身邊的勵志故事

我們身邊總是有着許許多多的勵志故事發生，以下是小編整理的身邊的勵志故事，歡迎參考閲讀！

　　1、高志鵬——暗黑中捕捉閃亮音符

高志鵬，男，漢族，1974年生，視力殘疾，山西省呂梁人，現為太原市盲童學校音樂教師。6歲時因手術失敗導致雙眼失明，13歲隨民間學藝，18歲成為太原市盲童學校插班生，28歲考入中國戲曲學院。他集寫詞、作曲、演唱、演奏於一身，至今已創作數百首歌曲，多次在全國大賽中獲獎，近百家媒體對他的事蹟進行過報道。

高志鵬出生在呂梁山區興縣，6歲時因手術失敗雙目失明。8歲那年，他讓妹妹拉着他的手到學校門外聽課，被老師發現，讓爸爸把他領回了家。爸爸摸着他的頭説：“孩子，你跟人家不一樣，爸爸教你拉二胡吧！”從那天開始，他踏上了音樂旅途，在自己心靈的舞台上演繹起不滅的火焰和無盡的執着。高志鵬11歲時，二胡水平就已超過了父親，當他得知了“阿炳”的故事後，便下定決心要做一個盲人音樂家。他“摸”懂了《二泉映月》，也在音樂中找到了屬於自己的世界。他跟着鼓樂班的師傅們沿九曲黃河一路苦學，學會了各種民間小調、晉劇曲牌，學會了嗩吶、笙、簫、笛子等鼓樂班的全套樂器。15歲那年，父親為他買了8件樂器，讓他組建了自己的鼓樂班。從此，這位少年盲班主帶着一夥明眼人，開始在陝西、內蒙古一帶的農村闖蕩。幾年下來，他掙下的錢，不但貼補家用，建了新窯洞，而且還為兩個哥哥娶了媳婦，供妹妹讀完了國中。在外闖蕩的高志鵬第一次聽説在太原有一所盲校，他心中又開啟了一扇窗户，獨自一人去太原市盲校求學。在省殘聯領導的幫助下，他成為太原市盲童學校的一名大齡插班生。

在盲校學習的兩年間，每到星期天，志鵬便抱着吉他、二胡到街頭賣唱，掙學費和生活費；上課時間又以飽滿的激情，投入於學習和創作中。1994年，他創作的歌曲《心聲》，在山西人民廣播電台“昇華獎”新歌徵集中，榮獲詞曲創作一等獎；歌曲《滿天繁星屬於你》，在全國第二屆盲聾學校學生藝術匯演中，獲得一等獎及創作獎。當中殘聯主席鄧樸方把獎盃送到他的手中時，他感到茫茫黑夜中有了繁星般的點點希望。

盲校畢業他留校工作，2000年在中殘聯的關懷下，他成為中國戲曲學院首位盲人進修大學生。在正規化、高節奏的教學環境中，為了趕上學習的進度，他幾乎每晚都守在琴房，根據盲文和課堂的錄音資料一點一點地摸索着指法。進修是拿不到學歷的，2002年高志鵬便參加了成人大學聯考併成為中國戲曲學院一名正規大學生。經過頑強拼搏，高志鵬不僅以優異成績完成學業，他創作的歌曲《走出圪樑樑》、二胡曲《黃土情懷》，還分別榮獲全國第六屆殘疾人藝術大賽金獎、銀獎。更令同學們嘖嘖稱奇的是，他利用業餘時間，拜北京盲校李紅偉為師，靠着用手摸，竟然用半年時間學會了一般得用三年時間才能掌握的鋼琴調律技能！

如今，高志鵬的心中有了一個“神州萬里行”的.計劃。他準備用兩年時間，走訪全國百所高校，為高校師生免費演奏自己的音樂作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符。

　　2、張治平——用音符譜寫自強之歌

張治平，男，漢族，1948年生，視力殘疾，特級教師，重慶市人，現為重慶市盲人學校音樂教師，系重慶市盲人協會主席。患先天性視神經萎縮，30歲左右完全失明，1988年，天津音樂學院函授部作曲專業結業，一邊教學一邊創作，其創作的歌曲、樂曲《我愛光明》《盲人之歌》《盲人駕駛碰碰車》獲中國殘疾人文藝匯演創作獎，歌曲《快樂王子的小船》獲中國少兒歌曲創作一等獎，《甜甜的嘞》收入全國音樂教材國小第七冊。曾獲全國自強模範、中國特殊教育先進工作者。

雙目的失明張治平不能用眼睛去看，卻能夠用耳朵去“觀察”，用敏鋭的心思去體會。他用音樂譜寫着一首首動人心絃的自強之歌。

張治平出生在重慶市一個普通工人家庭，上國小時查出患有無法治癒的“先天性視神經萎縮”症，當時視力只有0。2。

面對這突如其來的疾病，張治平苦不堪言，但一年後在學校的一節音樂課上他找到了生活的動力。老師播放了由盲人音樂家阿炳創作並演奏的二胡曲《二泉映月》，這悲傷又充滿希望的音樂以及老師對阿炳的介紹，彷彿是黑暗中的一道閃電，照亮了張治平的心：“學習音樂，做阿炳那樣的人！”一個聲音在心底呼喚。

