保研面試注意事項

導語：在保研面試時，有哪些事項需要注意呢？以下是小編整理的保研面試注意事項，供各位閲讀和借鑑，希望可以幫助到大家。

　　保研面試注意事項

一、禮貌當先

細節往往透露出你的不足之處，因此禮貌在整個面試過程中尤為重要。

進門的時候一定要敲門，然後很有禮貌的表示對老師的尊重，鞠躬比較好，或者對着各位老師説聲“老師好！”問好的時候一定要用眼神掃一下各位老師，不能就望着一位老師説。

因為每一位老師都不希望被忽視，這一點要注意。如果平時不注意這方面的同學們在面試的時候應該刻意的注意一下。

另外，在進面試室之前一定要先把手機關閉，千萬不要出現在面試現場手機響個不停的尷尬局面。如果真的在面試過程中出現沒有意料到的尷尬局面，在面試結束後一定要向老師表達歉意。

二、儀表莊重

儀表莊重，嚴肅會給老師留下良好的第一印象。在穿着方面，男生應該儘量穿西服或者比較正式的服裝，女生千萬不要穿緊身衣或者短裙，打扮得體，展現最真實的一面。這裏關鍵是提醒大家要注意穿着，不能太過於隨便，要讓老師有被尊重的感覺，更有利於整體的氣氛把握。

三、行為動作

在複試之前，一定要明白自己在緊張的時候，有哪些動作，然後把它戒除掉。因為每個人，在緊張時候都會有自己的行為動作，小動作，比如緊張的時候，會搓手或者揪耳朵之類的這種動作，然後很多人是很不雅的，所以你一定要了解自己的這種下意識動作是什麼？然後再面試之前要訓練自己，讓自己努力克服掉。

　四、談吐清晰

在英語面試的時候，如果是自己口述而不是老師問問題的話，應該儘量把自己的英語介紹材料濃縮，語速千萬不要太快。如果你語速太快而且句式複雜的話，會給老師一種表現太過的感覺，這裏的意思不是説老師不願意聽到學生很好的表達能力。關鍵是在老師面前説話要説的清楚明白，讓老師有很好的印象。還有要表現的儘量謙遜一些，再怎樣謙遜，老師是不太會介意的。

五、態度誠懇

專業面試的時候一定要誠實，不會的時候就誠實的説自己不是很瞭解，把自己所瞭解的儘量説出來。不要企圖認為可以矇騙過去，因為以前就有這樣的同學。

老師問她看過一些什麼相關的專業書籍。她其實並沒有看，只是偶爾記得幾個書名就説了。以此表現一下自己的專業素養，殊不知當老師接着讓她説説看這些書籍後的感受或收穫時，自己就只能傻眼了。結果自然給老師留下了不好的印象。因此一定要態度誠懇，實事求是。

　六、專業課面試

回答問題技巧：第一，反應很重要。第二，不要緊張。熟悉的地方可以多説一點，不懂得地方儘量避開，老師一般會就一個問題深入問。如果一開始就察覺到自己的把握不是很大，就不要順着老師的思路走，把老師引到你熟悉的領域去。

　七、面試前關注導師的著作有助面試隨機應變

在複試之前，有好多學生千方百計地要拜訪老師，打聽專業的情況。但是複試“雙盲”制度施行後，簡單的拜訪某個導師對於複試沒有什麼作用了。

閲讀導師的論文和其他著作，也能夠了解到學科發展的狀況和最新的'學術前沿，對於擴大專業知識的面非常有好處。對於跨考的同學來説，這是準備複試不可少的重要一步。

　　銀行面試注意事項

一、銀行面試考試流程

銀行面試的考查形式以無領導小組為主，另外還涉及到部分半結構化試題。

無領導小組討論是在沒有任何組織領導的情況下（即不指定討論主持者，不佈置議程和要求的情況下），讓一組應試者（通常為5-9人）根據一定素材或背景材料對一項典型任務進行自由討論，如制定一個計劃，解決一個問題，討論一項主題，或提出一項方案等。討論中，眾考官坐於離應試者一定距離的地方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應試者進行評分。（具體流程參考下圖）

結構化面試，也稱標準化面試，是相對於傳統的經驗型面試而言的，是根據所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與被試者進行語言交流，對被試者進行評價的標準化過程。

二、銀行面試答題原則

在無領導小組面試過程中，考生要積極爭取有效發言次數，敢於堅持自己的正確意見，敢於發表不同意見，支持或肯定別人的合理建議。與此同時，能夠有效傾聽別人的批駁，具有批駁別人的技巧；能夠控制全局，消除緊張氣氛，引導綜合意見，這樣一來整體而言會給面試考官留下深刻、良好的印象。

三、銀行面試發言語氣、措詞注意

考生髮言時，目光儘量均勻地掃視其他聽眾，不要盯着某一個人看，發現有人有特殊神情時更要注意這一點，哪怕對方看起來特別贊成或者特別反對，哪怕發表的意見是針對剛才某一位面試者的意見的，始終要注意發言時的對象永遠是所有面試者。

考生髮言時，可以拿稿紙，但不宜先寫好再念。稿紙上寫提綱和要點即可。發言時即便不微笑，也不要怒氣衝衝，不要神情太嚴峻，不要咄咄逼人。發言時儘量採取建議、商量的語氣。

發言表述儘量流暢，語氣平穩，音量適中，可以比平常説話聲音高一度。男性聲音體現高亢、洪亮、簡潔；女性聲音體現清脆、幹練、簡潔。

具體答題內容的呈現，儘量根據關聯詞原則，多加使用關聯詞語達到表達上的起承轉合。例如：因為/所以，由於，因此，總之，於是；雖然/但是，然而；除此以外，甚至，而且等等。另外，答題內容中多使用常見詞、觀點詞作答。常見詞：如根源、本質、危害、教育、體制、領導、法律法規、監督、落實、經驗教訓等。觀點詞：經調查、資料顯示、反映、看出、告訴、據某某講、據報道、初步推斷、分析、強調、指出、認為等。