大學生職業規劃集錦八篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為自己做一個職業規劃了。我們該怎麼去寫職業規劃呢？下面是小編收集整理的大學生職業規劃8篇，歡迎閲讀與收藏。

大學生職業規劃 篇1

現今是知識的社會，大學生今天所學的技能是以後就業的基礎和保障。進入大學伊始，我正考慮的一個重要問題，就是今後的出路。當初在大學聯考後選報學校和專業的時候，我已經充分考慮了就業前景，職業發展和就業前景越來越成為當今大學生一個重要問題。誠然只是關心還是不夠的，要相應的一個好的就業機會，獲得一個好的職業發展空間，我們需要做的事情還很多。做好個人職業生涯發展規劃無疑是重中之重!

做好職業生涯發展規劃，首先我們必須瞭解和懂得什麼是職業!一種工作如果能被稱為職業，需要同時具備以下五個特徵：

1、目的性

2、社會性

3、穩定性

4、規範性

5、羣體性

依據職業生產和發展的歷史及其對人類社會發展的影響，還可以清楚地看到職業具備以下五個明顯特點：

1、產業性

2、行業性

3、職位性

4、羣組性

5、時空性。

就目前而言，我們在校期間應努力學習。掌握紮實的技能，切實認識到從學校人,單位人,社會人,職業人的角色的轉變,把社會的職業需求和個人的職業理想,職業素質很好的結合起來。

大一，學好英語和計算機;

現在已經是二十一世紀，不懂計算機，不懂英語，就是當今的文盲。世界在飛速發展，中國已進入高科技年代，而計算機，囊括了整個科技的基礎。英語作為邁向世界的鑰匙，更要學好它，唯有如此，才可在社會上立足。

其次，多讀一些名著、練習口才的書籍。廣交朋友你的交際圈是你職業生涯的重要保障。

大二，學好專業課——建工工程技術;

老子曰：“有無相生，難易相成，長短相較，音聲相和，前後相隨。”重要的另一方面意味着困難的艱鉅。最困難的往往是專業課。通常一門專業課所涉及及廣泛也較深。

大三，積累工作經驗;

現在企業，尤其是中小企業都奉行“招來既能用”的原則，所以對求職者來説共作經驗十分重要。大三時積累工作經驗的最佳時機，為你就業求職中保駕護航!

一，自我評估;

優點樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、動手能力強，認真負責、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。

愛好乒乓球，看小説，看電影，看書，籃球。

不足活動不積極、愛睡覺。

二，自我分析;

主觀性極強，對任何事極有信心，性格矛盾。

好奇所有新奇事物。

三，環境評估;

中國政治穩定，經濟持續發展。同時，社會高級人才過剩，每年畢業的高校生高達900多萬，就業形勢嚴峻，因此要學好過硬的專業技術和自身能力才是日後的保證。

隨着中國經濟發展速度增快，建築行業一直是一個熱門，而我們的專業是建築設計技術，因此，就目前來看該專業是一個不錯的專業，而且隨着人們生活品味的提高，對自身的環境要求越來越高，而建築行業正好滿足了這一需求，因此，據我分析，該專業有着良好的前景。

四、職業生涯目標;

“欲窮千里目，更上一層樓”，無論身處何方，保持一顆積極的心，對生活充滿熱愛。

短期目標：找一個能夠‘養家户口’的工作。

未來：擁有自己的事業，開創屬於自己的時代!

五，評估與回饋：

“計劃趕不上變化”要是職業生涯發，。展規劃行之有效，就必須不斷的對職業生涯發展進行調整。

“事預則立，不預則廢”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀的青年們，一定要趁我們年輕，來規劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢，我們要為夢而戰，特別是在就業壓力巨大的今天，好好規劃我們的未來，有目標有計劃地實現心中的夢!大學生職業規劃，就是對我們心中那個藍圖的描繪，當下進行職業規劃，就是給我們的夢想插上結實的翅膀。

未來是美好的，可是現實又是殘酷的!特別是近年來，大學生的就業壓力何其之大!物競天擇，適者生存。作為當代的大學生，處在這個關口，一定要做好自己的職業規劃，使自己在將來的就業中，能有一席之地。

大學生職業規劃 篇2

姓 名：宗菲

專業班級：外語院日語1001班

學 號：

指導老師：

20xx-12-28

--以中南大學為例

【前言】

大學生就業難是一個十分複雜的社會問題，這其中固然有方方面面的原因，但從大學生本身來講，更需直面困難，努力提高自身的知識和能力水平，提高競爭力，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍天。同時，及早地做好職業生涯規劃顯得尤為重要，因為凡事預則立，不預則廢，清楚的認識自己的內外部條件，做出合理的規劃，並堅定的實施，才能在未知的前路上增添一份勝算。

為了調查當代大學生的職業規劃現狀，筆者近日對中南大學在校學生作了隨機抽樣採訪，並做了簡單的綜合分析。

【關鍵字】

大學生；就業；職業規劃；調查

【正文】

一、 背景

全國大學擴招後，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，再加上國際金融危機對我國的影響是一個持續的過程，大學生就業形勢越發不容樂觀。教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議上直言：國際金融危機對我國就業的不利影響還沒有消除。如果説20xx年是我國經濟最困難的一年，20xx年可能是最複雜的一年，整個宏觀層面就業形勢異常嚴峻。20xx年的畢業生人數630萬，再加上往屆畢業生，待業畢業生數量之大可想而知。 然而面對如此殘酷的現實，大學生們是否做好了準備呢。

