學生工作證明15篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫證明的經歷，對證明都不陌生吧，證明是核驗一個人的身份、經歷或一件事的真實情況時所寫的一類文書。那麼什麼樣的證明才是規範的呢？以下是小編幫大家整理的學生工作證明，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生工作證明1

茲有_________學校_________專業_________同學於_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________實習 該同學的實習職位是_________ 該學生實習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善於思考,並能夠舉一反三.對於別人提出的工作建議,可以虛心聽取.

在時間緊迫的情況下,加班加點完成任務.能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務.同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度.實習時間,服從實習安排,完成實習任務.尊敬實習單位人員.並能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定.

特此證明.

　　_________(實習單位蓋章)

　　_______年_____月_____日

學生工作證明2

______________：

茲有________學校____同學於____年____月____日至____年____月____日在我單位進行實習。實習期間，我單位指導其進行了____業務知識學習和實際操作訓練。________同學已經具備相關的專業技能和業務知識。

特此證明。

　　實習單位(單位蓋章)

　　______年____月____日

學生工作證明3

茲有xxx學校xxx專業xxx同學於xxx年xxx月xxx日至xxx年xxx月xxx日在xxx實習。該同學的實習職位是xxx該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，並能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加班加點完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度。實習時間，服從實習安排，完成實習任務。尊敬實習單位人員。並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

特此證明。

　　XX公司(蓋章)

　　日期xxxxx

學生工作證明4

xx省衞生專業技術資格考試領導小組辦公室：

茲有_______學校護理(助產)專業xxx學生於 _____年____ 月至____ 年____ 月在我院進行了為期8個月的實習活動，成績合格。

特此證明。

　　教學(實習)醫院(蓋章)：

　　審核人：

　　20xx年xx月xx日

學生工作證明5

茲有xxx學校xxx同學於xxx年x月x日至年x月x日在xx大學生就業實習基地實習(/或者xx公司xx部門實習)。工作期間表現良好，有效地幫助了xxx作了xxxx。

特此證明。

　　xxx大學生就業實習基地(/或者xxx公司)(蓋章)

　　日期xxxxx

學生工作證明6

某某學校：

茲有貴校****學生在我單位***崗位實習。實習期20xx年xx月x日至20xx年xx月x月，該生在_____部實習期間表現優秀，完全能夠勝任本職崗位的工作。經過我單位考核，該生在本月份評為優秀員工。非常感謝貴校培養出這麼優秀的員工。現在該生在我單位已經實習結束，特此證明!

xx公司

20xx年xx月xx日

學生工作證明7

謹證明xxxxxx先生/小姐在xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日期間於本公司擔任xxxxx職位。

xxxxx先生/小姐在本公司負責xxxxxx工作。xxxxxx先生/女士在本公司服務期間，（請簡述實習生在實習期間的培訓內容及其工作表現）。

　　公司負責人姓名xxxxx及公司蓋印

　　日期

學生工作證明8

茲有____________________學校/學院__________________專業 _________ 同 學 於 _______ 年 _____ 月 ____ 日 至 _______ 年 ______ 月 ____日在______________________實習，優秀大學生實習工作證明模板。 該同學的實習職位是__________________ 該學生實習工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

　　(實習單位蓋章)

　　_________大學生就業實習基地(/或者________公司)(蓋章)

　　_________單位(實習單位蓋章)

　　_________年_________月_________日

學生工作證明9

茲有___________學校________同學於________年__月__日至年__月__日在__________大學生就業實習基地實習。工作期間表現良好，有效地幫助了_________作了_____________。

特此證明。

　　_________大學生就業實習基地(蓋章)

　　日期__________________

學生工作證明10

xx學校:

茲有貴校學xx,在xx年x月x日於我公司進行了長達x多長時間的勞動實踐,主要參與了x......x項目,工作中表現積極.認真負責.謙虛好學.....,得到了充分的鍛鍊,業務知識得到了快速提高,受到領導和同事們的一致好評.

　　xx有限公司(章):xx

　　部門負責人簽字:xx

　　年 月 日

學生工作證明11

茲證明，本單位_____同學，______，於____年____月____日至_____年____月____日，在___________單位從事__________工作。經相關主管部門評定審核，現給予該同學績效考評分_____分。

　　______公司(蓋章)

　　日期__________________

學生工作證明12

茲有____________大學_____________學院_________專業__________於_____年____月____日至____年____月____日在用友軟件股份有限公司實習。

