採用談心的方式去引導，讓下屬心服口服地去改正。經常性地進行學習與總結；先做後寫的學習方式，多進行自我反思與提問；數據分析的重要性；對工作的執行力；誠信的重要性；系統觀如何利於數據的分析……這一些使我受益匪淺。

對學校的畢業感言4

光陰似箭，三年好好而吃力的國中糊心如同漏斗中的沙石暗暗潮逝，千餘個日晝夜夜依託着我們的胡念，勤奮的教員們總是站着給我們講課，而我們總是坐正在那貪婪的吸與着教員淵專的常識，開開教員們，我沒有會孤背您們的期視，您們的汗水沒有會黑流的。

回念起剛進校園時是那麼諳練矯捷，無憂無慮。如古的我卻變得那麼多憂擅感，一步步走背成死。正在那三年裏沒有竭戰我們相陪的教員，他們是那麼的無公戰宏大年夜，為我們支出了心血，為我們操碎了心，唸到即將辯白，借真舍沒有得。雅話講：“全國出有沒有散的宴席”。非論甚麼時候總回要辯白。三年的悲悲分開曾成為過往，而那過往的，將會成為嚴密親密的記念。工婦飛逝，罕見理解，相遇便是緣分，讓我們愛惜那餘下的三十多天吧，放足一搏，為了真現本人的幻念，為了考上更下的供知路，勤奮進建，成績胡念。

同教們之間的友情便比如一杯濃濃的渾茶，只要細細的咀嚼，才華正在心靈深處感知它的噴噴鼻醇，當然只要短短的三年，但顛末的悲悲分開，辯論戰甘願容許皆充真着我國中糊心的天天，泰戈我講過：“天空中沒有候鳥的陳跡，而您已飛過”每件事皆正在來日誥日將要辯白的時候表示，正在相陪之日沒有知愛惜，分足之日卻泣不成聲。前人云：“人有分開悲悲，月有陽陰圓缺，此事古易齊，期視人恆暫，千里共嬋娟”青秋的列車叫着汽笛漸漸開背遠圓，我們借剩下三十多天的光陰相陪，我們要沒有惜十足，攜手衝刺吧！

如古，三年中的面面滴滴仍正在腦中表示，借記得教員們對我的攻訐與閉愛，同教之間的悲欣與悲慼；誰對誰錯皆成為舊日的沉醉。一笑勝千止，親愛的教員戰同教們是我生平的記念。

我們的供知路借已到起面，當然心潮磅礴，思路萬千，但成功的一天便快到少遠，三年的播種若何，該拿出往曬曬啦。人死能有幾次搏，此時沒有搏更待甚麼時候。讓我們放下十足正念，勤奮拼搏吧！

對學校的畢業感言5

看着各位熟悉的面龐，三年的點點滴滴頓時湧上心頭。想到幾天後我們就要離別，心裏不禁感傷。此時此景，任何語言恐怕都是蒼白的，但還是不得不把千言萬語化作幾句話：

首先，我要代表我們全體老師感謝各位同學。是你們，使我們的三年人生豐富多彩。是你們，讓我們有了自己的人生追求。現在，快樂也好，痛苦也罷;讚揚也好，斥責也罷，都已成為過去，希望在你我的心裏，只留下了彼此愛的印跡。

其次，我希望大家能切記，沒有理想的人生是盲目的，而真正的理想，無論大小，高低，最終都一定要用成果來兑現，否則，它只是一個令人遺憾的，對這個世界來説毫無意義的願望表達，甚至只是一通大話，一張空頭支票，或一個笑柄。請相信：你們是有出息的孩子，你們也會是有出息的孩子。我們會為你們自豪驕傲!更會為你們鼓掌歡呼!

最後，我代表全體老師送給每位同學“六千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬要金榜題名，千萬不要忘記我們和我們的學校!

對學校的畢業感言6

五年的時光，五年的歲月，在我們眼前掠過。曾經的學長們離開國小，跨入了國中的校園。轉眼間，我們也來到了這一天。

像一匹黑馬，像一隻飛隼，像一顆子彈，時間在不經意間閃過，沒有任何防備的我們，只能感歎：時間飛逝！啊，時間就像一盤散沙，在我們指間流過，沉澱着五年的點點滴滴，如果有機會，我真希望重新來過！

咦？老師，什麼時候皺紋爬上了您的臉龐？奧，原來，您也在一天天變老！謝謝您，是您用自己的青春年華，照亮了我們的人生道路；謝謝您，是您用寶貴的時間，勾畫出我們人生的風景；謝謝您，是您用衰老的代價，換來了我們的漸漸成熟；謝謝您，是您用生命的精華，填充了我們的知識寶庫——俗話説得好，“一日為師，終生為父”，您的恩情，我們永生不忘！願您如太陽永放光芒，在綠色中孕育希望！