二、調查的內容

何謂職業規劃呢？職業規劃是指個人發展與組織發展相結合，在對個人和內外環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，並選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排。職業規劃又叫職業生涯規劃，其教育發源於美國,在上世紀70年代達到高峯,當時整個美國都在推廣和實施‘生涯教育’。其重點放在人的全部生涯,按照生涯認知、生涯準備、生涯熟練等步驟逐一實施,使學生獲得謀生技能,並建立個人的生活形態。職業規劃是針對職業困惑、面向職業發展的一系列服務的統稱。現在的職業規劃已經不單單是一種個人結合自己的狀況，具體問題具體分析，設計、建立對職業的種種行為，而是上升為一門系統的服務的學科。出現這樣的狀況，説明人們已經越來越需要職業規劃的幫助，越來越意識到職業規劃再不僅僅是一個詞，而是重要的通向成功的途徑。

在我們還在中學的時候，特別高三的時候，我們面對的不僅僅是大學聯考，而且還面對着一個比較困擾的問題——選擇專業。有的同學可能已經確定自己要學習的專業，可是有的同學非常茫然，對畢業以後的事情毫無意識。可是，我們都知道，選擇專業對將來的職業的有很大的影響，甚至決定了將來的職業方向。所以，職業規劃應該趁早的讓中學生們接觸並瞭解。那麼在大學期間，同學們能夠主動的、有目的的去學習，來達到將來的目標或職業標準。

三、調查的現狀及原因

很多人知道自己的興趣，很多人還不知道。糊哩糊塗的就上了大學，在大學依然學着自己不喜歡的專業，依然找不到方向。自己的興趣到底在哪裏？這是一個困境。讓我們來看一組數據：

1、您選擇現在專業的依據是？

別人説好 50% 適合自己 10% 好就業 20% 估計還可以 20%正是由於對自己所學習的專業沒有興趣、不喜歡，因此，有些人就開始懈怠，不認真學習，不重視職業規劃，甚至拒絕規劃，就這樣得過且過混日子。這種態度是十分不可取的，因為它只會給你的前途帶來不利的影響。

但大部分同學對自己還是有比較清晰的認識，讓我們再來看一組數據：

2、畢業前，您對目前的就業形勢和自己未來就業的前景如何看待，最擔心哪些問題？

缺乏清晰的職業規劃，導致找不到合適的工作； 80%就業壓力較大，擔心找不到工作； 10% 自身的能力、技能水平不符合企業用人的標準；

3、您希望得到哪些職業能力方面的培訓？（可多選）

企業人力資源專家提供的職業規劃，就業指導，求職技巧等多方面服務。70% 成功職業經理人講座、成功心理學訓練課程；20% 潛能提升課程； 40% 職業挑戰訓練、商業實戰特訓營； 60% 到企業實習，鍛鍊的機會，和更多名企新人互動，溝通； 90% 行業從業能力培訓（比如市場銷售，客户拜訪，銀行從業人員資格考試培訓等）30%

究其原因，主要包括以下兩個方面：

（一）社會原因

其一，隨着我國教育由精英教育向大眾教育轉變，就業由分配式向自主擇業轉變，學生人數激增，學校對學生的指導卻難以深入細緻；同時，高校和社會本身對職業生涯規劃的認識和實行還不是很到位，所以導致大學生職業生涯規劃方面的知識欠缺、得不到有效指導。 其二，片面強調職業的經濟收入。隨着市場經濟的發展，經濟因素開始在大學生職業生涯規劃中佔據着最重要位臵。人們評價大學生就業情況時，往往以大學生從事職業經濟收入的多少。

大學生職業規劃 篇3

4月13日晚6：30 我係“大學生職業生涯規劃大賽”初賽第二場在教學樓2-2-102如期展開，參加本次大賽的人員有參賽選手、學生會成員。評委團由系招生就業辦xxx老師、輔導員xx老師、xxx老師組成。

晚6：30大賽在主持人熱情洋溢的開場詞中拉開了帷幕，每一位參賽選手都是由班級推薦而來。他們藉助PPT、肢體語言、口頭演講等方式信心十足的暢談起各自的職業生涯規劃，每一位參賽選手都需現場展示自己的PPT，職業生涯規劃策劃書作品，演講以及現場提問答辯。他們在演講中放飛夢想、暢談未來，他們認真專注的眼神透漏着他們對美好未來的憧憬和希望。他們許多參賽選手通過SWTO分析、霍蘭德職業測試進行自我及就業環境剖析，找出自身優勢劣勢，並詳細具體的制定出職業生涯規劃中的短期，中長期，長期目標和可行，連續，具體的實施計劃。他們有的想考註冊建築師，有的想自主創業，還有的想當建築設計師。學生們自信大方的演講博得了現場觀眾的陣陣掌聲。雖然有的選手的職業規劃並不是很合理，但經過評委老師們的講解，提醒下也一定會讓他們受益匪淺。