張治平開始在老師的指導下努力學習二胡、笛子、手風琴等多種樂器。他知道：如果吃不了苦，就不會成為像阿炳那樣的人。他找來有關音樂理論的書籍，把自己埋在音樂裏，把枯燥的樂理生吞活剝着“吃”下去。憑着一根竹笛、一把二胡，15歲那年，他以第一名的成績從106名選手中脱穎而出，考入重慶市北碚區文化館所屬的文工隊。

張治平的演奏水平提升得很快，常常在各種音樂比賽上拿獎。他開始將音樂重心轉移到創作上，並取得了突破性的成績，他譜寫的《手舞銀鐮唱山歌》人們都以為是出自譜曲老手。他譜曲總是傾心傾力，譜寫的《生活之歌》《我的月亮船》《小露珠》等都是流傳很廣的歌曲，而《快樂王子的小船》，從譜曲到完成竟花了12年。

1983年，張治平的眼睛完全失明瞭，1985年他正式成為重慶市盲人學校的一名音樂教師，承擔着學校國小3到6年級、國中3個年級的音樂教學任務，他的目標就是要讓盲孩子們不但有文化知識，而且還有一技之長。

張治平對待盲校的學生如自己的孩子，他要用音樂給學生一雙翅膀。他組建了一支小樂隊，裏邊有竹笛、揚琴、小號、手風琴、二胡、口琴、小提琴等，短短几個月，小樂隊就排演了《白毛女》序曲和第一場。他常常對孩子們説：“我們看不見，但是可以用耳朵、用心去感受音樂，音樂能點亮我們暗黑的世界，音樂會讓我們對生活充滿期待。”張治平所帶領的學生中，已經有5位先後考入吉林長春大學特教學院音樂專業，有10名成為樂器演奏家或調琴師，幾十人在各級聲樂比賽中獲獎。張治平創作了近200首歌曲，獲全國、省各種音樂比賽獎九十餘項、國際大獎16項，其中，歌曲《甜甜的咧》《晚歸的牧笛》《快樂王子的小船》《我愛光明》《黃桷樹下有我家》收入中國小音樂教材。“山城阿炳”的美譽已在重慶不脛而走。

現在，張治平是重慶市殘聯主席團副主席、重慶市盲協會主席。他不辭勞苦地為重慶市20多萬盲人的權益四處奔波，他要讓這些盲人都“嗅”到陽光、“聽”到光明、“摸”到温暖。他説：“上蒼給了我盲眼，我要用它來尋找光明。”

　　3、陳燕——中國第一位女盲人鋼琴調律師

陳燕，女，漢族，1973年生，視力殘疾，一級鋼琴調律師，北京市人。現北京新樂鋼琴調律有限責任公司總經理，系中國音樂家協會鋼琴調律分會會員。幼年患先天性白內障雙目失明。22歲畢業於北京盲校鋼琴調律班。2002年10月創建北京鋼琴調律網，2004年出版《陳燕：耳邊的世界——中國第一位女盲人調律師的自傳》，同年12月被江蘇衞視和新浪網評為《感動2004》十大真情人物。

盲人鋼琴調律師陳燕的故事有點傳奇，但都是真的。3個月大的時候，因為先天性殘疾，陳燕被父母遺棄，是姥姥收養她並撫養成人。

陳燕自小對音樂比較感興趣，學過很多樂器。自打學調琴開始，她每天總是十三四個小時泡在鋼琴邊，仔細摸，用心記。學調律還必須會修琴，一個盲人手拿錘子釘釘子、刨子刨木頭，受傷總是難免的，學習調律那段時間，她手上就沒有一塊好肉。

4年學習，陳燕掌握了歐美最先進的鋼琴調律技術，但信心滿懷的她馬上遭遇了殘酷的現實，當時國內的人還無法接受盲人調琴師這一行業。幾經周折，一家大的琴行經理考核後同意錄用。但經理為難地説，這份工作需要上門為客户調琴，你現在的情況挨家上門也太困難。再説路上車很多，出了交通事故，琴行要負責的。

為了熟悉地形路況，她請家人幫助，把圖上的地名、車站、衚衕小區等一一抄寫成盲文，一一記熟。有一位用户不希望盲人調律，她到用户家後，憑着眼睛僅存的一點光感，跟用户走到鋼琴前，連調帶修幹了兩個小時，客户試彈後很滿意，並説他的兩台琴以後都請陳燕調。這時陳燕告訴他自己是個盲人，對方不好意思了。

為了避免不必要的麻煩，陳燕給自己立了一個規矩：與客户見面時決不告訴自己是盲人，調琴結束後，一定要告訴用户自己是盲人。她説：“給用户調完音後，我除了教給用户一些保養知識外，還要給用户彈一首優美的曲子，這時才告訴他，我是一名盲人鋼琴調律師，用户感到非常驚訝。你是盲人，你怎麼來的？你調琴的時候，眼睛一直跟着手動呀！每當那個時候，我覺得自己是一個成功者。”真正在調琴這個圈子裏闖出名氣，陳燕靠的是技術。她將8000多個鋼琴零件熟記於心，並能及時發現影響音準的零件，調出正確的音律。到目前，她已給上萬個家庭的鋼琴做過調音，足跡遍佈在北京的大街小巷。