感謝您，母校。在五年的時光裏，我們經歷了太多太多，是您培育了我們，讓我們從一株株幼小的嫩芽，長成高大的大樹，結出累累碩果。您將永遠留在我們每個人的心中，即使走到天涯海角，也不會忘了當初是您帶領我們走向人生的輝煌！

謝謝你們，我的同學。這五年我們一起走過，一樁樁快樂的往事歷歷在目，像一顆顆美麗的珍珠，我會將它們永遠封存在我記憶的倉庫。或許我們各奔東西，分道揚鑣，以後很難見面，但請將我們的友誼永遠銘記在心中！

啊，離別之際，我又想起那明亮的教室，那朗朗的書聲，那挺立的旗杆，那寬闊的操場，那整齊的桌椅，那鮮豔的紅領巾——再見了，老師。再見了，母校。再見了，同學們。再見，再見！

對學校的畢業感言7

三年時光如流水般匆匆逝去，但有些人、有些事卻是難以忘卻的。國中的三年，我體會到了國小不曾感受到的酸甜苦辣、幸福與甜蜜；國中的三年，我結識了許多獨一無二的朋友，她們讓我懂得了原來友誼可以是如此的堅定不移，原來人在難過、失落時也能面帶微笑。假如我原來就懂得寬容，那麼現在我懂得了要更寬容。教我們的老師，把他們所能教的全教給了我們，毫無保留。所以三年來，我一直都為我能在4班而感到開心。有時，也會向媽媽抱怨，為什麼當初沒帶我到風帆搖號，我多希望正式成為她們的一分子啊。可是這只是表面的而已，重要的是心。回首國中三年，我畢生難忘。

時光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的國中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計，我心中充滿了對母校的不捨以及對學校領導和老師們的感激之情。

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光，誰人能將它預料？每一個人都有自己的奮鬥，無需思念着相逢，我們的周圍有無數的朋友，何必時時憶起過去的少數，只要心裏有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。

也許我們還能再次合作，能否為着這份情誼，共同奮鬥？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業後我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只願在未來的日子裏，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是脱身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。假如，就象現在；假如，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。

不要説人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青。當冥想的日子已經飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時朋友的知交和過去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那麼平坦的，關鍵是如何自己走好緊要的每一步。因為美麗的彩虹在雨後，真誠的友誼在別後。

三年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恆。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛了……再見了，朋友，願你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！

對學校的畢業感言8

那一天，在慢慢的向我們靠近，今年夏天，輪到我們啦!

九年級畢業後，是離別、還是永別?

去年的今天，我們傻傻的看着九年級即將畢業的學生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開時，卻有些不捨、心裏竟不知是什麼滋味?

畢業前這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻不時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。

有些回憶，我們不曾忘記，卻因為歲月淡忘了!有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發現我們失去太多一起度過的那些日子，那段生活，過了就不在重來。

總有一天，我們會離去，或許以後，因為時間、我們誰也不能陪誰?但如果有一天，我想起你們，腦海裏揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅信我們都會再次相遇。

朋友們，為了你們的理想去努力去拼搏吧!成功屬於的每一個同學。

對學校的畢業感言9

我至今依舊清楚的記得20xx年的那個夏天，我在北京向一些人告別之後，獨自拿着行李來到了上海。這座城市，雖然在本質上和北京沒什麼區別，但我當初還是期望這是一種人生全新的開始，並且已經與以往的時地無關了。

初次來到這所校園，參加入學大會，見到這些同學，有幾分驚喜。就似當初我懷着憧憬去北京那所本科院校報到一樣。所以每次這種場面都格外的激動。它似乎能把你引入一條新的道路，重新給你光照。學校開設的課程不多，我也發現班級同學相互之間的隔閡。沒有本科生的那種坦誠交往。也許是認生，缺乏共同經歷。也許人所具有的豐富閲歷會讓他們更加睿智的待人接物。他們不會像年少時期那樣心思單純的與人相處，沒有更多的需求。因此，人的年歲越長，他越是很少主動，真誠單純地去結識朋友，同時他也害怕傷及自身。而很多真實的朋友，都來自於年少的時代。我始終覺得，任何時候，自己都要做到內心無愧，真誠以待。

這裏有着上海最古老的校園。很多連名字都無法説出的花草，蒼翠高大的樹木。民國時期遺留下來的建築物經過風雨的洗禮依然顯得清新，倨傲。這裏保留着一所古舊的圖書館。木質結構，紅磚灰瓦。能讓你置身那個年代。以及那個生意盎然的草坪。校園雖然不大，卻有一種與世隔絕之感。這所閒暇幽閉的古老校園如同鑲嵌在這座華麗磅礴的城市之中，與外面的熙攘喧譁對比鮮明。它更像一條靜靜流淌的巨大的河流，唰唰的在時光中前行。承擔着自己的使命。