此次大賽充分展現了同學們的個人風採和魅力，大大提高了同學們的競爭意識、危機意識和職業規劃意識，培養了同學們通過對自身性格、興趣、特長以及所處環境的客觀、全面分析，充分認識自我、認清環境，積極應對社會變化的能力。

大學生職業規劃 篇4

經過了大學兩年時光的洗禮，我們都成長了，通過大學的學習和實踐，我們也成熟了，但是，當我們步入這個社會，我們真正的又有多少的瞭解，或許，我們在大學期間做過兼職，簡單的接觸了社會，但是，當我們真正的接觸了這個社會的時候，去努力作為一個優秀的社會人的時候我們有有什麼資格有什麼經驗來對自己的道路或許身邊的朋友來指點迷津呢?

大學，我們都做過一份學業規劃和職業規劃，這是對自己的負責，也是對自己人生的完美的規劃和整理。能夠更有效率的完成，能夠更順利的抵達人生的目標之路。所以，我們要去努力地規劃，努力地完成。今天，在我踏入了社會，猶如咖啡豆一樣，沒有煮出其中的美味，可是我要努力，我要使自己盡香盡美。所以，我今天做了一份職業規劃書，讓我自己的生活更有計劃，讓我的工作更加的充實。

一、“知己”——自我認知

(一)個性特徵

我的性格類型是“ENFJ”(外向+直覺+情感+判斷) 温情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善於發現他人的潛能，並希望能幫助他們實現。能夠成為個人或羣體成長和進步的催化劑。忠誠，對讚美和批評都能做出積極地迴應。友善、好 社交。在團體中能很好地幫助他人，並有鼓舞他人的領導能力。 經過測評得出，我這種類型的人熱愛人類，並認為人的感情是最重要的。而且能夠很自然地關心別人，以熱情的態度對待生命，感受與個人相關的所有事物。由於過於理想化，按照自己的價值觀生活，因此ENFJ型的人對於他們所尊重和敬佩的人、事業和機構非常忠誠。他們精力充沛、滿腔熱情、富有責任感、勤勤勤懇懇、鍥而不捨。 我這種類型的人，具有自我批評的自然傾向。然而，對他人的情感具有責任心，所以很少在公共場合批評人。

並且能夠敏鋭地意識到什麼是(或不是)合適的行為。彬彬有禮、富有魅力、討人喜歡、深諳社會。具有平和的性格與忍耐力，長於外交，擅長在自己的周圍激發幽默感。是天然的領導者，受人歡迎而有魅力。我常常得利於自己口頭表達的天份，願意成為出色的傳播工作者。 在自已對情況感受的基礎上做決定，而不是基於事實本身。他們對顯而易見的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣。

天生具有條理性，他們喜歡一種有安排的世界，並且希望別人也是如此。即使其他人正在做決定，他們還是喜歡把問題解決了。我是一個具有富有同情心和理解力，願意培養和支持他人的人。我能很好地理解別人，有責任感和關心他人。不過書中説道，由於我這種類型的是理想主義者，因此他們通常能看到別人身上的優點。

(二)職業價值觀

性格隨和、開朗、大方的我比較喜歡當代城市，尤其是一線城市快節奏的生活，因為，在那種競爭力大的情況下，能夠讓人發揮出無限的潛力，能夠迅速的學到東西，不會被對手趕上，我比較喜歡擁有挑戰性的工作，比較獨立，喜歡用自己的長處，和自己的優勢，將自己的工作發揮的淋漓盡致，讓我的工作充滿血腥，充滿挑戰，儘管這樣子會很辛苦，但是我願意為這樣子的工作去瘋狂，去打拼!

(三)職業興趣

可以説從我國中到大學，一直到社會我總是有一種佔有慾，我比較喜歡站在上方，比較喜歡指揮領導或者説是居高臨下的感覺，而且，我更善於言談，比較適合營銷工作和高層管理工作，雖然沒有什麼社會實戰經驗，但是從國中到高中到大學一步步過來，我覺得管理上我能夠領悟到一些東西，還有我生活比較隨和，比較喜歡自由一些的生活，所以，我比較喜歡營銷，管理，設計，有很多，但是，目前我最喜歡的是營銷工作，與不同的人打交道溝通我覺得那是一種刺激。

(四)自我認知小結

不能夠自傲，更不能得意忘形，因為“人外有人，天外有天”社會不一樣，可以説這不是古代，是現代，古代生活的人是要靠刀槍的，誰有力氣，會武功，受人賞識，而當今社會，精英的時代，尤其是一個優秀的城市，有那麼多的人才，不是自己自卑，也不是自己謙虛，只是我覺得自己還是要好好的努力學習。成為強中之強，發揮自己的優勢，發揮自己的性格的優勢，自己專業知識的優勢。