該學生實習期間主要在我司U9測試部財務組實習，主要負責全面預算等模塊的測試，驗證等工作。

該學生實習期間工作認真，在工作中遇到不懂得地方，能夠向經驗豐富的職工請教，善於思考，能夠舉一反三。作為金融專業的學生，在工作中表現出了紮實的財務理論基礎，對工作認真負責，做到學以致用，保質保量的完成工作任務，體現出其較高的職業素養。同時，該學生嚴格遵守我行的各項規章制度，實習期間從未缺勤、遲到，尊敬我行工作人員，並與同事和睦相處，與其工作的員工都對該學生的表現表示讚許，並予以肯定。

特此證明。

　　_______（實習單位蓋章）

　　二0___年_____月____日

學生工作證明13

xx同學系xxx大學科技外語專業的學生，其於xx年1月3日～xx年2月19日在我酒店實習，期間擔任酒店總經理行政助理一職，負責協助總經理解決酒店日常經營管理當中的一些具體事務。下面就魏楓同學在我酒店實習的有關情況説明如下：

為便於準確評價魏楓同學在我酒店實習期間的工作表現和業績，現就我酒店的基本情況做一簡要介紹。我酒店的全稱為“xxxx大酒店”，住所地為xxx市xx區xxx路xx號，xx年12月被國家旅遊局評定為二星級旅遊涉外飯店，主要經營客房、中餐和夜總會。酒店共設有客房53間，大小餐廳及宴會廳18個。xx年～xx年被內蒙古旅遊局評為“全區最佳星級飯店”和“旅遊誠信企業”。在當地享有比較高的社會聲譽和商業信譽。

xx年12月，酒店接到了xx同學的實習申請書，其在申請書中稱對酒店行業有着濃厚的興趣，希望能在寒假期間到酒店實踐和學習，誠懇要求酒店為其提供一次鍛鍊的機會。經面試考察，酒店認為魏楓同學熱愛酒店行業，而且具有較高的英語口語水平和計算機操作技能，邏輯思維和語言表達能力較強，有一定的管理意識，善於溝通，比較符合酒店的崗位入職要求。於是酒店接受了他的實習申請，安排他擔任總經理行政助理。

魏楓同學在工作中表現出很強的團結、合作能力，能主動、快捷、有效的與酒店各部門做好溝通，協調好互相之間的工作關係，搞好配合，主動圓滿的完成工作任務，使酒店的管理方針和工作部署落到實處。他還能從酒店的全局出發，注重收集、掌握各部門的工作動態，並通過分析向管理層提出合理化建議，積極發揮行政助理的決策參謀作用。他積極向同事們學習，進步很快，到離店時已基本熟悉和掌握了相關的崗位業務和管理知識，同事和上級對他的表現都很滿意。總之，從魏楓同學的工作表現可以看出，他是一個勤於學習，善於思考，充滿活力，努力創新的`年輕人。xxxx大酒店為曾經有這樣的實習生而感到自豪。

單位蓋章

　　20xx年xx月xx日

學生工作證明14

茲有________________________________學校____________同學於_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________實習。

特此證明。

　　_______（實習單位蓋章）

　　二0___年_____月____日

學生工作證明15

為進一步完善我院對家庭經濟困難學生的資助工作,做好本院家庭經濟困難學生的認定工作(以下簡稱認定工作)，保證困難學生順利完成學業，教師家庭貧困證明。根據教育部、財政部《關於認真做好高等學院家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》(教財〔20xx〕8號)和《上海市教育委員會、上海市財政局關於高等學校家庭經濟困難學生的認定辦法》文件要求，結合我院實際情況，特制訂我院家庭經濟困難學生的認定工作實施辦法。

一、本辦法適用於我院在校全日制本專科(含高職)的學生。

二、本辦法中家庭經濟困難學生，是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在院學習期間的學習和生活基本費用的學生。

三、家庭經濟困難學生認定工作必須堅持實事求是的原則，注意保護家庭經濟困難學生的隱私，做到公開、公正、公平。認定工作由學生本人提出申請，採xue用民主評議和學院評定相結合的方法進行。

四、認定工作的標準是：

(一)家庭經濟困難學生認定分為兩檔：特別困難和一般困難。

特別困難，是指城市居民家庭人均月收入低於400元(農村年收入低於3200元)，依靠自己和家庭，根本無法承擔其在院期間學費和生活費的學生。或者雖然人均月收入高於400元或年收入高於3200元，但由於特殊原因(如家庭成員生並負擔過重等)導致家庭經濟非常貧困的學生。

