年輕教師獲獎發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好!

今天我有幸站在這裏發言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，做好自己分內的事是應該的，也是我的職責，此時次刻，我想用三個詞來表達我的心情。 第一個詞是感謝。我首先要感謝領導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！二要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的能力有一定的提高，更讓我享受到了工作本身帶來的快樂。

第二個詞是自豪。人們常説，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限；我非常自豪自己根植於龍濤中學這片沃土。在她的培養、造就下，在領導的信任和同事們的幫助下，我才得以成長，提高。

第三個詞是行動。為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動，在以後的工作中，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好。

最後，給大家拜個早年，祝大家新年快樂，萬事如意，工作順心，閤家幸福安康

我的發言到此結束，謝謝大家。

年輕教師獲獎發言稿 [篇2]

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好! 今天，我能代表學校的獲獎教師在這裏發言，感到十分激動和榮幸，我深知這點成績的取得，離不開領導的關心和同事的幫助，更離不開六年級全體同學的努力和配合。所以，請先允許我向各位領導、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。

轉眼間我來到王家溝國小工作已6年了。回首過去的6年，有付出的艱辛，也有收穫的喜悦，沉重中有一種充實，奮鬥中有一份快樂。而今王家溝國小對於我來説已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求夢想、實現抱負、展現自己才幹的人生舞台。我時刻清楚自己有責任和義務教給學生知識，教他們做一個道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領會到“教師”二字的豐富內涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地感覺到，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻藴含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，照亮了別人。有人説教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有説錯。但是，那些沒有做過教師這個職業的人，又怎能深刻地去體會這些話的內涵。教師這個職業註定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關係到學生的進步，學校的發展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業煥發出青春的活力與希望。

各位領導、各位老師，時代在前進，教育在發展，我們將會以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最後祝各位領導、各位老師身體健康！工作順利！閤家幸福！祝同學們學業進步，願王家溝國小的明天更加輝煌。謝謝大家！

年輕教師獲獎發言稿 [篇3]

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天無數學子、友人共聚一堂為親愛的**校慶祝她60歲的生日。在這樣一個喜慶而特殊的日子裏，我很榮幸的作為**校的一名青年教師，獲得**集團頒發、學校領導評定的**教師獎金，並代表所有獲獎的青年教師發言。首先請允許我代表**教師獎金的獲得者，向大家表示誠摯的感謝。感謝領導對我們各項工作的肯定並且給予我們如此崇高的榮譽。感謝老教師們在生活中給與我們關愛，在工作中給與我們無私幫助；更感謝**集團對**校的無私饋贈，對**校教師和學生的關懷。使我們這些工作中尚未成熟的青年教師也可以擁有屬於自己的榮譽和肯定。

站在這裏，我感到由衷的驕傲和自豪，因為這份獎金不僅僅體現了**集團對**校發展的濃濃關愛和支持，體現了校領導對青年教師的信任和鼓勵，也體現了他們對於**校年輕一輩教師的殷殷期盼和有力鞭策。

自2015年，我在**校工作以來。我一直很慶幸，自己能來到這所充滿詩情畫意的學校。我身邊的老師和同學一直在工作和生活中不斷給與我幫助和感動，我以自己能在這樣一個團結、奮進、向上的集體中工作、生活而自豪。

四年來，我看到很多老師和學生走上這樣的講台，分別獲得**教師獎金和**助學金。今天我也成為他們中的一員。這對我來説不僅僅是一份榮譽，也是一份厚重的責任。**集團選擇對我校資助，體現了董司長張**先生對曾經生活過、學習過的母校所懷有深厚的'感情，體現他對母校發展的關注，對母校師生關懷，以及對社會的回報。今天這份真摯的情誼作為一份厚重的獎勵落到了我們這些年輕教師的身上，我們除了激動，也感到身上有份重重的責任時刻提醒自己，要如何為**校的發展去努力提高自我，不斷啄喙自新。因為我們身邊還有很多辛勤工作、默默耕耘的老教師，他們無私關懷年輕的我們，諄諄教導，分享他們寶貴的教學經驗。他們為了**校的建設，貢獻了自己的青春歲月。他們有的長期以校為家進行對學生的全程監管，有的不斷進行教學研究為教改做着不懈的努力，有的愛生如子而常常拋下家中幼兒。我們的身邊也有充滿朝氣、幹勁十足的年輕教師，他們樂觀向上，勤學苦練。雖然缺少經驗但有的是追求和不服輸的勁頭。他們不斷磨練專業技能，強化教學基本功。我常常在夜晚也能看到他們在辦公室裏或辛勤備課，或查找資料，或埋頭學習的身影。常常會聽到他們和學生細緻溝通的話語；常常能感到他們對生活、對工作的美好向往和追求。然而，他們中的很多人卻沒有獲得這樣的殊榮。面對學校給予我們的肯定，我們該如何去做呢？應該如何把這種飲水思源的高尚情懷不斷的傳遞下去？

我知道我們只是**校優秀青年教師羣體中的代表，**校裏還有很多年長的優秀教師，他們的事蹟我難以在這裏用簡單的語言表述。我們應該以他們為學習的榜樣，不斷鞭策自己，繼承和發揚他們愛崗敬業、教書育人的優秀傳統，在教學上踏實研究；在育人上不斷實踐；在工作中勤學善思。將**校的精神不斷傳承下去。努力培養更多優秀的**技術人才和綜合素質人才，來更好地回報社會，以及關懷支持我校的**集團和尊敬的***。

最後，在這個美好的、屬於我們**校的節日，我祝願我們的學校辦學蒸蒸日上；祝願**集團事業蓬勃發展；祝願領導和老師工作順利，身體健康；祝願學生學業有成，前程似錦。謝謝大家！