二、“知彼”——環境評估

(一)行業分析

房地產行業發展趨勢較為激烈，進入房產工作的精英甚多。有着很大的誘惑力和影響力的行業。尤為一線城市的競爭力較大，二線城市稍好些，房地產競爭性較強。

房地產行業一直是大家都比較關注的，從市場環境看出，雖然國家強力打擊房地產行業，但是，買房熱一直持續如今，競爭尤為激烈，為了迎合挑戰更高的薪金，更是人員增長不斷，競爭有為激烈。

(二)企業分析

現在企業主要分為國營企業，私營企業，國營企業主要是從事政府工作或者比較大型的企事業單位，福利待遇較好。而現在私營小企業比較多，整體行業發展是大樹和小草協調發展，現如今更是小草猛漲，是當今行業的主力軍。

(三)職業分析

營銷工作，可以説，總體就業情況，門檻要求比較低，而且，沒有學歷和經驗要求，只要能夠有較強的溝通能力，和與人交往的能力就好。善於表達，激情，樂觀，敢於挑戰，敢於突破自我，就能夠在營銷業界一展拳腳。

(四)職業環境分析

隨着高等教育逐步走向大眾化，就業形勢越來越嚴峻。面對這一挑戰，如何調整心態，努力提高自身的競爭能力，成為擺在我們每個大學生面前的首要問題。為了讓我們儘早認清形勢，調整好心態，做好充分的準備。

選擇職業作為一種社會活動必定受到一定的社會制約，任何人選擇職業的自由都是相對的、有條件的。如果擇業脱離社會需要，他將很難被社會接納。我們強調大學生求職時社會與個人利益的統一，社會需要與個人願望有機結合。所以，大學生在職業生涯設計時，應積極把握社會人才需求的動向，把社會需要作為出發點和歸宿，以社會對個人的要求為準繩，既要看到眼前的利益，又要考慮長遠的發展，既要考慮個人的因素，也要自覺服從社會需要。

就當今社會，環境考察得出，競爭雖然尤為激烈，機會也是數不勝數，需要我們在擁有能力的基礎上發掘機會，抓住機會，發揮自我。尤其是營銷工作更是競爭性大，但同時他所附帶的優點也是更為誘人，工作的發展空間更為寬廣。

環境很舒適，沒有那麼惡劣，適應如今現在競爭激烈的環境就是更好的發展。

(五)我的SWOT分析

S(優勢)

激情，性格超級開朗，樂於助人，健談，溝通能力強，組織能力強。

由於生長環境，處於北方，習俗風氣影響，父母教育，影響，是我性格活潑、開朗大方。

W(劣勢)

做事情馬虎，不細心，對於一些事情處理的不夠及時。

社會人員比較複雜，自己應驗不足，會造成吃虧，多走彎路的後果。

O(機會)

自身比較有較強的親和力以及自我推銷的優勢，能夠更加順利的參加面試，以及找到自己比較理想的工作。

現在中小型企業比較多，需要的營銷人員也是比較熱的，所以，能夠為自己提供一個更好展現自我的平台。

T(威脅)

由於自身缺點，以後工作勢必會表現出來，並會影響工作的持久度。

因為，機會多的同時，競爭壓力比較大，有許多人才會和你無形中形成競爭。

(六)最終職業定位

(1)制定原則：堅持做自己喜歡的，既然選擇就不放棄，堅持不懈，直到成功。

(2)目標選擇：把自己定位於營銷員。

三、行動

1、職業預備期

期限 20xx年(21)歲——20xx年(22)歲

目標 1、瞭解社會，和不同人層進行溝通，交流，提升自己的交際能力;

2、認識社會

3、薪資月收入一萬

具體計劃

計劃表(20xx年)

年度計劃

不能説這一整年，可以説在這短暫的半年裏我給自己做了強有力的周密的計劃，我想通過我的計劃，從而能夠更好的完善自我，充實自我，能夠更好的提升自我。計劃如下

1. 通過這段期間，能夠和不同的人打交道比較自如，學會左右逢源;

2. 能夠抓住客户的心理，和客户談判比較順利，得心應手。

3.在社會上，不要求大富大貴，只要求目前解決温飽問題，能夠簡單生活。

月度計劃

7月

計劃，網上投簡歷，並進行自我面試需要，籌備階段

8月

通過培訓，瞭解房地產行業的基礎知識，瞭解行業的發展前景。並認識周邊同事，瞭解他們的性格，優缺點，並觀察工作中那些人比較優勢，優點在哪裏，進行學習。哪些人，缺點多，應該學會避諱。

9月

學習知識，熟悉業務，推銷自己，讓同事知道了解我;

熟悉電話營銷的流程，並能夠熟練地進行電話營銷;

努力去見客户，接觸客户，和客户打交道溝通。

10月

約電300個，熟悉資料;

約見客户，帶領客户看房;並學會逼定客户;

11月

由於天氣逐漸變冷，對於銷售房屋受到一定的制約和影響所以，根據情況，每天約電300+300;

維護老客户，產生連帶效應;

學會抓住客户的心理，能夠抓住客户需求，並滿足需求，不成交易。

12月

天氣已經是正式變冷，由於受到氣候影響，還有國家新下達的政策性調整，影響了客户選房，處於觀望階段;

因此針對12月份我採取以下實施策略

1. 約電600;

2. 拜訪老客户，發親情短信50條;

3. 主動要求客户，5名;