一般困難 ，是指城市居民家庭人均月收入低於600元的學生(農村年收入低於4800元)，依靠自己和家庭，無法承擔其在院期間學費和生活費的學生，或因突發事件(如因災、因病等)導致家庭經濟困難的學生。

(二)學生家庭人均月收入雖然在評定標準以內，但是該生已經享受到學院勤工助學、學費減免、獎學金或社會捐助等資助政策，能夠解決全部和部分經濟困難的，將認定為非困難學生或調整其困難級別。

(三)家庭人均收入雖然在評定標準以內，但是該生消費超出困難學生應有水準或有明顯浪費現象的，評定為非困難學生或調整其困難級別。

五、認定工作的組織分工是：

(一)學院成立家庭經濟困難學生認定工作領導組，組長由分管學生工作的院領導擔任，成員由學生工作辦公室(學生資助管理中心)、團委領導組成。

(二)各系成立家庭經濟困難學生認定審核組，具體負責實施本系的認定及審核工作。認定審核組由系分管學生工作的領導擔任組長、學生輔導員等擔任成員。

(三)各系以班級或專業為單位成立認定評議組，負責認定中的民主評議工作。認定評議組組長由輔導員擔任，組員由學生代表組成。學生代表應具有廣泛的代表性，一般不少於班級或專業總人數的10%。認定評議組成立後，其成員名單應在班級或專業範圍內公示。

六、認定工作的程序是：

家庭經濟困難學生認定工作每學年進行一次。學工辦(學生資助管理中心)、各系認定審核工作組、班級或專業認定評議組，按照各自的職能分工，共同完成認定工作。

(一)每學年在向新生寄送錄取通知書時，學工辦(學生資助管理中心)應同時寄送《上海市高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》(以下簡稱《認定申請表》，詳見附件1)。在每學年結束之前，各系應向在校學生髮放《認定申請表》。(二)每學年開學前，需要申請認定家庭經濟困難的學生要如實填寫《認定申請表》，並由家庭所在地鄉鎮或街道民政部門在《認定申請表》上籤章證明該生家庭經濟困難狀況。如未蓋章或經辦人未簽名的視為無效。

(三)每學年開學的第一週，學生將《認定申請表》交給輔導員，輔導員負責按時收齊學生《認定申請表》。學生逾期不交的，視為自動放棄。

(四)班級或專業認定評議組負責對提交《認定申請表》的學生開展民主評議。新生的評定工作應在新生報到後的一個月內進行。評議組根據《認定申請表》的內容，結合學生實際生活狀況進行評定。經過民主評議，認定評議組填寫《認定申請表》中的“民主評議意見”後，報各系認定審核工作組進行審核。

(五)各系認定審核工作組負責審核認定評議組申報的初評名單。如有異議，在徵得認定評議組意見後予以修改。初評名單通過後，要以適當方式、在適當範圍內，將本系各檔次的家庭經濟困難學生初審名單公示5個工作日。師生如有異議，可通過書面方式向本系認定審核工作組提交異議材料。認定審核工作組在接到材料的3個工作日內予以答覆。師生如對系認定審核工作組的答覆仍有異議，可通過書面方式向學院學工辦(學生資助管理中心)申請複議。學工辦(學生資助管理中心)在接到複議申請的3個工作日內予以答覆。如情況屬實，應做出修正。

(六)公示通過之後，系認定審核工作組負責組織填寫《認定申請表》中的“系審核意見”，確定本系各檔次的家庭經濟困難學生初審名單，並填寫《上海政法學院家庭經濟困難學生初審名單彙總表》(詳見附件2)文本及電子文檔(數據庫格式)，報學院學工辦(學生資助管理中心)審核。

(七)學工辦(學生資助管理中心)負責彙總各系審核通過的《認定申請表》，報學院家庭經濟困難學生認定工作領導組審批。同時建立家庭經濟困難學生信息檔案。

(八)每學年開學後八週內，學校學工辦(學生資助管理中心)將本學年《上海市高等學校家庭經濟困難學生認定信息彙總表》(詳見附件3)文本及電子文檔(數據庫格式)一併報市教委學工辦備案。

七、學校和系每學年應定期對全部家庭經濟困難學生進行一次資格複查，不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，取消受助資格，收回資助資金。情節嚴重的，學校應依據有關規定進行嚴肅處理。

八、對於因突發事件，使學生家庭經濟遇到重大變故等需要臨時認定的學生，可由學生本人向系認定審核工作組提出認定申請，並參照正常認定工作流程執行。

九、本意見自頒佈日起施行。