授權委託證明書

關於印發《黃石理工學院二級機構簽訂各類合同（協議）的暫行規定》的通知

院屬各部門：

《黃石理工學院二級機構簽訂各類合同(協議)的暫行規定》已經學院同意，現印發給你們，請按規定執行。

XXXX年九月二十八日

主題詞：公文 規範 規定 通知

黃石理工學院辦公室 XXXX年9月28日印發

黃石理工學院二級機構簽訂各類合同（協議）

的暫行規定

根據學院有關部門的檢查，發現部分二級機構在未經學院授權委託或未經學院有關部門審批的情況下，對外簽訂了各式各樣的合同(協議)，由此引發了一些官司和糾紛。全院所有的二級機構包括二級法人單位都是學院的一部分，二級機構和外單位簽訂合同(協議)，往往都涉及到學院的有形或無形資源。為了嚴肅合同(協議)紀律，防止合同(協議)的各類社會、經濟風險，特對學院各單位、各部門簽訂合同(協議)作如下規定：

1、學院的二級機構包括各教學單位、機關處室、教輔部門、後勤集團、附屬醫院、二級法人單位等。

2、各二級機構均不得擅自以黃石理工學院名義或二級機構名義對外簽訂各種形式的合同(協議)。

3、如需要以二級機構名義簽訂合同(協議)，需事先報經學院領導審查批准，由院長(法人代表)或院長委託的代表人簽字。受院長委託籤合同(協議)的，應取得書面的“授權委託書”。

4、“授權委託書”及簽訂後的合同(協議)等均歸口院長辦公室辦理和備案管理。

5、凡未經學院法人代表授權簽訂的合同(協議)，均屬違規。由此造成的一切不良後果均由簽訂單位或個人承擔責任，造成嚴重後果的，從嚴追究二級單位負責人責任。

6、因違規合同(協議)而取得經濟利益，一經發現，立即收歸學院。合同約定的條款，學院均不予承認。因合同(協議)產生的責任均由簽訂單位和簽訂人承擔。

7.本規定自頒佈之日起實施;本規定解釋權屬院長辦公室。

裝 釘 線

授權委託證明書（存根）

第 號

被授權人姓名: 授權人簽字:

授權內容及權限:

有效期限：至 年 月 日 簽發日期：

本存根由黃石理工學院辦公室留存

授 權 委 託 證 明 書

第 號

茲授權 同志，為我方與 簽訂 合同（協議）及辦理相關授權事務代表人。

授權單位（蓋章）：

法定代表人（簽名或蓋章）：

有效期限：至 年 月 日 簽發日期：

附：代理人性別： 年齡： 職務：

身份證號碼：

營業執照號碼（二級法人單位填寫）：

説明：1、委託書內容要填寫清楚，塗改無效。

2、委託書不得轉讓、買賣。

3、此委託書提交對方作為合同附件。

4、此委託書一份僅對應一個合同（協議）。

【擴展閲讀篇】

用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。

它有別於“流水賬”，日記，在於流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的昇華，而且內容不限，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。而週記就是：每週一次，並且對自己的生活學習思想認識有一定的昇華。 週記是對個人和某個團體一週的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一週裏讓你有所感觸的事。

編輯本段作用

從學生角度來説，週記用來了解學生的思想動態，學習情況，答疑解惑，並通過週記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班範圍內形成正確、積極、健康的輿論環境，併為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性。　

從老師的角度來説，週記用來回顧一週的得失，提出經驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的瞭解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一週發生的事情外，還用來鍛鍊同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。

編輯本段格式

週記的題目(寫作範圍：讀後感;見聞;趣事;數學週記......)

1.記事

2.自評(優，缺)

3.解決措施

4.下週計劃

5.自己的所見所聞所感

其實週記並沒有一種標準的格式，只需要同學們每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一週寫一則就可以了。

編輯本段怎麼寫週記

不少同學又開始問了，週記怎麼寫?國小國中週記開頭怎麼寫?

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，週記沒有什麼特殊規定的格式，跟我們平時説話寫文章一樣，要求就是條理清楚地説清一件事、一個想法。

週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的`寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，週記交給老師後，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

去年也談過週記怎麼寫，轉到下面，大家再看看。

老師佈置了週記作業，怎麼寫呢?許多同學發了愁。

其實週記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。

回想一下這個星期發生了什麼，在學習上有什麼問題，班級裏有什麼新鮮事，和朋友老師間關係如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦裏立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象裏只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧彆扭心裏不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢?告訴你，既然你想到了，就説明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領着我們一天天，不知不覺地在長大。

更有一些同學説，這個周最無味，什麼也沒有發生，沒什麼可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。