1月

由於許多公司，尤其是北京城市，比較有經濟基礎的大客户，在此月份工作相當繁忙，尤其是工程類的客户，更是工程完工時期，比較忙，因此作出以下實施策略：

1. 約電300;

2. 拜訪和維繫老客户;

3.對於意向比較大的新客户，進行維護，等到來年開春氣候温暖時，比較有空閒時間進行要約;

2月

馬上接近過年的尾聲，根據這幾個月的實戰經驗，由於時間的界定，客户的看房心理意向會受到動搖，而且國家調控政策的下達，更是讓人們的心理產生了動搖。

因此，我採取了不守陣地，給新老客户發短消息，並採取刺激策略，進行來年更好要約。

四、職業規劃修正

當時，我只是單純的認為，營銷員只要年輕有為，只要能夠有衝勁，能夠堅持不懈，能夠有激情，性格好，就可以了。其實，不是的，因為這樣子的人都會有很多。既然選擇做了營銷員不僅僅是要鍛鍊自己的能力更是為了那誘人的薪金而奮鬥的，所以，不單單要學會自我推銷，富有激情，更要學會通過客户的一舉一動去了解，去觀察，抓住客户的需要，滿足客户的需求更為重要。而且，要學會以不變應萬變，並不是所有的營銷員都能做到的，要做一個成功的營銷員要有自己的更合理的，更有風格的推銷方式。我之前只是看到誰，就模仿，反而推銷的個性。

大學生職業規劃 篇5

　　一、自我分析

我就讀於某重點大學機械設計製造及其自動化專業，機械專業知識紮實，並且英語水平突出，有很強的學習能力。個性果斷，思維敏捷，能為達目標而奮鬥，精力充沛適應力強。踏踏實實做人，認認真真做事是我為人處世的原則。為人寬容、大氣、善解人意，但是溝通能力欠佳，不善於交際，但能夠耐心傾聽別人訴説。很有熱情為自己的將來奮鬥.

　　二、職業分析

機械設計製造及自動化專業培養與社會建設需求相適應的掌握從事機械製造與自動化專業方向的工作所需要的文化基礎知識，專業技術知識和操作能力，有健康體魄的，具有全面素質和綜合職業能力的，直接在生產、服務、技術和管理第一線工作的為祖國社會主義現代化建設服務的實用型專業人才和勞動者。掌握機械工程和電工與電子學的基本知識;掌握機械製造工藝、工裝、機牀及刀具等基本知識;掌握機械製造過程中電氣、液壓、數字控制的基本知識;掌握1~2種主要機械加工設備及普通數控機牀的操作;具有實施機械製造工藝及設計一般工藝裝備的能力;具有實施機械製造工藝及設計一般工藝裝備的能力;具有常用機械加工設備的安裝、調試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質量分析的能力;具有某類機械製造的相關知識和能力;具有計算具有一定的創新意識和能力;機操作及使用本專業CAD/CAM應用軟件的能力;具有車間生產和技術管理的初步能力;具有一定的創新意識和能力。

　　三、就業前景

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。未來工業化程度會更高，生活水平也會越來越高，會有越來越的人有汽車，而汽車是跟機械行業緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機械聯繫在一起，我相信未來機械行業在中國會有更大的發展空間。

　四、職業目標分解與組合

1.20xx-2020 完成大學學業，取得英語四、六級證書，通過計算機二級考試。大三參加全國大學生機械創新大賽並取得名次。畢業後成功應聘進入一汽大眾成都分廠，並擔任助理工程師職務。

2.20xx-2025 熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位，在國內權威機械刊物上至少發表3篇論文，取得高級工程師證，擔任公司中層職務。

3.20xx-2035 科研能力突出，形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力。與公司決策層有直接流暢的溝通。具備應付突發事件的心理素質和能力。有廣泛的社交範圍，在業界有一定的知名度。成為公司高級管理人員。

　　五、職業生涯規劃實施方案

大學一年級：積極參加學生會或社團等組織，培養和鍛鍊自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能;嘗試兼職、社會實踐活動，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。通過英語四、六級考試。

大學二年級：進一步加強專業知識的學習，參加學校組織的實習，培養自己的動手能力，從不斷的總結分析中得到職業的經驗。並開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。通過計算機二級考試。

大學三年級：着重提高自己的工作能力、交際能力、環境適應能力。組織團隊參加全國大學生機械創新大賽。鍛鍊自己獨立解決問題能力和創造力。為找工作打下基礎。暑假拿到駕照。

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能地作出充分準備。

　　六、結束語

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。 在這裏，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝着這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最後的勝利。

大學生職業規劃 篇6

一、引言

在今天這個人才競爭激烈的社會中，正確的適合自己的職業生涯規劃尤為重要。合理的職業生涯規劃可以使你更加了解自己，也是用人公司瞭解你的一種有效手段。對於每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名當代的大學生，如果不知道自己想要做什麼、沒有合理的規劃和明確的目標是不能在這個擁擠的社會中佔有一席之地的。職業生涯規劃是每個大學生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現今就業形勢和就業制度所提出的要求，另一方面也是大學生根據市場經濟社會對勞動者的素質要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業生涯規劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業生涯規劃，合理的規劃自己的未來。在大學期間向着自己規劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。

