維修電工技術比武獲獎發言
帶着緊張,帶着興奮,更帶着一份自信,我,終於走完了歷時近三個月的維修電工技術培訓和技能競賽。
這次能夠獲獎,我感到很榮幸,也很激動。此時此刻,想説的話很多,只能把千言萬語匯成最簡單卻最真誠的三個感謝!
首先,感謝總公司領導給我們提供了這個鍛鍊自我、找尋自我、展現自我、提升自我的舞台。通過培訓和競賽,提高了理論知識水平和操作技能,更重要的是自己的心智得到了鍛鍊。
其次要感謝北京市工貿技師學院和北京市第二職業學校(賽前我廠選手在該校進行強化訓練)的領導和老師們。培訓期間,目睹了他們的風采,強烈地感受到了他們的敬業精神、高超的教學水平和能力,讓我受益匪淺,獲益終生!
最後要感謝廠各級領導和員工對我的培育和幫助。在生產任務繁重、人員緊張的情況下,千方百計為我們創造條件,強化培訓。是他們對我的無比信任,他們給我的支持,才讓我在這個收穫的季節裏品嚐到了收獲的喜悦,才讓我能夠自信地站在這裏。
回顧自己的成長過程,可謂百感交集。20xx年,在企業參加行業維修電工技術比武選拔賽失利,曾經讓我沮喪,時值年輕氣盛的我並沒有因此而消沉。失利使我看到了自己技術上的缺陷和經驗上的不足,當時自己就暗下決心,一定要迎頭趕上!我給自己確立了目標。之後,在實際工作中,自己勤學苦練,不斷提高技術水平,積累維修經驗。每一個維修項目,無論難易大小,我都認真分析,仔細揣摩,直到把電氣原理及故障原因搞懂、弄通。十年磨一劍,功夫不負有心人,今年,我獲得了行業職業技能鑑定技師資格。這次我又領到了競賽"入場券",總有一種躍躍欲試的衝動,這種良好的狀態一直伴隨着我到訓練室和競賽考場……。
在北京市工貿技師學院培訓期間,通過與同行高手的交流,我意識到擺在自己面前的是一場嚴峻的挑戰!但我認為挑戰與機會並存,不拼搏就意味着放棄,這絕不是我的性格。我及時總結了自身技術上的不足,並制定了詳細的學習方案。一是電工基礎知識不紮實,難以做到活學活用;二是電子部分作為自身最大的弱項,必須在短時間內加以強化訓練提高;三是PLC編程部分,應掌握特殊、高級指令的應用,方法是搜索題目多做練習。
為了進一步鞏固學習成果,加深對所學知識的理解,競賽前一個月,廠裏送我和其他參賽選手到北京市第二職業學校進行強化訓練。學校委派兩位資深教師為我們進行全程指導並精心擬定了訓練計劃。在二職的學習是緊張和充實的,早八點至晚七點、家至學校、學校至家,兩點一線,成了我們每天固定不變的模式。課後還要複習。我們甚至放棄了國慶節與家人團聚的時間,學習幾乎成了我們生活的全部內容。我利用近三個月內惟一的一天休息時間,到西單圖書大廈購買了相關書籍,其中包括了多項技術知識和應用習題。利用晚上的時間,我複習白天所學知識,並做了大量的練習題。這種方法使我熟悉了每一個考試知識點的出題方式和變化,鍛鍊了我把所學知識活學活用的.技巧。
針對電子電路應用和焊接這項實際操作訓練,我帶領大家蒐集了大量的振盪電路、報警電路原理圖,並按圖紙在萬能板上進行焊接、安裝及使用示波器檢測參數、調試電路。通過訓練,我們加強了識別電子元件的能力,提高了焊接電子線路的速度,還掌握了儀器儀表的使用及維護。在PLC自動控制項目訓練方面,我通過查閲資料及上網等途徑搜尋各種類型的題目,並實際進行編程。有時碰到難題,需要絞盡腦汁、嘗試各種編程邏輯、上機反覆試驗才能解決。有時都想放棄了,但冷靜下來一想,不這樣就無法在短期內大幅提升水平,縮短與對手的差距,就又拼命努力重新嘗試別的方法。一分耕耘,一分收穫。我在這次競賽中和其他參賽選手一道取得了團體第二名的好成績,為企業贏得了榮譽。同時,我也獲得了個人綜合得分第二名並被授予"全國技術能手"榮譽稱號。
我為這次的成績感到高興,但我更珍惜這次培訓和競賽中成長的足跡。我會以今天的成績為起點,不斷鞭策自己,激勵自己,更新自己,用更大的幹勁,去迎接更新更高的挑戰!
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