為了幫助更多的鋼琴用户，陳燕開通了全國第一條鋼琴公益熱線，每天晚上7點到10點，她都會守候在電話機旁。在鋼琴調律的路上，她最大理想就是讓全國的人都知道，盲人完全可以從事鋼琴調律工作。

陳燕不僅擁有嫻熟的調琴專業技術，她還創造了許多盲人第一的奇蹟：中國第一位女盲人鋼琴調律師，中國盲人中第一個寫自傳的，第一個會騎獨輪車、游泳、騎自行車、開卡丁車、滑旱冰、練跆拳道的盲人等等。陳燕説，不管路有多漫長、有多艱辛，她都會“笑對人生”。她是該笑，因為她為自己“調”出了一派光明。

　　4、付紅英——合唱指揮

付紅英，女，漢族，1958年生，肢體殘疾，中共黨員，天津市南開區人。天津市殘聯文體中心聲樂指導兼合唱指揮，系天津市音樂家協會會員。87年進入天津市殘疾人藝術團，92年畢業於天津師範學院音樂專業本科。近20年的殘疾人文化工作，組織殘疾人才藝、合唱、棋類、書畫等活動，參與組織了大量的文藝演出和比賽。2005年付紅英所指揮的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎，同年12月，率團參加中國殘疾人藝術團成立18週年慶典活動，受到黨和國家的領導人的親切接見。

就職天津殘聯文體中心、負責聲樂指導兼合唱指揮的付紅英，算不上漂亮，且身有殘疾，但付紅英擁有一顆最美的心。付紅英常穿梭於健全人之間，與他們一樣工作一樣勞動，不需要任何的特殊照顧。20多年來，付紅英把自己的心血和汗水都揮灑給了殘疾人音樂事業這塊沃土，用汗水和心力昭示自己的人生價值和貢獻。

1958年，付紅英出生在天津，不久就患上了小兒麻痺症。憑藉毅力奮發學習，考取天津師範學院音樂專業本科，大學畢業後卻被分配到一家服裝廠做檢驗工人。

1987年天津市殘疾人藝術團招收演員，付紅英報了名，被招入團，才開始實現自己的藝術夢。付紅英説，作為一名殘疾人，能夠從事殘疾人的事業是幸運的。付紅英既是演員又是組織者，多年來工作中，無論是主角還是配角，幕後還是台前，或是組織殘疾人才藝、棋類、書畫等比賽和展覽，付紅英都恪盡職守；無論是排練指揮天津市殘疾人合唱團、天津市啟明星合唱隊到社會各界進行宣傳演出，還是為合唱團建立章程制度、完善組織機構等，付紅英都出色地完成。05年組織的無伴奏合唱《八竣贊》榮獲全國金獎；同年12月率全團參加中國殘疾人藝術團成立18週年慶典活動，與北京、上海、青島組成大型合唱團，演唱《藍色多瑙河》《我的夢》，受到總書記等領導人的親切接見。

在付紅英的生命進程中，音樂是主旋律。付紅英努力把學到的知識用於實踐，除了在合唱團輔導女低聲部，還為職校學生上初級樂理課，並定期到天津羣藝館進行合唱指揮培訓。付紅英獻身音樂的路越做越寬廣。同時，付紅英積極從事歌曲創作，尋求流暢、優美、質樸、典雅的旋律，對每一個音符都要仔細斟酌，決不允許有任何的垃圾音符落在付紅英的譜面上。付紅英創作的部分作品在天津音樂雜誌上發表，反響良好。其中為甲丁《黃河魚娘》、車行《中不中》、鮑和平《中國大北方》等作品的譜曲，均得到專家肯定。2004年付紅英與付紅英的先生劉志良共同創作反映中國殘疾人生活、工作、學習的音樂題材的大型音樂組歌《我們同行》，向社會展示殘疾人的藝術才華和精神風貌。付紅英創作的《我喊春天》等多首歌曲獲獎。

“媽媽”是世界上最動聽的稱呼。因兩次流產，人到中年的付紅英從未享受過為人母的快樂和幸福，但付紅英的內心深處一直留有一塊芳草地，付紅英相信會有一羣“小天使”來填補這塊空白。2006年為了讓腦癱智障的孩子們擁有屬於他們自己的快樂，付紅英取得領導支持，成立了天津市啟明星合唱隊。一位孩子的家長説：“孩子畢業三年，從沒有參加過任何活動，啟明星的成立，讓我們看到了孩子生活的希望。”從那一刻起付紅英下定決心，培養好這羣“小天使”。經過將近兩年的接觸，付紅英越發感到這些孩子的可愛，深感肩上擔子更重。付紅英告誡自己：一定要為孩子們創造更多的機會，創造更好的條件，帶出有水平有素質的啟明星合唱團。