二、自我評估

1.興趣愛好：我是一名專科生，平日裏除了學習喜歡看書，尤其是漫畫書。這在很多人眼裏好像很幼稚，但是我並不這樣認為，我覺得書中有很多值得我們學習的地方，不論是名著還是小説抑或是漫畫都是這樣。2.優勢與優點：我是家中的獨生女，不都説現在的獨生子女都被寵壞了，做事不記後果，為人自私。但是我並不是這樣，我做什麼事都會先考慮清楚，會為他人着想。這是我覺得自己好的地方。無論做什麼事都能考慮周詳，與他人相處也很和諧。3.劣勢與缺點：做什麼事都愛考慮周詳的我，有時會因為太過於考慮而缺乏決定事情的果斷，也會影響判斷事情的正確性。而經常為他人考慮的我，會因為太在意別人而失去自我。我覺得我的性格和人品都沒問題，就是缺乏自信心和獨立解決問題的能力。4.生活中的成功經驗與失敗教訓：來到了大學校園繼續學習這離不開家人對我的支持。大學聯考剛開始的落榜對我打擊很大。現在進入了大學，我要求自己要用心，對待學習要持之以恆。在大學中鍛鍊自己，使自己變得優秀。5.職業取向的分析測試：為了進一步認清自己屬於何種類型的社會人，初步確定今後未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什麼，我對自己進行了相關測試。通過職業取向的分析測試表明，我比較適合文員類或是服務類的行業。

三.未來職業規劃

1.確定職業道路：根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會在教師或是翻譯兩方面選擇就業取向。2.長期規劃：圍繞着兩個方面，我對未來二十年初步規劃如下：

⑴20xx-20xx 年，學習基礎期：充分利用校園環境及條件優勢認真學好專業知識，全面提高個人綜合素質，併為專升本做準備。⑵20xx-20xx年，學業有成期：進入本科的學習，培養學習、工作、生活能力，為就業做準備。⑶20xx-20xx年，熟悉適應期：利用這兩年的時間，去努力嘗試，初步找到適合自己的工作崗位。 ⑷20xx-20xx年，在自己的工作崗位上踏實的工作，積極進取。在適合的時間結婚。

主要內容：

⑴學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專升本，專業技能熟練。日語過一級、普通話過級，且拿到導遊、計算機等級證書。開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

⑵個人發展、人際關係：做好職業生涯規劃，加強溝通，虛心求教，精益求精。

⑶婚姻家庭：工作穩定後會考慮結婚。

⑷生活習慣、興趣愛好：要形成良好的個人生活習慣，多看書，豐富自己的文化儲備。當然也要適量的運動，提高自己的身體素質。

大學生職業規劃 篇7

作為大一新生，我們該如何做好大學生職業生涯規劃並過一個完美的大學生活?

大一時候，我們可能很迷茫、很彷徨、也很傻，甚至每天就是很衝勁的幹着連自己都不知道自己乾的是什麼事情，這些事情和工作重不重要，對於我的大學生活有沒有用，對於我的將來有沒有影響;也不清楚自己的人生目標是什麼，更不知道自己的大學生活到底怎麼度過，自己來到這個世界到底將來想要成為什麼樣的人，自己的人生價值到底體現在哪裏等等，這一系列的問題，那時候沒有想過，只是像牛像狗的那樣努力着。

首先，我們要弄清楚，什麼是大學?什麼是大學精神?我們現在就在上大學，不是每個人都知道大學是什麼，大學的定義是什麼，大學的精神是什麼。

大學的定義：大學是什麼?我的答案是，大學就是一個實驗室。在大學裏你可以嘗試一切新的東西，在大學裏你可以犯錯誤而不會承擔無法挽回的後果，在大學裏你可以做人生的實驗，最終弄清楚你想要什麼、需要什麼、適合什麼、擅長什麼、能幹什麼。

我是一位文科生，可能做實驗是比較少，但是還是讓我們回顧一下做實驗的過程：我們要根據要求提出理論上的假設——接下來動手實驗——再者我們要驗證實驗結果與假設的差距——最後我們要總結經驗成為知識。大學生活何嘗不是如此，我們大一剛來，我們就要根據自身條件提出自己需要解決的問題：我們想要什麼?我們想成為什麼樣的人?我們適合什麼?我們的目標是什麼——接着我們要實際行動去做實踐：有的朋友可能會多做與學術類相關的課題，有的朋友可能要做一些適合的項目——此後我們要開始對我們的相關行為做調整不斷的進行修改指正，這一年後我們又到了大二了——最後我們就要進入總結時期了，大二了該為進行人生選擇了，也瞭解自己了，也知道自己的人生價值了，開始集中鍛鍊自己的核心價值了。

