勵志文章：小妹的願望

小妹很特別，安靜得像片湖，堅強得像把刀。

小妹其實是我所教的一名九年級的學生，她的父母常年在外地打工，是我們班30個留守兒童的其中之一。因為她與我同姓，加之她成績優秀、可愛懂事，所以我打心眼裏很想這樣叫她的。

不管何時何地，小妹每每與我相遇，總是會嫣然一笑。如此淳樸的笑，沒有做作學生駐足敬禮的煞有介事，也沒有木然學生睥睨奔走的冷漠傲慢。這便能讓我這個樂於從事教書職業的人找到了一種超乎名利和地位之外的欣慰。

可是，最近我發現小妹的行為有些異常。上課總是心不在焉，常常看着黑板或窗外發呆。儘管理智的她總能在幾秒鐘之內將自己的視線拽回來，但是那慌亂翻書的動作以及對我所提問題支支吾吾的回答，還是掩飾不住她內心的蒼白與恐慌。但我還是並沒有因此而批評她。因為我堅信自己的判斷力——如此懂事的小妹根本不需要我鄭重其事的嚴詞批評，只要我一個淡淡的眼神就足以讓她愧疚的了。然而，當這個月的月考成績冊從打印機裏緩緩移出時，我毅然告訴自己：一定要鄭重地找她談談。

於是，就在公佈月考成績的前一天下午，我在教室裏嚴肅而響亮地叫出了她的名字：“張曉豔，你馬上到我辦公室來一趟。”

我剛回到辦公室，還沒來得及坐下，小妹便揹着書包進來了，隔着一張辦公桌畢恭畢敬地站在我面前。只見她雙手無端地扯着衣角，把平日裏那張紅潤可愛的笑臉埋得很低很低，儼然一副準備挨訓的模樣。看起來她似乎已明白我叫她來辦公室的'目的。

“給我一個合理的解釋，好嗎？”我從抽屜裏拿出月考成績冊順手遞到了她面前。説實在的，對於這個一向懂事的學生，我根本就沒打算要嚴厲地批評她，更不想嘮嘮叨叨地給她講讀書重要之類的大道理。因為我讀國中時也是一個聽話懂事、成績優秀的學生，那時的我就明白：如果一個國中老師在教育學生時還像幼兒園阿姨教育小朋友那樣喋喋不休、沒完沒了的話，那他一定不是一個受學生崇拜的好老師。

小妹並沒有接過成績冊，而是把頭埋得更低了。也許是不敢，也許是不願，她瑟縮着身體，卻始終不去瞧一眼那曾經讓她興奮、讓她自豪、讓她牽腸掛肚的成績冊。與此同時，我清清楚楚地聽到清脆的“嘀嗒”聲，兩顆晶瑩剔透的東西同時滴落到了光滑的地板上，隨即見着小妹的身體又抽搐起來。

“要不，談談你的願望吧。”我知道小妹的最大願望就是能考上興義八中——一所聞名於省內外的重點高中。以前談及這個願望的時候，她總是眉飛色舞，眉宇間洋溢着那種難以抑制的激動。所以，我想借這個話題來緩解一下辦公室裏這低沉的氣氛。

事實上，小妹在片刻之後的確抬起了頭。但是她的回答卻大大超出了我的預料。“我現在最大的願望……就是……能夠飽飽地吃上一頓白米飯。”沒等我回過神來，小妹便從書包裏翻出了一張單子遞給我。“糖尿病並酮症”——這是一張醫院開出的病情診斷書，儘管被揉捻得破爛不堪，但是這幾個字卻十分醒目。因為它已被小妹用筆圈畫過無數次。此時的我甚至可以想象得出在無數個夜深人靜時，小妹蜷縮在某個角落拿着筆狠狠地圈畫這幾個字的痛苦樣子。紙上斑斑駁駁的淚痕，無疑便是小妹悽楚人生的見證。

“醫生説吃米飯會導致血糖升高，所以最好用粗糧取代米飯，苦蕎麥最好。”

“醫生説每天須自行注射胰島素3次，每天要自我監測血糖7次。”

“醫生還説……”儘管小妹一直在用一種極其平淡的語氣向我訴説，可我還是有些控制不住自己的情緒，彷彿冬日裏刺骨的寒風掠過臉龐，進而吞噬着我的整個身體。我害怕她繼續説下去，可一時又找不到什麼理由岔開話題，便隨口問道：“那麼，你一天要支出多少醫療費用呢？”

“1個一次性胰島素注射針頭，3元。32個單位的胰島素，12元。7個一次性採血針頭和7張一次性血糖試紙，共28元。總計每天要花費43元。一星期要花費301元，一個月要花費1204元。”小妹仍是淡淡地説。

我再次被震住了。沒想到生命的意義和價值在小妹身上竟被量化得這樣精細，詮釋得這樣悽迷。一時間我這些天來對小妹的不滿情緒全都喑啞了，凝結了。凝結成一種深深自責與內疚，凝結成一種卑微的祝福和祈禱。

“老師，對不起，我知道這次考試我讓您失望了。可是我實在沒辦法，醫生説心情煩燥、注意力不集中、多飲多尿是糖尿病患者常見的症狀。”對不起，小妹。説“對不起”的人應該是我才對。可是，我説出的這三個字又顯得何等的蒼白無力啊！我又一陣茫然，只好支走了小妹，辦公室裏徒留下我無限的哀傷。

小妹沒説啥，緩緩地離開了辦公室。到底是我堅強的小妹！走得如此淡然，如此從容。我想，她也許是想用這樣的方式告訴我：在辦公室外面等着她的，指不定就是人生路上的萬里晴天。

但願吧，我想。但願小妹在不久的將來繼續綻放她花兒一般的笑臉。