曾經給予過我幫助的是我的西班牙語老師。記得去年九月，我去上海外國語大學的培訓班報道，就見到了這樣一位老師。簡潔的自我介紹之後，就開始教我們讀字母。她發音清朗，講解細緻。每當我有疑惑，她都認真的給我解答，還給我很多學習的建議，讓我獲益匪淺。這位老師讓我感激。

很多的人，我們與他只是擦肩而過，並無太多的交流。又有很多的人，雖然沒有交流，有很多個瞬間卻彼此光輝照耀，各自心裏明白，在等待重合的契機或是任憑時間緩緩地來鏤刻一切，還是應了那句"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"

看人要清澈見底。不要只是看到表面的風平浪靜抑或波濤洶湧。越是深不可測，越要仔細尋味。從而得到明晰的判斷。很多的時候，你只要站在靜處，注目眼前激盪的一波又一波起伏的潮水，待退卻之後，便知分曉。因此，每一個人，展現給你的都只是一個方面。極其細微卻又深刻，引導你去發現未知的部分。不要過度迷信他人。

對學校的畢業感言10

六年前，當我邁着稚嫩的步子走進校園時，還是一個一無所知的孩童。六年中，是老師您告訴我們怎樣做人，怎樣成為一個好學生，六年了，您教育我們，鼓勵我們的話語時時在我耳邊想起。啊!老師，您是繁星，您是紅燭，您是春蠶!

謝謝你們用知識澆灌了我，給了我一片蔚藍的天空，讓我在陽光下沐浴;謝謝你們給予了我寶貴的知識，讓我有一對潔白的'翅膀，在知識的天空翱翔;謝謝你們用事實教育了我，給了我一個純潔的心靈，讓我不再自私自利!回首往事，我忘不了你們對我的湧泉之恩，在此，請你們接收我那一聲由衷的“謝謝”!

俗話説的好：老師是蠟燭，犧牲了自己。您是助我們在黑暗中前進的一盞明燈，是您把全部的精力傾注在我們的身上，讓我們創造出明天的輝煌，也許我們不會再見面了，不過只要我能有了明天的收穫，就不會忘記今天您的血汗。

生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載着理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，於大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

畢業了，多想留住那些温暖的日子，多麼渴望着早日投進生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給學業畫個完美的句號，給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!

用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔!

對學校的畢業感言11

在稀鬆的每一天中，畢業的腳步來臨了，現在想想，我多希望時間能倒流，填補三年生活中的空白。

七年級，我們還未互相熟悉這個九二班，它稚嫩得如初生的嬰兒般，我們每個人都對國中的生活充滿了幻想與憧憬，不知道這三年有多長，可三年時間，如一條溪流，演奏着美妙的樂章，留下泉水的甘甜，從我的指尖緩緩經過，不留下任何足跡，不被人所察覺。

八年級，我們都更加了解了彼此，成為了兄弟姐妹，九二班的目標也更加清晰了。哪怕是在疫情期間，所有同學都能積極參加網課，網課如漫畫中的任意門，把老師對我們的關愛原封不動地送到我們身邊。

最後，我們九年級了，九二班也長大了，褪去了曾經的稚氣，多了幾分忍耐與安靜。因為大家都知道畢業後我們可能再也無法相見，各自走向不同的未來。

黑板上的倒計時，從最初的一百多天，變為十天，這一切如白駒過隙，如一個夢境，我在這個夢裏感受着，這也許會成為我們生命中的一個精神寄託。

或許正如老師所言，每一次畢業，不是徹底的結束與分離，而是一個新的階段，如種子般萌發。現在我也會看着一些舊照片，回憶着從前的時光，記下千萬不能忘記的昨天。

在沒有方向的漫漫長夜中，我們一起探尋道路，無論世界如何，大地和天空始終讓始與終相連，願我們心中的小小地圖能一直指引前路，如光一樣前行，永不停歇。

九二班的每一位少年，是那個永遠在路上，永遠在前進的自己。歲月如冰河，熱望如鯨歌，願我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶。

對學校的畢業感言12

歲月如梭，光陰似箭，童年轉瞬即逝，國小6年生活便是這童年中最精彩的一筆。這6年中有哭也有笑、有苦也有甜，不論是哪一種滋味，都會令人回味……

回首，那6年的經歷彷彿還歷歷在目。轉眼間，我們就要向我們的母校告別，向我們的老師告別，向朝夕相處的同學們告別，也向這段難忘的國小生涯告別。

十年樹木，百年樹人，不知經歷幾個春秋，老師才將我們從一個個貪玩無知的小孩，培養成一個個成熟穩重的少年。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師們用辛勤的汗水，無私的奉獻，給了我們一個智慧的頭腦。馬上我們就要畢業了，讓我們向曾經教過我們的老師説一句：老師，您辛苦了！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們即將畢業，迎來我們的是一個嶄新的開始……