這就是大學。

正是這樣一個個主動的過程，才最後決定了四年前相差不大的同一批人，一起進入同一個校園，聽同樣的教授的同樣的課，四年後卻有着大不相同的未來。區別的關鍵正是，有的`人在四年裏勤奮地做着各種各樣的實驗，總結了各種各樣的知識，實證了各種各樣的假設。而有的人，卻連一次實驗也沒有做過。人生就是這樣一個過程，我們的人生就像是做出租車，在我們做車之前，我們一定要想好自己去哪裏，到哪裏下車，這些問題我們都有了後，我們才會開始招手打車，告訴司機，我們到哪裏。我們也不會看到有朋友會是這樣：司機問我們到哪裏，得到的回答是：不知道，相信每個人都知道自己坐車的目的。

在做實驗的過程中，除了操作上的努力，更關鍵也更具決定性的因素是——你提出的假設是什麼。非常有意思的事情是回顧過去二十多年裏最成功的大學生的形象的變遷：80年代最“酷”的大學生，要會寫詩、會彈吉他、喜歡把尼采和弗洛伊德掛在嘴邊、喜歡在學校邊上髒兮兮的小酒館裏縱橫捭闔地談論中國的外交和內政大事;90年代最“酷”的大學生，是網蟲、努力地考託考G、聽格萊美、喜歡在麥當勞或是肯德基裏會餐、一塊兒閒聊申請美國學校和簽證的種種傳説;千禧年之後最“酷”的大學生，他們熱衷於各種NGO(非政府組織)的組織和活動、議論New York Times網絡版上關於中國經濟的評論文章、在“雕刻時光”或“星巴克”裏計劃下次境外揹包遊的路線、在心裏清楚地比較哪個諮詢公司或者投資銀行提供的海外培訓計劃更加誘人。

你會發現他們在做非常不同的事情，或者説，非常不同的實驗。而這一切的不同與時代有關，與環境有關，更多的我覺得與他們自己能夠提出的假設有關。提出的假設不同，幾乎決定了發展與努力的層次不同，也必然決定了最終獲得的知識與成就不同。

李營老師，自己早有打算。他就已經在心裏下定決心考研或或者説走讀書多的這條路子，現在李營老師已經順着自己的假設到實踐再到結果，不然，也不會出現一個知識淵博，温文爾雅的李營老師了，我們可以看得到，李營老師的人生道路現在已經走上正規了，同時，我們也相信將來的李營也會飛黃騰達，人生步步高，人生路路通。在我們的學校裏，我們有一部分同學走的是這樣的人生道路，選擇決定一個人的生活質量，決定一個人的人生道路，怎麼樣的假設，怎麼樣的決定就會有怎麼樣的結果。我們再看徐興，如今也開始進入了北京艾瑞網絡科技有限公司，開始自己的人生打拼了，我相信他的選擇沒錯，這就是屬於他自己做的決定，自己的選擇，徐興也不會後悔，也相信他將來一定能夠在這條道路上一路高飛，最終攀登高峯。

像剛才我們以上所述的，他們兩個就是經歷過一個很長的人力資本的積累過程，其實這種過程簡單説就是與其他的資本積累一樣，需要正確尋找到適合自己的投資方向，合理投入時間、資源、勞動，通過整合、調整、優化來形成良好的資本結構，最後達到資本的增值。在這個過程中，投資人、資本的所有者、資本的受益者都是你自己，因此你理所當然要負起更大的責任，去考察市場、分析自身的資本狀況、制定適合自己的投資計劃。

大學已經越來越趨向自助式教育(self-education awareness)： 必修課程的減少、選修課程的增加、入學時專業方向的淡化與靈活、課堂教育外非正式教育機會的增加(社團、交流活動、暑期實習、學生助理職位的增加等等)，這一切使得大學的教育體制越來越趨向於一個超級市場，學生進入市場，選擇你感興趣的東西投入時間和精力，最後你會發現，你把時間投資在不同的領域，最後會在你離開校園後決定你的投資回報——就業市場和你的職業發展早晚會給你一個公平的答案。李營老師和徐興就是給我們的答案。

什麼是大學生精神?我想，應該是一種總想改變自己的心態，是一種總想嘗試新事物的心態，是一種如同畫家面對白紙、雕刻家面對璞玉那樣來面對自己的心態，是一種在實驗室裏把所有的試劑互相調配的心態，是一種什麼時候都還覺得有機會、有時間、有可能創造奇蹟的心態，是一種總想試試看自己最多能夠做好多少事情的好奇心，是一種給自己定下完美的目標並向這個目標努力的過程——結果並不重要，但是這個過程，已經足夠完美。是一種變態的精神，我相信很多朋友看到這裏總會發出笑聲，大學精神怎麼是變態?我想那可能是你想歪了，我們就要這種執着的變態精神，大家説，我們的人生態度要不要改變的好一點，我們的行為習慣要不要改變的更好一點，我們就要在不變中改變，在變中堅持自己的真理，這就是我們想要的變態，你現在是不是不笑了，如果你可以的話，對自己大聲説：我要每天變態!永葆這種大學精神，讓自己每天都進步。

什麼是完美大學必修課?