對學校的畢業感言13

每當我抬頭仰望，總能望見校園西側那株見證我整個國小生涯的玉蘭樹，還有那棵在七月總能如期跳動着火焰的鳳凰樹，就連看那自由飛翔在校園上方的鴿子也是我的校園日常之一，它總能精準回巢。可是，親愛的國小，明天是國小裏最後一場考試，也是你我惜別的日子。

驀然回首，那擁擠的教室裏，集滿了我所有的回憶：那年寒冬，二年級教室裏，那個高舉小手的我主動報名班級“金話筒”活動周主持人。那時熱血沸騰，我都無法相信整個四年半的幼兒園學習都是充滿着害怕與寂寞的，竟然主動舉手報名語言類活動，連對我十萬個不放心的媽媽也意外至極，其實，這是黃老師一年多來的鼓勵與指導，更多的給予我鍛鍊成長的機會和平台。我利用週末和隊員一起閲讀《一粒種子的旅行》繪本，寫活動主持稿，編問答活動環節內容，以及購買有獎問答的獎品和媽媽一起製作課件。過程很艱辛，但是心理很知足，活動效果也可圈可點。

接下來的校園各類活動，出現我的身影更加頻繁了，哪怕是主持稿還不那麼嫻熟，主持總顯得青澀，黃老師也總是微笑點頭。這讓年幼的我心中默默壯實着膽子。國旗下班級展示，校園經典誦讀活動，合唱比賽時的主持、旁白，校園主持人大賽，就連安海鎮舉辦的安平橋巡迴演出我們學校專場，老師也大膽讓我擔任活動主持……

畢業的腳步，沒因我的不捨而停止，我低頭不語，如剛入校園時默默坐在一角的我，不同的是，此時心裏裝滿校園，裝滿黃老師，裝滿大家……

對學校的畢業感言14

時光邁開了輕快的腳步走着。不知不覺，便走過了六年。絢麗多姿的國小生涯，也即將在這個初夏的時分與我們告別。

六年，2190天，52560個小時，看上去十分漫長，但是對於我們來説，就如同一眨眼就過去了。在這六年中，許多令我們難以釋懷的事，都成了過去，都可能被遺忘，然而我們的友誼卻永遠也不會被忘卻。

畢業的日子近了，我們分別的日子也近了。再有一個多月的時間，我們就將各奔東西，去不同的地方，不同的學校。也許我們可能會因時光流逝，而將某些人或事忘卻，但是無論時光的遺忘藥有多強，我們的國小生活是無法被他清洗掉的。

別了，國小！別了，同學們！祝你們在新的生活中學業有成，帶着你們的夢想在藍天下翱翔，與你們的心願一起在碧海中游弋。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。人生難免會有些悲歡離合，但是，這些令人難忘的分離，是為了下一次更好的相聚。

無為在歧路，兒女共沾巾，讓我們平靜的迎接這個分別的日子，各自開始嶄新的生活，迎接新的學習吧！

對學校的畢業感言15

時光匆匆，六年的國小生活將變成回憶。即將離開親愛的母校，離開敬愛的老師，離開活潑的同學們，心裏有説不出的不捨，心裏是無比的留戀。

忘不了——親愛的母校，是您培育了我六年，您是一位偉大的母親，用乳汁哺育了我，是您讓我學會了知識，學會了團結互助，學會了遵守校規，學會了聽從老師的話，總之用千言萬語也無法説完您所我帶來的，恩惠，我永遠忘不了您。

忘不了——敬愛的老師，是您把知識給了我們，您是辛勤的園丁，用知識灌溉着我們，讓我們能茁壯成長，您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們往前走的路，您是春蠶，把潔白的知識吐了出來，但自己卻沒有留下什麼······總之，是無法用準確的語句來形容您的辛苦，您總是不斷地付出，但卻從不向我們索取。我感謝您，我永遠忘不了您。

忘不了——活潑的同學們，是你們給了我友誼的種子，是你們和我一同肩並肩走過了六年的美好時光，是你們和我一起品味着學習路上的酸甜苦辣，如今大家卻要分別了，不知何時才能相見，心裏怎能不思慮？現在我只能夠把握好每一分每一秒，不要讓時間白白溜走。珍惜和大家在一起的分分秒秒。

我希望在剩下最後的幾個星期內。把每件事做好，給同學們，給老師留下一個好印象。美麗的校園啊！我深深的眷戀着您，心中有許多話想告訴您，校園中的一花一樹，一草一木都讓我難以忘懷！