完美的大學教育，就是你自己努力教育自己。一千個觀眾心中會有一千個哈姆雷特，而一千個有真正大學生精神的人，會為自己量身定做出一千種完美的大學教育。

而我能夠與你分享的是：

要訓練出強健的體魄，培養熱愛運動的精神。當你在奔跑時，你會感覺到原始祖先為我們留下來的直覺和本能永遠是我們繼續進化的基礎。

要永遠保持旺盛的好奇心，對這個世界，我們知道得太少，我們花在思考與閲讀上的時間命中註定永遠也比不上我們花在睡眠與娛樂上的時間，因此請格外珍惜你的好奇心，它是驅動你大腦進化的原動力。

要平衡自己的左腦與右腦——科學與藝術、理性與情感、創造與欣賞，文字與圖像，視覺與聲音。平衡才能給你帶來更豐富的人生體驗。

要儘可能地去了解並貢獻你所在的社羣，並把這種融入羣體的天性當作你的使命。一個能夠在環境中健康發展的物種，從細胞到植物到動物到人類，一定是對自己所在的環境有貢獻的物種。無論你是身在你的宿舍、你的班級、你的城市、你的家，都請了解它們，並問問自己，你能為它們做出什麼樣的貢獻。要相信，你的努力通過一個複雜的反饋機制，一定會改變到你自己。

説到這裏，我相信正在讀此文的大學生朋友們都會開始想自己的人生目標了，想自己的人生規劃了，想自己的大學職業生涯規劃了，也對大學的定義和大學精神有了瞭解，同時我們也要開始着手行動了，根據自己的人生價值，根據自己的性格，根據自己的個人情況，根據大學本身，我們要開始馬上行動了。作為，若您是大一新生的朋友，那我建議您，列出自己的假設：在大學四年，我到底想要什麼?我需要什麼?我適合什麼?我擅長什麼?我的價值在哪裏?我的終極目標是什麼?

第一，我們要學習一種學習能力

第二，我們要學習到一種思維方式

第三，我們要學習到如何整合資源

第四，基礎知識，但這些都在變化

第五，我們要學習綜合能力

第六，我們要找到自己的核心價值

如何過好一個完美的大學生活?

完美的大學生活應該是怎麼樣的?這個問題相信每個大學生朋友都會考慮的。我們現在在上學，外面的朋友親戚都很羨慕：大學的生活應該是很美好的吧!大學裏的人生應該很精彩吧!大學裏就是好啊!我每當回家後碰到我的親戚們，他們都會有這種感歎和問題。舉個例子：我們學院有一位朋友和我是一級的，有一次他和幾個大老總有機會聊天，那幾位大老總都是沒有什麼文化的老總(沒有文化我指的是沒有怎麼上過學的人)，他們一起飲酒暢談，其間，問我的那位同學很多方面的問題，關於中國現代經濟政策?中國現在及將來形式走向問題?全球趨勢?現在很熱門的金融危機等問題?我叫同學為老陳，老陳就高談闊論了一番之後，那幾位老總都感慨了一句：可惜啊，當年沒有機會上大學，現在想來上大學是很精彩很美好的事情啊!話説道這裏，我們再想想，他們為什麼羨慕大學生活?他們為什麼嚮往大學生活，看來經歷過大學的朋友確實存在很多不一樣的，胸懷不一樣，心境不一樣，生命體驗不一樣。

ok，我們繼續探討完美的大學生活是什麼樣?

大學生職業規劃 篇8

一、自我分析

1、關於職業興趣我喜歡中文編輯，英語翻譯，新聞記者。市場營銷等工作，具體情況是就讀師範英語專業，因此日後成為教師的可能性較大。

2、關於職業能力方面語言能力，分析能力，組織能力都較為不錯。

3、個人特質方面適合編輯、新聞、翻譯類工作，因為具有較強的文字功底，作為英語專業學生口語也還不錯，因此認為自己可以勝任英語翻譯類工作。

4、我的職業價值觀最看重的是穩定度，信譽度，周邊環境，發展前景等。

5、我的優勢能力是語言能力，組織能力，分析能力，形象思維能力及推斷力，弱勢能力是邏輯思維能力，抽象思維能力等。專業為師範英語，是以培養英語教師為基本方向的英語專業，不僅全方位提高英語水平，同時也注重培養專業技能。實踐經驗以英語教師實習

6、社會環境分析：在當今中國的社會環境下，就業形勢十分嚴峻，每年的大學畢業生數量成幾何倍數增長，但工作崗位卻沒有相應增加，就業政策目前則是先就業，再擇業，多元化戰略，複合型人才趨勢明顯。競爭對手為所有同專業同級甚至不同級畢業生以及其他專業英語能力較強並有意向從事英語方面工作的人。

7、職業環境分析：英語專業目前存在人才過剩問題，發展趨勢今年內繼續過剩，行業匹配以大中國小英語教師及涉外翻譯人員為主。

職業分析：英語教師工作內容即教授學生英語技能，工作要求培養二十一世紀英語人才，發展前景較為穩定。

二、職業定位

內部環境因素：優勢因素：本人有較強的敍述表達能力及語言組織能力，弱勢因素是缺乏獨斷力及邏輯分析能力。

外部環境因素：因為二十一世紀進入與世界接軌的時代，英語和計算機是新時代人才必備技能，英語人才在很多領域尤其是外企都有需求性，機會遍佈，但必須做好準備去迎接挑戰，威脅因素是競爭太強。